Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    INFORME NEOPIR

    Cargado por

    LORENA DOMINIK CUBAS MECHAN
    informe para guia del neopir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    INFORME NEOPIR

    Cargado por

    LORENA DOMINIK CUBAS MECHAN
    3 vistas11 páginas
    informe para guia del neopir

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    informe para guia del neopir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    3 vistas11 páginas

    INFORME NEOPIR

    Cargado por

    LORENA DOMINIK CUBAS MECHAN
    informe para guia del neopir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 11

    UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

    Facultad de Ciencias Históricas Sociales y Educación

    Escuela Profesional de Psicología

    INFORMES DEL NEO PI-R

    Alumna:

    Cubas Mechan, Lorena Dominik

    Curso:

    Técnica de evaluación de personalidad II.

    Asesor:

    Mg. Esther Huanay Vargas.

    LAMBAYEQUE

    2024
    INFORME PSICOLÓGICO (AUTOAPLICACIÓN)

    I.- DATOS PERSONALES:


    Nombre y apellidos : L.D.C.M
    Fecha de nacimiento : 12/09/2001
    Edad : 22 años
    Sexo : Femenino
    Nivel de Instrucción : Superior
    Fecha de Informe : 20/03/2024

    II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:


    Evaluación psicológica del test de NEO PI-R como parte del curso de Técnica de evaluación
    de personalidad II.
    III.- OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
    Se observó que la evaluada se mostró con una actitud de colaboración, responsabilidad y
    también con disposición para todo el proceso de las evaluaciones, asimismo entendía y logró
    comprender a lo que se estas pruebas evalúan, además las indicaciones que se le daba las
    comprendía.
    IV.- ÁREA EVALUADA:
    Personalidad.
    V.- RESULTADOS:
    ● NEUROTICISMO
    En este factor la evaluada obtuvo un puntaje de 52 ubicándola en un puesto promedio, por lo
    que sus factores secundarios de Ansiedad resultó alto, de hostilidad Colérica, depresión,
    ansiedad Social, impulsividad los cuales presenta un nivel promedio y vulnerabilidad obtuvo
    un nivel bajo. Al tener el factor de neuroticismo promedio lo cual indica que es propensa a
    sufrir hostilidad, fobia social, depresión agitada, asimismo una tendencia a experimentar
    sentimientos negativos, por último también propensa a ideas irracionales.
    ● EXTRAVERSIÓN
    En este factor la paciente obtuvo un puntaje de 55 ubicándola en un nivel promedio, ya que
    respecto a su Calidez, Gregarismo y Actividad tuvo un nivel promedio, y en Búsqueda de
    sensaciones, Emociones positivas y Asertividad obtuvo un resultado alto, lo cual indica que
    hay interés por experiencias nuevas y salir de su rutina, es una persona activa, trata ver lo
    positivo en su vida y sabe movilizarse en grupo.
    ● APERTURA
    En este factor la evaluada obtuvo un puntaje de 56 ubicándose en un nivel alto, respecto a sus
    factores secundarios como Estética, Sentimientos, Acciones e Ideas, resultaron estar en un
    nivel promedio, Fantasía en un nivel alto y por último Valores en un nivel muy alto. Las
    personas que tienen este factor en un nivel alto, son aquellas que llegan a experimentar
    emociones y sentimientos de una manera más profunda, son conocidas por tener una mente
    abierta, dispuestas a aceptar nuevas ideas y cuestionar a la autoridad.
    ● AGRADABILIDAD
    Respecto a este factor la evaluada obtuvo un puntaje de 44 ubicándose en un nivel bajo, por
    lo que sus factores secundarios como Confianza, Modestia y Benevolencia los tiene en un
    nivel bajo y los factores de Franqueza, Altruismo y Complacencia tiene un nivel promedio.
    Por lo que se puede deducir que la participante tiende a ser egocéntrica y suspicaz en cuestión
    a las intenciones de otras personas, lucha por sus intereses propios. Las puntuaciones bajas en
    este factor se asocia a desórdenes narcisistas, antisociales y paranoicos de la personalidad.
    ● ORDEN
    En este factor se observó que la evaluada obtuvo un puntaje de 52, por lo que se le ubica en
    un nivel promedio, ya que sus factores secundarios como Competencia, Orden, Sentido del
    deber, Aspiraciones de logro, Autodisciplina están en un nivel promedio y el factor de
    Reflexión se ubica en un nivel alto, por lo que se puede deducir que se logra un control de
    impulsos, tiende a ser responsables en cierta medida, no siempre, así como fiable y puntual.
    VI.- CONCLUSIÓN:
    - La evaluada muestra un neuroticismo promedio por lo que podemos deducir
    que es alguien que constantemente llega a tener ideas distorsionadas, puede
    llegar a sufrir ataques de ansiedad, asimismo ansiedad social al estar frente a
    muchas personas, también puede llegar a sufrir depresión.
    - Se puede deducir que es una persona espontánea, que le gusta experimentar
    con cosas nuevas, suele ser positiva y buscar soluciones, se muestra como
    alguien que tiene un estilo de vida activo.
    - Se observa que tiene una mentalidad abierta, sin embargo esto no va
    relacionado a una carencia de valores, la evaluada puede tener una mentalidad
    abierta sin faltar a sus principios y valores, asimismo puede aceptar nuevas
    ideas éticas, culturales y políticas, busca explorar nuevas experiencias y
    conocer el mundo exterior.
    - Asimismo se observa que la evaluada tiene un cierto grado de desconfianza
    respecto a las intenciones de los demás, y trata de velar por sus propios
    intereses sin caer en el egoísmo, se muestra sincera en sus intenciones.
    - Por último la evaluada tiene un alto nivel de reflexión por lo que esto le ayuda
    a tener un mejor control de impulsos, se puede observar que en cierta medida
    es ordenada e intenta organizarse de acuerdo a sus deberes.
    VII.- RECOMENDACIONES:
    ● Practicar la benevolencia en voluntariados
    ● Asistir a talleres donde pueda cambiar sus pensamientos distorsionados
    ● Practicar técnicas para el manejo de la ansiedad
    ● Asistir a talleres de autoestima
    ● Asistir a clases de oratoria para que pueda tener un mejor desenvolvimiento al
    momento de hablar en público

    FIRMA: ………………………………………
    Est. Psic. Cubas Mechan Lorena
    ANEXOS:
    INFORME PSICOLÓGICO

    I.- DATOS PERSONALES:

    Nombre y apellidos : C.D.Z.M

    Fecha de nacimiento : 08/05/2002

    Edad : 21 años

    Sexo : Masculino

    Nivel de Instrucción : Superior

    Evaluado por : Cubas Mechan Lorena

    Fecha de Informe : 20/03/2024

    II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:

    Evaluación psicológica del test de NEO PI-R como parte del curso de Técnica de evaluación
    de personalidad II

    III.- OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:

    El evaluado se mostró colaborativo y sereno durante la evaluación psicológica, realizó


    preguntas como el significado de algunas palabras cuando no las entendía.

    IV.- ÁREA EVALUADA:

    Personalidad

    V.- RESULTADOS:

    ● NEUROTICISMO

    El evaluado obtuvo un puntaje de 45 ubicándolo en un puesto promedio, respecto a sus


    factores secundarios de Ansiedad, Hostilidad Colérica, Depresión, Ansiedad Social y
    Vulnerabilidad presentó un nivel promedio, mientras que en Impulsividad obtuvo un nivel
    bajo. Esto indica indica que la persona posee comportamientos ansiosos y hostiles, se
    desanima y se siente abatido en ocasiones, además una tendencia a experimentar afectos
    depresivos y estrés.

    ● EXTRAVERSIÓN
    El evaluado obtuvo un puntaje de 47 refiriéndose a un nivel promedio, desglosando
    elementos como Calidez y Emociones Positivas, como factores con un nivel alto, mientras
    que Asertividad y Búsqueda de Sensaciones con un nivel promedio. Y finalmente Actividad y
    Gregarismo con niveles bajo y muy bajo, respectivamente. De este modo, el evaluado se
    presenta como una persona afectuosa y amistosa, estableciendo relaciones fácilmente con
    otros, de igual modo se ríe con frecuencia, es cariñoso y optimista. No obstante, prefiere en la
    mayoría de tiempo estar solo y alejarse de los estímulos sociales.

    ● APERTURA

    El evaluado obtuvo un puntaje de 50 ubicándose en un nivel promedio, respecto a sus


    factores secundarios como Estética, Acciones, Ideas y Valores, resultaron estar en un nivel
    promedio, Sentimientos en un nivel alto y por último Fantasía en un nivel muy bajo. Las
    personas que tienen este factor en un nivel promedio, son aquellas que están abiertas a tener
    nuevas vivencias y diferentes experiencias en su día a día, sin embargo, no idealiza estos
    momentos y se mantiene cómodo y a gusto en su tareas normales.

    ● AGRADABILIDAD

    Respecto a este factor, el evaluado obtuvo un puntaje de 49 colocandose en un puntaje


    promedio, en cuanto a su Confianza, Altruismo, Complacencia, Modestia y Benevolencia los
    tiene en un nivel promedio y la Franqueza en un nivel bajo. Por lo que se puede deducir que
    el evaluado es una persona honesta y humilde, confía moderadamente y se preocupa por los
    demás, además muestra una actitud conciliadora y empática con su entorno. No obstante,
    prefiere no expresar sus verdaderos sentimientos, aunque no tengan ninguna mala intención.

    ● ORDEN

    En la presente dimensión se tuvo un puntaje de 39, por lo que se le ubica en un nivel bajo al
    evaluado, ya que sus factores secundarios como Sentido del deber y Orden, califican en un
    nivel bajo y muy bajo, respectivamente. Mientras que, los factores Competencia,
    Aspiraciones de logro, Autodisciplina y Reflexión poseen un nivel promedio. Teniendo en
    consideración esto, se puede deducir que el evaluado es menos riguroso y responsable,
    asimismo es una persona descuidada en luchar por sus objetivos y metas.

    VI.- CONCLUSIONES:

    El evaluado es una persona que posee comportamientos ansiosos y hostiles, se desanima y se


    siente abatido en ocasiones, además una tendencia a experimentar afectos depresivos y estrés.
    Sin embargo, se muestra afectuoso y amistoso, estableciendo relaciones fácilmente con otros,
    de igual modo se ríe con frecuencia, es cariñoso y optimista. En esta misma línea, el evaluado
    se presenta como una persona honesta y humilde, confía moderadamente y se preocupa por
    los demás, mostrando una actitud conciliadora y empática con su entorno. No obstante,
    prefiere en la mayoría de tiempo estar solo y alejarse de los estímulos sociales. Por otro lado,
    el evaluado manifiesta apertura a tener nuevas vivencias y diferentes experiencias en su día a
    día, sin embargo, no idealiza estos momentos y se mantiene cómodo y a gusto en su tareas
    normales. Finalmente, se presenta como una persona poco rigurosa y responsable,
    descuidandose en luchar por sus objetivos y metas.

    VII.- RECOMENDACIONES:

    ● Asistir a terapia cognitivo conductual: Con el fin de abordar los comportamientos


    ansiosos, hostiles y depresivos, así como para aprender estrategias para manejar el
    estrés.
    ● Práctica de técnicas de relajación: La práctica regular de técnicas de relajación, como
    la respiración profunda, la meditación o el yoga, puede ayudar a reducir la ansiedad y
    el estrés, así como a promover una sensación general de bienestar.
    ● Practicar actividad física regular: El ejercicio regular puede ayudar a reducir los
    síntomas de ansiedad y depresión, además de mejorar el estado de ánimo y la
    autoestima.
    ● Establecer límites saludables: A pesar de ser amistoso y afectuoso, es importante que
    esta persona aprenda a establecer límites saludables en sus relaciones para proteger su
    bienestar emocional.

    FIRMA: ………………………………………

    Est. Psic. Cubas Mechan Lorena


    ANEXOS

    También podría gustarte