1.

OBJETIVO GENERAL

Familiarizar al alumno con el código de colores de resistencias y los arreglos que se

pueden realizar para obtener el valor deseado de resistencia.
determinar la resistividad de u conductor

2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Establecer las variables relevantes del experimento

Aplicar el método de mínimos cuadrados para encontrar el coeficiente de resistividad.
Comparar resultados obtenidos con la información reportada en la literatura.

3.INTRODUCCIÓN

Cuando una diferencia de potencial eléctrico es aplicada a los extremos de un material,

un flujo de electrones trata de establecerse por la acción del campo eléctrico creado por
el voltaje. La facilidad o dificultad que encuentre dicho flujo de electrones para moverse a
través del material define si se trata de un material conductor o de un aislante eléctrico.

La resistencia puede explicarse como un tubo, a través del cual hacemos pasar un
chorro de agua, cuanto más delgado sea el tubo, ofrece más oposición al paso del agua.
De la misma forma, los alambres, en cuanto más delgados sean, más oposición
ejercerán al paso de los electrones, es decir, que presentan mayor resistencia a la
corriente. Un resistor de película de carbono se realiza por recubrimiento de una
pequeña varilla de cerámica con una película de carbono. Una máquina elimina una
parte de la película de carbono en forma de espiral alrededor de la barra para alcanzar
un nivel de resistencia particular entre los dos extremos de la varilla. Se añaden cables
de metal y tapas de los extremos, luego la varilla acabada se recubre con una cubierta
aislante. Por último, cuatro bandas de colores se pintan sobre la varilla en un código que
proporciona información sobre los valores de resistencia.

Casi todos los resistores son fabricados por máquina. El núcleo de cerámica se moldea y
se prensa por máquina. Los núcleos individuales se hacen para adaptarse a diferentes
tamaños de resistores. Los núcleos son entonces "enrollados con alambre" utilizando
otra máquina que envuelve el material del resistor alrededor del núcleo. Los extremos del
conductor, que incluyen tanto el alambre de metal como una tapa en el extremo que
tiene la forma de un tapón de botella, se prensan sobre el núcleo. Los núcleos están
pintados con pintura típica u horneados para terminarlos.

La propiedad que determina si un objeto es o no un conductor, es la resistencia eléctrica.

Esta propiedad, como su nombre lo dice, representa la resistencia de un material para
conducir una corriente. Si los electrones fluyen fácilmente, el material tendrá una baja
resistencia y se tratará de un buen conductor. Si los electrones encuentran alguna
1
dificultad, la resistencia será más alta, y si los electrones encuentran una gran dificultad,
entonces sabremos que el material tiene una alta resistencia eléctrica: se trata de un
aislante.

La resistencia eléctrica de un material se usa para diversas aplicaciones, por lo que

podemos encontrar varios elementos de circuitos eléctricos que tienen diferentes valores
de resistencia. El método más común para identificar la resistencia eléctrica de un
resistor es el código de colores.

Este método considera 4 o 5 bandas de color. Las primeras dos (o 3 para el caso de las
resistencias de 5 bandas) representan un valor base. La tercera (cuarta para un resistor
de 5 bandas) representa un multiplicador del valor base, La última banda es la tolerancia
que se tendrá entre el valor medido y el valor identificado con el código de colores.

4.MATERIALES

1 multímetro
caimanes
1 vernier
1 guitarra con alambre de nicromel
1 Flexómetro
20 resistencias
puntas banana caimán

5.DESARROLLO EXPERIMENTAL

EXPERIMENTO 1
Para este experimento primero verificamos que el multímetro estuviera en
funcionamiento junto con sus puntas, como se muestra en la ilustración 1 del multímetro,
una vez comprobado esto se puede comenzar a medir una por una las resistencias
elegidas, primero usando el código de colores para tener un valor teórico del cual tomar
como referencia, anotando los colores en un cuaderno y valores para no olvidarlo.

Figura 1. Multímetro probado

2
Cada resistencia medida, tiene al menos 5% de tolerancia, esto nos dice que los datos
experimentales se deberían alejar un máximo de 5% del valor indicado teóricamente,
pero esto es algo que no se cumple en algunos casos.
Teniendo estos datos se puede empezar a medir con el multímetro cada una, para
verificar la diferencia entre los datos teóricos y experimentales, ya que se sabe que va a
haber una variabilidad. Ya teniendo todos los datos tanto teóricos como experimentales,
se hace una tabla donde se registran tanto estos datos, como los colores, tolerancia y
error relativo.

Ilustración 2. Resistencias a medir

Ilustración 3. Resistencia medida con el
multímetro

EXPERIMENTO 2
Para este experimento necesitamos, aparte del multímetro ya probado, un vernier, un
flexómetro y una tabla con alambre, para empezar, medimos la resistencia del alambre
desde el punto de inicio hasta el primer dobles del alambre y medimos la distancia con el
flexómetro, anotamos estos datos y repetimos con cada una de las esquinas hasta llegar
al final del alambre, una vez terminado, se midió con el vernier el diámetro del alambre.

Ilustración 4. Material utilizado para el

experimento 2

3
 6.RESULTADOS

EXPERIMENTO 1
En el experimento uno se registraron cada una de las bandas de acuerdo al diagrama de
la ilustración 5, posteriormente se realizaron los cálculos para obtener el valor nominal de
cada una de las resistencias, cada resistencia de se le denoto una cifra experimental que
fue dada por el multímetro y una teórica. Estos resultados se registraron en la tabla 1.

Para calcular el valor nominal se utilizó la siguiente fórmula:

Tabla 1 Tabla de cálculos de bandas de las resistencias .

Figura 5 Guía de código de colores de resistencias.

4
 EXPERIMENTO 2
En el experimento dos se registraron cada uno de los valores del multímetro, de
acuerdo a las indicaciones, donde encontramos el largo de nuestro sistema, en cm y
mm, además de identificar los ejes conforme a los datos obtenidos.
Estos resultados se registraron en la tabla 2°.

Tabla 2 Tabla de registros de las diferentes alturas en el multimetro segun el sistema.

7. ANÁLISIS DE RESULTADOS

EXPERIMENTO 1
A continuación, se presentan los análisis de resultados basados en la tabla 1, donde se
muestran los resultados experimentales, junto con el error porcentual, calculado de la
siguiente formula: (Tabla 3)

Cálculo de error porcentual:

Donde:
Ep= Error porcentual

5
Memoria de cálculo:

R1°= [ (5.6-5.565) / 5.6 ] * 100% = 556.5

R2°= [ (330 - 330.18) / 330 ] * 100% = -0.054
R3°= [ (33 - 32.655) / 33 ] * 100% = 1.045
R4°= [ (0.39 - 0.3898) / 0.39 ] * 100% = 0.051
R5°= [(0.56 - 0.551) / 0.56] * 100% = 1.607
R6°= [(1.8 - 1.795) / 1.8] * 100% = 1.111
R7°= [(700 - 97.6) / 700]* 100% = 86.057
R8°= [(1.8-1.795) / 1.8] * 100% = 0.277
R9°= [(1-0.971) / 1] * 100% = 2.9
R10°= [ (100 - 97.6) / 100] * 100% = 2.4
R11°= [ (1.5 - 1.48) / 1.5] * 100% = 1.333
R12°= [ (0.47 - 0.465) / 0.47] * 100% = 1.063
R13°= [ (1 - 0.966) / 1] * 100% = 3.4
R14°= [ (330 - 325.2) / 330] * 100% = 1.4545
R15°= [ (1 - 0.978) / 1] * 100% = 2.2
R16°= [ (100 - 98.3) / 100] * 100% = 1.7
R17°= [ (68 - 67.3) / 68] * 100% = 1.029
R18°= [ (33 - 32.82) / 33] * 100% = 0.4545
R19°= [ (330 - 320.4) / 330] * 100% = 2.909
R20°= [ (10 - 09.78) / 10] * 100% = 2.2

Tabla 3 Tabla de valores experimentales y error de calculo

6
Experimento 2°
A continuación, se presentan los análisis de resultados basados en la tabla 2, donde se
busca hacer un ajuste lineal para determinar si nuestro experimento fue realizado
correctamente, para saber de igual manera la resistencia del material del alambre
concuerda con lo experimental, calculado de la siguiente formula: (Tabla 4 )

Tabla 4 Ajuste lineal de acuerdo a la tabla 2

Memoria de calculos:

7
A continuación, mostramos los análisis de resultados de la tabla 4, expuestos en una
gráfica, donde podemos observar 2 puntos fuera de nuestra recta, esto nos quiere decir
que el comportamiento que tuvo la resistencia esta directamente relacionada con el
conductor al momento de medirla.

Grafica1. Largo entre area contra resistencia

Posteriormente vamos a asociar los resultandos de m, b y r con una ecuación lineal,

como se muestra a continuación y verificamos con la resistividad teoría de nuestro
material que es:
(3)

Memoria de calculos:

En cuanto a nuestro coeficiente de correlación (r) obtuvimos el valor de 16.019. y el valor

de nuestra resistividad es de 2E-06x+0.0682, si la comparamos con lo esperado, que es
para r un valor menor a 1 y para nuestra resistividad 110x10^-8, notaremos que nuestros
resultados no parecen concordar esto puede ser explicado a nuestro sistema empleado y
la cantidad de pruebas realizadas es menor a comparación de otros equipos.

8
 8.CONCLUSIONES

Con esto queda demostrado como, aunque una resistencia marque un valor, lo mejor es
verificar que tan acertado es este valor, ya que normalmente presentan un error, qué,
aunque llega a ser mínimo, es algo que se tiene que tomar en consideración a la hora de
usarse y en caso de que alguna resistencia este fuera de la tolerancia aceptable se
pueda cambiar a tiempo para no afectar el funcionamiento del circuito que se quiera
armar.
Para el segundo experimento se puedo observar como es que la resistividad de un
material aumenta conforme a su distancia, ya que cada vez que una punta del multímetro
se alejaba mas de la otra, daba una lectura mas alta, se observo que fue un crecimiento
lineal, el cual tiene pequeñas variaciones debido a que el alambre que se midió no tenía
era completamente recto y esas curvas hacían que la distancia medida no fuera 100%
precisa a comparación de otras tablas con alambre que se tenían en el laboratorio. De
haber tenido una tabla con un alambre en mejores condiciones, llegamos a pensar que
nuestros datos tendrían menos variabilidad y podríamos llegar a demostrar que si existe
un crecimiento lineal sin tanta dispersión.

9.REFERENCIAS

(1) La Resistencia. (2019, 2 agosto). Video Rockola.

http://www.videorockola.com/proyectos-electronicos/curso-de-
electronicabasica/electronica-basica-la-resistencia/

(2) Naya, J. M. (2019, 10 septiembre). Resistencias eléctricas en nuestros procesos

industriales. JulioMartínezNaya.com. https://www.juliomartineznaya.com/resistencias-
electricas-procesos-industriales/
(3) Moebs, W., Ling, S. J., & Sanny, J. (2021, noviembre 17). 9.3 Resistividad y
resistencia. Física universitaria volumen 2; OpenStax.
https://openstax.org/books/f%C3%ADsica-universitaria-volumen-2/pages/9-3-resistividad-
y-resistencia