Física

PRÁCTICA
CONSTRUYE ÁTOMOS
Nombre alumno Manuel Rodríguez

Curso 4D
Práctica Construye un átomo
fecha 8/10/24
1
Contenido
Introducción 3
1. Objetivo 3
2. Material usado 3
3. Procedimiento seguido en la práctica. 3
3.1. Experimento de Rutherford. 3
3.2. Construye átomos. 4
4. Explicación de los átomos. 9
5. Conclusiones. 9
6. Referencias a Bibliografía o a las fuentes de información consultadas. 9
2
Introducción
Vamos a hacer una práctica de dos temáticas:
1. El experimento de Rutherford sobre construir un átomo.
2. Construir átomos, un átomo neutro, un isótopo, un catión y un anión.
3. Visualizar la inestabilidad de un núcleo poniendo un número de partículas
subatómicas que lo hagan inestable
1. Objetivo
El objetivo es practicar los conocimientos que tenemos sobre el átomo y poder
entender qué son los átomos neutros, iones, cationes y aniones. Además, tendremos
que rellenar una tabla al final, con los datos de número atómico, número de protones,
número másico, número de neutrones, número de electrones.
El objetivo de este proyecto poner en práctica los conocimientos sobre el átomo
que hemos obtenido en clase y llegar a comprender que son los distintos tipos de
átomos que hemos dado en clase, los cuales son los neutros, iones, cationes y los
aniones. En adición a esto, al final del proyecto, vamos a tener que completar una
tabla con los datos obtenidos del número atómico, números de protones, número
másico, número de neutrones y número de electrones.
2. Material usado
Escribir el material usado en el laboratorio. En este caso es un laboratorio virtual.
Describe lo que ves en ese laboratorio virtual y escríbelo.
Laboratorio 1: Experimento de Rutherford:
- Hemos usado una lámina de oro, y partículas alfa que estaban siendo disparadas
contra esta lámina de oro.
Laboratorio 2: Construir átomos (rellenamos las tablas que se adjuntan)
3
3. Procedimiento seguido en la práctica.
En esta aplicación lo que hemos hecho ha sido mandar particulas alfa(dos protones y 2
neutrones) contra una lámina de oro, para comprobar cuantas de ellas eran capaces de
traspasarla.
3.1. Experimento de Rutherford.
Hemos comprobado que la gran mayoría de ellas han sido capaces de ir a través de ella.
3.2. Construye átomos.
En esta práctica lo que he hecho ha sido ir poniendo protones, electrones y neutrones

en el modelo de átomo inicial que te da la aplicación(el de Bohr), e ir formando los
distintos átomos.
EJEMPLO DEL PROFESOR: Añadimos captura de pantalla de cada átomo en las

siguientes tablas, la primera es un ejemplo resuelto, el litio.
4
Despliega los menús de la derecha para que se vean en la captura de pantalla:
- Elemento
- Carga neta
- Número másico
Átomo de litio Li
Número atómico (Z) Z=3
Número de neutrones (n) N=3
Número de electrones (e-) e- =3
Número másico A (A=Z+n) A=3 protones + 3 neutrones = 6 u
Número de cargas positivas 3, porque hay tres protones
Número de cargas negativas 3, porque hay 3 electrones
Observa que la carga neta la puedes sacar del laboratorio virtual, los signos +++
son los protones y los signos --- son los electrones. El número másico también te lo da
la práctica.
5
Construye el ión del isótopo Escribe el símbolo:
Li+ que tiene 4 neutrones
Número atómico (Z) 3
Número de neutrones (n) 4
Número de electrones (e-) 2
Número másico A (A=Z+n) 7
Número de cargas positivas 3
Número de cargas negativas 2
6
7
Construye el isótopo del Boro Escribe el símbolo:
que tiene 6 neutrones
8
Átomo de Nitrógeno: Escribe el símbolo:

9
Anión de oxígeno O2- : Escribe el símbolo

4. Explicación de los átomos.
Ejemplo del Litio El átomo de Litio que está de muestra es un átomo neutro, ya que tiene
tres protones y tres electrones. Además, como tiene los mismos protones
que neutrones no es ningún isótopo.
Explicación del El átomo de Litio que se muestra es un átomo positivo(catión), ya que
isótopo y catión Li+ tiene tres protones y dos electrones. Además, como tiene cuatro
neutrones y tres protones, es un isótopo.
10
Explicación del El átomo de Boro que se muestra es un átomo neutro, ya que tiene el
isótopo del Boro mismo número de protones que de electrones. Además, como tiene seis
neutrones y cinco protones, es un isótopo.
Explicación del El átomo de Nitrógeno que se muestra es un átomo neutro, ya que tiene
Nitrógeno el mismo número de protones que de electrones. Además, como tiene el
mismo número de neutrones que de protones, no es ningún isótopo.
Explicación del El átomo de Oxígeno que se muestra es un átomo negativo(anión), ya
2-
anión O que tiene 8 protones y 10 electrones. Además, como tiene el mismo
número de neutrones que de protones, no es un isótopo.
5. Conclusiones.
Después de haber hecho estas prácticas, he comprendido de que manera
descubrió Rutherford que un átomo es mayormente espacio vacío y que tiene un
núcleo con carga positiva. También he entendido mejor que es un isótopo y que es un
ión( diferenciando entre anión y catión).
6. Referencias a Bibliografía o a las fuentes de información

consultadas.
- Los apuntes tomados en clase
- La información del pdf del aula virtual
- https://phet.colorado.edu/es/simulations/filter?subjects=physics&type=html
- Wikipedia
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PRÁCTICA

Nombre alumno Manuel Rodríguez

Laboratorio 2: Construir átomos (rellenamos las tablas que se adjuntan)

3.1. Experimento de Rutherford.

3.2. Construye átomos.

En esta práctica lo que he hecho ha sido ir poniendo protones, electrones y neutrones

EJEMPLO DEL PROFESOR: Añadimos captura de pantalla de cada átomo en las

Número atómico (Z) 7

Número atómico (Z) 8

4. Explicación de los átomos.

6. Referencias a Bibliografía o a las fuentes de información

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