MODULO II MÚSICA 2-4o

UNIDAD EDUCATIVA “INDIRA GANDHI”
GESTIÓN PEDAGÓGICA Año académico

ÁREA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
ASIGNATURA: MÚSICA 2024-2025
TÍTULO DEL MÓDULO: REPERTORIO Y DINÁMICAS MUSICALES
1. INFORMACIÓN GENERAL
Quimestre: 1ER QUIMESTRE Parcial: 2do parcial Nivel: SEGUNDO EGB Fecha elaboración: 20/11/2024
Docente: Sergio Cevallos Correo electrónico: [email protected]
2.- OBJETIVO DEL MÓDULO:
2.1 GENERAL
Reconocer, analizar e interpretar canciones mediante las dinámicas musicales.
2.2 ESPECÍFICOS
2.2.1 Reconocer los títulos y autores de las canciones.
2.2.2 Utilizar dinámicas musicales para la interpretación del cancionero.
2.2.3 Recordar la melodía de las canciones aprehendidas.
2.2.4 Relacionar el repertorio en situaciones de la vida cotidiana y académica.
3.- Competencias Digitales
3.1 Creatividad: Fomentar la creatividad al permitir que los estudiantes relacionen e interpreten la música mediante imágenes,
gráficos, colores y otros elementos visuales.
3.2 Funciones básicas: Dominar la duración y valor de cada figura nos ayuda a emplear operaciones aritméticas básicas en la
música
3.3 Entrenamiento auditivo: Aprender a reconocer los sonidos de las canciones y sus patrones rítmicos.
3.4 Repertorio/ Videos de contextualización musical: Resuelve problemas relacionados con ejercicios musicales de manera
independiente. Esto incluye la capacidad de buscar soluciones en línea y utilizar la ayuda integrada en las aplicaciones.
4.- CONTENIDOS
TEMAS SUBTEMAS
Armonización
 Canciones por fiestas de Quito y Navidad
 Canciones por 14 de febrero
 Canciones contemporáneas
 Juegos rítmicos con canciones sencillas
 Introducción a Aplicaciones musicales digitales
REPERTORIO Y DINÁMICAS MUSICALES  Pentagrama en Clave de Sol y Fa - Refuerzos
 Repertorio
 Composición y Entrenamiento auditivo
5.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
5.1 DOCENTE:
- Trabajos grupales / individuales
- Elaboración de presentaciones con animación y sonido
- Elaboración de documentos enfocados en el desarrollo musical
- Elaboración de Gráficos de referencia para interpretar ritmos y/o canciones
- Exposición del producto realizado
5.2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

- Los estudiantes a través del uso del cuaderno, digital-musical crearán sus disposiciones, a fin de alcanzar conocimientos básicos en
el uso del objetivo, el cual servirá para desarrollar su aptitud musico-social.
- Serán participes de trabajos grupales, individuales, prácticas constantes de entrenamiento auditivo y más.
6.- EVALUACIÓN
6.1 - CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

- Correcto uso de herramientas musicales/digitales aplicadas a tareas académicas concretas.
- Uso responsable de un navegador de Internet
UNIDAD EDUCATIVA “INDIRA GANDHI”
GESTIÓN PEDAGÓGICA Año académico
ÁREA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
- ASIGNATURA: MÚSICA 2024-2025
TÍTULO DEL MÓDULO: REPERTORIO Y DINÁMICAS MUSICALES
Ejercicios prácticos realizados en clase / casa.

- Redacción, ortografía y creatividad musical.
6.2 ELEMENTOS DE CALIFICACIÓN

Notas de 0- 10 / tareas atrasadas hasta un día después sobre 7, tarea no entregada sobre 0,
Prueba del parcial: Documentos elaborados
7.- RECURSOS
7.1 BIBLIOGRAFÍA
TEMA BIBLIOGRAFÍA
Repertorio y  Villancicos: https://www.youtube.com/watch?v=jzouzj-KGwg
dinámicas  Canciones por San Valentín: https://www.youtube.com/watch?v=MDPR2f98TRE
musicales  Aplicaciones musicales para desarrollar en casa:
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-aprender-musica-tableta/
 Ear training: https://www.musicca.com/es/piano
 Videos recomendados por el docente: https://www.youtube.com/watch?
v=WYkT_5jT0yU&pp=ygUOamFpbWUgYWx0b3phbm8%3D
8.- OBSERVACIONES
Todos los estudiantes deberán traer a tiempo sus trabajos en perfectas condiciones, a fin de evitar inconvenientes en la elaboración
de documentos. También se sugiere cuidar su instrumento musical y tener al día los tutoriales/imágenes clase enviados por el
docente.
ELABORADO POR: APROBADO POR
_______________________ ________________________
Sergio Cevallos Msc. Verónica Almeida
Docente Rectora

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2.- OBJETIVO DEL MÓDULO:

5.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

5.2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

6.1 - CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Ejercicios prácticos realizados en clase / casa.

6.2 ELEMENTOS DE CALIFICACIÓN

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