presentacion adicciones
presentacion adicciones
presentacion adicciones
PRESENTARME SOY MPSS EN UN CIJ. La información que hoy les compartiré espero les sirva de
ayuda ya que indiscutiblemente los adolescentes son los más cercanos a conocer las sustancias
psicoactivas.
PROBLEMATICA
El consumo de sustancias psicoactivas es uno de los problemas de salud más relevantes de nuestra
era, en el cual participan variables múltiples que impactan su comprensión y análisis
Resulta difícil no haber escuchado sobre las drogas, ya que es un tema popular entre los medios de
comunicación, las instituciones de salud, incluso en nuestra comunidad y escuela; esto se debe a
que el consumo de drogas se ha constituido como un grave problema de salud pública entre la
población, pero ¿sabes qué es una droga?
El término «droga» no sólo se limita a sustancias como la mariguana o la cocaína, sino también a
otras como el tabaco y el alcohol, que son causantes de diversas problemáticas y daños a la salud,
principalmente entre jóvenes.
¿Todas las drogas son iguales? Las drogas son distintas, ya sea por su origen, sus efectos, los daños
que provocan, la forma de consumo e incluso por sus implicaciones legales. A pesar de sus
diferencias, todas afectan al Sistema Nervioso Central (SNC), pudiendo ocasionar un daño
permanente
Estimulantesdel Sistema Nervioso Central Son drogas que aumentan la actividad en el cerebro; la
libido, la frecuencia cardiaca, la presión arterial y la respiración, mientras que disminuyen el
apetito (NIDA, 2017).
A este grupo corresponden la cafeína, el tabaco (nicotina), la cocaína y las anfetaminas. Algunos
ejemplos de los efectos que provocan estas sustancias se incluyen a continuación.
DEPRESORES
Depresores del Sistema Nervioso Central Son drogas que disminuyen la función del SNC, llamados
sedantes o tranquilizantes; algunos se usan para tratar la ansiedad y los trastornos del sueño
(NIDA, 2017).
A este grupo pertenecen las bebidas alcohólicas, los inhalables, la mariguana, ansiolíticos,
opiáceos y opioides.
OPIOIDES
Opioides Droga que se adhiere en áreas del cerebro controlando el dolor y otras funciones (NIDA,
2017)
ALUCINOGENAS
Alucinógenos Son drogas que alteran la percepción de la realidad. Bajo su influencia las personas
ven imágenes, oyen sonidos y tienen sensaciones que parecen reales pero no existen (NIDA,
2017).
En este grupo se encuentran el LSD, hongos, mezcalina y algunos derivados del Cannabis.
En la actualidad existen las llamadas “nuevas sustancias psicoactivas” (NSP) que representan una
amenaza para la salud, debido a que son sustancias sintéticas no reguladas que se distribuyen
clandestinamente. Aparecen y desaparecen rápidamente del mercado y se diseñan continuamente
nuevas variedades en laboratorios encubiertos por lo que es complicado identificarlas, clasificarlas
y darles seguimiento. El Reporte Mundial de Drogas 2018 reportó 803 NPS. Las NSP se
comercializan bajo nombres diferentes como “drogas de diseño”, “euforizantes legales”, “sales de
baño”, “reactivos de laboratorio”, “productos de investigación” o “inciensos herbales”. Con
nombres y estrategias de mercado engañosas evaden controles legales y sanitarios y se
distribuyen por medios cibernéticos, en redes sociales o en tiendas naturistas. En general, pueden
enviarse por servicios de paquetería y pagarse con monedas virtuales (criptomonedas) tipo
bitcoin. Se ha detectado su presencia en más de cien países. Las NSP pueden agruparse en
diferentes categorías. Las más amplias son las de catinonas y cannabinoides sintéticos.
CANNABINOIDES
Cannabioides Son sustancias químicas que se enlazan con los receptores cannabioides del cuerpo
y del cerebro. Tienen efectos similares a los producidos por la planta cannabis sativa (Fundación
Canna, s/f).
Policonsumo: se refiere al uso de dos o más sustancias psicoactivas lícitas e ilícitas en un mismo
período. Sobredosis: un episodio de intoxicación aguda de tal severidad que pone en riesgo la vida
y llega a ocasionar la muerte.
Tolerancia: necesidad de incrementar la cantidad de la droga que se consume para alcanzar los
efectos iniciales deseados.
Cuando el consumo tiende a ser más frecuente se pueden presentar las siguientes características:
PROCESO ADICTIVO Para explicar el proceso adictivo es necesario identificar información de cómo
este proceso se relaciona con el cerebro. El cerebro está diseñado para aumentar las
probabilidades de repetir las actividades placenteras. La dopamina es un componente esencial de
este proceso.
Cada vez que el circuito de recompensa se activa a partir de una experiencia placentera, una
ráfaga de dopamina envía la señal de que está sucediendo algo importante y es necesario
recordarlo. Esta señal crea cambios neuronales que llevan a repetir la actividad formando hábitos.
En la adicción sucede algo similar porque las drogas activan el circuito cerebral de recompensa,
que incluye determinadas estructuras del sistema límbico (amígdala-accumbens e hipocampo),
usando los mismos mecanismos fisiológicos que los reforzadores naturales (comida, descanso,
conducta sexual). Cuanto más intensos hayan sido los efectos reforzadores de una droga, más
persistentes serán los recuerdos relacionados con ella y la necesidad o deseo de experimentarlos;
a esto se le llama “craving”.
PREVENCIÓN
Las y los adolescentes viven muchos cambios físicos y mentales; suelen sentirse incomprendidos
en su entorno familiar, escolar y social; se sienten atraídos por probar cosas nuevas, por romper
las reglas y traspasar los límites. Éstas son algunas de las razones que les animan a probar alguna
droga. Para prevenir el contacto con las drogas es necesario establecer un vínculo de
comunicación con las y los adolescentes, aceptar sus gustos, crear una conexión de respeto y de
confianza que les permita hablar de sus inquietudes y curiosidades sobre el consumo de drogas
con apertura. La familia es clave para fomentar valores, hábitos saludables, estrategias de
autocuidado y cuidado mutuo, habilidades para relacionarse con los demás y para evitar
situaciones de riesgo. No obstante, hay veces que, a pesar de todas las prevenciones, las y los
adolescentes deciden probar alguna droga y, sin saberlo, ocasionan daños irreversibles a su salud,
a su familia y a su futuro.
https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/storage/recursos/Guias/WE31lfNb0p-
ORIENTACIONES_MADRES%20PADRES%20FAMILIAS_VF.pdf
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/contenidoVoluntarios/capacitacion/materiales/modulo_1/
tema_2/MarcoReferencialPrevencion.pdf
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/contenidoVoluntarios/capacitacion/materiales/modulo_1/
tema_2/Herramientasprevencionadiccionesencomunidad.pdf
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/contenidoVoluntarios/capacitacion/materiales/modulo_1/
tema_2/Libro.pdf
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/src/recursos/publicaciones/drogasMejorInformate2023.pdf