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    ACOMPAÑAMIENTO

    SERIE DE COMPOSICIÓN
    PARTE 2
    Acompañamiento

    En esta clase, vamos a aprender como acompañar nuestras composiciones. El ritmo es parte
    fundamental del proceso de composición, y algunos hasta dirían, que el elemento rítmico del
    acompañamiento y/o la melodía, suelen ser el componente que hace que una canción sea
    memorable y se quede en la mente del publico.

    Avanzaremos en 3 niveles:
    NIVEL I:
    Vamos a ensamblar una serie de acordes (progresión de acordes), ayuda si tenemos
    conocimiento del campo armónico. Es decir, si entendemos que podemos empezar a ensamblar
    acordes que nacen de una sola tonalidad (Do mayor por ejemplo), tenemos acceso inmediato a
    7 acordes:
    I Do mayor ii Re menor iii Mi menor IV Fa mayor V Sol mayor Vi La menor Vii Si Disminuido

    Pueden ir a ver esta clase para repasar los conceptos básicos sobre como ensamblar
    progresiones de acordes: https://youtu.be/Cvpx8mFCIog

    Un compositor, muchas veces se dejar llevar mas por el oído, por su instinto, su brújula de
    compositor, y no utiliza la teoría para aterrizar una serie de acordes. En este caso, queda al
    gusto musical del compositor, determinar si la progresión que armaron funciona o no, y si
    llegara el caso en que no sabe que mas hacer, si se siente estancado etc. entonces la teoría
    llega "al rescate" y puede ayudar a terminar de armar la composición.

    En cualquier caso, yo recomiendo una dosis saludable de ambas estrategias, combinadas para
    ensamblar canciones que tienen tanto intuición, como técnicas de armonía.

    NIVEL II:
    Agregaremos el elemento rítmico en la ecuación. El recurso que utilizaremos se llama Ostinato:
    una idea rítmica que se repite en cada compás de manera cíclica, y que ayuda al oyente a
    conectar las ideas musicales. El ser humano promedio reconoce mas rápido el elemento rítmico
    de la música, antes que las notas (altura musical). Es simplemente la naturaleza del ser humano,
    y es por eso que canciones como Feliz Cumpleaños, todas las personas la saben cantar con el
    ritmo exacto de la melodía, sin embargo, muchas veces ni siquiera pueden afinar una tan sola
    nota (sino me creen, en el próximo cumpleaños, pongan atención a cuantas tonalidades
    distintas están cantando todas las personas! )
    Acompañamiento
    NIVEL III:
    Aquí vamos a experimentar con notas que embellecen los acordes (embellishment)

    Notas como ser la 4ta justa, 7ma, Novenas, Trecenas etc. para darle mas color a los acordes
    que ya ensamblamos en el NIVEL 2.

    Por ejemplo: un acorde C mayor, se podría cambiar por un Cmaj9 (13).


    Ese acorde contiene las siguientes notas: C E G B D A
    1 3 5 7 9 13
    En este ejemplo, la nota D es una 2da, pero le llamamos novena por existir en la siguiente
    octava, y lo mismo sucede con la nota A, que es una 6ta, pero le llamamos 13 por ser una
    extensión.

    Este proceso es algo que recomiendo a mis clientes cuando me traen una composición, y
    algunos acordes podrían cambiarse por otros con mas color para, ya sea sugerir un genero mas
    sofisticado, o para que la canción se sienta de alguna manera mas elegante, o con una
    propuesta artística distinta. No quiere decir que no podemos lograr grandes canciones usando
    unicamente acordes Mayores y Menores! Aun falta muchísimo por explorar en ritmo, en la
    melodía, la letra (si hubiera cantante), interpretación artística etc. Temas que abordaremos mas
    adelante en la serie.
    NIVEL 1

    Ejemplos de la clase:

    PROGRESIÓN - Tonalidad C mayor C | Am | F | Dm


    I Vi IV ii

    Esta progresión es un solamente un ejemplo de una idea que ensamble y ahora


    procedemos al NIVEL 2 para agregarle el elemento rítmico.
    NIVEL 2

    Aplicaremos ahora un OSTINATO, una idea rítmica que se repite para


    ir agregando un sello personalizado a nuestra composición(la mano
    derecha tocará este ritmo):

    Usaremos este patrón de corcheas (8 en total) para completar un


    compás de 4/4.

    Un compás de 4/4 significa que tenemos 4 notas de 1/4 (negra), y


    luego iniciamos de nuevo el conteo(nuevo compás).

    1 negra=1/4 -------> igual a un Click del metrónomo

    El metrónomo seteado en 4/4 nos dará un Click por cada 1/4 (Negra)

    ------> sonarían 4 Clicks del metrónomo

    ------> dos notas por cada click

    Podemos concluir entonces, que por cada negra (1/4), tenemos un


    CLICK del metrónomo, y por cada CLICK, tenemos dos corcheas,
    haciendo un total de 8 corcheas por compás.
    NIVEL 2

    Pero para poder hacer sonar mas musical este Ostinato,


    procedemos a poner un acento, un cambio de volumen. Es decir,
    vamos a enfatizar la corchea 1, 3, 5 y 7. Ver la foto para entender
    donde va cada acento exactamente:

    ------> significa acentuar la nota

    EJEMPLO 1:

    Acentuar el ostinato de esta manera, genera una sensación de


    dinámica, le da vida propia al ritmo y empieza a sonar mucho
    mas musical. Este pequeño detalle, uso de dinámica y control de
    volumen, suele ser un factor que distingue a los grandes músicos
    profesionales, de los amateurs (principiantes).

    EJEMPLO 2:
    SON CLAVE 3 + 2
    3 2
    asdasdasd
    3 2

    En este 2do ejemplo, tenemos un ostinato que se desarrolla a


    través de dos compases. En el próximo video de la serie estaré
    dando tips y hacks para aprender a leer con mayor facilidad las
    figuras rítmicas. Utilizare el método sencillo de Victor Wooten.

    Aquí también podemos acentuar ciertas notas estratégicamente,


    para crear una expresión diferente. Por ejemplo, si acentuamos
    las ultimas 2 notas de esta manera:
    NIVEL 2

    EJEMPLO 4:

    3 2

    EJEMPLO 5: Acentuamos la nota 1 de cada grupo.


    EJEMPLO

    3 2
    NIVEL 3

    Ahora procedemos a embellecer los acordes de nuestra armonía


    básica que ensamblamos anteriormente.

    PROGRESIÓN - C | Am | F | Dm
    I Vi IV ii

    La vamos a transformar en estos acordes ahora:

    Csus4 | Amin7 | F6/9 | Dsus2

    Este ejemplo empieza a transformar nuestra progresión básica,


    en una que suena mas personalizada y estilizada.

    EJEMPLO
    PROGRESIÓN - C | Am | F | Dm
    I Vi IV ii

    La vamos a transformar en estos acordes ahora:

    Cmaj7 | Amin9 | F6sus2#11 | Dmin13

    Este ejemplo, usa la técnica de la "nota pedal", la nota B, y la


    mantenemos anclada en cada uno de los acordes, para crear una
    conexión fuerte a través de todos los acordes.

    EJEMPLO
    CONCLUSIONES

    Les aconsejo que experimenten con progresiones básicas para ir


    arrancando motores, principalmente con los 7 acordes del campo armónico
    tradicional.

    Escuchen mucha música y traten de extraer los ritmos principales de sus


    artistas y canciones favoritas. Apliquen esos ritmos a sus canciones y vayan
    desarrollando su vocabulario rítmico poco a poco.

    También vayan incorporando notas que aportan color a los acordes, como
    ser 7mas, 9nas, 11nas y 13, etc. para adornar y embellecer nuestras
    composiciones.

    Aun no entramos en el terreno de crear melodías, pero ese video viene en


    la serie próximamente.

    Como antesala de ese video de Melodía, les regalare un video solo de


    ritmo, y les daré numerosas estrategias y Hacks, para que sin darse cuenta,
    estén empezando a entender como funcionan las partituras, el
    pentagrama, los ritmos mas usados por distintos géneros etc.

    Si tienen problemas para aumentar su vocabulario de acordes, escalas,


    ritmos, no saben lo que es una 9na, 11, 13, acordes como F6sus2#11,
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