DIAPOSITIVA Seminari Taller

TEMA: COMO SE ELABORA UN SEMINARIO TALLER OBJETIVO : Proporcionar a los Estudiante de Psicologa mtodos, estrategias y orientaciones, para elaborar
un Seminario Talleres a travs de un taller instructivo y dinmico, fortaleciendo de esta manera su conocimiento cientfico y acadmico, para la aplicacin en el campo profesional.
El Seminario - Taller tiene como propsito formalizar espacios institucionales de intercambio, discusin y anlisis sobre los logros y dificultades de la enseanza universitaria en nuestro pas
Se espera promover la reflexin de los docentes, estudiantes y sociedad sobre las particularidades de cada una de las funciones de la universidad: docencia, investigacin, enlace con la comunidad.
De acuerdo con el inters de la investigacin el taller puede realizarse:
Al inicio del proceso: Para afianzar la temtica, en la metodologa y conocer de mejor manera el estado del arte Durante el proceso: Para obtener mejores criterios en torno a las construcciones tericas, los anlisis e interpretacin de los datos. Al final del proceso: Para debatir acerca de los hallazgos y descubrimientos realizados por la investigacin.
Debe
responder a los objetivos de la investigacin. Debe ofrecer informacin descriptiva y analtica especializada. Previamente se identificarn las variables e indicadores para estructurar la temtica general y los temas especficos de las ponencias convocadoras de reflexin analtica
Deben ser expertos en la temtica de acuerdo con los intereses del proyecto de investigacin.
Deben tener experiencia en docencia, investigacin o enlace con la comunidad.

Deben preparar una ponencia de acuerdo con las exigencias de los organizadores. Deben tener capacidad para convocar al trabajo de talleres.
Gerenciar al equipo de apoyo Solicitar las ponencias y entregar a los participantes para que conozcan con anterioridad lo que se va ha exponer. Coordinar con el facilitador del taller considerando los criterios y alcances desarrollados en las ponencias para guiar el trabajo de talleres, de acuerdo con los objetivos de la investigacin. Propiciar la participacin equitativa en todos los grupos de trabajo.
Interrogantes previas: Cules son las dimensiones del estudio? Qu preguntas sern hechas? Y Quines participarn?
Saber previamente quienes son los participantes y qu tipo de informacin es la que usted desea obtener.
Disear una matriz de dimensiones temticas preguntas potenciales que puede introducir en el taller
Evale la concordancia de las preguntas con los objetivos del estudio otra vez. Cules no se deben aplicar? Cules son realmente importantes? La secuencia y el tono de las preguntas son tan significativo como las preguntas mismas. Deben ser concretas y estimulantes- Deben propiciar la discusin de acuerdo con los temas desarrollados por los ponentes. Eliminar tantas preguntas como sea posible. Trabaje cinco preguntas en total y de acuerdo con los objetivos de la investigacin Antes de usar las preguntas en una sesin real del taller, realice una prueba piloto. Evale, con un grupo externo, su confiabilidad, es decir, si las respuestas logran la informacin que usted necesita.
Sistematizar el trabajo de cada grupo de talleristas.
Deben ser investigadores principales del equipo de trabajo.

Debe llevar una matriz de datos o reflexiones preparada previamente por el equipo de investigacin de acuerdo con los objetivos de la investigacin
Presentacin de ponencias:
Durante las maanas se realizarn una serie de ponencias mostrando experiencias y trabajos relevantes en la temtica, abiertas a todo pblico.
Trabajo de talleres:
Durante la tarde se trabajar en talleres de discusin nucleados,
de acuerdo a las necesidades del proyecto de investigacin. A los efectos de favorecer los productos elaborados en los talleres, estos tendrn un cupo limitado de participantes. (Estarn coordinados por integrantes del proyecto de investigacin previamente asignados y entrenados para el efecto)
Presentacin de relatoras:
Al final del seminario taller se analizara el resultado de los talleres por ejes temticos.
Los documentos elaborados en las sesiones de taller sern presentados el ltimo da. El contenido de los mismos ser un aporte concreto para el avance de la investigacin Existirn insumos para estos talleres provenientes de trabajos realizados por los investigadores del proyecto.
Docentes por reas

Ciencias de la salud Ciencias sociales Ciencias tcnicas Humanidades y Artes
Investigadores Integrantes de proyectos de investigacin Integrantes de programas de investigacin Comisin de enlace con la comunidad: Responsables del programa de 60 horas comunitarias Responsables de prcticas profesionales Responsables de proyectos de intervencin. Autoridades estudiantiles
Nombres y apellidos
Humberto Chacn
Funcin Universitaria
Profesor investigador
Facultad o unidad acadmica

DIUC
Ctedra que imparte

Epistemologa de las ciencias

DIAPOSITIVA Seminari Taller

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIAPOSITIVA Seminari Taller

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

DIAPOSITIVA Seminari Taller

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TEMA: COMO SE ELABORA UN SEMINARIO TALLER OBJETIVO : Proporcionar a los Estudiante de Psicologa mtodos, estrategias y orientaciones, para elaborar

Deben tener experiencia en docencia, investigacin o enlace con la comunidad.

Sistematizar el trabajo de cada grupo de talleristas.

Deben ser investigadores principales del equipo de trabajo.

Docentes por reas

Facultad o unidad acadmica

Ctedra que imparte

También podría gustarte