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Formación
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Desarrollador de contenidos de aprendizaje
Examen 1
Desarrollador de contenidos de aprendizaje
Pregunta 1
Selecciona las características del Learning Management System.
Creación de grupos de trabajo
Monitoreo de los usuarios
Incorporación de un catálogo de cursos
Diseño para interfaces dinámicas
Pregunta 2
Observa las siguientes imágenes e identifica cuál de ellas muestra la manera correcta para usar el
ratón.
Examen
Lección 2
Lección 3
Lección 4
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Plan de capacitación navigate_next
Pregunta 3
Las plataformas de educación digital promueven que los usuarios construyan su propio conocimiento
al dirigirlo de manera autónoma.
Incorrecto, con una evaluación previa se asignan los temas de aprendizaje de forma personalizada
Correcto, se promueve que el usuario interactúe con diversos temas y que despierte su curiosidad
Incorrecto, el sistema se basa en que el profesor define la estructura del modo de aprendizaje
Pregunta 4
Ordena los pasos a seguir para el registro de derechos de autor y patentes.
Investigar que la creación sea inédita
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Acudir con la institución encargada del registro de propiedad intelectual
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Solicitar la fecha del resultado de la solicitud
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Presentar la solicitud con documentación de la obra
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Pregunta 5
Un curso sobre Política Exterior dentro de una plataforma libre, sólo permite el acceso a funcionarios
públicos con una orientación política específica. ¿Esto permite la democratización de la educación?
Sí, porque se delimita el tipo de público con características particulares que puede acceder al curso en línea
No, no debe hacerse distinción alguna de raza, color, sexo, cultura, posición económica o cualquier otra condición
Sí, ya que permite el acceso y la consulta del material al público que comparta una orientación política específica
Pregunta 6
Te han contratado para desarrollar contenido de un curso sobre Transferencia Tecnológica. Quieres
publicar una imagen que encontraste en un blog y tiene el símbolo de Copyright. Es perfecta para
utilizarlo en el curso, ¿cómo debes proceder?
https://capacitateparaelempleo.org/cursos/view/83 1/3
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Das crédito al autor en la publicación
Solicitas autorización para utilizarla
Editas la imagen para publicarla como tuya
Pregunta 7
La educación digital permite
Atender las necesidades educativas a través de brindar acceso al conocimiento
Estructurar nuevas formas de pensamiento para el desarrollo de tecnologías
Introducir interacciones múltiples para fomentar las relaciones sociales
Pregunta 8
Una empresa utilizó material desarrollado por otra compañía para adaptarlo a su plataforma de
capacitación y aprendizaje. ¿Fue una acción correcta?
Sí, porque su utilización será para educar a los trabajadores de la empresa
No, porque el contenido es universal de acuerdo a la normatividad SCORM
No, porque se tiene que pedir autorización a la otra compañía para su uso
Pregunta 9
Una empresa requiere el diseño de un curso de capacitación para sus empleados realizado por
diseñadores instruccionales, ¿qué tipo de plataforma se debe utilizar?
LCMS, porque los módulos del curso pueden ser distribuidos de manera dinámica
LMS, porque se puede monitorear y llevar un control del desempeño de los usuarios
LGDS, porque se requiere de una plataforma para un servidor de internet exclusivo
Pregunta 10
Señala a qué tipo de objetivo corresponden los siguientes enunciados de acuerdo a las normas
SCORM.
Interoperabilidad Durabilidad Reusabilidad Portabilidad Accesibilidad
El mismo contenido debe ser capaz
de funcionar en otras plataformas
de aprendizaje.
La garantía que los contenidos
puedan ser útiles en el futuro y que
no queden obsoletos.
El contenido debe estar creado y
estructurado en pequeños
elementos.
Capacidad de transferir los
contenidos entre diferentes
plataformas sin modificación y de
forma directa.
El contenido debe ser consultado
en cualquier lugar, hora, a través de
diferentes dispositivos.
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Recomendaciones
Evaluador de Ambientes Virtuales Introducción a la facilitación El aprendizaje en los adultos Evaluador de aprendizaje
de Aprendizaje presencial en pequeños grupos
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