El sndrome o trastorno de Asperger es un trastorno neuromental que forma parte del espectro de trastornos autsticos.

Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV-Tr). Sus caractersticas fueron descritas por Wing y Gold. El trmino fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en un peridico mdico, bautizndolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra austraco cuyo trabajo no fue reconocido internacionalmente hasta la dcada de 1990. Fue reconocido por primera vez en el Manual Estadstico de Diagnstico de Trastornos Mentales en su cuarta edicin en 1994 (DSM-IV).

Caractersticas
El sndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo, que conlleva una alteracin neurobiolgicamente determinada en el procesamiento de la informacin. (Conclusiones II Congreso Internacional Sevilla 2009) La persona que lo presenta tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en reas restringidas. Se manifiesta de diferente forma en cada individuo, pero todos tienen en comn las dificultades para la interaccin social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicacin no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstraccin de conceptos, coherencia central dbil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretacin literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificacin, interpretacin nula de los sentimientos y emociones ajenos y propios. Supone una discapacidad para comprender el mundo de lo social que se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados, proporcionndoles a ellos y sus familiares problemas en todos los mbitos. Los dficits sociales estn presentes en los aspectos del lenguaje, las dificultades en el ritmo de la conversacin y es frecuente la alteracin de la prosodia (entonacin, volumen, timbre de voz, etc.). Asimismo suelen estarlo los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayora de los casos dificultades en la coordinacin motora. Es un trastorno muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 nacidos vivos) que parece tener mayor incidencia en nios que nias. Recientemente reconocido por la comunidad cientfica, como entidad diferenciada del autismo, es todava poco conocido entre la poblacin general e incluso por muchos profesionales. Las personas neurotpicas (esto es, sin el sndrome de Asperger) poseen un sofisticado sentido de reconocimiento de los estados emocionales ajenos (empata). La mayora de las personas son capaces de asociar informacin acerca de los estados cognitivos y emocionales de otras personas basndose en pistas otorgadas por el entorno y el lenguaje corporal de la otra persona. Las personas con sndrome de Asperger (SA) no poseen esta habilidad, no son empticas; se puede decir que tienen una especie de "ceguera emocional". Para las personas ms severamente afectadas puede resultar imposible incluso reconocer el significado de una sonrisa o, en el peor de los casos, simplemente no ver en cualquier otro gesto facial, corporal o cualquier otro matiz de comunicacin indirecta. Del mismo modo, el control voluntario de la mmica facial puede estar comprometido. Es frecuente que las sonrisas "voluntarias" en las fotografas familiares sean una coleccin de muecas sin gracia. Por el contrario, las sonrisas espontneas suelen ser normales. Las personas con SA en general son incapaces de "leer entre lneas", es decir, se les escapan las implicaciones ocultas en lo que una persona le dice de forma directa y verbal. Es importante notar, sin embargo, que debido a que es un trastorno con severidad variable, algunos pacientes se aproximan a un nivel de normalidad en sus habilidades de

comprensin e interpretacin de las seales no verbales. Encuentran particularmente abrumador el contacto ocular y por lo tanto con frecuencia lo evitan. Esta falta de contacto ocular puede llevar a mayores dificultades para interpretar emociones ajenas o en la forma como lo interpretan los dems. Comnmente se ha considerado que las personas afectadas por sntomas autsticos suelen ser superdotadas y, como sucede en el sndrome de Asperger, lo que ocurre es que el cerebro afectado se concentra intensamente en temas especficos, lo cual puede ser interpretado como una cualidad especial. Esta impresin acerca de la capacidad intelectual ha sido probada en estudios epidemiolgicos recientes que demuestran que los individuos con sndrome de Asperger tienen una capacidad intelectual igual o superior a la media. Un paciente afectado por el sndrome de Asperger puede, por ejemplo, encontrarse obsesionado por la astronoma, por los dinosaurios, otro con la construccin de maquetas, etc. Intereses particularmente comunes entre pacientes son los medios de transporte (por ejemplo los trenes o aviones) y los ordenadores, tal vez debido a los aspectos de la fsica, lgica y causa-efecto que comparten estos mbitos, los cuales no requieren de una interaccin social (recurdese que carecen de empata, se hallan menos dotados en el mbito social). Por ello Hans Asperger llam a sus jvenes pacientes "pequeos profesores", debido a que pacientes de tan solo trece aos de edad conocan su rea de inters con la profesionalidad de un profesor universitario. En trminos generales son atrados por cosas ordenadas. Cuando estos intereses coinciden con una tarea til desde el mbito material o social, el individuo con Asperger puede lograr una vida ampliamente productiva. En la carrera por dominar su inters, los individuos con Asperger a menudo manifiestan un razonamiento extremadamente refinado, una gran concentracin, una actitud perfeccionista y una memoria casi perfecta. Estas circunstancias conllevan numerosos problemas durante la infancia y la vida adulta. Cuando una maestra pregunta a un nio con Asperger que ha olvidado su trabajo escolar "Qu pasa, tu perro se comi tu tarea?", el nio con Asperger permanecer silencioso tratando de decidir si debe explicar a su maestra que l no tiene perro y que adems los perros no comen papel. Esto es, el nio no comprende el sentido figurado de la pregunta o no puede inferir lo que la maestra quiere decir a partir de su tono de voz, postura o expresin facial. Ante tanta perplejidad, el nio podra responder con una frase totalmente sin relacin a lo que se est hablando (como por ejemplo, "Sabe que mi padre se ha comprado un ordenador nuevo?"). Ante esto, y la falta de deteccin del SA, desgraciadamente la maestra podra concluir que el nio es arrogante, insubordinado o raro. Del mismo modo, el sndrome de Asperger puede tambin causar problemas en la interaccin social normal con los padres, ya que los nios no responden a los patrones tpicos de socializacin. Las dificultades para interpretar las sutiles pistas de la comunicacin no verbal pueden llevar al paciente a conflictos frecuentes e incluso a ser ignorado en sus necesidades bsicas. El nio o adolescente con Asperger con frecuencia se siente confundido porque no es capaz de comprender en qu se equivoca o por qu razn es rechazado por los dems. El resultado suele derivar en problemas de ansiedad, depresin, conductas obsesivas y agravamiento de conductas inapropiadas con el consecuente aislamiento social. Los afectados en edad pre y adolescente suelen ser vctimas de marginacin y acoso escolar por sus compaeros de estudios por lo que esta circunstancia dificulta su integracin social futura y su avance en las escuelas.

[editar] Rasgos y sntomas

Esta es una lista de sntomas del Sndrome de Asperger. No todas las personas con Asperger tienen todos los sntomas, dada su variabilidad en los niveles de autismo que existen. La gente con sndrome de Asperger: Puede ser sensible al tacto o a los ruidos fuertes. Puede ser torpe cuando camina o practica deporte. A menudo tiene problemas comprendiendo las emociones de otras personas. Puede tener dificultades reconociendo expresiones faciales. A menudo no comprenden cuando alguien est bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su mbito. A menudo hablan en voz alta, en voz muy baja o con una voz carente de emociones (una voz montona). A menudo no les gustan los cambios de colegio, trabajo o en su rutina diaria. Pueden aprender a hablar muy pronto o muy tarde. Pueden aprender a leer muy pronto o muy tarde. Tienen problemas haciendo amigos. No comprenden cmo piensan otras personas. Con frecuencia tienen una fuerte atraccin hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadsticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas. Tienen dificultades en entender o no les interesa el juego simblico. Se mueven de forma repetitiva. Les puede costar educarse sea en casa o fuera de sta y pueden ser muy testarudos e insistentes. Suelen ser crdulos e ingenuos 1

[editar] Efectos de las dificultades en la comunicacin

Cuando la gente habla con otra, usa el lenguaje verbal para comunicarse. Tambin usan el tono de su voz y la comunicacin no verbal como la expresin facial, el movimiento de las manos y el lenguaje corporal para dar a entender lo que quieren decir. As mientras la gente habla, tambin observa seales en la cara de la otra persona y movimientos de su cuerpo para conocer lo que sienten y si dicen exactamente lo que sus palabras estn diciendo. Cuando la gente habla, usan la comunicacin no verbal para aadir informacin a sus palabras. Las personas que tienen problemas para entender la comunicacin no verbal se pierden esa informacin extra. Las personas con sndrome de Asperger: Pueden tener dificultades para entender el sonido de las voces de otras personas. Pueden quedarse confundidos si el lenguaje corporal y las palabras de una persona no dicen lo mismo. Intentan hacer exactamente lo que las palabras le dicen. Si alguien le dice Coge a tu pareja para el prximo baile, entonces literalmente cogern a su pareja en vez de entender que la frase significa "pide cortsmente a alguien que baile contigo". Pueden no darse cuenta de que otra persona est disgustada o enfadada hasta que otra persona lo muestre claramente.

Pueden no entender que cuando alguien frunce el ceo significa "Ests diciendo o haciendo algo malo y deberas parar ya!". Pueden no saber si otra persona bromea. Tienen dificultades para entender la irona, el sarcasmo o la jerga. Pueden no comprender los intereses de otra persona o los motivos por los que hacen lo que hacen. Pueden hacer o hablar de lo mismo una y otra vez. Otras personas lo encontraran engorroso. Pueden desconocer, a menos que se les diga, cuando otras personas quieren que paren de hablar de sus intereses. Pueden sentirse solitarios y despreciados. Pueden ser blanco de burlas y crueldades. Al sndrome de Asperger a veces se le llama sndrome del "planeta equivocado" porque la gente con el sndrome sienten que son bastante normales pero viven en un mundo lleno de extraterrestres. Para una persona con sndrome de Asperger, tener el sndrome es lo normal, porque lo han tenido toda su vida.

[editar] Talentos
Las personas con Sndrome de Asperger a menudo: Actan de una forma que tenga sentido: son tremendamente racionales. Tienen la habilidad de actuar (ser actor), dada la capacidad que desarrollan para expresar emociones y sentimientos sin que necesariamente en verdad los sientan. Ven y recuerdan detalles de cosas que otras personas no ven: tienen una memoria fotogrfica. A menudo tienen una memoria extraordinaria (visual, musical, numrica). Son muy buenos recordando reglas, leyes, sistemas y hechos importantes. Su talento es til en muchos trabajos de tipo intelectual (matemticos, informticos, fsicos, astrnomos, abogados...). Son mejores escribiendo que hablando con la gente, porque son cuidadosos eligiendo las palabras que significan exactamente lo que quieren decir, por lo cual se muestran ms expresivos en un chat a travs de Internet, en un escrito a mano o un foro. Escribir no incluye lenguaje corporal o expresin facial; las personas con Sndrome de Asperger a menudo tienen mucha prctica para comunicarse sin el lenguaje no verbal, por esa razn, aquellos que cultivan la literatura producen trabajos excelentes. Algunos son buenos en matemticas y programando ordenadores, por su buena inteligencia lgica impersonal. Algunos son propensos a desarrollar un extraordinario talento musical porque poseen un odo ms sensible, aunque es la minora de las personas con Sndrome de Asperger que desarrolla estas cualidades; tambin es frecuente que puedan ser virtuosos de algn instrumento musical, dado el tiempo que emplean en mejorar. Tienen un inters especial que los convierte en expertos en su terreno. Se divierten haciendo lo mismo muchas veces, lo que la mayora encontrara aburrido. Muchas personas con Sndrome de Asperger son buenos practicando escalas de piano, realizando largas sumas, y buscando entre libros y papeles para encontrar informacin y errores.

[editar] Origen

Desde la primera descripcin del sndrome, Hans Asperger not la semejanza que exista entre los nios afectados y sus padres. Desde entonces se ha reconocido el carcter gentico de la condicin, aunque se desconocen los mecanismos bsicos. Haciendo un anlisis de los datos recolectados hasta el momento es muy probable que se trate de una condicin polignica, en la cual la posesin de los alelos menos favorecidos de un conjunto de genes funcionalmente relacionados llevara a la expresin del sndrome. Los genes probablemente involucrados estn asociados con la neurotransmisin monoaminrgica en la regin prefrontal y/o las protenas de "andamiaje sinptico" asociadas a la constitucin de circuitos estables durante el proceso del desarrollo neural (como la neurexina). Justamente el carcter polignico explicara tanto su variabilidad clnica (lo que se ha dado en llamar el "espectro Asperger") como la co-morbilidad frecuente con el trastorno por dficit atencional, el sndrome de Tourette, el trastorno obsesivo compulsivo y, probablemente, el trastorno bipolar. Existe prueba reciente en relacin a la topografa de los circuitos neurales modificados, localizndose en la regin medial de la corteza prefrontal (uno de los principales asientos de la "inteligencia socio-emocional").2 Al mismo tiempo, la cara dorsolateral es normal o inclusive hiperfuncionante. Esto coincide en gran medida con las descripciones de Simon Baron-Cohen sobre el desequilibrio en la "inteligencia del mundo de las personas" y la "inteligencia del mundo de las cosas" que se observa en el sndrome.3

[editar] Impacto social en adultos

Aunque los adultos con Asperger pueden tener problemas similares, no es normal que reciban el tratamiento que se ofrecera a los nios. Las consecuencias finales de esta condicin dependen de la intensidad con que se manifiesta y del grado de aislamiento social en que se han desarrollado. Pueden encontrar dificultades buscando empleo o estudiando diplomaturas o licenciaturas debido a su poca habilidad para las entrevistas o su perfil resultante en los tests de personalidad. Tambin pueden ser ms vulnerables a la pobreza y a vivir sin techo en comparacin a la poblacin en general, debido a sus dificultades en encontrar y mantener el empleo, la falta de estudios, habilidades sociales limitadas, y otros factores. Si realmente consiguen empleo, pueden ser malentendidos, se pueden aprovechar de ellos, cobrar menos que compaeros sin Asperger, y ser el blanco de abusos y discriminacin. Su dficit de comunicacin puede hacer que la gente en el trabajo tenga dificultades en entender a la persona con Asperger, y pueden tener problemas con jefes y supervisores. Las personas con Asperger pueden tener dificultades para mantener relaciones de pareja estables o casarse debido a sus limitadas habilidades sociales. De manera similar a los abusos escolares, la persona con Asperger es vulnerable a problemas en el vecindario, como conducta asocial y acoso de terceros hacia su persona. Debido a su aislamiento social, se les puede ver como la oveja negra de la comunidad, y por tanto est en riesgo de sospechas equivocadas y cotilleos de otros. Por otra parte, los adultos con Asperger con un compromiso socioemocional pequeo se casan, obtienen ttulos universitarios y mantienen empleos. Su tendencia a utilizar la lgica a menudo hace que la gente con Asperger consiga un nivel muy alto en su campo de inters (astronoma, matemticas, fsica, qumica...). En el ao 2005, Simon Baron-Cohen puso a punto el Adult Asperger Assessment (AAA),4 que podramos traducir por Evaluador de Asperger en Adultos. Se trata de un instrumento para el diagnstico del sndrome de Asperger que complementa los valores del Cociente de Empata y del Cociente de Espectro Autista con una lista de 5 requisitos y 18 sntomas que valorar. Si el valor del Cociente de Empata es bajo, el valor del

Cociente de Espectro Autista alto y se cumplen los 5 requisitos y un mnimo de 10 de los sntomas, el sujeto evaluado manifiesta el fenotipo ampliado del autismo,5 y existe una gran probabilidad de que est afectado por el sndrome de Asperger.

[editar] Controversia
Existen varios aspectos del sndrome de Asperger que son sumamente controvertidos, especialmente en la comunidad de personas diagnosticadas y auto-diagnosticadas Asperger, y en la comunidad de padres de nios diagnosticados como tal. Sin embargo se debe considerar como una patologa, dado que es inseparable del sufrimiento y de la dificultad, por conmovedores y atractivos que resulten y es considerada como tal por la Organizacin Mundial de la Salud. En opinin de ciertos profesionales de la Psicologa, algunos nios diagnosticados a temprana edad tienden a ser sobreprotegidos por sus padres y terminan maximizando los sntomas. Las personas con SA diagnosticadas en adultez o incluso adolescencia han formado su propia personalidad independiente, no involucrada a tratamientos. Estos tratamientos podran maximizar los sntomas a causa de la aceptacin que existe por parte del diagnosticado y de los padres frente al Sndrome. En este sentido, algunos profesionales consideran que podra tener efectos positivos no decirle a la familia que el afectado tiene Asperger.

[editar] "No se trata de una enfermedad"

Muchos adultos diagnosticados con sndrome de Asperger sostienen que estos no son de hecho enfermedades, trastornos o sndromes en s, sino simplemente una forma de ser. Este punto de vista est respaldado por el hecho de que las personas con Asperger tienen una expectativa de vida igual al de las personas neurotpicas, porque estas condiciones proveen al individuo con ventajas y desventajas, y tambin porque los psiclogos han tenido serias dificultades en descifrar las causas, modelos y tratamientos para estas supuestas enfermedades. Sin embargo estos datos tambin se dan en otras muchas enfermedades que no se cuestionan como tales. Los que proponen estas ideas demandan tolerancia para lo que llaman su neurodiversidad. Los padres de nios diagnosticados con sndrome de Asperger muchas veces no apoyan estas ideas. La crtica principal es que los proponentes de las mismas son obviamente personas de muy alto funcionamiento que pueden articular sus ideas claramente por escrito, lo cual no es el caso de sus hijos. El sndrome de Asperger, en cualquier caso es un trastorno severo del desarrollo, que conlleva una alteracin neurobiolgicamente determinada en el procesamiento de la informacin. El sndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en comn las dificultades para la interaccin social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicacin no-verbal, intereses restringidos , inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstraccin de conceptos, coherencia central dbil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretacin literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificacin, la interpretacin de los sentimientos y emociones ajenos y propios. Supone una discapacidad para entender el mundo de lo social, que se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionndoles a ellos y sus familiares problemas en todos los mbitos. Los dficit sociales estn presentes en los aspectos del lenguaje, las dificultades en el ritmo de la conversacin y es frecuente la alteracin de la prosodia (entonacin, volumen, timbre de voz, etc) Asimismo suelen estarlo los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayora de los casos dificultades en la coordinacin motora

[editar] Personas famosas diagnosticadas con el sndrome

Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en una publicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas, prensa diaria o pginas de Internet fidedignas.
Puedes aadirlas as o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin pegando: {{subst:Aviso referencias|Sndrome de Asperger}} ~~~~

Se consideran, sin fundamento slido, a Albert Einstein, Isaac Newton6 y Nikola Tesla, como casos de sndrome de Asperger. En cada caso se dan razonamientos controvertidos basados en las biografas de estas personas. En el caso de Einstein, por ejemplo, se dice que no habl hasta los 3 4 aos, y no lo hizo fluidamente hasta los 9. Fue un nio con berrinches violentos, que repeta cada oracin que deca e incluso sus padres le consideraban retrasado. En el caso de Newton, se sabe que sufra de epilepsia y tartamudeaba. En el caso de Nikola Tesla, se deca que padeca una obsesincompulsiva debido a que siempre estaba encerrado en su laboratorio sin parar de trabajar en das. La crtica principal a estos diagnsticos es que estn basados slo en sus biografas. Tambin hay otras personas notables que se sabe que han sido diagnosticadas de Asperger. Tal es el caso del premio Nobel Vernon Smith y el actor-comediante Dan Aykroyd. El creador de la franquicia Pokmon, Satoshi Tajiri sufre de dicho sndrome y el fallecido creador de Pink Floyd, Syd Barrett, fue diagnosticado de este sndrome[cita requerida]. Tambin en el mbito musical, el lder, vocalista y guitarrista de la banda de garage rock australiana The Vines, Craig Nicholls, es afectado por este sndrome, as como el famoso pianista Glenn Gould[cita requerida], al que se le diagnostic poco ms de veinte aos despus de su muerte mediante exmenes cientficos[cita requerida]. Pip Brown, ms conocida por su nombre artstico Ladyhawke, lder y vocalista del proyecto musical de nombre homnimo, tambin naci con el sndrome. En el mbito deportivo, Rafer Alston, jugador de la NBA y una de las ms grandes leyendas del baloncesto callejero, conocido como "Skip To My Lou". Tambin fue diagnosticado de este sndrome el surfista estadounidense, Clay Marzo. Bram Cohen, creador del programa informtico Bittorrent tambin padece sndrome de Asperger (autodiagnosticado). As mismo podemos hablar de Gary Numan, a quien le fue diagnosticado por su propia mujer, que es mdico profesional. Igualmente se ha confirmado que el multimillonario y creador de Windows, Bill Gates, tiene este sndrome[cita requerida]. Durante una entrevista en 2007, Helena Bonham Carter, afirm que su compaero Tim Burton muestra signos del sndrome de Asperger lo cual, dijo, explicara su imaginacin y obsesin por el elegante y a la vez terrorfico mundo de pesadilla que describe en algunas de sus obras. Tambin el cineasta Steven Spielberg ha sido diagnosticado[cita requerida] con Asperger, el que incluso ha escrito sobre su sndrome.

[editar] Propuesta del DSM-V para eliminar el sndrome de Asperger como categora diagnstica
El 10 de febrero de 2010 ha sido dado a conocer el borrador del manual diagnstico DSM-V, en el que se propone eliminar, junto a las otras subdivisiones de los trastornos generalizados del desarrollo, el sndrome de Asperger como categora diagnstica independiente. Esto obedece al nuevo enfoque diagnstico dimensional, en lugar de categrico, con el que se pretende superar diversas limitaciones el sistema actual (una

de bien conocida se ejemplifica en la imposibilidad de diagnosticar simultneamente sndrome de Asperger y TDAH).

[editar] El sndrome de Asperger en la cultura popular

[editar] En la literatura

El protagonista del exitoso libro El curioso incidente del perro a medianoche (2003) del autor ingls Mark Haddon padece el sndrome de Asperger. Aunque en el libro no explique qu tipo de trastorno neurolgico sufre Christopher, las descripciones de la particular manera que tiene de relacionarse con el mundo, as como las dificultades para comprender las expresiones fsicas y faciales de las personas, son las propias de dicho trastorno. En la triloga Millennium (2005-2007), del fallecido escritor Stieg Larsson, aparecen los personajes principales Mikael Blomkvist y Lisbeth Salander, esta ltima con el sndrome[cita requerida]. En el primer libro de la triloga, Blomkvist se percata de la condicin de Salander comprendiendo su impactante talento para ver estructuras y entender razonamientos abstractos all donde los dems slo ven el caos ms absoluto.Sin embargo, en la segunda entrega dos mdicos debaten acerca de si Salander padece o no el sndrome. Al ser tratada por mdicos, en el libro Stieg narra como la toman por retrasada y el Estado la nombra incapacitada para cuidar de s misma.7 En el libro Las hijas del fro (2005) de Camilla Lackberg, aparece Morgan, que padece sndrome de Asperger y por eso le cuesta socializar y se dedica a trabajar en la programacin. En la pelcula Crazy in Love (Locos de amor, 2005), cuyo ttulo original es Mozart and the Whale, nos muestra la historia de amor de Donald (Josh Hartnett) e Isabel (Radha Mitchell). Ambos padecen sndrome de Asperger. En la pelcula belga Ben X (2007), al personaje principal (Ben) le diagnostican sndrome de Asperger y sus familiares intentan ayudarlo. En la pelcula Mary and Max (2009), el personaje Max tiene el sndrome de Asperger y el mismo es explicado a tal punto que Max tiene un libro de ayuda con dibujos de caras y emociones que usa para ayudarse a reconocer emociones en otras personas. En la pelcula Adam (2009), el protagonista (Adam) sufre Sndrome de Asperger, su padre muere y queda solo hasta que comienza una relacin con su vecina Beth. A partir de ah se ir comprendiendo y conociendo cmo afecta este sndrome a la persona.(Director; Max Mayer, ao 2009) La pelcula hind Mi nombre es Khan (2010) narra la vida de Rizwan Khan, un nio musulmn que sufre el sndrome de Asperger. Rizwan, ya adulto, se enamora de una hind madre soltera, Mandira, que vive en San Francisco. Despus de los atentados del 11-S, Rizwan es detenido como sospechoso de terrorismo por la autoridades por la conducta sospechosa que tiene a razn de su discapacidad. Despus de su arresto, l se rene con un terapeuta que le ayuda a superar los traumas vividos. Rizwan entonces comienza un viaje para encontrar y reunirse con el presidente Barack Obama, con el fin de limpiar su nombre.

[editar] En el cine

[editar] En la televisin
[editar] Series de televisin En la serie estadounidense The Big Bang Theory uno de los protagonistas, Sheldon Cooper, es un notorio caso de padecimiento de este

sndrome[cita requerida], siendo prcticamente incapaz de relacionarse con personas ajenas a su crculo de intereses, lo que conduce a todo un conjunto de situaciones hilarantes en la serie, aunque los productores de la serie han negado rotundamente esto. En la serie Bones la doctora Temperance Brennan (Emily Deschanel) tambin padece este sndrome[cita requerida], en la mayora de las ocasiones no entiende cuando sus compaeros de trabajo hacen bromas, entendibles para la mayora y le quita lo gracioso al dar una explicacin cientfica de cualquier comentario superficial. Su joven ayudante, el doctor Zack Addy, tambin es un caso tpico. En la serie The IT Crowd, Moss (uno de los protagonistas) presenta sndrome de Asperger, y es incapaz de realizar tareas tan sencillas como llamar por telfono a los bomberos. En la serie CSI: Las Vegas, Gil Grissom tambin tiene el sndrome de Asperger[cita requerida], que se refleja en su gusto por la entomologa y las ciencias naturales, adems de su dificultad para entender algunas alusiones a pelculas, programas de TV y frases de la cultura popular por parte de su equipo. En la serie Boston Legal Jerry Espenson tambin padece de Asperger el personaje. En la serie House M.D., en el captulo cuarto de la tercera temporada ("Line in the sand"), Wilson describe a House con este sndrome a Cuddy, pero ella lo niega rotundamente.8 En la serie Law and Order (captulo 14, segunda temporada, 2003: "Probability"), Eams deja ver en un comentario sarcstico que Goren es el hermano mayor de un excntrico experto llamado WallY Stevens, del cual Goren descubre que tiene las caractersticas de un afectado por el Sndrome de Asperger. En la serie Arthur (episodio 7, temporada 13, 2010: "George and the Missing Puzzle Piece") George tiene un nuevo amigo Carl que padece el sndrome. En la serie espaola Doctor Mateo (episodio 3, segunda temporada) el protagonista, Mateo Sancristobal, mdico del pueblo asturiano San Martn del Sella, es diagnosticado por un recin llegado psiclogo como "Asperger de libro" por su ceguera continua respecto a los sentimientos ajenos. En la quinta temporada de la serie Grey's Anatomy podemos ver a la Doctora Dixon, experta cirujana cardiotorcica, lo que ilustra a modo de ejemplo el grado de especializacin que pueden lograr las personas que poseen este sndrome. En la tercera temporada de la serie Skins se introduce al personaje JJ, interpretado por Ollie Barbieri. JJ sufre de Asperger, esto queda confirmado en el captulo 7 de la serie, titulado JJ, en el que en una escena se aprecia una hoja con el diagnstico de Asperger, entre otras enfermedades, como trastorno obsesivo compulsivo, etc. En la recta final de la tercera temporada de la serie argentina Casi ngeles, la jefa de ministros (Mercedes Funes) habla sobre el operativo Asperger, y se menciona que ella fue ingresada en un instituto donde con tcnicas de aislamiento sensorial le producan una especie de apata, similar al sndrome de Asperger. En la serie The Middle, el personaje de Brick Heck podemos notar que tiene sndrome de Asperger.

En la Telenovela Venezolana La mujer perfecta, el personaje Protagnico Micaela Gmez interpretado por Mnica Spear podemos observar a una chica muy inteligente (superdotada) incapaz de integrarse socialmente y observar a los ojos a las personas que la rodean, donde se evidencia que padece el sindrome. El personaje ha sido muy aclamado por la crtica y el pblico por un dominio en las expresiones y lenguaje corporal. [editar] Animes En el anime Naruto: Shippuden, el personaje Sai padece este sndrome. Esto se hace evidente ya que l lleva consigo un libro que trata de como relacionarse con las personas y como hacer amigos, tener un gran talento para las artes ninja, una gran habilidad de dibujo y no mostrar emocin alguna, adems de que no comprende los sentimientos gracias al entrenamiento al que ha sido sometido. En el manga y anime Soul Eater el personaje de Crona es un estereotipo de una persona con sndrome de Asperger En el manga y anime Death Note, L (L Lawliet) y Near (Nate River) sufren este sndrome. En ambos se caracteriza por sus inteligencias, ya que son superdotados, sus pocas o nulas interacciones sociales, sus torpezas motrices, sus obsesiones -uno a los dulces y otro a los juguetes-, y sus grandes capacidades de observacin y atencin a los detalles. En el manga y anime Bleach, Ulquiorra Cifer, a pesar de no padecer este Sndrome, tiene claras caractersticas de una persona que lo padece. Sin embargo, esto se debe a que no es humano y no puede entender el corazn y los sentimientos de stos. [editar] Programas En el programa America's Next Top Model una de las concursantes de la novena temporada, Heather Kuzmich, padece el sndrome de Asperger y dficit de atencin. Durante la serie, se puede ver el comportamiento de un paciente con una etapa medianamente avanzada de dicho sndrome. Se puede notar que la concursante tiene un talento innato para modelar a pesar de que no lo hace mirando directamente a la cmara.

[editar] En la msica

En el mundo de la msica independiente el caso ms conocido es el de la cantante neozelandesa Philipa "Pip" Brown (Wellington, 1981),conocida artsticamente como Ladyhawke. Craig Nicholls, cantante principal, compositor, y guitarrista del grupo de rock "The Vines" padece este sndrome.

[editar] 2006: Ao Internacional del Sndrome de Asperger

El ao 2006 fue declarado el Ao Internacional del Sndrome de Asperger, por cumplirse en ese ao el centenario del nacimiento de Hans Asperger y el vigesimoquinto aniversario de que la psiquiatra Lorna Wing diera a conocer internacionalmente el trastorno. A partir del ao 2007 el da 18 de febrero ha sido declarado Da Internacional Asperger en recuerdo del nacimiento del Dr. Asperger.

[editar] Nuevos hallazgos relacionados con el sndrome de Asperger

En estudios recientes publicados en la revista Scientific American, se hall el origen a nivel neuronal del autismo y del Asperger. En estudios realizados por la Universidad de

California, se encontr una relacin entre el autismo y un nuevo tipo de clulas nerviosas en el cerebro llamadas neuronas espejo. La funcin de estas clulas es permitir la comprensin y asimilacin de las emociones y reacciones ajenas. Para establecer la relacin, se realizaron mediciones de las ondas Mu en la corteza premotora del cerebro, donde se encuentran las neuronas espejo y que guardan relacin con las reacciones en el cerebro ante los estmulos externos. En sujetos neurotpicos, estas ondas caen tanto cuando realizan una accin como abrir y cerrar una mano, como cuando la realiza otra persona. En sujetos con autismo, las ondas solamente caen cuando ellos realizan la accin, no siendo as cuando ven a otro realizarla. Para el estudio se emplearon nios con Autismo de alto rendimiento porque con autistas clsicos no habra garanta de que percibieran siquiera lo que estaba sucediendo. Adicionalmente se utilizaron nios neurotpicos como sujetos de control. Las neuronas espejo son las que permiten al individuo interpretar efectivamente las situaciones alrededor de los otros, es decir, permiten asociar las emociones de los otros con las propias.

[editar] Se pueden reparar las neuronas?

Este descubrimiento abre una nueva posibilidad de diagnstico y tratamiento. Los cientficos se plantean tres posibilidades de tratamiento con base en este nuevo hallazgo: 1) Si se detecta en etapas tempranas la presencia de autismo o de Asperger a travs del seguimiento de las ondas Mu en un encefalograma, se pueden iniciar las terapias de conducta de manera temprana (alrededor de los dos aos), lo que permitira obtener mejores resultados. 2) El uso de "biofeedback" o retroalimentacin biolgica. Consiste en mostrar a un nio con Asperger un monitor con el comportamiento de sus ondas Mu. Si el nio tiene las funciones de las neuronas espejo dormidas y no perdidas totalmente, se le puede ensear a generar una respuesta adecuada a las emociones ajenas. 3) Una de las probables razones de las disfunciones de las neuronas espejo es un desequilibrio qumico en la corteza cerebral. Se est experimentando con el uso de neuromoduladores especficos que mejoraran el rendimiento de las neuronas espejo. Aunque preliminares, los resultados de dichos experimentos son prometedores. Resumido de Scientifican American, Inc, noviembre de 2006, por Vilayanur S. Ramachadran y Lindsay M. Oberman.

[editar] Vase tambin

Alexitimia Autismo Cociente de Espectro Autista Trastorno esquizoide de la personalidad

[editar] Referencias
1. http://www.psicopedagogia.com/sindrome-de-asperger 2. Butman J. La cognicin social y la corteza cerebral. Rev Neurol Arg 2001; 26:

117 - 122.
3. Baron-Cohen S, Richler J, Bisarya D, et al. The systemizing quotient: an

investigation of adults with Asperger syndrome or high-functioning autism, and normal sex differences. The Royal Society Published online 17 January 2003. 4. Simon Baron-Cohen, Sally Wheelwright, Janine Robinson and Marc Woodbury-Smith. "The Adult Asperger Assessment (AAA): A Diagnostic Method". Journal of Autism and Developmental Disorders, (in press) (2005).

5. Dorothy V.M. Bishop, Murray Maybery, Alana Maley, Dana Wong, Wayne

Hill, and Joachim Hallmayer. "Using self-report to identify the broad phenotype in parents of children with autistic spectrum disorders: a study using the autismSpectrum Quotient". Journal of Child Psychology and Psychiatry 45:8 (2004), pp 14311436. 6. Helen Muir: Einstein and Newton showed signs of autism, in: New Scientist, 30. April 2003; pro: Ioan James: Singular scientists, in: Journal of the Royal Society of Medicine, 2003, Band 96 (1), S.3639; Michael Fitzgerald: Einstein: Brain and Behavior, in: Journal of Autism and Developmental Disorders, 2004, Band 30 (6), S. 620-621; contra: Oliver Sacks: Henry Cavendish: An early case of Asperger's syndrome? 7. Federacin Asperger Espaa, Bibliografa 8. House MD Episode Guide: Season 3 #304 "Lines in the Sand".

[editar] Bibliografa

El sndrome de Asperger (2009) Autor: Gonzlez Navarro, Ana Editor: CEPE, S.L. ISBN 84-7869-726-7 El sndrome de Asperger: una gua para la familia (2002) Autor: Attwood, Tony Editor: Ediciones Paids Ibrica, S.A. ISBN 84-493-1285-X El sndrome de Asperger, estrategias prcticas para el aula. Gua para el profesorado (2002) Autor: Thomas, George I. Editor: Pas Vasco. Servicio Central de Publicaciones ISBN 84-457-1904-1 Soy un nio con sndrome de Asperger (2003) Autor: Hall, Kenneth Editor: Ediciones Paids Ibrica, S.A. ISBN 84-493-1455-0 El sndrome de Asperger: excentricidad o discapacidad social? (2004) Autor: Martn Borreguero, Pilar Editor: Alianza Editorial, S.A. ISBN 84-206-4179-0 Un acercamiento al sndrome de Asperger: una gua terica y prctica (2004) Editor: Asociacin Asperger Espaa ISBN 84-609-0887-9 Autismo y sndrome de Asperger: gua para familiares, amigos y profesionales (2004) Autor: Alonso Pea, Jos Ramn Editor: Amar Ediciones ISBN 84-8196-212-0 Otra forma de mirar: memorias de un joven con sndrome de Asperger (2005) Autor: Dorado Moreno, Miguel Editor: Minor Network, S.L. ISBN 84-95673-05-3

Autismo y sndrome de Asperger: conceptualizacin e intervencin educativa (2006) Autor: Vzquez Uceda, Manuel; Murillo Bonilla, Francisca Editor: Fundacin Ecoem ISBN 84-611-0997-X La deteccin y atencin educativa en los trastornos generalizados del desarrollo: autismo y sndrome de Asperger (2006) Editor: Editorial Club Universitario ISBN 84-8454-530-X Una mente diferente: comprender a los nios con autismo y sndrome de Asperger (2006) Autor: Szatmari, Peter Editor: Ediciones Paids Ibrica, S.A. ISBN 84-493-1898-X Quieres conocerme?: sndrome de Asperger (2006) Autor: Ro Galv, Carmina del Editor: Editorial Miguel A. Salvatella, S.A. ISBN 84-8412-368-5 El sndrome de Asperger: otra forma de aprender (2006) Autor: Martos Prez, Juan; Ayuda Pascual, Raquel; Freire Prudencio, Sandra Editor: Madrid (Comunidad Autnoma). Publicaciones ISBN 84-451-2911-2 Sndrome de Asperger: un acercamiento al trastorno y a su tratamiento educativo (2007) Autor: Vzquez Uceda, Manuel; Murillo Bonilla, Francisca Editor: Fundacin Ecoem ISBN 84-611-5174-7 Sndrome de Asperger: Un enfoque multidisciplinar (2007) Actas de la primera jornada cientfico-sanitaria sobre sndrome de Asperger (Sevilla, 9 de junio de 2005) Editado por: Asociacin Asperger Andaluca/Federacin Asperger Andaluca Formato: 17,5 x 24,5 (148 pginas) Fecha edicin: 2007 Libre descarga en formato PDF: Tamao del archivo: 1298 KB. (En la seccin de Descargas de www.asperger.es) Problemas de percepcin sensorial en el autismo y sndrome de Asperger: diferentes experiencias sensoriales, diferentes mundos perceptivos (2007) Autor: Bogdashina, Olga Editor: Asociacin Autismo Avila ISBN 84-611-4807-X Autismo y sndrome de Asperger (2007) Autor: Iglesia Gutirrez, Myriam de la; Olivar Parra, Jos Sixto Editor: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial ISBN 84-7869-550-8 Sndrome de Asperger: Lo que sirvi...Lo que sirve (2007) Autor: Rejtman, S. Isabel Editor: Barak Ediciones ISBN 978-987-25054-1-7 ASPERGER EN EL AULA. HISTORIA DE JAVIER

Pedro Padrn Pulido. Profesor de Educacin Primaria y Primer Ciclo de la ESO. - 152 pginas Ediciones Daz de Santos - Ediciones FUNIBER ISBN: 978-84-7978-774-5 Como te comentaba, pared... Autor: Barmat, Matas Ezequiel Editor: Barak Ediciones ISBN 978-987-25054-2-4 Rescatando Experiencias Autor: Rejtman, S. Isabel (compiladora) Editor: Barak Ediciones ISBN 978-987-25054-0-0 Libro "Descubrir el Asperger": una amplia visin del trastorno Gua de Recursos sobre Autismo en Espaol En MedlinePlus puede encontrar ms informacin sobre Sndrome de Asperger Un acercamiento al sndrome de Asperger: una gua terico prctica Monogrfico sobre el sndrome de Asperger Repertorio bibliogrfico actualizado (2000-2007) sobre comunicacin, autismo y sndrome de Asperger Pgina de la Asociacin Asperger Argentina Portal de la Comunidad Asperger con una explicacin sobre el Sndrome de Asperger y tiles recursos. Portal de la Federacin Asperger Espaa Con enlaces a todas las asociaciones regionales y foros. Criterios para el diagnstico del F84.5 Trastorno de Asperger (299.80) Herramientas diagnsticas de Simon Baron-Cohen Test de Sndrome de Asperger basado en el DSM-IV-TR Criterios del DSM-V para la eliminacin del Trastorno de Asperger (299.80)

[editar] Enlaces externos

[editar] Asociaciones y grupos de apoyo

[editar] Herramientas de diagnstico

Afecta de 3 a 7 nios por cada mil diagnosticados

Facebook Twitter Email RSS

Es un trastorno profundo del desarrollo cerebral caracterizado por deficiencias en la interaccin social y coordinacin motora, y por los inusuales y restrictivos patrones de inters y conducta. Este comportamiento fue observado y descrito por Hans Asperger, un mdico austriaco, cuyo trabajo solo fue traducido al resto del mundo en los aos ochenta.

Perfil del nio con Asperger

El nio que padece de Asperger tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisicin del habla. Sin embargo, presenta problemas para relacionarse con los dems y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados. La capacidad intelectual de los nios con Sndrome de Asperger es normal y su lenguaje normalmente solo se ve alterada cuando es utilizada con fines comunicativos. Suelen fijar su atencin hacia un tema concreto, de manera obsesiva muchas veces, por lo que no es extrao que aprenden a leer por s solos a una edad muy precoz, si ese es el rea de su atencin. Un nio con este Sndrome tambin se encontrar afectado, de manera variable, en sus conexiones y habilidades sociales, y en el comportamiento con rasgos repetitivos y una limitada gama de intereses. Tienen una comprensin muy ingenua de las situaciones sociales, y no suelen manipularlas para su propio beneficio. La mala adaptacin que presentan en contextos sociales es fruto de un mal entendimiento y de la confusin que les crea la exigencia de las relaciones interpersonales. A pesar de sus dificultades, los nios que padecen de ese trastorno son nobles, poseen un gran corazn, una bondad sin lmites, son fieles, sinceros, y poseen un sinfn de valores que podemos descubrir con tan slo mirar un poquito en su interior. Se considera que el Sndrome de Asperger afecta de 3 a 7 por

cada 1000 nios, entre 7 y 16 aos de edad. Las cifras no son exactas, pero se reconoce que es un trastorno que afecta ms frecuentemente a los nios que a las nias.

Las causas del Asperger

Existe un componente gentico con uno de los padres. Con cierta frecuencia es el padre el que presenta un cuadro completo de Sndrome de Asperger. En ocasiones hay una clara historia de autismo en parientes prximos. El cuadro clnico que se presenta est influenciado por muchos factores, incluido el factor gentico, pero en la mayora de los casos no hay una causa nica identificable.

En 1944, Hans Asperger denomin este trastorno "psicopata autista". La causa exacta se desconoce, pero es muy probable que una anomala en el cerebro sea la causa del sndrome de Asperger. Existe una posible relacin con el autismoautismo y los factores genticos pueden jugar un papel. El trastorno tiende a ser hereditario, pero no se ha identificado un gen especfico. La afeccin parece ser ms comn en los nios que en las nias. Aunque las personas con sndrome de Asperger con frecuencia tienen dificultad a nivel social, muchas tienen inteligencia por encima del promedio y pueden sobresalir en campos como la programacin de computadoras y la ciencia. No se presenta retraso en su desarrollo cognitivo, habilidades para cuidar de s mismos ni en la curiosidad acerca de su ambiente.

El sndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo, que conlleva una alteracin neurobiolgicamente determinada en el procesamiento de la informacin. La persona que lo presenta tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en reas restringidas. El sndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en comn las dificultades para la interaccin social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicacin no-verbal, intereses restringidos , inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstraccin de conceptos, coherencia central dbil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretacin literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificacin, la interpretacin de los sentimientos y emociones ajenos y propios. Supone una discapacidad para entender el mundo de lo social, que se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionndoles a ellos y sus familiares problemas en todos los mbitos. Los dficits sociales estn presentes en los aspectos del lenguaje, las

dificultades en el ritmo de la conversacion y es frecuente la alteracin de la prosodia (entonacin, volumen, timbre de voz, etc) Asimismo suelen estarlo los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayoria de los casos dificultades en la coordinacin motora Es un trastorno muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 nacidos vivos) que parece tener mayor incidencia en nios que nias. Recientemente reconocido por la comunidad cientfica, como entidad diferenciada del autismo, es todava poco conocido entre la poblacin general e incluso por muchos profesionales. La F.A.E. representa al colectivo de familias y afectados por S. de Asperger de Espaa a traves de las diferentes asociaciones sin nimo de lucro cuyos objetivos son: La difusin y conocimiento del sndrome de Asperger, la deteccin temprana, el reconocimiento de los derechos educativos y asistenciales de los afectados y sus familias, la insercin laboral de los adultos, la asistencia a las necesidades del colectivo, la defensa de sus derechos y el respeto a la diferencia y la calidad de vida de las personas asperger y sus familias.