Plan-de-Desarrollo-FAU-UNNE-2023-2026

PLAN DE
DESARROLLO
INSTITUCIONAL
2023-2026
Universidad
Nacional
del Nordeste
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE 1
AUTORIDADES
DECANO SECRETARÍAS
BARRETO, MIGUEL ÁNGEL ACADÉMICA
BENÍTEZ, MARÍA ANDREA
VICEDECANO INVESTIGACIÓN
BURGOS, CARLOS EDUARDO ROMAGNOLI, VENETTIA
CONSEJO DIRECTIVO EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA

PELLI, MARÍA BERNABELA
CLAUSTRO DE
PROFESORES TITULARES
POSGRADO
BURGOS, CARLOS (vicedecano)
ZURLO, HUGO
BENÍTEZ, MARÍA ANDREA
CÁCERES, MARCOS A.
DESARROLLO Y
LÓPEZ, SILVINA
DIRECCIÓN DE CARRERAS
MARIÑO, MARÍA PATRICIA
PORTEL, SERGIO E.
PORTEL, SERGIO E.
ASUNTOS ESTUDIANTILES
CLAUSTRO DE
MAZAFERRO, GERARDO
PROFESORES ADJUNTOS
ESTEVEZ, FERNANDO
ADMINISTRATIVA
ROMAGNOLI, VENETTIA
BEDRÁN, DANIEL
CLAUSTRO DE AUXILIARES
CONSEJO DIRECTIVO
DE LA DOCENCIA
ALMIRÓN, RODOLFO
VARGAS, JAVIER
CLAUSTRO DE GRADUADOS
NUSBAUM, ERICA E.
DIRECCIONES
DE CARRERAS
CLAUSTRO DE NO DOCENTES ARQUITECTURA
ZAFFARONI, OLIVIA GIRÓ, MARTA
CLAUSTRO DE ESTUDIANTES DISEÑO GRÁFICO

BALBIS, CAMILA E. PAUTAZZO, ANÍBAL
BARRIOS, LOURDES A.
LENCINAS, TERESA L. DISEÑO INDUSTRIAL
MANSILLA, BRAIAN D. PORTEL, SERGIO E.
ZALAZAR, EVELIN (a cargo para la implementación)
2 PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • 2023/2026 FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE 3
FACULTAD DE
ARQUITECTURA Y URBANISMO 2023 OBJETIVOS
CARRERAS DE GRADO OBJETIVO GENERAL
• Arquitectura • Actualizar las políticas institucionales de la FAU-UNNE formuladas e
• Diseño Gráfico implementadas a partir de 2016.
• Diseño Industrial
CARRERAS DE POSGRADO OBJETIVOS PARTICULARES

• Doctorado en Arquitectura y Urbanismo • Actualizar los fines, misión, visión institucional y valores, que guia-
• Maestría en Gestión Ambiental del Territorio Urbano rán la gestión de la FAU-UNNE en el período 2023-2026.
• Maestría en Gestión y Desarrollo de la Vivienda Social • Definir los nuevos ejes de la política institucional, sus objetivos es-
• Especialización en Gerenciamiento de Empresas Constructoras y de Servicio tratégicos y las líneas de acción que guiarán las actividades y planes
• Especialización en Evaluación Ambiental operativos de gestión de la FAU-UNNE en el período 2023-2026.
• Diplomatura Superior en Arquitectura Solar • Consolidar la cultura de planificación institucional de la FAU-UNNE,
enmarcada en la de la Universidad Nacional del Nordeste.
EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA
• Taller Audiovisual
• Laboratorio de Diseño Experimental
PUNTO DE PARTIDA
INSTITUTOS Y CENTROS DE
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DOCUMENTOS DE BASE
• Autoevaluación de Lineamientos de Políticas Institucionales 2016-2020.
• Instituto para el Desarrollo de la Eficiencia Energética en la Arquitectura
• Autoevaluación del Plan de Desarrollo de Arquitectura 2016-2019.
• Instituto de Investigación para el Desarrollo Territorial y del Hábitat
• Autoevaluación de la Carrera de Diseño Gráfico 2016-2019.
Humano
• Instituto de Investigación y Desarrollo en Vivienda REFERENCIAS
• Instituto de Planeamiento Urbano y Regional • Logros alcanzados.
• Instituto de Investigación en Diseño • Metas no alcanzadas o en proceso y necesidades para el futuro.
• Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del
Hábitat Humano CONTEXTO
• Centro de Investigación en Arquitectura Moderna • Planificación institucional de la Universidad Nacional del Nordeste.
• Centro de Estudios Históricos, Arquitectónicos y Urbanos • Situación y desafíos de la educación universitaria argentina pospandemia.
• Centro de Desarrollo de Informática Aplicada de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo
• Observatorio Urbano Regional
BIBLIOTECA ARQ. ROBERTO CHAMPION
METODOLOGÍA • HOJA DE RUTA
Presentación Presentación Tratamiento

Presentaciones documento documento del
Punto de partida
al gabinete preliminar preliminar documento
al gabinete al CD en el CD
Logros alcanzados Planificación Plan de Plan de Plan de

Desarrollo Desarrollo Desarrollo
de
Institucional Institucional Institucional
Secretarías 2023-2026
Metas no alcanzadas 2023-2026 2023-2026
y Vicedecanato FAU-UNNE
en proceso FAU-UNNE FAU-UNNE
y necesidades
para el futuro
Planificación
Temas y
institucional UNNE componentes
para desarrollar
Ajustes del Ajustes del Aprobación
Situación y desafíos Objetivos documento documento del Plan
de la educación superior
Líneas de acción
VISIÓN INSTITUCIONAL
(Actualización Resolución CD N.º 875/16)
FIN INSTITUCIONAL • Ser garante de una educación universitaria pública, gratuita e inclusiva, compro-
metida con el desarrollo regional y al servicio de las necesidades de la sociedad,
(Actualización Resolución CD N.º 875/16) con excelencia científica y académica, inserta en el sistema nacional e internacional.
• Alcanzar a brindar una formación profesional de grado y posgrado en las disci-
• El fin primordial de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad plinas de la Facultad, con una sólida fundamentación académica, investigativa y
Nacional del Nordeste es la generación, transmisión y difusión de conocimientos técnica, con alto sentido de sensibilidad y responsabilidad social, basados en el
del más alto nivel en los ámbitos disciplinares de la Arquitectura, el Planeamiento, respeto del proceso histórico, de los valores culturales de la región y el país, la
el Urbanismo y el Diseño Gráfico e Industrial, así como la formación ética, cultural, conservación y el cuidado del patrimonio natural y construido y el respeto de la
técnica de sus profesionales, aportando a la superación de los problemas y nece- diversidad en la integración de la sociedad, con el fin de contribuir eficazmente
sidades de la región y el país, extendiendo su acción y servicios en un clima de al desarrollo mediante aportes a la solución de los problemas del territorio de
libertad, justicia, igualdad y solidaridad, en beneficio de la sociedad. pertenencia.
MISIÓN INSTITUCIONAL VALORES INSTITUCIONALES

(Actualización Resolución CD N.º 875/16) (Actualización Resolución CD N.º 875/16)
• Formación de recursos humanos del más alto nivel en las carreras de grado y • La Facultad de Arquitectura y Urbanismo promueve desarrollar su misión sin
posgrado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, competitivos en los ámbitos ningún tipo de discriminación de nacionalidad, género, condición social o caracte-
regional, nacional e internacional, y comprometidos con el mejoramiento social, res físicos, y con absoluto respeto por las expresiones ideológicas, políticas, gre-
económico, político y cultural de la sociedad. miales, religiosas y étnicas.
• Creación, transmisión y divulgación de conocimientos relevantes que contribu- • Pretende formar integral e interdisciplinariamente a sus integrantes e infundir-
yan a dar respuestas a las necesidades de la sociedad a través de la investigación les el espíritu crítico y el sentido de responsabilidad personal, social y ambiental,
y el desarrollo tecnológico, mediante la identificación, el análisis y la resolución de de reafirmación ético-cívica y de sus convicciones democráticas y republicanas.
problemas en los ámbitos del territorio de pertenencia. • Atiende los problemas sociales, políticos e ideológicos de la sociedad en sus ám-
• Concreción de acciones de extensión y vinculación que permitan proyectar, en bitos de competencia, estudiándolos científicamente y proponiendo soluciones
la forma más amplia posible y en todas las esferas, los conocimientos, estudios dentro de un marco de pluralidad y respetuoso disenso.
e investigaciones que se realizan en la Facultad, para facilitar la participación de • Los valores que se sostienen en el proceso formativo de las carreras de la FAU
la sociedad en la cultura universitaria, contribuir al desarrollo y a la elevación del son: equidad, honestidad, libertad, pluralidad, democracia, participación, igual-
nivel intelectual, técnico y moral de la sociedad. dad de género, respeto por la vida y por los demás, comportamiento ético, diá-
logo, autonomía, innovación y espíritu crítico, humanismo, cooperación, trabajo
multi, inter y transdisciplinario, responsabilidad social universitaria, compromiso
con el desarrollo sostenible.
EJES DE ACCIONES DE LA
POLÍTICA INSTITUCIONAL EJE 1 FORMACIÓN DE GRADO
Secretaría de Desarrollo y Dirección de Carreras
11 EJE 1. Formación de grado

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
14 EJE 2. Formación de posgrado
• Fortalecer los procesos de cambios curriculares implementados
16 EJE 3. Investigación y transferencia en las carreras de Arquitectura y Diseño Gráfico.
• Ajustar las estructuras de gestión curricular de las carreras en
función de los cambios realizados.
19 EJE 4. Extensión y transferencia
• Profundizar los procesos de integración curricular en marcha.
• Consolidar el sistema de tutorías.
23 EJE 5. Asuntos Estudiantiles • Disminuir la deserción y el desgranamiento estudiantil.
• Capacitar a los docentes en función de los cambios curriculares
26 EJE 6. Gestión académica en marcha y en las perspectivas de inclusión y género.
• Implementar la carrera de Diseño Industrial.
28 EJE 7. Gestión administrativa
29 EJE 8. Consejo Directivo 1.1. Mejoramiento de la estructura de gestión

curricular de las carreras de grado
31 EJE 9. Infraestructura y equipamientos
ACCIONES
33 EJE 10. Funciones complementarias
• Fortalecimiento del rol de las direcciones de carrera para
la implementación de los planes de estudio, mediante la
jerarquización laboral y la dotación de mayores recursos humanos.
• Ajuste de las funciones de las coordinaciones de áreas del
conocimiento para que tengan como función primordial coordinar
las acciones que permitan la adecuada distribución y articulación
de contenidos y estrategias, como auxiliares y complemento de
las tareas de las direcciones.
1.2. Integración de asignaturas centrada en

el proceso de formación de los estudiantes
1.5. Desarrollo del Sistema de Seguimiento de los
indicadores de las trayectorias académicas
ACCIONES ACCIONES
• Creación de las herramientas reglamentarias • Implementación del Sistema de Seguimiento de
necesarias para institucionalizar el dispositivo los indicadores de las trayectorias académicas para
adoptado para la integración curricular. detectar con mayor precisión los momentos en que se
producen desgranamientos o deserciones.
• Adecuación de la normativa.
1.3. Capacitación de docentes • Capacitación docente para mejorar la retención de
los estudiantes en las aulas.
ACCIONES
• Implementación de capacitación pedagógica en
1.6. Capacitación en inclusión y género
los sistemas de evaluación de aprendizajes.
• Implementación de capacitaciones en didáctica ACCIONES
para la masividad.
• Acuerdos de trabajo con organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales para el
1.4. Consolidación del Sistema de Tutorías cumplimiento de la Ley Micaela.
ACCIONES 1.7. Mejora de la eficiencia de circuitos administrativos

• Continuidad del Programa de Promoción del
Egreso.
ACCIONES
• Desarrollo de un programa de retención
• Coordinación con Secretaría Académica de pasos
estudiantil para ingresantes.
administrativos para procedimientos de convalidaciones
• Actualización de diagnósticos para la
por pases, convalidaciones de asignaturas, reválidas,
formulación de programas nuevos de retención y
informes docentes, programas y planificaciones.
promoción.
• Implementación del Programa “Sigamos Puesta en funcionamiento
Estudiando” (SPU/UNNE). 1.8. de la carrera de Diseño Industrial
• Nuevo Régimen de Actuación del Alumno:
derechos y obligaciones de los estudiantes.
• Asistencia particular de estudiantes.
ACCIONES
• Implementación del Proyecto EX2022-49932358-APN
SECPU#ME.
2.3. Implementación de modalidad
EJE 2 FORMACIÓN DE POSGRADO

Secretaría de Posgrado
de Educación a Distancia (TIC)
ACCIONES
• Desarrollo de carreras de posgrado mediante la
modalidad de Educación a Distancia.
• Mejorar el sistema de gestión de las carreras de posgrado para ga-
rantizar la calidad y el autofinanciamiento de la oferta de posgrado.
• Ampliar la oferta de posgrado al área del diseño y las demandas
del campo profesional.
2.4. Mejora de la gestión de
las carreras de posgrado
• Concretar ofertas de posgrado en la modalidad de Educación a
Distancia. ACCIONES
• Articular las ofertas de posgrado con las de grado.
• Avanzar en la internacionalización de la oferta de posgrado. • Implementación de un Comité de Directores/as de
carreras.
• Avance en la digitalización de la gestión de las ca-
2.1. Calidad y autofinanciamiento
de las carreras de posgrado
rreras (SIU Guaraní y Quilmes Sanavirón).
ACCIONES 2.5. Contribución del posgrado

al desarrollo del grado
• Integración de las carreras bajo un único sistema de
administración y financiamiento. ACCIONES
2.2. Diversificación de las ofertas

de carreras de posgrado
• Provisión de recursos didácticos, etc.
2.6. Internacionalización del posgrado

ACCIONES
• Sostén y mejoramiento de la oferta de posgrado exis- ACCIONES
tente en Arquitectura y Urbanismo.
• Desarrollo de una oferta de posgrado en Diseño. • Alianzas de internacionalización para el desarrollo
• Ampliación de la oferta de posgrados de capacitación de carreras de posgrado de doble titulación.
profesional.
EJE 3 INVESTIGACIÓN
Y TRANSFERENCIA
Secretaría de Investigación
• Generación de una base de datos y un banco perma-
nente de demandas de los ámbitos de investigación de
la FAU para postular a las convocatorias apoyo a la CyT.
• Participación institucional de la SEINV en espacios de
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS representación de CyT (UNNE, MINCyT, CONICET, AR-
QUISUR).
• Potenciar el desarrollo de las actividades de I+D llevadas adelante • Continuidad de las tareas de seguimiento y mejora-
por docentes, investigadores/as, becarios/as, estudiantes y perso- miento de recursos humanos en investigación.
nal no docente de la Facultad. • Optimización del sistema de Evaluación de Informes
• Continuar el proceso de reestructuración de los ámbitos de inves- Parciales de Mayor Dedicación de manera articulada
tigación y desarrollo de la Facultad. con la Secretaría Académica.
• Contribuir en el mejoramiento de la evaluación de las actividades • Línea permanente de formación y capacitación de
de investigación y desarrollo. recursos humanos en investigación (cursos de escritu-
• Reestructurar y consolidar la difusión y comunicación de los resul- ra científica, de elaboración de monografías y trabajos
tados de investigación y desarrollo. finales de cursos de posgrado, postulaciones a convo-
catorias de proyectos y de apoyo y fortalecimiento de
• Mejorar la organización de eventos científicos.
I+D, etc.).
• Fortalecer la vinculación y transferencia tecnológica.
• Fomentar el desarrollo de la investigación y transfe-
• Profundizar las acciones de capacitación en investigación, vincula- rencia en Diseño Gráfico e Industrial.
ción y transferencia tecnológica.
3.1. Gestión de la Investigación 3.2. Divulgación y comunicación

(editorial la Facultad)
ACCIONES ACCIONES
• Continuidad de la reestructuración progresiva de la • Actualización del marco normativo de la editorial.
organización de la investigación de la FAU-UNNE para • Nueva estructura funcional de la editorial.
terminar de agrupar a todos los recursos humanos de • Mejora de la comercialización de libros y revistas produ-
investigación de la FAU en los centros e institutos y en cidos por la editorial.
los proyectos y grupos de investigación. • Mejora en la gestión de la Propiedad Intelectual de las
• Asistencia a los ámbitos de investigación de la UNNE producciones de la editorial
para el cumplimiento de la normativa vigente, de las exi- • Convenios con otras editoriales universitarias.
gencias de la FAU-UNNE y de la Universidad (estatutos,
informes, presentaciones, actualización permanente de
la información, etc.).
3.3. Eventos científicos

ACCIONES
• Reformulación de las Jornadas de Comunicaciones Científi-
EJE 4 EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA
Secretaría de Extensión y Transferencia
cas y Tecnológicas de la Facultad para dar apertura a la parti-

cipación de investigadores/as, becarios/as y docentes de otras OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
instituciones, abarcando el ámbito nacional e internacional.
• Apoyo a eventos científicos realizados por centros e institu- • Promover y proveer las condiciones necesarias para la curricula-
tos de la Facultad. rización de la extensión.
• Articulación de las Jornadas de Comunicaciones Científicas • Continuar la detección de la demanda externa para realización
y Tecnológicas de la Facultad con otras jornadas similares de de pasantías y prácticas preprofesionales de estudiantes, acuerdos
la UNNE. de trabajo, transferencias, ofertas formativas para los graduados,
proyectos de extensión y otras necesidades formativas.
• Profundizar la detección de la demanda interna de la FAU-UNNE
3.4. Vinculación Científica y Tecnológica para organizar disertaciones técnicas, charlas, conferencias, capa-
citaciones, cursos específicos, laboratorios, etc.
• Fomentar la realización de proyectos de extensión por parte de
ACCIONES equipos de cátedras, institutos y centros de investigación, relacio-
nados con la práctica docente y la actividad de investigación.
• Creación de un área de gestión para la vinculación científica • Organizar la práctica profesional de los estudiantes de Arquitec-
y tecnológica bajo la órbita de la SEINV. tura y Diseño Gráfico dentro del sistema nacional de pasantías y
• Generación de un banco de ofertas de la FAU-UNNE (en arti- en el marco de acuerdos generales y específicos de trabajo entre
culación con UNNE: oferta tecnológica). diferentes instituciones del medio regional y la FAU.
• Captación de demandas del medio local y regional. • Promover y proveer las condiciones necesarias para las prácticas
• Gestión de financiamiento externo para el desarrollo de acti- extensionistas de grupos de docentes investigadores con deman-
vidades de vinculación en CyT. das de instituciones externas, enmarcadas en acuerdos de trabajo.
• Adquisición de equipamientos tecnológicos para apoyo de • Facilitar el intercambio permanente entre la Facultad y sus gra-
las actividades de vinculación en CyT. duados, para impulsar políticas y pautas de intercambio con el
campo profesional en el medio, que aporte al perfeccionamiento
de los graduados y a la actualización curricular de las carreras.
3.5. CEDIA • Fortalecer la difusión institucional de intercambio permanente
entre el ámbito académico de la FAU y el medio local, nacional o
ACCIONES internacional.
• Poner en funcionamiento el Laboratorio TAV LAB como espacio de
formación y experimentación de los estudiantes de Arquitectura,
• Reformulación del proyecto del CEDIA de manera articulada Diseño Gráfico y Diseño Industrial en situaciones concretas y reales
con la Secretaría de Extensión y Transferencia de la FAU para la de necesidades del medio.
capacitación permanente de docentes y estudiantes.
18 PLAN DE DESARROLLO
• Fortalecimiento de laINSTITUCIONAL
estructura •de
2023/2026
Educación Virtual, TIC, etc. FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE 19
• Cursos de capacitación para la formulación de proyec-

4.1. Curricularización de la extensión tos de extensión, según convocatorias de Universidad
en el Medio, SPU y otros.
• Difusión con mayor alcance entre los docentes de la
ACCIONES FAU del sistema propio de acreditación de Proyectos de
Extensión.
• Formular una propuesta/proyecto de curriculari- • Seguimiento y monitoreo de los proyectos de exten-
zación de la extensión (en conjunto con la Secreta- sión (reuniones e informes de avance y final), enmarca-
ría de Desarrollo Académico). das en la normativa de extensión FAU Res. N.° 216/21
HCD FAU.
• Oferta del banco de proyectos de extensión a los estu-
4.2. Detección de la demanda interna y externa diantes para que puedan realizar la práctica preprofe-
sional en ellos.
ACCIONES
• Conformación de un listado de temáticas posibles
4.4. Pasantías y acuerdos
para proyectos, cursos de capacitación, de posgrado
(diplomatura, especialización, maestría, doctorado). ACCIONES PARA PASANTÍAS
• Ampliación del Banco de Instituciones y/o empre-
sas para realizar las pasantías o prácticas preprofe- • Acuerdos de trabajo con organizaciones
sionales. gubernamentales y no gubernamentales para el
• Articulación de la demanda con el área que pueda cumplimiento de la Ley Micaela.
dar respuestas pertinentes a la temática. • Conformación de un banco de instituciones pú-
• Realización de reuniones con los coordinadores de blicas y privadas para prácticas profesionales de
áreas de las dos carreras para detectar la demanda estudiantes de Diseño Gráfico (por ahora es a de-
interna. manda).
• Oferta de las asignaturas optativas de las dos ca- • Ampliación del banco de instituciones públicas y
rreras, como cursos para externos (por ejemplo: privadas para las prácticas profesionales de los es-
Energías renovables, Conservación del Patrimonio, tudiantes de arquitectura.
Fotografía, entre otras).
ACCIONES PARA ACUERDOS

4.3. Programas y proyectos de extensión
• Formalización de acuerdos generales de coopera-
ción, específicos y de pasantías.
ACCIONES • Diseño de un procedimiento de monitoreo y verifi-
cación del funcionamiento resultados de los acuer-
• Difusión de convocatorias del programa Universi- dos de trabajo.
dad en el Medio y de la SPU (voluntariado, compro- • Realización de transferencias, a través de los ins-
miso social, otros), para incrementar la cantidad de trumentos correspondientes, de los resultados o
equipos extensionistas de la FAU. productos obtenidos,Y URBANISMO
a partir de las actividades de DEL NORDESTE
20 PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • 2023/2026 FACULTAD DE ARQUITECTURA • UNIVERSIDAD NACIONAL 21
extensión en el marco de acuerdos de trabajo.
4.5. Graduados
ACCIONES
• Reuniones periódicas de las Comisiones Asesoras dis-
EJE 5 ASUNTOS ESTUDIANTILES
Secretaría de Asuntos Estudiantiles
ciplinares de Graduados de Arquitectura y de Diseño

Gráfico. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
• Actividades formativas de capaciones o diplomaturas
que surjan de la demanda concreta de graduados. • Profundizar las acciones de bienestar estudiantil.
• Charlas, conferencias y otros eventos en conjunto con • Mejorar la gestión de trámites estudiantiles de las readmisiones.
los colegios, consejos y sociedad de arquitectos de la re- • Contribuir a disminuir la cantidad de estudiantes que pierden la
gión. regularidad.
• Transferencias de demandas concretas de los gradua- • Incrementar la participación de observadores estudiantiles en
dos a la Secretaría de Posgrado o a las áreas que corres- concursos y evaluaciones docentes.
pondan de la FAU.
• Capacitar a los estudiantes para participar en los procesos de eva-
luación docente.
4.6. Difusión • Mejorar la comunicación con el claustro estudiantil.

• Promover la movilidad estudiantil y contribuir a mejorar las con-
diciones de estudiantes visitantes.
ACCIONES • Promover y apoyar el desarrollo de actividades recreativas y cul-
turales de formación extracurriculares para estudiantes en el ám-
• Dar continuidad al espacio virtual FAU EN LÍNEA. bito de la FAU.
• Apertura a las cátedras de un espacio para realizar
transferencias de trabajos de estudiantes y otros.
• Realización de cursos y/o capacitaciones. 5.1. Bienestar estudiantil
• Reglamento para las muestras físicas de fin de año en
el ámbito de la FAU y del TAV Lab. ACCIONES
• Muestra virtual de los trabajos de las dos carreras, que
genere una galería permanente en la web FAU.
• Asesoramiento sobre las becas existentes para estudiantes y
• Puesta en funcionamiento de una Revista de Extensión apoyo a la gestión de becas para aquellos estudiantes en condi-
de la FAU. ciones de ser beneficiarios.
• Impulso de iniciativas de carácter social que promuevan el
4.7. Taller de Artes Visuales - Laboratorio TAV LAB bienestar estudiantil y contemplen las necesidades particulares
de los estudiantes.
• Promoción del cumplimiento de los derechos de los estudian-
ACCIONES tes en actividades de pasantías externas y acuerdos de trabajo y
seguimiento de las tareas designadas a pasantes.
• Puesta en funcionamiento del TAV LAB. • Contribución para la elaboración de un régimen de actuación
22 PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • 2023/2026 del alumno
FACULTAD actualizado.
DE ARQUITECTURA Y URBANISMO • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE 23
5.2. Administrativa – Académica 5.4. Movilidad estudiantil

ACCIONES ACCIONES
• Optimización del circuito administrativo de los trá- • Impulso al intercambio académico de estudiantes
mites de readmisiones para reducir el tiempo de alta desde y hacia la Facultad con otros centros educativos
en el sistema SIU Guaraní. a través del área de Movilidad Estudiantil.
• Colaboración con el área de Gestión de Estudio para • Reactivación del grupo de estudiantes interesados
la elaboración de una propuesta de circuito adminis- en realizar intercambios y ser tutores de estudiantes
trativo mediante expediente electrónico de las read- extranjeros y vinculación del grupo con los docentes
misiones. interesados en ser tutores o realizar movilidad docen-
• Colaboración con el equipo de tutorías en el segui- te.
miento de estudiantes que han solicitado reincorpo- • Gestiones para acondicionamiento y localización de
ración para disminuir la cantidad de estudiantes que estudiantes de intercambio en la Residencia Univer-
pierden la regularidad. sitaria.
• Incremento de la participación de observadores es- • Base de información de lugares en alquiler para
tudiantiles en los concursos y evaluaciones de la Ca- alumnos de intercambio.
rrera Docente.
• Conformación de un padrón de estudiantes intere-
sados en participar como observadores estudiantiles. 5.5. Movilidad estudiantil
• Capacitaciones de estudiantes interesados en parti-
cipar como observadores estudiantiles.
ACCIONES
5.3. Comunicación • Promoción y apoyo al desarrollo de actividades re-

creativas de formación extracurriculares para estu-
diantes en el ámbito de la FAU.
ACCIONES • Fomento y apoyo a las exposiciones de trabajos
prácticos de las diferentes asignaturas en áreas de
• Implementación de vías de comunicación electró- uso común de la Facultad, con el fin de dar visibilidad
nicas de respuesta rápida mediante aplicaciones de a los procesos de aprendizaje desarrollados.
uso estudiantil y cuentas en las redes sociales para • Fomento y apoyo a la realización de viajes de estu-
difundir y atender consultas sobre becas y servicios dios.
sociales, programas y convocatorias de movilidad es- • Convocatoria abierta a estudiantes y docentes de
tudiantil, etc., para estudiantes durante ambos turnos ideas y propuestas de diseño de espacios y equipa-
laborales. mientos para mejorar los espacios públicos cerrados
• Difusión de información acerca de elecciones del y abiertos de la Facultad con proyectos innovadores y
claustro estudiantil (cronogramas, lugares de vota- sustentables.
ción, requisitos de votación y padrones digitales).
EJE 6 GESTIÓN ACADÉMICA

Secretaría Académica
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 6.2. Gestión de inscripción, ingreso,

cursado y egreso de los estudiantes
• Mejorar la calidad de la gestión de los cargos docentes

y los procedimientos administrativos de la carrera do- ACCIONES
cente.
• Avanzar en la implementación de los concursos de car- • Mejoramiento de la calidad de la gestión administrativa
gos docentes. de las trayectorias de los estudiantes (ingreso, cursado,
• Optimizar las estructuras docentes de las asignaturas. egreso).
• Mejorar el sistema de evaluación de la carrera docente. • Optimización del circuito de trámites en línea.
• Crear condiciones para la movilidad docente intra e in-
ter-áreas del conocimiento. 6.3. Gestión de las condiciones
para el desarrollo de clases
• Mejorar la relación docente-estudiantes en las cátedras
deficitarias.
• Mejorar procesos de inscripción, ingreso, cursado y ACCIONES
egreso de los estudiantes.
• Continuar mejorando las condiciones para el desarrollo • Distribución de espacios y horarios para las actividades
de clases. de las asignaturas.
6.1. Mejoramiento de la calidad de la gestión 6.4. Mejora de los procedimientos

administrativos
de los cargos docentes: concursos,
evaluaciones periódicas, movilidad
intra e inter-áreas del conocimiento ACCIONES
ACCIONES • Mejora del registro digital de la información del sistema

de evaluación de los informes docentes.
• Implementación de la encuesta de opinión de los/as es-
• Adecuación de las estructuras de cátedras.
tudiantes.
• Aseguramiento de una relación docente-estudiantes
• Contribución a la conformación de una unidad de ges-
adecuada para el dictado de clases de las asignaturas.
tión integrada de información.
• Implementación de concursos pendientes y regulariza-
• Mejora de la comunicación interna.
ción de cargos docentes auxiliares interinos.
• Normativa de optimización de los recursos humanos
existentes, que promueva la movilidad docente.
• Gestión de recursos económicos para nuevos cargos
docentes.
EJE 7 CONSEJO DIRECTIVO

Secretaría del Consejo Directivo EJE 8 GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Secretaría Administrativa
• Garantizar el correcto funcionamiento institucional del Consejo Di-
rectivo en función a lo establecido por las normas de la Universidad y • Impulsar una nueva propuesta de adecuación de la estructura
la Facultad. orgánico-funcional.
• Contribuir con las Secretarías a mejorar la eficiencia de los circuitos • Continuar mejorando los procesos administrativos para hacer
administrativos y notificaciones de expedientes y resoluciones. más eficiente la gestión y brindar un mejor servicio a docentes, es-
• Mantener actualizado el repositorio físico y digital de las Resolucio- tudiantes e interesados/as en general.
nes emitidas por el Consejo Directivo. • Implementar el Sistema de Tramitación de Expedientes electróni-
• Velar por el acondicionamiento y mantenimiento adecuado del espa- cos en conjunto con la UNNE.
cio físico, del equipamiento y el mobiliario del Recinto y la Secretaría • Sostener el sistema de comunicación e información de la FAU.
del Consejo Directivo. • Impulsar los concursos públicos de cargos no docentes.
• Continuidad de la capacitación del sector no docente.
ACCIONES
• Implementación y desarrollo reglamentario de las convocatorias de
8.1. Adecuación de la estructura funcional
administrativa de la FAU a las actuales necesidades
las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo Directivo. de formación, investigación y extensión
• Implementación y desarrollo reglamentario de las convocatorias y
reuniones ordinarias y extraordinarias de las comisiones internas de
trabajo y todas aquellas comisiones especiales ad hoc que el Consejo ACCIONES
Directivo conforme para el tratamiento de temas particulares.
• Implementación reglamentaria de los procesos eleccionarios de re- • Nueva propuesta de adecuación de la estructura orgá-
novación de integrantes del Consejo Directivo y de autoridades de la nico-funcional.
Facultad.
• Mejora de los circuitos y notificaciones de trámites de expedientes
con tratamiento en el Consejo Directivo.
8.2. Simplificación y agilización de los procesos
administrativos para hacer más eficiente la gestión
y brindar un mejor servicio a docentes, estudiantes
• Completamiento, actualización y difusión permanente del repositorio
e interesados en general
físico y digital de las Resoluciones emitidas por el Consejo Directivo.
• Acondicionamiento y mantenimiento del espacio físico, los equipa-
mientos y mobiliarios del recinto y de la Secretaría del Consejo Direc- ACCIONES
tivo, acorde con la representación institucional que le cabe.
• Restablecimiento de la Galería de Autoridades del Consejo Directi- • Implementación del Sistema de Tramitación de Ex-
vo, con el objeto de recuperación de la memoria institucional de la pedientes electrónicos en conjunto con la UNNE.
Facultad.
Mejorar la transparencia de los actos y los

8.3. sistemas de información al público
ACCIONES
EJE 9 INFRAESTRUCTURA
Y EQUIPAMIENTOS
Secretaría Administrativa
• Sostenimiento del sistema de comunicación e infor-
mación de la FAU.
Fomento de los concursos públicos como
8.4. mecanismo de acceso a la carrera administrativa • Poner en funcionamiento un programa de adecuación y manteni-
miento del edificio y de dotación de mobiliarios.
ACCIONES • Elaborar proyectos y gestionar recursos para las necesidades edi-
licias de las distintas funciones de la Facultad.
• Llamado a concurso de los cargos no docentes para • Gestionar recursos para el mejoramiento edilicio de la FAU.
cubrir cargos interinos. • Continuar la adecuación del edificio de la FAU a las exigencias de
accesibilidad universal y de higiene y seguridad laboral.
Capacitación de los recursos humanos de acuerdo
8.5. con las funciones que deben realizar
• Acondicionar y fomentar el mayor uso de los espacios externos
de la FAU.
ACCIONES
9.1. Programa permanente de adecuación
y mantenimiento del edificio
• Continuidad de las capacitaciones del sector no docente.
y de dotación de mobiliarios
Mejora en el uso de los sistemas
8.6. informáticos de gestión ACCIONES
ACCIONES • Elaboración de Proyectos y Gestión de mejora de la in-
fraestructura, el equipamiento y mobiliarios para el fun-
• Ampliación de funcionalidades de los sistemas informáti- cionamiento general, incluyendo la necesidad de amplia-
cos de gestión y de capacitación del personal. ción de la capacidad edilicia de la Facultad.
Sistema de comunicación digital de la FAU para la

8.7. comunidad académica y el medio social Adecuación del edificio de la FAU a las exigencias
9.2. de accesibilidad universal y de higiene y seguridad
ACCIONES laboral
• Sostenimiento y fortalecimiento del sistema de comunicación di- ACCIONES

gital.
• Mejora del sistema de comunicación y señalizaciones en el edificio • Continuidad a las acciones de accesibilidad univer-
de la facultad (pantallas, transparentes, carteles, banners, etc.). sal y de higiene y seguridad laboral.
9.3. Acondicionamiento y fomento de un mayor uso

y utilización de los espacios externos de la FAU
ACCIONES
EJE 10 FUNCIONES TRANSVERSALES
Vicedecanato en articulación con Secretarías
• Elaboración de proyectos y ejecución de equipa- 10.1. Internacionalización

mientos para un mayor uso y utilización de los espa-
cios externos de la FAU. OBJETIVO ESTRATÉGICO
• Fortalecer los procesos de internacionalización de la FAU,
9.4. Dotación de lugares de exhibición
para muestras permanentes de tanto en lo relacionado con la movilidad general como con el
desarrollo del currículum de grado y de posgrado.
la producción docente y científica de la FAU
ACCIONES
ACCIONES
• Relevamiento y gestión anticipada de la movilidad académi-
• Elaboración de proyectos y ejecución de equipa- ca, según programas, fechas, ofertas, para informar en el ini-
mientos para muestras permanentes de la FAU. cio de cada año las ofertas disponibles a docentes, alumnos/
as, gestores/as y cátedras interesadas en realizar movilidad y
ofrecer asesoramiento en el proceso de postulación.
9.5. Reforma edilicia del Taller de Artes Visuales para
el TAV LAB y la carrera de Diseño Industrial
• Elaboración de una estadística unificada de la movilidad
académica anual.
• Representación de la FAU en la red de responsables de coo-
ACCIONES peración internacional con propuestas específicas de desa-
rrollo.
• Gestión de recursos para implementar el proyecto • Diseño de un plan de internacionalización del curriculum,
de reforma edilicia del Taller de Artes Visuales para el de las ofertas de grado y posgrado que contemple:
TAV LAB y la carrera de Diseño Industrial. - la vinculación de las cátedras de las carreras de la FAU
con otros espacios curriculares del ámbito internacional,
9.5. Dotación de lugar para el

Laboratorio de Construcciones
con el fin de articular el abordaje pedagógico de conteni-
dos estratégicos e innovadores;
- la oferta de contenidos parcial/total de algunas asigna-
ACCIONES turas para el cursado a distancia (usando estrategias de
virtualización) en idioma extranjero y
• Elaboración de proyecto y gestiones para dotar de - la gestión de la participación de académicos/as extranje-
lugar para el Laboratorio de Construcciones. ros/as en los posgrados que se dictan en la FAU y viceversa.
10.2. Acreditación de la carrera de Arquitectura 10.4. Biblioteca Arq. Roberto Champion
OBJETIVO ESTRATÉGICO OBJETIVO ESTRATÉGICO

• Planificar las acciones institucionales vinculadas con la im- • Ofrecer a la comunidad académica de la FAU un Sistema
plementación de un nuevo proceso de evaluación y acredita- Integrado de Servicios documentales y digitales, según las
ción de la carrera de Arquitectura, según la convocatoria de nuevas demandas de la información y de los recursos y tec-
la CONEAU con nuevos estándares de calidad. nologías disponibles.
ACCIONES ACCIONES
• Difusión de los nuevos estándares e indicadores para la • Optimización de la gestión de colecciones, de modo que
acreditación de la carrera a docentes, estudiantes, gestores responda a las necesidades de los usuarios.
y no docentes. • Oferta de servicios de capacitación en el uso de recursos di-
• Sistematización de la información institucional (normativas, gitales, repositorios, acceso a bases de datos y alfabetización
acciones, resultados) según las diferentes dimensiones de informacional para todos los niveles de usuarios.
análisis y evaluación de la CONEAU. • Implementación de mejoras en la capacitación del personal
• Plan de trabajo para facilitar las tareas de preparación, or- de bibliotecas y de la infraestructura disponible.
ganización y presentación de la información.
10.3. Gestión de la información
OBJETIVO ESTRATÉGICO
• Se dispondrá de un área centralizada de datos estratégicos
para la toma de decisiones en la gestión institucional.
ACCIONES
• Construcción de un conjunto de indicadores estratégicos
con información articulada desde las diferentes áreas de ges-
tión, vinculados con el proceso de acreditación institucional.
• Aplicación de estrategias de la estadística educativa para
el seguimiento y mejora de las trayectorias estudiantiles y la
calidad de la enseñanza.
• Aporte de información de gestión de la calidad institucional
a partir del acceso a información derivada del uso de almace-
nes de datos (Data Warehouse /SIU-Wichi), según lineamien-
tos y proyectos de desarrollo.
PLAN DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL
2023-2026
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
36 PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • 2023/2026

Plan-de-Desarrollo-FAU-UNNE-2023-2026

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PLAN DE

CONSEJO DIRECTIVO EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA

CLAUSTRO DE ESTUDIANTES DISEÑO GRÁFICO

CARRERAS DE POSGRADO OBJETIVOS PARTICULARES

BIBLIOTECA ARQ. ROBERTO CHAMPION

METODOLOGÍA • HOJA DE RUTA

Presentación Presentación Tratamiento

Logros alcanzados Planificación Plan de Plan de Plan de

MISIÓN INSTITUCIONAL VALORES INSTITUCIONALES

11 EJE 1. Formación de grado

29 EJE 8. Consejo Directivo 1.1. Mejoramiento de la estructura de gestión

1.2. Integración de asignaturas centrada en

ACCIONES 1.7. Mejora de la eficiencia de circuitos administrativos

2.3. Implementación de modalidad

EJE 2 FORMACIÓN DE POSGRADO

ACCIONES 2.5. Contribución del posgrado

2.2. Diversificación de las ofertas

2.6. Internacionalización del posgrado

3.1. Gestión de la Investigación 3.2. Divulgación y comunicación

3.3. Eventos científicos

cas y Tecnológicas de la Facultad para dar apertura a la parti-

• Cursos de capacitación para la formulación de proyec-

ACCIONES PARA ACUERDOS

ciplinares de Graduados de Arquitectura y de Diseño

4.6. Difusión • Mejorar la comunicación con el claustro estudiantil.

5.2. Administrativa – Académica 5.4. Movilidad estudiantil

5.3. Comunicación • Promoción y apoyo al desarrollo de actividades re-

EJE 6 GESTIÓN ACADÉMICA

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 6.2. Gestión de inscripción, ingreso,

• Mejorar la calidad de la gestión de los cargos docentes

6.1. Mejoramiento de la calidad de la gestión 6.4. Mejora de los procedimientos

ACCIONES • Mejora del registro digital de la información del sistema

EJE 7 CONSEJO DIRECTIVO

Mejorar la transparencia de los actos y los

Sistema de comunicación digital de la FAU para la

• Sostenimiento y fortalecimiento del sistema de comunicación di- ACCIONES

9.3. Acondicionamiento y fomento de un mayor uso

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OBJETIVO ESTRATÉGICO OBJETIVO ESTRATÉGICO

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36 PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • 2023/2026

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