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    ¿Cómo leer críticamente un

    artículo científico o de
    Investigación?
    Introducción
    Enfrentarse a la literatura científica por primera vez puede ser
    abrumador.
    No todos los científicos son buenos escritores, muchos exageran la
    relevancia de sus hallazgos y lo que es peor, están llenos de referencias
    indescifrables, por lo menos para el lector novato.
    No obstante, hay que torear esta literatura si se pretende estar al día
    con un tema y sobre todo si se quiere adelantar la investigación.
    • En este módulo se provee una guía para leer, comprender y criticar
    artículos científicos o de investigación.

    • Se presentan sugerencias y técnicas para facilitar el encuentro de los


    estudiantes con este tipo de lectura.
    Tabla de Contenido
    Introducción
    Objetivos
    Recursos Necesarios
    Qué no Hacer
    Pasos a Seguir
    La Estructura de un Artículo Científico
    Preguntas Guía
    Preguntas Críticas
    Otras Sugerencias
    Actividades
    Referencias
    Enlaces
    Objetivos
    • Explorar algunas recomendaciones para la lectura de artículos
    científicos.

    • Describir la estructura de un artículo científico.

    • Bosquejar algunas preguntas guía para la comprensión y la crítica de


    artículos de investigación.
    Recursos Necesarios
    • Un diccionario, glosario o libro de referencia especializado en la disciplina
    Cada disciplina tiene un vocabulario y un lenguaje especializado que
    requiere explicaciones más específicas que las definiciones genéricas que
    se encuentran en un diccionario de la lengua.

    • Lápiz y papel en blanco


    Toma nota de tus reflexiones durante la lectura.

    • Compañeros u otras personas interesadas en el tema


    Discutir o explicarle a otros la lectura es una buena estrategia para ayudar
    la comprensión.
    Qué No hacer
    • NO te frustres si no entiendes el artículo de primera intención
    Es probable que tu profesor ni siquiera espere que entiendas el
    artículo completo, sino alguna de las ideas principales. La literatura
    científica requiere la familiarización con una serie de conceptos
    específicos de cada disciplina y es natural que un estudiante no los
    domine.

    • NO trates de entender el artículo palabra por palabra


    No es un libro de texto y en muchas ocasiones no hay nada del
    artículo que valga la pena guardar en la memoria.
    • NO traduzcas el artículo
    Muchos estudiantes deben leer artículos en inglés. En muchas
    ocasiones tienden a traducir el artículo letra por letra antes de
    entenderlo. Esto toma muchísimo tiempo y esfuerzo innecesario y
    requiere un conocimiento que muchos estudiantes no tienen.
    Además, muchas veces su frustración tiene que ver más con la
    dificultad de entender el lenguaje de la disciplina que con el inglés.
    Con el más básico conocimiento del inglés puedes seguir los pasos
    propuestos aquí para comprender un artículo científico.

    ¡¡¡¡Y por favor por nada en el mundo utilices traductores


    electrónicos!!!
    Pasos a Seguir
    1.Hojea el artículo.
    • Lee los nombres de los autores
    • Mira el año en que fue escrito
    • Digiere el título del artículo
    • Identifica las secciones en que está dividido
    • Mira las gráficas, figuras, tablas o fotos

    2.Lee el resumen o “abstract”


    • Trata de entenderlo lo más posible
    • Identifica el argumento central del artículo

    3.Dale una primera leída rápida


    • Marca todos los conceptos y palabras que no entiendes
    • Al terminar la primera lectura, reflexiona y toma nota sobre lo que entendiste así como de las
    dudas que te hayan surgido
    Pasos a Seguir
    4. Busca en un diccionario especializado los conceptos que no entendiste
    • No necesariamente tienes que buscar todas las palabras y conceptos que no
    entendiste, sino los que estimes sean cruciales para comprender las ideas
    principales.

    5. Vuelve a leer el artículo, esta vez detenidamente


    • Toma nota de las preguntas que te van surgiendo (las dudas que tengas quizás
    resulten ser fallas en el artículo)
    • Resume las ideas principales según vayas leyendo
    • Intenta contestar las preguntas guía durante la lectura

    6. Reflexiona críticamente sobre lo leído


    • Pon a prueba el artículo. Puedes utilizar las preguntas críticas como guía.
    La Estructura de un Artículo Científico

    Tanto en las ciencias naturales como en las sociales los artículos de investigación
    tienden a tener los siguientes elementos o partes. No necesariamente estas partes
    corresponden a secciones claramente divididas en el artículo. Las revistas
    profesionales difieren también en los requisitos para los formatos y las secciones
    de los artículos.

    Resumen (“abstract”)
    En muchas revistas científicas un resumen breve precede al artículo. En este
    resumen por lo regular se encuentra el argumento central del artículo, una idea de
    cómo está presentado el argumento y el tipo de evidencia que presenta.
    Introducción
    En la introducción el autor comenta sobre el propósito general del estudio.
    También se encuentran normalmente en esta parte las hipótesis (las suposiciones
    que el estudio intentó comprobar) o la pregunta de investigación.
    La Estructura de un Artículo Científico

    Revisión de literatura
    En esta parte, que puede o no estar marcada como una sección aparte,
    el autor examina el estado de la ciencia sobre el tema, o lo que otros
    investigadores han hecho hasta el momento. Frecuentemente, los
    artículos en las ciencias sociales son una especie de conversación con
    otros autores en las que se contrastan hallazgos e interpretaciones.

    Metodología
    En la metodología, que usualmente es una sección muy concisa, se
    explica cómo, cuándo, dónde y con qué herramientas se hizo el estudio.
    Esta sección es muy importante para analizar la validez del estudio.
    La Estructura de un Artículo Científico

    Hallazgos o Resultados
    Aquí se presenta la evidencia que corrobora o niega la hipótesis o la
    contestación a la pregunta de investigación. Si el estudio es cuantitativo,
    usualmente se presentan números, gráficas y tablas que representen
    los hallazgos. Si el estudio es cualitativo se presenta una descripción y
    un análisis de lo encontrado.

    Discusión o Conclusión
    Al final del artículo se discuten los hallazgos y sus implicaciones.
    Muchas veces esta discusión incluye un resumen de los hallazgos y una
    reiteración de la hipótesis.
    Preguntas Guía
    Las siguientes preguntas te pueden ayudar a leer activamente y luego a
    reseñar el artículo:

    • ¿Cuál es la hipótesis que se intenta comprobar con este estudio?

    • ¿Cuáles son las preguntas de investigación?

    • ¿Cuáles son los objetivos del artículo?

    • ¿Qué investigaciones se habían hecho antes sobre el tema?


    Preguntas Guía
    • ¿Cómo contribuye este estudio a la disciplina?

    • ¿Cuáles son las fuentes de información utilizadas en este artículo?

    • ¿Cuáles fueron los métodos utilizados en la investigación?

    • ¿Cuáles son los datos presentados como evidencia en este artículo?

    • ¿Cuáles son las conclusiones principales del artículo?


    Preguntas Críticas
    Las siguientes preguntas te pueden ayudar a ser crítico con la lectura:

    • ¿ Cuál es la relevancia de la investigación?

    • ¿Estás de acuerdo con la forma en que el autor abordó la investigación?

    • ¿Cuán apropiados son los procedimientos y técnicas de investigación utilizados por el autor?

    • ¿Hasta qué punto la evidencia presentada fundamenta los argumentos del autor?

    • ¿Se presentó la suficiente evidencia como para juzgar los resultados de la investigación por uno
    mismo?

    • Los hallazgos presentados ¿se pueden aplicar a otras observaciones (propias o de otros autores)?
    Preguntas Críticas
    • ¿Pudiste detectar algunos patrones o contradicciones en los datos que el autor
    no mencionó?

    • Si se estudiaron humanos, ¿las conclusiones representan adecuadamente a la


    población bajo estudio?

    • ¿Estás de acuerdo con las conclusiones?

    • ¿Las conclusiones generalizan demasiado o son lo suficientemente cuidadosas?

    • Las interpretaciones y conceptos utilizados ¿parecen responder a algún interés o


    agenda particular del autor?
    Preguntas Críticas
    • A tu mejor entender, ¿los datos presentados son sólidos y reconocidos por
    los pares?

    • ¿Logra el artículo cumplir con los objetivos que planteó en un principio?

    • Revisa alguna bibliografía sobre el tema del artículo. ¿Consideras que el


    autor ha citado los trabajos más importantes sobre el tema?

    • ¿Cómo afecta este artículo las impresiones que tenías antes sobre el tema?

    • ¿Consideras que el artículo está claro y bien escrito?


    Otras Sugerencias
    • Mapas de Conceptos
    Una buena estrategia para entender cualquier lectura así como para
    desarrollar una idea, es la de trazar “mapas” o gráficas que representen las
    relaciones entre los conceptos.

    • Base de Datos
    Si estás realizando una investigación o una revisión de literatura, es una
    buena idea desarrollar un sistema para organizar tus notas y críticas de las
    lecturas que vas haciendo. Existen programas de computadora diseñados
    con este propósito o se pueden diseñar bases de datos usando paquetes
    como Access de Microsoft.
    Actividades (tarea 1)
    • Utiliza los buscadores para encontrar un artículo científico que te
    interese naturalmente.
    • Sigue los pasos sugeridos en este módulo para lograr una buena
    comprensión del artículo.
    • Escribe una breve reseña crítica y discútela con los compañeros.
    La tarea deberán presentarla en
    la sesión presencial del
    miércoles próximo.

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