Learning

ENGLISH

SCARLET ANAHI PEDRAZA MONTAÑO

Learning ENGLISH

Scarlet Anahi Pedraza Montaño

 Dedicatoria

Con mucho cariño y amor para mis hijos, que son el

motor de mi vida.
Personal Information and Occupations

Occupations

1.- A teacher (un profesor)

2.- A student (un estudiante)
3.- An architect (un arquitecto)
4.- An actor (un actor)
5.- An athlete (un atleta)
6.- A musician (un músico)
7.- An artista (un artista)
8.- A banker (un banquero)
9.- A Singer (un cantante)
10.- A flight attendant (un asistente de vuelo)

Article a/an (un, una)

A teacher
An actor

Verb to be (Ser o estar)

El verbo to be que significa ser o estar según el

contexto es seguramente el verbo mas utilizado en la
lengua inglesa y también el mas importante. Se utiliza
como verbo principal y como auxiliar, y es irregular en
pasado y en presente.

Affirmative Form (Forma Afirmativa)

5
Pronoun Verb to be Translate
I (Yo) am Yo soy/estoy
You (Tu) are Tu eres/estás
He (El) is El es/está
She (Ella) is Ella es/está
It (Eso/a) is Eso es/está
We (Nosotros/as) are Nosotros somos/estámos
You (Ustedes) are Ustedes son/están
They (Ellos/as) are Ellos son/están

Estructura

Pronombre + verbo to be + complemento

Examples:

I am a Secretary.
Yo soy una Secretaria.

You are an engineer.

Tú eres un ingeniero.

She is a funny person.

Ella es una persona divertida.

It is a bycicle.
Esto es una bicicleta.

We are friends.
Nosotros somos amigos.

They are lawyers.

6
Ellos son abogados.

Grammar Practice: Write the article a or an for each

occupation

1……. architect 3…….. banker 5…… singer

2……. student 4…….. musician 6…… athlete

Contracciones

En ingles podemos reducir las palabras utilizando

contracciones, esto ayuda a hablar de una forma más
rápida y fluida. Cuando escribimos una contracción
utilizamos el símbolo del apostrofe (´) para indicar la
letra que se esta omitiendo.

Ejemplo:

I am, que su significado es: Yo soy, cambiara a:

I´m, esto indica que se omite la letra “a” por el
apostrofe.

I´m (I am) – Yo soy/estoy

You´re (You are) – Tu eres/estas
He´s (He is) – El es/esta
She´s (She is) – Ella es/esta
It´s (It is) – Esto es/esta
We´re (We are) – Nosotros somos/estamos
You´re (You are) – Ustedes son/están
They´re (They are) – Ellos son/están

Ejemplos:

7
I´m a good student
Yo soy un buen estudiante

She´s a young woman

Ella es una mujer joven

You´re from Europe

Tú eres de Europa

We´re old friends

Nosotros somos viejos amigos

More occupations

1.- She´s a chef (Ella es una chef)

2.- He´s a writer (El es un escritor)
3.- She´s a manager (Ella es un gerente)
4.- She´s a scientist (Ella es una científica)
5.- He´s a doctor (El es un doctor)
6.- She´s an engineer (Ella es una ingeniera)
7.- He´s a photographer (El es un fotógrafo)
8.- He´s a pilot (El es un piloto)

Negative Form (Forma Negativa)

Se añade el NOT/NO al verbo to be para formar

oraciones negativas.

Estructura:

Pronombre + verbo to be + NOT/NO + complemento

Ejemplos:

8
I am not a singer
Yo no soy un cantante

He is not a recepcionist
El no es un recepcionista

She is not a nurse

Ella no es una enfermera
It is not my book
Este no es mi libro

We are not musicians

Nosotros no somos músicos

They are not taxi drivers

Ellos no son conductores de taxi

Contracciones: Forma Negativa

Se pueden utilizar dos formas de contracciones en la

forma negativa del verbo to be.

I´m not - Yo no soy/estoy

You´re not - You aren´t - Tu no eres/estas
He´s not - He isn´t - El no es/esta
She´s not – She isn´t - Ella no es/esta
We´re not - We aren´t - Nosotros no somos/estamos
You´re not - You aren´t - Ustedes no son/están
They´re not – They aren´t - Ellos no son/están

Ejemplos:

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He´s not a student
El no es un estudiante

They´re not friends

Ellos no son amigos

We aren´t cousins
Nosotros no somos primos

She isn´t a young woman

Ella no es una mujer joven

It´s not a sunny day

Este no es un dia soleado

You´re not old friends

Ustedes no son viejos amigos

Interrogative Form (Forma Interrogativa)

Estructura:

Verbo + pronombre + complemento?

Am i? - Soy yo?
Are you? – Eres tu?
Is he? – Es el?
Is she? – Es ella?
Is it ? - Es esto?
Are we? - Somos nosotros?
Are you? - Son ustedes?
Are they? - Son ellos?
Ejemplos:

10
1.- Is he a student?
R.- No, he´s not.

2.- Are they friends?

R.- Yes, they are.

3.- Are we cousins?

R.- No, we are not.

Introduce Yourself

Conversation Model

A: Hi, I´m Martin.

Hola, yo soy Martin

B: Hi, Martin. I´m Lucas

Hola Martin, yo soy Lucas

A: Nice to meet you, Lucas

Encantado de conocerte, Lucas

B: Glad to meet you, too

Encantado de conocerte tambien

Greet People

Conversation Model

A: Hi, Lucas. How are you?

Hola Lucas. ¿Cómo estas?

B: Great, thanks. And you?

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 Genial, gracias. Y tu?

A: I´m fine.
Estoy bien
Say good bye

Conversation Model

A: Good bye, Maria

Adios Maria

B: Good bye, Ana

Adiós, Ana

A: See you tomorrow

Nos vemos mañana

B: Ok. See you

Homework

1 Complete each statement with a singular or

plural form of be.

1.- I…………..a writer

2.- She……….not a secretary
3.- We……… doctors
4.- They………not scientist
5.- We……..lawyers
6.- You…….a good student

2 Complete the conversations

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1.- A: ………..she Ana?
B: No,………….. .

2.- A: ……….a secretary?

B: Yes,………… .

3.- A: ……..you Maria and Jose?

B: No, we….. . They ……… Juan and Ana

4.- A: Is …….. Tom?

B: No, ……. . He´s Lucas.

3 Write each sentence again. Use a contraction.

1.- He is an engineer. …………………………..

2.- We are teachers. ………………………………
3.- No, we are not. …………………………….
4.- They are not artists. ………………………..
5.- I am a student. …………………………….
6.- She is a chef ……………………………..

4 Write the indefinite article a or an for each

occupation.

1 ……… chef 5 …….. scientist

2……….actor 6 ……..architect
3………..banker 7……….photographer
4……….musician

5 Complete each sentence with the correct subject

pronoun.

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1 Mary is a student. is a student.
2 Ben is a student, too. is a student, too.
3 My name is Nora. am an artist.
4 Your occupation is doctor. are a doctor.
5 Jane and Jason are scientists. are scientist.

6 Write a questions for each answer.

1 A: ?
B: Yes, we are. We´re musicians.

2 A: ?
B: No, they´re not teachers. They´re scientists.

3 A: ?
B: Yes. Ann is a doctor.

4 A: ?
B: No. Ellen is a flight attendant. She´s not a writer.

5 A: ?
B: Yes. I am a pilot.

6 A: ?
B: No. We´re not flight attendants. We´re pilots.

7 Word find. Look across ( ) and down ( ).

Circle the eight occupations.

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N E I M E P A E N N B K R P P E
MOE T E OA ME S U I H A T L
A EL P O L L H N C N NN T R Y
N TWE S AA S A I H H R R L I
A OR H T E T T R E T E T E NC
G KI E N P H E S N A H N E SA
E NT P C R L A M T R E N S R E
R TE A E A E I N I N N E R NU
KAR A S H T A A S E R E R A T
OAT NY T E I U T E H G RNM
EC PH O T O G R A P H E R HE
RTNA S M B E N G I N E E R B
NOEN R A E E E E R A E R E L
AROK P E G N E R A N U UH E
OTTB A N K E R T L E G C T E
NNKR NN E R N R T B I G E T

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Simple Present

Relationships

1.- A classmate (un compañero)

2.- A friend (un amigo)
3.- A neighbor (un vecino)
4.- A boss (un jefe)
5.- A colleague (un colega)

Possessive nouns

1.- Lucas is Maria´s boss.

Lucas es jefe de Maria

2.- Mario´s colleague is Andrea

La colega de Mario es Andrea

3.- We are Susana and Liseth´s neighbors

Nosotros somos vecinos de Susana y Liseth

4.- He is Ms. Sullivan´s student

El es estudiante de la señora Sullivan

5.- We are Jose´s classmates.

Nosotros somos compañeros de Jose

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Possessive Adjetives

Subject pronouns - Possessive adjetives

I - my
You – your
He – his
She – her
We – our
They - their

1.- He is her boss

El es su jefe

2.- Maria is his colleague

Maria es su colega

3.- We are their neighbors

Nosotros somos sus vecinos

4.- She is my teacher

Ella es mi profesora

5.- Marty is our classmate

Marty es nuestro compañero

Grammar Practice: Circle the correct word or words

to complete each sentence.

1.- Mr. Garcia is (my / I) boss.

2.- Is Mrs. Sullivan (you / your) teacher?
3.- Is (she / her) Dr. Suarez?
4.- Are (they / their) Lucas and Jose?
5.- Are (your / you) Garcia´s friend?

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6.- He´s (my / I) colleague.
7.- Mr. Banzer is (Alex / Alex´s) neighbor.
8.- Juan is (Ms. Rose / Ms. Rose´s) student.
9.- (He´s / His) an architect.
10.- (Maria / Maria´s) and Jose´s new classmate is Luis

Grammar: Be from / Questions with Where

1.- Are you from Brasil?

R.- Yes, I am. / No, I´m not.

2.- Is he from London?

R.- Yes, he is. / No, he´s not.

3.- Where are you from?

R.- We´re from Moscow.

4.- Where´s she from?

R.- She´s from Brasilia.

Grammar Practice: Complete the conversations with

be from. Use contractions when posible.

1.- A: …….. your neighbor………….?

B: She………………… London.

2.- A: ………… they……………?

B: ……………………. Paris.

3.- A: ………… your boss………….?

B: He……………………. Moscow.

4.- A: ………………..you and your friend………..?

B: ……………….Brasil.

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Grammar: Questions with Who.

Who is he? (He´s my dad)

Who´s Louise? (She´s my mom)
Who are they? (They´re my sisters)
Who are Nina and Jan? (They´re my daughters)

Grammar Practice: Write questions. Use Who´s or

Who are and he, she, or they.

1 A:……………………………..?
B: He´s my grandfather.

2 A:…………………………….?
B: She´s my mother.

3 A: ……………………………..?
B: He´s Mr. Fine´s grandson.

4 A:……………………………….?
B: They´re Pat´s grandparents.

5 A: ………………………………?
B: She´s Ed´s wife.

6 A:………………………………..?
They´re my brother and sister.

Conversation Model

A: Who´s that?
¿Quién es ese?

B: That´s my father.

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 Ese en mi padre.

A: And who are they?

¿Y quienes son ellos?

B: They´re my sisters, Mindy and Jen.

Ellos son mis hermanas, Mindy y Jen.

Grammar: Be – Information Questions with What.

1.- What´s his name? (Lucas Suarez)

2.- What´s his last name? (Suarez)
3.- What´s Susan´s address? (18 Main Street)
4.- What´s her e-mail address? ([email protected])
5.- What´s their cellphone number? (74656985)
6.- What are their first names? (Lucas and Samuel)

Verb to have (tener)

El verbo «to have» es el segundo verbo más usado en

inglés después del verbo «to be» que se encuentra en el
primer puesto. Cuando el verbo «to have» se utiliza
como verbo principal, el significado en español
generalmente es equivalente al verbo «tener»,
indicando posesión y propiedad. Por ejemplo, la
oración en inglés «I have a bike» se traduciría en
español como «Yo tengo una bicicleta», indicando así
que el sujeto es dueño de una bicicleta.

Affirmative and Negative Form

La conjugación en presente del verbo «to have» se

utiliza principalmente para construir el presente
simple. Ya que este verbo es irregular, existen dos

20
formas distintas de escribir este verbo en presente
simple: «have» y «has», y el uso de uno u otro
depende del sujeto de la oración.
Las oraciones negativas con este verbo se construyen
con el verbo auxiliar «to do», esto aplica solamente
cuando el verbo «to have» se está usando como verbo
principal de la oración.

Pronoun Affirmative Negative

I I have I don´t have
You You have You don´t have
He He has He doesn´t have
She She has She doesn´t have
It It has It doesn´t have
We We have We don´t have
You You have You don´t have
They They have They don´t have

Affirmative Statements

1.- Marcos has a shovel.

Marcos tiene una pala.

2.- Mario y Susana have two tractors.

Mario y Susana tienen dos tractores.

3.- We have a cow.

Nosotros tenemos una vaca.

Grammar Practice: Complete the sentences. Use

have or has. Then coplete the sentence about your own
family.

1.- Mark……… two brothers.

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2.- My grandmother……….five grandsons.
3.- They…….a granddaughter.
4.- We……..twelve grandchildren.
5.- Carl and Anna…….. two children.
6.- She………five sisters.
7.- They……..no brothers or sisters.

Grammar: Be – questions with How old.

1.- How old is he?

¿Cuántos años tiene el?

R.- He´s nineteen years old.

El tiene diecinueve años de edad.

2.- How old is she?

¿Cuántos años tiene ella?

R.- She´s thirty three.

Ella tiene treinta y tres.

3.- How old is your sister?

¿Cuántos años tiene tu hermana?

R.- She´s twenty.

Ella tiene veinte.

4.- How old are they?

¿Cuántos años tienen ellos?

R.- They´re twenty nine.

Ellos tienen veintinueve.

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5.- How old are your parents?
¿Cuántos años tienen tus padres?

R.- They´re fifty and fifty two.

Ellos tienen cincuenta y cincuenta y dos.

Grammar Practice: Complete the questions. Use

How old is or How old are.

1.- …………….your sister?

2.- ……………Matt´s parents?
3.- ……………your grandfather?
4.- …………..Helen´s husband?
5.- …………..her children?
6.- ………………..his son?

Conversation Model

A: I have one brother and two sisters.

Yo tengo un hermano y dos hermanas.

B: Really? How old is your brother?

¿De verdad? ¿Cuántos años tiene tu hermano?

A: Twenty.
Veinte.

B: And your sisters?

¿y tus hermanas?

A: Eighteen and twenty two.

Dieciocho y veintidós.

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Negative Statements

1.- I don´t have a rake.

Yo no tengo un rastrillo.

2.- She doesn´t have a wheelbarrow.

Ella no tiene una carretilla.
3.- Jose and Maria don´t have a chainsaw.
Jose y Maria no tienen una motosierra.

Interrogative Form

Cuando se utiliza el verbo «to have» como un verbo

principal, las preguntas en inglés deben construirse
utilizando el auxiliar «to do», tanto para las preguntas
con palabras Wh- tanto como para aquellas de sí o no.

Do/Does Subject Have Question Mark

Do I have ………?
Do You Have ………?
Does He Has ……….?
Does She Has ……….?
Does It Has ………..?
Do We Have …………?
Do You Have ……….?
Do They Have ………?

Respuestas cortas

Afirmativo Negativo
Yes, I do No, I don´t
Yes, you do No, you don´t
Yes, he does No, he doesn´t

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Yes, she does No, she doesn´t
Yes, it does No, it doesn´t
Yes, we do No, we don´t
Yes, you do No, you don´t
Yes, they do No, they don´t

Ejemplos:

1.- DO YOU HAVE A LADDER?

¿Tienes tu una escalera?
R.- Yes, I do.
Si, yo tengo.

2.- DOES SHE HAVE A DRILL?

¿Tiene ella un taladro?
R.- No, she doesn´t.
No, ella no tiene.

3.- DO LUCAS HAVE A HAMMER?

¿Tiene Lucas un martillo?
R.- Yes, I do.
Si, yo tengo.

Grammar Practice: Completar las oraciones y

preguntas

1.- YOU………….. AN EXPENSIVE COMPUTER.

2.- SHE…………...… A MOUSE. SHE NEEDS ONE.
3.- ……..PEDRO………ENGLISH CLASS TODAY?
4.-……. YOU………….. A HOSE?

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Grammar: Affirmative Statements with like, want,
need and have.

1 Tina likes these shoes.

A tina le gusta estos zapatos.

2 Lisa wants that shirt.

Lisa quiere esa camisa.

3 Rob needs a book.

Rob necesita un libro.

4 Now he has a book.

Ahora el tiene un libro.

5 I need those sweaters.

Yo necesito esos suéteres.

6 They want those sweaters.

Ellos quieren esos suéteres.

For he, she and it, add –s to te base form.

Like - likes
Want - wants
Need - needs

But: have - has

Grammar Practice: Complete each statement with

the correct form of the verb.

1 I……………….your tie.
Like/likes

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2 My friends ……………..this suit.
Want/wants

3 Janet………………… this skirt.

Need/needs

4 Peter…………………that jacket.
Have/has

5 We………………….. our dresses.

Like/likes

6 Sue and Tara…………….those suits.

Want/wants

Grammar: Negative Statements and yes/no

question with like, want, need, and have.

Negative Statements

1 I don´t want black pants.

Yo no quiero pantalones negros.

2 You don´t need red shoes.

Tú no necesitas zapatos rojos.

3 He doesn´t need red shirts.

El no necesita camisas rojas.

4 She doesn´t like red shirts.

A ella no le gusta las camisas rojas.

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Yes/No questions

1 Do you want the suit in large?

¿Quieres el traje en largo?

R.- Yes, I do. Si, yo quiero.

2 Do they need the suit in large?

¿Necesitan ellos el traje en largo?

R.- No, they don´t. No, ellos no necesitan.

3 Does he like those shoes in black?

¿Le gusta a el esos zapatos en negro?

R.- Yes, he does. Si, a el le gusta.

4 Does she need those shoes in red?

¿Necesita ella esos zapatos en rojo?

R.- No, she doesn´t. No, ella no necesita.

Homework

1 Write the correct possessive adjectives.

1.- Miss Kim is Mr. Smith´s student. Mr. Smith

is…….teacher.
2.- Mr. Smith is Miss Kim´s teacher. Mrs. Kim
is……..student.
3.- Mrs. Krauss is John´s teacher. Mrs. Krauss is
…….. teacher.

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4.- Jhon is Mrs. Krauss´s student. John is ……..student
5.- Are………colleagues from Japan? No, they aren´t.
My colleagues are from Korea.
6.- Mr. Bello is………..teacher. I am……….student.
7.- Jake is not Mrs. Roy´s student. He´s ……..boss!
8.- Mr. Gee is not Jim and Sue´s teacher. He´s………
doctor.

2 Complete the sentences about the people. Use He

´s from, She´s from, or They´re from.

1 Ms. Tomiko Matsuda: ………………..Hamamatsu,

Japan.
2 Miss. Berta Soliz: ……………Monterrey, Mexico
3 Mr. And Mrs. Franz Heidelberg:
……………..Berlin, Germany.
4 Mr. George Crandall: ……………Victoria, Canada.
5 Ms. Mary Mellon: …………..Melbourne, Australia.
6 Mr. Jake Hild and Ms. Betty Parker:
…………….Los Angeles, US.
7 Mr. Cui Jing Wen: ………………Wuhan, China.
8 Ms. Noor Bahjat: ………………Cairo, Egypt.

3 Complete the questions

1 ………………your name?
2 ……………….are you from?
3 ……………….his e-mail address?
4 ………………she a student?
5 ………………her phone number?
6 ………………they colleagues?
7 ………………he from China?
8 ………………their first names?

29
4 Complete each question with the correct
possessive adjective.

1 A: What´s ………. Name?

B: I´m Mrs. Barker.

2 A: What´s …………. Last name?

B: My last name is Crandall.
3 A: What´s …………..address?
B: Mr. Marsh´s address is 10 Main Street.

4 A: What´s ………. E-mail address?

B: Ms. Down´s e-mail address?
It´s [email protected]

5 A: What are………..first names?

B: They´re Gary and Rita.

6 A: What´s ………. Phone number?

B: Miss Gu´s number is 555-0239.

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PRESENT PROGRESSIVE

Se le denomina gerundio a la forma del presente

participio del verbo que actúa como sustantivo en una
frase. Es muy fácil de reconocerlo, pues termina en –
ing. El gerundio puede ser tanto afirmativo (play –
playing) como negativo (not playing). Pueden actuar
como sujetos u objetos de la oración, así como también
pueden acompañar a preposiciones o frases verbales.

El presente progresivo describe una acción que esta en

proceso en el momento en que estamos hablando
“ahora mismo”.

Presente progresivo

Talk (hablar) - Talking (hablando)

Eat (comer) - Eatting (comiendo)
Study (estudiar) - Studying (estudiando)
Think (pensar) - Thinking (pensando)
Play (jugar) - Playing (jugando)
Wear (vestir) - Wearing (vistiendo)
Exercise (ejercicio) - Exercising (ejercitando)
Do (Hacer) - Doing (haciendo)
Listen(escuchar) - Listening (escuchando)
Read (leer) - Reading (leyendo)
Work (trabajar) - Working (trabajando)

Affirmative Form

Estructura:

Sujeto + Verbo to be + otro verbo + ING + complem

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EXAMPLE:

1.- HE IS WORKING IN THE WORKSHOP NOW.

(El está trabajando en el taller)
2.- YOU ARE FIXING THE ENGINE.
( Tu estas reparando el motor)
3.- I´m studying. (Yo estoy estudiando)
4.- You´re shaving (Tu te estas afeitando)
5.- She´s taking a bath. (Ella esta tomando un baño)
6.- It´s raining (Esta lloviendo)
7.- We´re watching TV. (Nosotros estamos mirando
televisión)
8.- They´re exercising (Ellos se están ejercitando)

Negative Form (Forma Negativa)

Estructura:

Sujeto + Verbo to be + NOT + verbo + ING + compl

1.- HE IS NOT WORKING IN THE SHOP NOW.

(El no esta trabajando en el taller)
2.- YOU ARE NOT FIXING THE ENGINE NOW.
( Tu no estas reparando el motor)
3.- I´m not eating (Yo no estoy comiendo)
4.- You´re not making lunch (Tu no estás haciendo
almuerzo)
5.- She´s not taking a shower (Ella no esta tomando
una ducha)
6.- It´s not snowing. (No esta nevando)
7.- We´re not Reading. (Nosotros no estamos leyendo)
8.- They´re not taking a nap. (Ellos no están tomando
un siesta)

32
Interrogative Form (Forma Interrogativa)

Estructura:

Verbo to be + Sujeto+ otro verbo + ING + Complem

EXAMPLE:

1.- IS HE WORKING IN THE SHOP NOW ?

(¿ Está el trabajando en el taller ahora ?)

2.- ARE YOU FIXING THE ENGINE NOW ?

(¿ Estas tu reparando el motor ? )

3.- Are you eating right now?

R.- Yes, I am. / No, I´m not.

4.- Is she taking the bus?

R.- Yes, she is. / No, she´s not.

5.- Is it raining?
R.- Yes, it is. / No, it´s not.

6.- Are they walking?

R.- Yes, they are. / No, they´re not.

Grammar Practice: Complete each statement,

question, or short answer with the present continuos.
Use contractions.

1…………now, and ……………a nice, warm sweater.

It/snow I/wear

33
2 …………..? Yes, he….. . ……….. his textbook.
He/study He/read

3 …….........dinner right now. ………late at the office.

Dad/not make He/work

4 ………….., and ……………. A shower.

Jerome/exercise Ann/take

5 ………………………. TV. …………….to music.

The children/not watch They/listen

6 ……………….this morning?No. It´s cloudy and

It/rain

windy, but it ………………… .

not rain

7 ……………….in the office right now? Yes, ……..

They/meet

Conversation Model

A: Hi, Molly. Jonathan.

Hola, Molly. Jonathan

B: Hey, Jonathan. Where are you?

Hey, Jonathan. ¿Dónde estas?

A: I´m calling from Vancouver.

Yo estoy llamando de Vancouver.
How´s the weather there in Sao Paulo?
¿Cómo esta el tiempo alla en Sao Paulo?

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B: Today? Awful. It´s raining and cold.
¿Hoy? Horrible. Esta lloviendo y frio.

A: No kidding! It´s hot and sunny here.

No bromees! Es caliente y soleado aqui.

Grammar: The present continuos – Information

questions

1.- What is she wearing?

¿Qué esta vistiendo ella?
R.- A long black skirt.
Una falda negra larga.

2.- Where is he driving?

¿Dónde esta conduciendo?
R.- To work
Al trabajo.

3.- What are you doing?

¿Qué estas haciendo?
R.- We´re checking e-mail.
Nosotros estamos revisando el correo electrónico.

4.- Where are they going?

¿Dónde están llendo?
R.- They´re going to the movies.
Ellos están llendo al cine.

Grammar: Present and future time expressions

Actions in the present

1.- Are you watching TV right now?
¿Estas mirando televisión ahora?

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2.- I´m not studying English this year.
Yo no estoy estudiando ingles este año.

3.- She´s working at home this week.

Ella esta trabajando en casa esta semana.

Future plans

1.- I´m buying shoes tomorrow.

Yo estare comprando zapatos mañana.

2.- They´re cleaning the house on Friday, not today.

Ellos estáran limpiando la casa el viernes, no hoy.

3.- Janet´s meeting Bill at 5:00 this afternoon.

Janet estará reuniéndose con Bill a las 5 esta tarde.

Conversation Model

A: So what are you doing this weekend?

¿Asi que estaras haciendo este fin de semana?

B: I´m not sure. What about you?

Yo no estoy seguro. ¿Qué hay de ti?

A: Well, on Saturday, if the weather is good, I´m

meeting Pam in the park.
Bueno, el sábado, si el tiempo es bueno, yo estare
reuniéndome con Pam en el parque.

B: Do you want to get together on Sunday?

¿Quieres juntarnos el domingo?

I´m not doing anything special.

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Yo no estare haciendo nada especial.

A: Sure! Call me Sunday morning.

Claro! Llamame el domingo en la mañana.

Reglas Generales

Si el verbo termina en E, por ejemplo CALIBRATE, el

gerundio se forma eliminando la E y añadiendo la
terminación - ING: CALIBRATING.
Si termina en T, el gerundio se forma añadiendo otra T
mas la terminacion ING: Ejemplo. CUT - CUTTING,
lo mismo si termina en L, Ejemplo. INSTAL -
INSTALLING.

Homework:

1 Escriba el verbo terminado en ING y traducir las

oraciones.

a) He is………………… the car now.

(drive)
a) Juan is …………….the electrical signal now.
(trasmit)
a) The tester is………………….. to work.
(begin)

2 CHANGE THE FOLLOWING SENTENCES

TO THE NEGATIVE FORM Y TRADUCIR

a) They are using conductors.

b) Juan is measuring the temperature now.
c) I´m regulating the fuel oil pressure.
d) They´re planning to study electronics.

37
3 CHANGE TO THE INTERROGATIVE FORM
AND TRANSLATE

a) They`re measuring resistance now.

b) You`re installing a heating system.
c) We`re installing a cooling system.
d) I am operating generators now.

4 Write the present participle of the following base

forms.

1 rain …………… 15 come ……………

2 snow……………. 16 wear…………….
3 watch…………… 17 shop……………..
4 eat………………. 18 go……………….
5 take…………….. 19 study……………
6 drive……………. 20 listen……………
7 check…………… 21 wash…………….
8 make…………… 22 play……………
9 do……………… 23 read……………..
10 exercise…………. 24 clean…………….
11 shave…………… 25 work …………….
12 put …………….. 26 write…………….
13 comb…………… 27 talk …………….
14 brush…………… 28 buy …………….

5 Check the sentences that indicate a future plan.

1 I´m watching TV right now.

2 Is Marina taking a shower.
3 On Tuesday I´m working at home.
4 Where is she going tomorrow night?
5 Jen´s eating dinner.
6 I´m driving to the mall this afternoon.

38
 7 I´m studying Arabic this year. My teacher is
very good.
8 Who´s making dinner on Saturday?

6 Complete each conversation with the present

continuos.

1 A: ………………………………….?
What/you/do
B:………………………….. my hair.
I/wash
2 A: …………………………………….?
Where/she/drive
B:………………….to the bookstore.
She/go
3 A: ……………………….the bus?
Why/he/take
B: Because……………………..
It/rain
4 A:………………………….at home tonight?
We/eat
B: No. ………………….out for dinner.
We/go
5 A: ……………………… a dress to the party?
Maya wear
B: No. ………………a dress. …………..pants.
She/not wear she/wear

39
PAST EVENTS

Describing times before today

1 The day before yesterday 2 Yesterday

El dia antes de ayer Ayer

3 Last week 4 Last month

La anterior semana El anterior mes

5 Two days ago 6 Two months ago

Dos días atrás Dos meses antes

7 Two years ago 8 Today

Dos años antes Hoy

Grammar: The past tense of be

Affirmative Negative Interrogative

I was I was not Was I?
You were You were not Were you?
He was He was not Was he?
She was She was not Was she?
It was It was not Was it?
We were We were not Were we?
You were You were not Were you?
They were They were not Were they?

Example: Affirmative form

1.- I WAS AT SCHOOL YESTERDAY.

(Yo fui a la escuela ayer)

40
2.- WE WERE AT HOME TWO DAYS AGO.
(Nosotros estábamos en casa dos días atras)

3.- IT WAS CLOUDY THE LAST WEEK.

(Estaba nublado la anterior semana)

4.- There was a concert last night.

Habia un concierto anoche.

5.- There were two movies last weekend.

Habia dos películas el anterior fin de semana.

6.- We were at home.

Nosotros estábamos en casa.

Example: Negative Form

1.- YOU WEREN´T AT HOME.

(Tu no estabas en casa)

2.- SHE WASN´T AT SCHOOL LAST WEEK.

(Ella no fue a la escuela la anterior semana)

3.- HE WAS NOT AT MARKET YESTERDAY.

(El no estaba en el mercado ayer)

Example: Interrogative Form

1.- WAS HE AT WORK YESTERDAY ?

(¿Estaba el en el trabajo ayer?)
R.- Yes, he was. (Si, el estaba)

2.- WHERE WAS THE PARTY LAST NIGHT ?

(¿Dónde era la fiesta anoche?)

41
3.- WHERE WERE THEY LAST WEEKEND ?
(¿Dónde fueron ellos el anterior fin de semana?

4.- When was she in Italy?

¿Cuándo estaba ella en Italia?

5.- When were you at the bookstore?

¿Cuándo fuiste tu a la librería?

Grammar Practice: With a partner, take turns asking

and answering the questions about the calendar. Today
is March 20.

1 What day was yesterday?

2 What day was six days ago?
3 What day was one month ago?
4 What day was the day before yesterday?
5 What were the dates of last Saturday and
Sunday?
6 What day was two months ago?

Conversation Model

A: Where were you last night?

¿Dónde estabas anoche?

B: What time?
¿A que hora?

A: At about 8:00.
Alrededor de las 8

B: I was at home. Why?

Yo estaba en casa. ¿Por qué?

42
A: Because there was a great party at Maria´s house.
Porque había una genial fiesta en la casa de Maria.

B: There was? Too bad I wasn´t there!

¿Habia? Bastante mal que yo no estuve allí.!

Grammar: The simple past tense

Regular Verbs

Los verbos regulares constituyen la mayoría de los

verbos utilizados en inglés. Son aquellos que se
pueden conjugar sin modificar la raíz. Al conjugarlos
en presente o futuro no sufren alteraciones. Cuando se
conjugan en pasado se aplican algunas reglas para
agregar terminaciones o sufijos.
Una de las reglas más utilizadas para conjugar en
tiempo pasado a la mayoría de los verbos regulares
consiste en agregarle al final la terminación –ED.
Como en todas las reglas, siempre hay algunas
excepciones a la hora de conjugar.
Dependiendo de cómo termina el verbo, de la cantidad
de vocales intercaladas con consonantes que lleve al
final, del tipo de consonante en que termina, variará el
sufijo o terminación que se debe colocar al final para
darle la conjugación correcta.
La lista de los verbos regulares en inglés es sumamente
extensa. A continuación te mostramos, en una tabla,
algunos de ellos, su conjugación en pasado y su
significado en español.

43
VERBO PAST SIMPLE ESPAÑOL
Act Acted Actuar
Add Added Sumar
Ask Asked Preguntar
Answer Answered Responder
Call Called Llamar
Work Worked Trabajar
Walk Walked Caminar
Want Wanted Querer
Open Opened Abrir
Stop Stopped Detener
Study Studied Estudiar
Talk Talked Hablar
Use Used Usar
Play Played Jugar
Like Liked Gustar
Clean Cleaned Limpiar
Rain Rained Llover

Examples:

1.- He liked the movie.

A el le gusto la película.

2.- We liked the movie.

Nos gusto la película.

3.- I didn´t like the concert.

No me gusto el concierto.

4.- She didn´t like the concert.

A ella no le gusto el concierto.

44
5.- They didn´t like the concert.
A ellos no les gusto el concierto.

6.- Did he watch TV last night?

¿Miro el televisión anoche?

R.- Yes, he did. (Si, el miro)

7.- Did you watch TV last night?

¿Miraste televisión anoche?

R.- No, I didn´t. (No, yo no mire)

Irregular Verbs

Los verbos irregulares en inglés son aquellos cuya

conjugación no retoma la terminación –ed en sus
formas de pretérito y pasado participio. Por esto, para
conjugar este tipo de verbos es necesario contemplar
reglas y excepciones específicas.

La importancia de dominar los verbos irregulares es

que existe una infinidad de ellos, desde los que son de
uso diario, tal es el caso del verbo to be, como aquellos
de usos especializados para distintas profesiones y
labores.

Cabe subrayar que los verbos irregulares cumplen las

mismas funciones que los verbos regulares, es decir,
expresar estados o acciones, y se ubican dentro de la
oración en la misma posición que los regulares.

45
Forma Base Past tense Español
buy bought Comprar
cut cut Cortar
do did Hacer
drink drank Beber
drive drank Conducir
eat ate Comer
go went Ir
have had Tener
make made Hacer
put Put Poner
read read Leer
say said Decir
take took Tomar
write wrote Escribir

Example:

1.- What did you do last weekend?

¿Qué hiciste el anterior fin de semana?

2.- Where did you go?

¿Dónde fuiste?

3.- When did he get home last night?

¿Cuándo llego a casa el anoche?

4.- How many cups of coffee did she drink?

¿Cuantas copas de café bebio ella?

5.- How often did you take a nap.

¿Cuan a menudo tomas una siesta?

46
6.- Who did they see yesterday?
¿Quiénes vieron a ellos ayer?

Grammar Practice: Complete the conversations. Use

verbs in the simple past tense.

Conversation 1

A: Where……………………on Saturday?
Your family/go
B: ………………to the movies………………………..
We/go we/see
A good family movie.
A: ……………………….out to eat afterwards?
You/go
B: Yes, we………….. . ………………..Indonesian
We/eat
Food. …………………… a lot of pepper.
It/have
A: But…………………………………………………
I/think your husband/not like
Peppery food.
B: He doesn´t usually like peppery food, bu
……………..a Little. Actually,………………..he
He/eat he/say
Really likes Indonesian food.

Conversation 2

A: ………………….out the garbage this morning?

Who/take
B: Actually, Laura………. .
A: And………………………the laundry?
Who/do

47
B: I´m not sure. But I think………………………the
Laura/do
Laundry this morning, too.
A: That´s great, but……………………..any household
You/do
Chores?
B: Me? Last week……………………….all the chores:
I/do
………………..shopping, and…………………home
I/go I/come
Early, and……………………….dinner every night.
I/make

Conversation Model

A: So what did you do yesterday?

¿Entonces que hiciste ayer?

B: Well, I got up at seven, I made breakfast, and then I

went to work.
Bueno, me levante a las siete, hice desayuno y luego
fui a trabajar.

A: What about after work? Did you do anything

special?
¿Qué tal después del trabajo? ¿Hiciste algo especial?

B: Not really. I just made dinner and watched a movie.

No precisamente. Yo solo hice cena y mire una
película.

48
Outdoor Activities

1 go to the beach (ir a la playa)

2 go runnig (ir a correr)
3 go bike riding (ir a manejar en bicicleta)
4 go for walk (ir a caminar)
5 go swimming (ir a nadar)
6 go for a drive (ir a manejar)

Conversation Model

A: Did you have a good weekend?

¿Tuviste un buen fin de semana?

B: Let me think…. Oh, yeah. We had a great weekend.

Dejame pensar…oh, si. Nosotros tuvimos un genial
fin de semana.

A: What did you do?

¿Qué hiciste?

B: Well, on Saturday we went bike riding and to a

movie. Then on Sunday, we went for a drive. What
about you?
Bueno, el sábado nosotros fuimos a manejar bicicleta y
a una película. Luego el domingo, nosotros fuimos a
manejar. ¿Qué hay de ti?

A: Well, the weather was great, so we went for a walk

on Saturday. And on Sunday we went to the beach.
Bueno, el tiempo estaba genial, entonces nosotros
fuimos a caminar el sábado. Y el domingo nosotros
fuimos a la playa.

49
Homework:

1 Complete the conversations with the past tense of

be.

1 A: Where……………Paul and Jackie last night?

B: I don´t know, but they………………here.

2 A: ……………….she at school yesterday?

B: No. She………………….at home.

3 A: When………………..you in Italy? Last year?

B: Last year? No, we…………in Italy last year.

4 A: What time……………….the movie?

B: It…………………at 7:00.

5 A: ………your parents at home at 10:00 last night?

B: No. They …………………at a play.

6 A: Who…………….at work on Monday?

B: Barry and Anne…………….but I………….

2 First complete each questions. Use the simple past

tense. Then write an answer.

1………….you………………to work yesterday?

Go
You: ……………………………………………….

2 What time…………..you………………dinner?
make
You: ……………………………………………….

50
3 What…………..you…………..for breakfast?
eat
You: ……………………………………………….

4 Who………………..breakfast with you?

eat
You: ………………………………………………….

5 What …………..you……………..this week?

buy
You: …………………………………………………

51
FUTURE TENSE

Leisure Activities

1 travel (viajar)
2 go camping (ir de campo)
3 go fishing (ir a pescar)
4 relax (relajarse)
5 hang out with friends (salir con amigos)
6 sleep late (dormir hasta tarde)
7 do nothing (no hacer nada)
8 check e-mail(revisar el correo electrónico)
9 exercise (ejercicio)
10 go dancing(ir a bailar)
11 go out for dinner(salir a cenar)
12 go running(ir a correr)
13 go to the beach(ir a la playa)
14 go to the movies(ir al cine)
15 listen to music(escuchar música)
16 paint (pintar)
17 play soccer (jugar futbol)
18 read (leer)
19 take a nap (tomar una siesta)
20 visit friends (visitar amigos)

El Auxiliar Will

Future Simple con will es el futuro en inglés que

permite expresar decisiones espontáneas sobre
acciones futuras, predicciones o acontecimientos
futuro que no puede alterarse. Se forma con el verbo
auxiliar will y el infinitivo del verbo principal.

52
El future simple con will se emplea en inglés para
expresar:
- una decisión espontánea;
- una opinión, un deseo, una incertidumbre o una
suposición acerca del futuro;
- promesas o intenciones;

Affirmative Form (Forma Afirmativa)

Formula: Sujeto + WILL + Verbo + Complemento.

EXAMPLES:

1.- I WILL BUY A SHOVEL SOON.

(Yo pronto comprare una pala)
2.- HE WILL BECOME AN AGRICULTURAL
TECHNICIAN.
(El será un Técnico Agropecuario)

Negative Form (Forma Negativa)

Formula: Sujeto + WILL + Not + Verbo + Complem.

EXAMPLES:

1.- SHE WILL NOT BUY AN AX TOMORROW.

(Ella no comprará un hacha mañana)

2.- SHE WILL NOT BECOME A DOCTOR.

(Ella no será una doctora).

Interrogative Form (Forma Interrogativa)

Formula: Wh + WILL + Sujeto + Verbo + Complem?

53
EXAMPLES:

1.- WILL SHE READ NEWSPAPER TOMORROW?

(¿Ella leerá el periodico mañana?)
R.- Yes, she will. (Si, ella leerá)

2.- WILL HE STUDY FOR HIS ENGLISH CLASS?

(¿El estudiara para sus clases de Inglés?)

R.- No, he will not. (No, el no estudiara)

Future with Going to

En ingles, el presente continuo del verbo “go” se

combina con otro verbo para expresar futuro y se
utiliza para expresar nuestros planes e intenciones.

I´m going to travel to Spain the next year.

(Yo viajare a España el próximo año)

Affirmative Form

Formula: Sujeto + BE + Going to + Verbo + Complem

EXAMPLES:

1.- I`M GOING TO BUY A TRACTOR.

(Yo voy a comprar un tractor)

2.- SHE`S GOING TO STUDY AGRICULTURAL

AT ITSA.
(Ella va estudiar agropecuaria en el instituto ITSA)

54
3.- You´re going to relax this weekend.
Tu te vas a relajar este fin de semana.

4.- She´s going to relax this weekend.

Ella se va a relajar este fin de semana.

Negative Form

Formula: Sujeto + BE + NOT + going to + verbo + C

EXAMPLES:

1.- I´M NOT GOING TO BUY A HARROW.

(Yo no comprare una rastra)

2.- SHE´S NOT GOING TO STUDY AT ITSA.

(Ella no estudiara en el Instituto ITSA)

3.- He´s not going to go camping this weekend.

El no esta llendo de campo este fin de semana.

4.- She´s not going to go camping this weekend.

Ella no esta llendo de campo este fin de semana.

Interrogative Form

Formula: BE + S + going to + verbo + COMPL?

EXAMPLES:

1.- WHAT ARE YOU GOING TO DO ?

( ¿Que vas a hacer?)

55
2.- WHERE ARE YOU GOING TO BUY THE
TRESHER?
(¿Dónde vas a comprar la trilladora?)

3.- Are you going to sleep late tomorrow?

R.- Yes, I am. / No, I´m not.

4.- Is she going to travel to Europe?

R.- Yes, she is. / No, she isn´t.

5.- Are we going to be on time?

R.- Yes, we are. / No, we aren´t.

Grammar Practice: Write sentences about future

plans with be going to.

1 you/eat in a restaurant/this weekend?

……………………………………………………..
2 they/go to the movies/tonight.
………………………………………………………
3 I/hang out with my parents/at the beach.
………………………………………………………
4 he/relax/tomorrow?
………………………………………………………
5 she/go fishing/with you?
………………………………………………………
6 we/exercise/on Saturday?
………………………………………………………
7 they/move?
………………………………………………………
8 Jeff and Joan/study/architecture.
………………………………………………………
9 She/graduate/in May.
………………………………………………………

56
Conversation Model

A: Any plans for the weekend?

¿Algunos planes para el fin de semana?

B: Not really. I´m just going to hang out with friends.

And you?
No realmente. Yo solo voy a salir con amigos. Y tu?

A: Actually, I´m going to go camping.

En realidad, yo estoy llendo de campo.

Homework:

1 Answer the following questions, using be going

to.

1 Are your classmates going to study tonight?

………………………………………………………..

2 Are you going to relax this weekend?

………………………………………………………..

3 Are you going to exercise today?

……………………………………………………….

4 Are you going to make dinner tonight?

……………………………………………………….

5 Are you going to move in the next two years?

……………………………………………………….

6 Are you going to check your e-mail today?

……………………………………………………….

57
7 Are you going to hang out with your friends or
family this weekend?
……………………………………………………….

2 Write a question with be going to for each

answer. Don´t use the verb do.

1 ………………………………………………………
R.- Yes. I´m going to go to the movies tonight.

2……………………………………………………….
R.- Yes. They´re going toe at in a restaurant after the
concert.

3……………………………………………………….
R.- Yes. Carla´s brother is going to go fishing with her.

4……………………………………………………….
R.- Yes. I´m going to go to work tomorrow.

5……………………………………………………….
R.- No. He´s not going to graduate this year.

6……………………………………………………….
R.- Yes. They´re going to take the bus to school.

58
Bibliografía

https://www.britanico.cl/verbos-regulares-en-ingles/
https://www.britishcouncil.org.mx/blog/irregular-verbs
Top Notch Fundamentals. Second Edition. Joan
Saslow – Allen Ascher.
Top Notch Workbook. Second Edition. Joan Saslow –
Allen Ascher.

59
 Resumen del libro

Este libro es un texto básico de aprendizaje del idioma

ingles, consta de cinco lecciones acerca del presente
simple, el tiempo pasado y el tiempo futuro
principalmente. Tiene diversas prácticas a lo largo del
texto. Al finalizar cada lección se tienen las
Homeworks, para que el estudiante pueda reforzar lo
aprendido mediante la resolución de las prácticas de
escritura del inglés.

Autobiografía…. Nací en la ciudad

de Santa Cruz de la Sierra un 7 de
febrero de 1988, soy Técnico
Superior en Secretariado Ejecutivo,
Licenciatura en Abogacía de la
Universidad Privada Domingo
Savio, Diplomado en Educacion
Superior de la Universidad Autonoma Gabriel Rene
Moreno, Diplomado en Docente tutor. Secretaria
Ejecutiva en Instituto Tecnologico San German y
posteriormente en el Instituto Técnico Incos Santa
Cruz. Actualmente ejerzo funciones de Docencia en el
Centro Alternativa Madre Cándida en la carrera de
Secretariado Ejecutivo.

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