I.E.

N 88058 5
HUAMBACHO LA HUACA FLORES MENDOZA

GRADO: PROFESOR: JUSTO CARLOS

PRCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMTIC0 N 02 TEMA: SISTEMA DE NUMERACIN.

7) Si 343 = abcd ( 7 ) ; Halla el valor de: a+b+c+d A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 8) En la igualdad baba ( 7 ) = 10114 ( 6 ) ; halla el valor de: a3 + 2b A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 6

E)

Halla el valor de: a +b A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 10

E)

3) Sabiendo que a + b = 14, donde a b, Halla el valor de abba + baab . A) 15 323 B) 15 553 C) 15
554

9) Sabiendo que, ba ( 9 ) + ab ( 7 ) = 70 ; halla el valor de: a x b A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 10) De los nmeros, 4 5( 6 ) , 23 a ( ) y 223 ( a ) , halla el nmero mayor escrito en base nueve. A) 76(9) B) 234(5) C) 455(9) D) 218(9) E) N.A. 11) Si se cumple que Halla el valor de: a b2 . A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 5

D) 15 001

E) N.A.
N +M = 14 11

4) Sea N = ab un nmero de cifras y

Si

ab E)

= 4. Halla el valor de a2 b2. A) 45 B) 50 C) 54 D) 56 60

abb = 1234
6

E)

5) Si a un nmero de 3 cifras restamos el doble de su complemento aritmtico (C.A.), obtenemos 466, hallar la suma de los dgitos de dicho nmero. A) 6 B) 8 C) 12 D) 16 E) N.A. 6) Al dividir un nmero de 3 cifras entre otro de dos cifras, se obtiene 11 de cociente y 25 de residuo. Se les toma el complemento aritmtico y se les vuelve a dividir, esta vez se obtiene 7 de cociente y 19 de residuo. Hallar el nmero original de 3 cifras. A) 700 B) 729 C) 754 D) 704 E)
N.A.

10) Sean los nmeros x01 , x32 y x1 escritos en el sistema de base x x01 + x1 = x32 , + 1. Si halla el nmero x01 escrito en el sistema decimal. A) 45 B) 49 C) 50 D) 54 E) 60 11) Cuntos valores puede tomar x para que se cumpla: y 0 yx 6 = xx (2 x ) ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 12) Hallar un nmero de 3 cifras significativas de la base 10, sabiendo

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que al convertirlo a base 7 se escribe tambin en 3 cifras, pero cada una de ellas es el doble de la cifra que le corresponde en el nmero escrito en base 10. Dar como respuesta el producto de sus cifras. A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) N.A.

valor de n. Si 203(n) = 55(6) 2)Halla el valor de n. Si 501(n) = 265(8) A) 8 B) 7 C) 6 D) 9 E) 5 A) 2 6 4) Si: B) 3 C) 4 = D) 5 E)

10) Cuntos nmeros naturales existen entre 62(8) y 79(9)? A) 21 B) 22 C) 20 D) 19 E) 23 11) Sabiendo que: 121(n) = 196. Halla el valor de n. A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E)14 GRUPO 2 1) Cuntos nmeros naturales hay desde el 45(7) hasta 125(6)? A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23 2) Si: a + b + c = 12 ; Halla la suma de cifras del resultado de efectuar: ab + bc + ca . A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 3) Si:

xxx

( 3)

a6
C) 5 =

3x 7

(n)

= 304( 9 ) ;

calcule: x

; Halla el valor D) 6 E)

de: a + x A) 3 B) 4 7 5) Si:

aaaa

( 4)

xy 0

; Halla el E)

valor de: a +y - x A) 6 B) 7 C) 8 10

+ n A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18 4) Si: m(m + 2)( m 3) ( 6 ) =xyy ( 7 ) ; Halla el valor de: x + y + m A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 6) Sabiendo que: ab +ba = 77 y a b =1. Halla el valor de ab en base 5. A) 43(5) B) 34(5) C) 32(5) D) 133(5) E) N.A. 8) Si: ab ( 8 ) + ba ( 8 ) = 36 y a b =2. Halla el valor de a . A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)5 9) Si: a + b + c = 23. Halla el valor de: abc bca + cab . A) 2 323 B) 2 553 C) 2 355 D) 3 333 E)
F.D.

D) 9

6) Si: 1ab ( 6 ) =ba ( 8 ) +ab ( 7 ) ; Halla el valor de: b - a A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 7) Cul de los siguientes numerales representa la mayor cantidad? A) 237(9) B) 102(14) C) 143(12) D) 124(13 E) 183(11) 8) Si: xyz ( 5 ) = 89 ; Halla el valor de: x +y-z A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)5 9) Si: xy ( x +1) ( 6 ) = 142 ; Halla el valor de: x + y A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 23

10) Si: xy ( 6 ) +yx ( 6 ) = 63 y x y =1.; Halla el valor de: x . y A) 12 B) 16 C) 20 D) 24 E) 30 1) Escribe 1001 en base 4.

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2) Cuntos nmeros naturales hay desde 34(5) hasta 52(6)? 3) Si Luca pesa 76 Kg en base 8. Cunto pesa en base 10? 4) Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros: 21(7); 32(5) y 1001(2) 5) Halla el valor de n. Si 102(n) = 234(7) a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 6) El nmero 102 se escribe como 204 en base k, halla k. a) 2 b) 4 c) 6 d) 7 e) 8 7) Halla el valor de: a + b ; =

5) Compara las siguientes parejas de nmeros naturales y escribe el smbolo > , < , =: a) 20 046 b) 215 - 10 c) 938 x 104 d) 83 932 613 e) 908 600 f) 23 456 204 g) 245 746 h) 728 649 2 20 057 225 + 2 908 x 104 83 930 792 906 800 9 589 742 245 923 728 647

ab

(9 )

ba

(7)

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e)8 8) Efectuar: 231(4) y 323(4) Representa los siguientes subconjuntos de N en una recta numrica. a) H ={0; 2; 5; 6; 8; 10} b) I={x N/ 3 x< 9} c) J={x N/ 4 < x 11} d) K={x N/ 0 x< 6} 2) Cul es la suma de los nmeros naturales comprendidos entre 5 y 13? 3) El nmero natural que define el conjunto A, si A= {a, b, c, d, e, f, g, h} es: a) 2 b) 4 c) 7 d) 8 e) N.A. 4) Hallar el cardinal de cada uno de los siguientes conjuntos: a) A ={ x/x N x 23} b) B ={x/x N 18 x 35} c) C ={x/x N 27 < x 40} d) D ={x N/ x es par x < 21} e) D ={x N/ x es impar x 19} f) B ={x/x N 15 x < 31}

6) La figura muestra una recta numrica y los nmeros naturales a, b, c, d. Coloca el smbolo respectivo > , < , = en cada rectngulo: c a a b d b ; b c ; c d

7) Si se cumple que: a > r; p < t ; p < r y t > a . Ordena en forma creciente los cuatro nmeros naturales. a) p; a; t; r b) a; t; r; p c) r; a; p; t d)p; r; a; t e) t; a; p; r 8) Si (x+2); (x-5); (x-2); (x+8); (x+1); representan a nmeros naturales. Cul es el menor? a) (x+2) b) (x-5) c) (x+8) d) (x+1) e) (x-2) 9) Se sabe que a, b, c son nmeros naturales. Cul es el valor menor que puede tomar: a + b + c, si: a > 25; b > 8; c > 35? a) 68 b) 70 c) 71 d) 75 e) N.A.

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10) Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros: 2 002; 20 020; 2 200; 2 020; 20 200; 19 2002. 11) Halla el nmero natural que define el conjunto de los tringulos que hay en la figura:

2.De 50 estudiantes encuestados: 20 practican slo ftbol; 12 practican ftbol y natacin; 10 no practican ninguno de estos deportes. Cuntos practican natacin y cuntos slo natacin? A) 32 y 20 B) 12 y 8 C) 8 y 4 D) 20 y 8 E) 30 y 12 3.- En un saln de 100 alumnos: 65 aprobaron Raz. Matemtico; 25 aprobaron Raz. Matemtico y Raz. Verbal; 15 aprobaron solamente Raz. Verbal. Cuntos no aprobaron ninguno de los cursos mencionados? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30 4.- En una encuesta realizada a 120 personas: 40 leen solamente la revista Gente; 60 leen solamente la revista Caretas; 12 no leen ninguna de estas revistas. Cuntos no leen la revista Caretas? A) 52 B) 68 C) 48 D) 20 E) 38 5.- Entre 97 personas que consumen hamburguesas se observan las siguientes preferencias en cuanto al consumo de mayonesa y ktchup: 57 consumen mayonesa; 45 consumen ktchup, 10 no consumen ninguna de estas salsas. Cuntos consumen mayonesa pero no ktchup? A) 15 B) 30 C) 42 D) 52 E) 40 6.- De 300 alumnas que salen al recreo: 90 bebieron Inca Kola; 60 bebieron Coca Cola; 10 bebieron ambas bebidas. Cuntas alumnas bebieron slo una de estas bebidas? A) 130 B) 160 C) 210 D) 170 E) 150 7.- En una reunin de profesores de ciencias: 47

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10 12) Indica cul de los siguientes conjuntos no define al nmero natural 5. A) {x/ x es vocal de la palabra eucalipto} B) {a; i; i; o; o; u; e} C) {x/x < 9 es par} D) {x/ x es vocal de la palabra longitudinales} E) N.A.

1.- De un grupo de 65 alumnos: 30 prefieren Comunicacin, 40 prefieren Matemtica; 5 prefieren otras reas. Cuntos prefieren Matemtica y Comunicacin? A) 8 B) 10 C) 5 D) 15 E) 12

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eran de matemtica, 40 eran slo de Fsica; 4 no enseaban ninguno de estos cursos. Cuntos profesores integraban la reunin? A) 83 B) 70 C) 100 D) 91 E) 87 8.- En una encuesta realizada a un grupo de deportistas: 115 practican bsquet; 35 practican bsquet y ajedrez; 90 practican solo ajedrez; 105 no practican bsquet. A cuntos deportistas se encuest? A) 220 B) 230 C) 210 D) 200

36 juegan vley. Cuntos alumnos practican los dos deportes? A) 20 B) 14 C) 18 D) 12 E) 16 13.- En un saln de 100 alumnos que practican lgebra y/o geometra: 80 practican geometra; 60 practican lgebra. Cuntos practican solamente un curso? A) 60 B) 40 C) 20 D) 50 E) 30

E) 190

9.- Durante el mes de febrero de 1999, Juancito slo desayuno jugo de naranja y/o jugo de papaya. Si: 12 das desayun solamente jugo de naranjas; 3 das desayun jugo de naranja y jugo de papaya. Cuntos das desayun jugo de papaya? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 10.- Al estudiar la calidad de un producto se consideran dos tipos de defectos: A y B. Se analizaron 350 artculos con los resultados siguientes: 50 no tienen ninguno de estos defectos; 150 no tienen el defecto A; 230 no tienen el defecto B; Cuntos artculos tienen exactamente un defecto? A) 250 B) 260 C) 270 D) 240 E) 280 11.- En una encuesta de mercado sobre el consumo de pescado y pollo se encontr que de los 1000 encuestados: 200 no consumen ninguno de estos productos, 500 no consumen pollo; 600 no consumen pescado; Cuntos consumen pescado y pollo? A) 50 B) 60 C) 80 D) 100 E) 120 12.- A 60 alumnos de un saln les preguntaron por el deporte que practican y respondieron: 40 juegan ftbol;

14.- En una fiesta donde haba 100 personas, se observo que se bailaba la salsa o el rock. Si: 65 personas bailaban la salsa; 60 personas bailaban el rock; Cuntas personas no bailaban el rock, sabiendo que todos bailaban por lo menos uno de estos tipos de baile? A) 40 B) 25 C) 35 D) 15 E) 30 15.- De 200 lectores: 80 leen las revistas A y B; 110 son lectores de la revista B. Cuntos leen slo la revista A? A) 30 B) 90 C) 60 D) 50

E) 70

16.- En una asamblea de 70 integrantes de un club: 45 son estudiantes; 48 trabajan; 8 no trabajan ni estudian; Cuntos trabajan pero no estudian? A) 31 B) 14 C) 17 D) 39 E) 25

17.- En una pequea criolla trabajan 32 artistas de estos, 16 bailaban, 25 cantan y 12 cantan y bailan. El nmero de artistas que no cantan ni bailan es: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

E) 5

18.- De un grupo de 40 personas se sabe que 15 de ellas no estudian ni trabajan; 10 personas estudian y 3 personas estudian y trabajan. Cuntas de ellas realizan slo una de las dos actividades?

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A) 20

B) 18

C) 25

D) 22

E) 30

19.- Durante el mes de diciembre, Rafael va a misa o al teatro. Si 18 das va a misa y 20 das va al teatro. Cuntos das va solamente a misa? A) 7 B) 12 C) 10 D) 11 E) 9

20.- De un grupo de 200 consumidores de pollos a la brasa a 120 no le gusta la mostaza; a 130 no le gusta el ktchup; a 80 no le gusta ni la mostaza ni el ktchup. A cuntas personas les gusta ambas salsas? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

No dejes nunca que pase un solo da, sin que hayas ledo, odo o escrito algo, que ha de servirte para el engrandecimiento de tu personalidad

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5.- Dados los conjuntos: A = {x / x es dgito y 2 x 6} B = {x N / x2 = 9 } C = {x N / x - 2 = 4} Hallar: (B C) A A) {2; 4; 5} B) { 3; 4; 5} C) {3; 6} D) { 2; 3; 4; 5; 6 } E) N.A. 6.- Del siguiente diagrama: Hallar: (P R) Q A) {2; 4; 6} B) {2; 4; 5; 6} C) {5; 6} D) {2;3;4; 5;6} E) N.A.

Q
2
3

R
6 5

8 7

1.- Dado los conjuntos: A = { x/x es letra de la palabra telfono} B = { x/x es letra de la palabra elefante } Hallar: A B A) {e, l, f} B) { e, f, n} D) {l, f} E) {e, f, n, t} 2.- Si: C) {e, , f, n}

A = {1; 2; 3; 7} B = { 2; 5; 6; 7} C = {3; 4; 5; 7} Entonces, cuales son los elementos que deben estar en las partes achuradas del diagrama.

7.- Cul es el mximo nmero de elementos que puede tener: (P Q) R Si: n(P) = 5; n(Q) = 3 y n( R) = 8?(Q, R y P son conjuntos) A) 13 B) 14 C) 16 D) 8 E) 11 8.- Cul es el mnimo nmero de elementos que puede tener: (A B) C; Si: n(A) = 5; n(B) = 4 y n( C) = 3?. (A, B y C son conjuntos, adems: n(A) significa el nmero de elementos del conjunto A) A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 12 9.- Dados los conjuntos: A = {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8} C = {2; 4; 6; 7} Hallar: A (C B) A) {2; 5; 7} B) { 3; 4, 6, 8} D) { 4; 6; 8} E) N.A. B = { 4; 6; 8}

A) 2; 5; 7 B) 2; 3; 7 C) 2; 3 D) 3; 5, 7 E) 2; 5; 6; 7

3.- Si: A = { x N / 3 x 9} , B = { x N / 5 < x < 11} C = {7; 8; 9} Hallar: (A B) C A) {6; 7; 8} B) { 6; 7} D) { 7; 8; 9 } E) N.A. C) {8; 9}

C) {2; 4; 6; 8}

10.- Del siguiente diagrama: Hallar: (A B) (B C)

4.- Dados los conjuntos: A = {x N / x es mltiplo de 5 y 4 < x < 21} B = { x N / x es mltiplo de 4 y 3 < x < 30} Cuntos elementos tiene el conjunto: A B? A) 11 B) 7 C) 10 D) 9 E) 15

B A
3 6

4 2 1
5

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A) {1; 2; 4; 6} B) {2; 3; 4; 5; 6} C) {1; 2; 3; 4} D) {1; 2; 3; 4; 5} E) {1; 2; 3; 4; 5; 6} 11.- Dados los conjuntos: A = {3; 5; 7; 9} B = { 1; 2; 4; 6; 8} y C = {3; 4; 7; 8; 9; 10} Hallar: (A B) C
A) {3; 5; 7; 9} B) {1; 2; 4, 6, 9} C) {2; 3; 5; 6}

C = {x N / x < 25} Hallar: n(A B) A) 17 B) 12 C) 15

D) 18

E) N.A.

3.- Del siguiente diagrama: Hallar: (B C)' (A D)'

D) { 1; 2; 4; 6; 10}

E) N.A.

B) {1; 5} C) { 4} D) {1; 4; 5} E) N.A.

B
11
2

A
1 4

C
10
7

9
8

3
6

12.- En la figura A, B y C son conjuntos no vacos. Cul de las siguientes expresiones representan el rea achurada? A) (A C) B C B B) (A C) B C) B C) (A A D) (A B) C E) (A C) B

4.- Dados los conjuntos A y B, se tiene que: A B; 3n(A) = n(B) y n(A B) = 15. Cuntos elementos tiene B? A) 5 B) 10 C) 15 D) 12 E) 6 5.- Si: M = {a, b, c, d, e, f, g} N = { b, c, h} y T = {e, f, i}

13.- Dados los conjuntos: A = {x N / x es mltiplo de 4 y 3 < x < 17} B = {x N / x es mltiplo de 6 y 5 < x 30} C = {x N / x 15} Hallar: (A B) (B C) A) {4; 8; 12} B) {6; 12; 18; 24; 30} C) {4; 8; 18; 24} D) { 4; 8; 18; 24; 30} E) N.A. 14.- Dado el conjunto Universal: U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10} y los conjuntos: A = {1; 3; 5; 7; 9} y B = {2; 3; 4} Hallar: (A B)' A) {1; 5; 7; 9} B) {2; 3; 4; 6; 8; 10} C) {3; 4; 6; 8} D) { 1; 5; 9; 3; 6} E) N.A.

Entonces: cules son los elementos que deben estar en las partes achuradas del diagrama. A) c,f,i N M B) a,f,e T C) b,c,g D) a,f,i,g E) f,e,i

6.- La operacin que corresponde al diagrama es: I. (A - B) (C B) II. (A C) B III. (A B) C A B

NIVEL II
1.- Dado que: N = { 0; 1; 2; 3; 4; } A = {x N / x es mltiplo de 3 } B = {x N / x es mltiplo de 4} C = {x N / x < 25} Hallar: n[A B C] A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 2.- Dados los conjuntos: A = { x / 9 x2 300; x N } B = { x / 2x - 5 30; x N }

7.- Qu representa lo sombreado? A) (A B) C B) (A C') (B C') B C) (A B)' C A D) (A B)' (A C) E) (C A) B

8.- Hallar: n[(A B)

C]; Si:

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A = {1; 2; 3; 4; 5; 6}; B = {2; 4; 6; 8; 10} B = { n/n=2x +1 0 < x < 5 } A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 9.- U = { 1; 2; 3; 4; ..;12} A = {2; 4; 6; 9; 10; 12} B = {1; 2; 5; 6; 8; 10; 11}. Cuntos elementos tiene: A' B? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

5a
M A V 308

7a 3a 4a

2a a

6a

A) 32

B) 31

C) 30

D) 29

E) 28
308 308 A V

3a

7a

3a 5a

a 2a 4a 6a

7a

2a 6a 5a Nadie es menos que 4a nadie, y nadie es ms que t

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1 1 1
2
3 6 5
1 0 7

9 8

A) 5 10

B) 6

C) 8

D) 9

E)

Al llegar a cualquier lugar, te recibirn segn tu vestido, mas te despedirn segn tu conducta