Liceo Militar

General Ezequiel Zamora Docente: My. Ruben G. Moubayed García

Fuerte Tiuna Curso: 4to A, B, C

GUIA N°7 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Docente: My. Ruben G. Moubayed García Asignatura: Matemática Grado: 4to.año 1°Cs
Período: tercero Fecha de entrega: 22/05/2024 Fecha de recibida:
Temas: Razones Trigonométricas
Objetivos de Aprendizaje:
- Mostrar que comprenden las razones trigonométricas de seno, coseno y tangente en triángulos rectángulos.
- Calcular las razones trigonométricas de un triángulo rectángulo.
- Reconocer las razones trigonométricas de ángulos notables.

Debe copiar la teoría en su cuaderno y resolver las actividades también en este. Recuerde
que
deben aparecer los procedimientos que aplico para resolver cada ejercicios, según sea el
caso.

TRIGONOMETRIA
QUÉ ES LA TRIGONOMETRÍA: Es la rama de la geometría cuyo estudio de la relación entre las
medidas de los ángulos de un triángulo y sus lados.
Recordemos:
1. Un triángulo rectángulo es aquel en donde uno de sus ángulos mide 90° (ángulo recto), a los
lados que forman el ángulo recto se les llaman “catetos” y el lado de mayor medida se le llama
hipotenusa.
2. En todo triángulo rectángulo se puede aplicar el teorema de Pitágoras el cual es:
https://www.youtube.com/watch?v=FUMlQtJfrHo&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=2

(𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜)2 + (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜)2=
(ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎)2

𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2
En el ejemplo se aplicaría:

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: Son razones Trigonométricas que representa la relación

que existe entre los lados de un triángulo. Para poder aplicar las razones trigonométricas
debemos identificar la posición de los lados respecto al ángulo con el que trabajaremos. Estos
lados los identificaremos como: Cateto adyacente; que es la recta que nace del vértice del ángulo
y Cateto Opuesto es el que se encuentra frente al ángulo. La hipotenusa será siempre el lado de
mayor medida.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS:
Las razones entre los lados de un triángulo rectángulo no dependen del tamaño del triángulo, sino
de la medida de sus ángulos.
Considera que estas razones son siempre las mismas y que cada ángulo tiene un cateto
adyacente y un cateto opuesto a él. Entonces, para el ángulo, por ejemplo, se definen de la
siguiente manera:
https://www.youtube.com/watch?v=7pUi5lvLf7c&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1

𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂

𝒔𝒆𝒏𝒐 ∝⇒ 𝐬e𝐧𝜶 = 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒄𝒂𝒏𝒕𝒆 𝜶 ⇒ 𝐜𝐬𝐜 𝜶 =
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐

𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐
𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆
𝒄𝒐𝒔𝒆𝒏𝒐 𝜶 ⇒ 𝐜𝐨𝐬 ∝ = 𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂
𝒔𝒆𝒄𝒂𝒏𝒕𝒆 𝜶 ⇒ 𝐬𝐞𝐜 𝜶 =
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆
 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆
𝒕𝒂𝒏𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝜶 ⇒ 𝐭𝐚𝐧 ∝ = 𝒄𝒐𝒕𝒂𝒏𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝜶 ⟹ 𝐜𝐨𝐭 𝜶 =

𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐

Triángulo rectángulo
El triángulo rectángulo es aquel que tiene un ángulo
interior recto (90°). Su lado mayor, siempre opuesto al
ángulo recto, recibe el nombre de hipotenusa, y sus
otros dos lados reciben el nombre de catetos. En la

mientras que c es su hipotenusa. Si llamamos 𝜶 y 𝜷 a

ilustración podemos ver que a y b son los catetos

siempre se cumple que 𝜶 + 𝜷 = 90°.

los ángulos interiores agudos (menores que 90°)

Consideremos el triángulo anterior para definir las siguientes razones trigonométricas

la hipotenusa. Si en el caso del triángulo anterior nos referimos al ángulo 𝛼, el seno de 𝛼

EL SENO DE UN ÁNGULO: se define como la razón entre el cateto opuesto a dicho ángulo y

corresponde al cociente entre “a” cateto opuesto al ángulo 𝛼 y “c” la hipotenusa del triángulo
rectángulo. Abreviamos seno como “sen” o “sin”.

sen𝛼= hipotenusa → sen𝛼= c

cateto opuesto a α a

𝛽 tendríamos la siguiente razón para su seno:

Es importante considerar que cada ángulo tiene su cateto opuesto, en el caso del ángulo

sen 𝛽 = → sen 𝛽 = c
cateto opuesto a β b
hipotenusa

ángulo y la hipotenusa. Si en el caso del triángulo anterior nos referimos al ángulo 𝛼, el

EL COSENO DE UN ÁNGULO: se define como la razón entre el cateto adyacente a dicho

coseno de 𝛼 corresponde al cociente entre “b” cateto adyacente al ángulo 𝛼 y “c” la

hipotenusa del triángulo rectángulo. Abreviamos coseno como “cos”.

cos𝛼= 𝛼
cateto adyacente a α b
hipotenusa → cos = c
ángulo 𝛽 tendríamos la siguiente razón para su coseno:
Es importante considerar que cada ángulo tiene su cateto adyacente, en el caso del

cos 𝛽 = → cos 𝛽 = c
cateto adyacente a β a
hipotenusa

LA TANGENTE DE UN ÁNGULO: se define como la razón entre el cateto opuesto y el

ángulo 𝛼, la tangente de 𝛼 corresponde al cociente entre “a” cateto opuesto al ángulo 𝛼

cateto adyacente a dicho ángulo. Si en el caso del triángulo anterior nos referimos al

y “b” cateto adyacente al ángulo 𝛼. Abreviamos tangente como “tan”.

tan𝛼= cateto adyacente a α → tan𝛼= b

cateto opuesto a α a

que se esté considerando, entonces en el caso del ángulo 𝛽 tendríamos la siguiente

Es importante considerar que los catetos opuestos y adyacentes dependen del ángulo

razón para su tangente:

cateto opuesto a β a
tan𝛽= cateto adyacente a β → tan𝛽= b

En la siguiente tabla podrás ver el valor de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los
llamados ángulos notables.

https://www.youtube.com/watch?v=SMAadJHeZvc
https://www.youtube.com/watch?v=9YnxrgCXl9g&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=18
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNULOS NOTABLES:
En la actualidad para obtener el valor de una razón trigonométrica a partir de un ángulo dado,
simplemente se utiliza una calculadora en la cual se introduce el valor del ángulo dado y se
evalúa en la relación trigonométrica requerida. Los valores de estas razones también se
pueden obtener utilizando triángulos rectángulos, cuyos ángulos serán a los que se les quiere
encontrar sus razones trigonométricas. En ocasiones este método es muy engorroso, ya que
para crear los triángulos se deben realizar bastantes operaciones. Sin embargo, existen
ángulos en los que es muy fácil; a estos ángulos se les conoce como ángulos notables.

En las matemáticas y específicamente en la trigonometría, la palabra “notable” se utiliza para

referirnos a procesos o valores que están bien definidos o muy comunes, y por ende, se
reconocen y memorizan fácilmente. En este sentido, los ángulos notables son aquellos que
tienen valores que aparecen muy seguido en la vida cotidiana. Estos ángulos son los de 30°,
45° y 60° y, en segundo lugar, los ángulos de 0°, 90°, 180°, 270° y 360°. Estos últimos, aunque
no están definidos como 'notables', también son muy comunes.

Para los 3 ángulos notables podemos encontrar las razones trigonométricas —seno, coseno,
tangente, cotangente, secante y cosecante— sin conocer las medidas exactas de los triángulos
que los contienen, pues estos ángulos están contenidos en dos triángulos muy especiales e
importantes en geometría, a saber: los triángulos isósceles rectángulos y los triángulos
equiláteros.

TIPOS DE TRIÁNGULOS
En geometría, un triángulo es un polígono de tres lados que se puede construir a partir de la
unión de tres segmentos que se tocan en sus extremos. Cada uno de los puntos de unión entre
dos segmentos se llama vértice y la abertura que hay entre cada par de segmentos se llama
ángulo. Un triángulo tiene tres vértices y tres ángulos. Finalmente, una de las propiedades de
los triángulos que nos interesa es que la suma de los ángulos de un triángulo es 180°.
 I. Aplica el Teorema de Pitágoras y las Razones Trigonométricas estudiadas para resolver los
siguientes ejercicios 1 y 2.

Nota: Resolver un triángulo implica determinar las medidas sus 3 lados y sus 3 ángulos interiores. Para ver
ejemplos de cómo resolver triángulos como los anteriores pues ingresar al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=3CRD2LrQSLc
https://www.youtube.com/watch?v=W4DpApuWgw&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=CRg5jQRj1Hg&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=9
https://www.youtube.com/watch?v=ZRLaVT8E3Zs&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=10
 II. Resuelve los siguientes ejercicios.

https://www.youtube.com/watch?v=yVTQ0oJBGag&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=11
https://www.youtube.com/watch?v=nGS1glnproM&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=12
https://www.youtube.com/watch?v=FbJXWrxNMNE&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=13
 Solucionario Ítem I

1. a) AB = BC = 𝛽 =30° b) EF = DF = 20 𝛼 = 60°
c) AB = 15 BC = 15 𝛾 = 45° d) DF = Ítem II EF =
Solucionario 𝜀 = 60° e)

1. a)= F6 HI = 6 b) 𝛼
GH F = 45° c) V d) F e) F f) V

2. a) sin𝛼 =
2. cos 𝛼 = tan𝛼 = , sin𝛽 = cos𝛽 = tan𝛽
=
b) sin𝛼 = cos𝛼 = tan𝛼 = , sin𝛽 = cos𝛽 = tan𝛽

a) =sin17° = cos73° y sin73° = cos17°

c) sin𝛼 = cos𝛼 = tan𝛼 = , sin𝛽 = cos𝛽 = tan𝛽

c) cos(90− 𝛼) = sin𝛼 y sin(90− 𝛼) = cos𝛼
b) El seno de un ángulo es igual al coseno del complemento del ángulo.

=
3. sin𝛼
d) a) 85,71= cos𝛼 = tan𝛼 = , sin𝛽 = cos𝛽 = tan𝛽
=
b) 0,247

e) sin𝛼 = cos 𝛼 = tan𝛼 = , sin𝛽 = cos 𝛽 =

c) 0,6

4. tan𝛽 =
a) 0,447
b) 0, 612
 Resuelve los siguientes ejercicios

1) El seno del ángulo x del triángulo de la figura es. Video Tutorial que ayudará a Resolver:
https://www.youtube.com/watch?v=CRg5jQRj1Hg
a) Sen x = 5 / 8
b) Sen x = 8 / 5
c) Sen x = 1
d) Sen x = √ 39 / 8
e) Sen x = √ 39 / 5

2) El coseno del ángulo x de la figura es: Video Tutorial que ayudará a Resolver:
https://www.youtube.com/watch?v=2yfkEAt2ew0

a) Cos x = 10/3
b) Cos x = 7/3
c) Cos x = √ 91 /10
d) Cos x =
e) Cos x = √ 91 / 3

2
3) Si se sabe que Tan ∝ = entonces la medida de h es:
5

a) 65 cm
b) 52 cm
c) 26 cm
d) 10,4 cm
e) 5,2 cm

4) Con respecto a la figura se afirma que:

 I) Sen β = c / a II) Cos β = a / c III) Tan β = b / a

De las afirmaciones son verdaderas:

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III
e) II y III

5) La única de las siguientes afirmaciones en relación a la figura que es falsa es:

a) Sen β=y/z
b) Cos α =y/z
c) Tan α =y/x
d) Cos β=x/z
e) Sen α =x / z

6) Si Sen β = 0,8 entonces cos β es:

a) 1,2
b) 0,8
c) 0,7
d) 0,6
e) No se puede determinar

7) Una subida tiene una pendiente de 15º, la diferencia de altitud entre al inicio de la subida y el final es de
500 metros, entonces la longitud L de la subida está dada por la expresión.

a) 𝐿¿
500
sen 15 °
b) 𝐿 = 500. 𝑠𝑒𝑛 150

c) 𝐿¿
500

d) 𝐿 = 500. 𝑐𝑜𝑠 150

cos 15 °

e) 𝐿 = 500. 𝑡𝑎𝑛 150

 8) Una escalera de 2,5 metros de largo, forma con el suelo un ángulo de 78º, para saber a qué altura del
muro donde se apoya debemos realizar el cálculo:

a) h = 2,5 Cos 78º

b) h = 2,5 Sen 78º
c) h = 2,5 Tan 78º
d) h = 78 Sen 2, 5º
2,5
e) h =
tan 78 °

9) Una persona observa la parte más alta de un árbol con un ángulo de inclinación de 80º; si ella se
encuentra a 12 metros del pie del árbol puede calcular la altura del árbol al realizar la operación:

a) h = 12 Sen 80º
b) h = 12 Cos 80º
c) h = 12 Tan 80º
d) h = 80 Sen 12º
12
e) h =
tan 80 °

10) Las razones trigonométricas para el ángulo agudo α en el triángulo rectángulo ABC de la
siguiente figura, calcula aplicando las relaciones anteriores.
Solución:

11) Calcula la altura de un árbol que a una distancia de 10 m se ve bajo un ángulo de 30º.
Solución:
La altura, y, del árbol la deducimos de
la relación siguiente:
 ⇒ y= 10⋅tg30 ⇒ y = 5,77 m
y
Tg30=
10