LA ORACIÓN

Practicamos
1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.
Bota - trabaja – escribe – vuelan – cantan
a) Yolanda ............................................. una carta.
b) Los alumnos ..................................... una canción.
c) Daniel .................................... los papeles al basurero.
d) Las aves ................................. por los aires.
e) El obrero ................................. en la fábrica.
2. Ordena las palabras y forma oraciones:
a) compra Gladys finas telas.
..............................................................................................................
b) plancha Ella vestido el nuevo.
..................................................................................................................
c) prima Mi Carmen cose blusa. la
...............................................................................................................
d) agua Unas de cayeron al gotas río.
.................................................................................................................
e) árboles el aire. Los limpian
...............................................................................................................
f) perro de Ese Ramón. es
...................................................................................................................
3. Forma una oración diciendo algo de cada uno de estos seres.
a) El niño: .........................................................................................
b) El perro: .......................................................................................
c) La luna: .........................................................................................
d) El veterinario: ........................................................................................
e) El niño: .........................................................................................
4. Escribe 1 oración para cada dibujo:
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
5. Une los grupos de palabras para formar oraciones.
Los niños• • está llena
La amiga de Renzo• • se comió la piña
La Luna• •fueron al cine
6. Escribe V o F, según corresponda:
a) El sujeto incluye el verbo………………………….....…… ( )

b) La oración no tiene sentido…………………………………. ( )
c) Las partes de la oración son sujeto y predicado………..... ( )
d) Se coloca coma al final de la oración……………………… ( )
e) La oración se inicia con letra mayúscula…………......…… ( )
7. Completa las oraciones:
Gato – juegan – zapatos – profesora
a) La ...................................... revisa los exámenes.

b) Los niños .................................... fútbol en el parque.
c) El ........................ persigue al ratón.
d) Los ............................. están sucios.
8. Pinta el mismo color los cuadros que forman una oración:
El río Amazonas • • Son platos típicos de la costa.
El shambar y el cebiche • • escriben un cuento.

•
Daniela y Emilia • • es el más caudaloso del mundo

•
9. Lee las siguientes oraciones y escribe de quién o de qué se habla.
a) Las liebres y los osos viven en los bosques.……………………………...
b) Rebeca escribió un cuento…………………………………………………..
c) Los periodistas investigan el crimen..........................................................
d) Las noticias llegaron rápido………………….……………………………….
e) La reportera tomó fotografías………………………………………………..
f) El payaso no hizo reír mucho…………………………………………………
g) Katherin cantó toda la noche………………………………………………….
10. Los jugadores festejaron el triunfo.
Pregunta: ......................................................................................................
Sujeto: .........................................................................................................
Mi amiga vende frutas en el mercado.
Pregunta: ......................................................................................................
Sujeto: .........................................................................................................

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1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.

Bota - trabaja – escribe – vuelan – cantan

a) Yolanda ............................................. una carta.

b) Los alumnos ..................................... una canción.

c) Daniel .................................... los papeles al basurero.

d) Las aves ................................. por los aires.

e) El obrero ................................. en la fábrica.

2. Ordena las palabras y forma oraciones:

a) compra Gladys finas telas.

b) plancha Ella vestido el nuevo.

c) prima Mi Carmen cose blusa. la

d) agua Unas de cayeron al gotas río.

e) árboles el aire. Los limpian

f) perro de Ese Ramón. es

4. Escribe 1 oración para cada dibujo:

5. Une los grupos de palabras para formar oraciones.

Los niños• • está llena

La amiga de Renzo• • se comió la piña

La Luna• •fueron al cine

6. Escribe V o F, según corresponda:

a) El sujeto incluye el verbo………………………….....…… ( )

Gato – juegan – zapatos – profesora

a) La ...................................... revisa los exámenes.

8. Pinta el mismo color los cuadros que forman una oración:

El río Amazonas • • Son platos típicos de la costa.

El shambar y el cebiche • • escriben un cuento.

Daniela y Emilia • • es el más caudaloso del mundo

9. Lee las siguientes oraciones y escribe de quién o de qué se habla.

a) Las liebres y los osos viven en los bosques.……………………………...

b) Rebeca escribió un cuento…………………………………………………..

c) Los periodistas investigan el crimen..........................................................

d) Las noticias llegaron rápido………………….……………………………….

e) La reportera tomó fotografías………………………………………………..

f) El payaso no hizo reír mucho…………………………………………………

g) Katherin cantó toda la noche………………………………………………….

10. Los jugadores festejaron el triunfo.

Mi amiga vende frutas en el mercado.

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