Medición de la materia

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QUÍMICA - MEDICIONES

I. RECORDEMOS
Hoy pondremos en práctica algunos conceptos que hemos aprendido en las guías
anteriores, así que les dejo este cuadro resumen, para recordar lo que trabajamos.

En las guías anteriores pudimos aprender que:

La masa es la cantidad de materia que tiene un objeto y el volumen el espacio que


ocupa un cuer- po.

La MASA se mide utilizando una balanza y su unidad de medida es el gramo y el


kilogramo, y el VOLUMEN se mide utilizando probetas, vasos precipitados, entre otros, y
su unidad de medida es el litro, mililitro y el cm3.

La materia se puede encontrar en distintos estados, por ejemplo: SÓLIDO, LÍQUIDO y


GASEOSO.

II.- ¿CUÁNTO SABEMOS?


Observa la siguiente imagen y responden las preguntas.

a.- ¿Cuál usarías para medir 2 litros de leche?

b. ¿Cuál emplearías para medir la temperatura de tu cuerpo?

c. ¿Cuál de estos instrumentos utilizarías para medir 100 gramos de avena?

III.- AMPLIANDO NUESTRO CONOCIMIENTO

En esta guía aprenderemos a medir: masa, volumen y temperatura, y a identificar los


instrumentos que nos ayudarán a llevar a cabo estos procedimientos. Además, las
medidas de seguridad que se debe tener con cada uno de ellos.

Te invito a revisar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=li0vzpoQ32E

También puedes revisar las páginas 138, 139, 143, 144 Y 145 en tu libro.
QUÍMICA - MEDICIONES

MIDIENDO LA MASA

La masa se mide con una balanza, y su unidad de medida es el kilogramo (K) y el gramo (g).

¿CÓMO MEDIR LA MASA DE UN SÓLIDO?


Tenemos dos tipos de sólidos:

SÓLIDOS COMPACTOS: Los cuales se colocan directamente sobre el


plato de la balanza, como la imagen que vemos a continuación.

La manzana se encuentra directamente en el


plato

Ahora es tu turno de indicar la masa de los siguientes SÓLIDOS COMPACTOS.

1. Escribe en la línea la masa de cada uno.

128g
2 kg

SOLIDOS NO COMPACTOS: Estos requieren de un recipiente que los pueda contener


para poder ser medidos en la balanza, como es el caso de la harina, que se ve en la
imagen a continuación:

Para poder determinar el valor real de cuanto masa de un


sólido, debo:

1.- Masar el recipiente vacío.


2.- Masar el recipiente con el
sólido 3.- Restar ambas masas:

Masa recipiente con el sólido – Masa recipiente vacío = Masa del sólido

Por ejemplo:

Si el vaso con harina tiene una masa de 45 g y el vaso


vacío tie- ne una masa de 5g. Al restarlos me dará un total
de 40 g, que corresponden al valor de la masa de la harina.

Masa recipiente con el sólido – Masa recipiente vacío = Masa del


sólido 45 g – 5g = 40 g
QUÍMICA - MEDICIONES

Ahora es tu turno de indicar la masa de los siguientes SÓLIDOS NO COMPACTOS:

1.- Completa la siguiente tabla con la masa del sólido. Para ello, debes restar la masa del
recipiente con el sólido y la masa del recipiente vacío. Recuerda que puedes usar tu
calculadora, si así lo re- quieres.

120g 156g

Sólidos Masa del recipiente más el Masa del Masa del sólido
sólido recipiente
Azúcar 120 g 57 g

Arroz 156 g 30 g

¿CÓMO SE MIDE LA MASA DE UN LÍQUIDO?

Puesto que los líquidos están contenidos en recipientes, se debe medir primero la masa
del recipiente vacío y luego la masa del recipiente con el líquido. Finalmente, las masas
se restan.

Si la masa del recipiente con el


líqui- do es de 571 g y la masa del
reci- piente vacío tiene una masa
de 233 g, la masa del líquido es
338 g.

1.- Completa la siguiente tabla:


QUÍMICA - MEDICIONES

2.- Responde:

a. ¿Qué operación matemática realizaste para obtener la masa de los líquidos?

b. ¿Qué líquido tiene menor masa?, ¿cuál tiene mayor masa?

MIDIENDO EL VOLUMEN
Algunos de sus instrumentos de medición son: la probeta y la pipeta, su unidad de
cúbico, pero comúnmente para medir líquidos usamos el
litro (L).

¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN LÍQUIDO

Para medir el volumen, necesitas contar con uno de los


tres instrumentos que aparecen en la imagen: jeringa,
probeta y/o pipeta. Estos vienen graduados, por lo que
me indicarán in-

medida es el metro

Observa la imagen y responde:

1.- ¿Cuál es el volumen aproximado del líquido que


se encuentra en la probeta?

2.- ¿Cuál es el volumen máximo que se puede


medir con la probeta?

¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN SÓLIDO IRREGULAR?

Para medir el
volumen de un
sólido irregular,piedra,
utiliza
graduado como se la
probeta. Veamos
cómo se hace a partir
del siguiente ejemplo
que se
Volumen inicial Volumen final
QUÍMICA - MEDICIONES

1.- Vamos a ver si tú ahora puedes determinar el volumen de esta piedra.

No olvides que debes restar el volumen inicial y el


volumen final para determinar el volumen de la
piedra.

Volumen inicial Volumen final

MIDIENDO LA TEMPERATURA

La temperatura se medía con un termómetro y su escala de


medición era en grados Celsius.

El termómetro esta formado por un tubo de vidrio, con un bulbo


en una de sus puntas y en el exterior tiene una escala numérica
que permite determinar el nivel de la temperatura.

1.- Identifica las partes del termómetro, colocando el número en el nombre que
corresponde.

Mercurio

Bulbo

Escala numérica

2.- Escribe en la línea la temperatura de los termómetros que se presentan a continuación.


QUÍMICA - MEDICIONES

V.- PARA FINALIZAR

1.- Une los instrumentos de laboratorio con las magnitudes, y estas con la unidad de
medida que co- rresponda.

2.- Sintetiza lo aprendido, completando la siguiente tabla.

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