Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 0 vistas

    Rev. Instrumento de Evaluacion Pmc

    Cargado por

    MARIA BELEN PITA CARRANZA

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Rev. Instrumento de Evaluacion Pmc

    Cargado por

    MARIA BELEN PITA CARRANZA
    0 vistas2 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    0 vistas2 páginas

    Rev. Instrumento de Evaluacion Pmc

    Cargado por

    MARIA BELEN PITA CARRANZA

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

    “VELASCO IBARRA”
    DISTRITO: 13D01
    CODIGO AMIE: 13H00484
    Portoviejo- Manabí
    PORTOVIEJO – MANABÍ – ECUADOR

    EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE Año lectivo


    2024 – 2025
    1.- DATOS INFORMATIVOS:
    Nombre de la docente: Lic. Alicia María Casanova Fecha:
    Año EGB TERCERO Paralelos:
    Asignatura: PROBLEMA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
    Nombre del estudiante:
    2.- INDICACIONES GENERALES:
     Lea las instrucciones correctamente y resuelva los siguientes ejercicios, luego de que haya leído y CALIFICACIÓN
    comprendido bien las preguntas.
     La evaluación consta de 10 ítems.
     Dispone de una hora para resolver la evaluación. Cuantitativa/ Cualitativa
     Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
     Practique el valor de la honestidad académica. -------------------
    Usted es muy capaz. ¡Éxitos!
    INDICADORES DE EVALUACIÓN:
    I.OPM.5.2.1. Identifica las características del sistema capitalista global, el papel de los capitales financieros dentro del sistema productivo, las
    relaciones de la globalización con los mercados, la situación de exclusión política y social, la existencia de desigualdades entre las economías, en
    función de promover la justicia social y el respeto a los derechos humanos.

    3.- DESARROLLO.
    ITEMS DE OPCIÓN MÚLTIPLE 5 PUNTOS (1 punto c/u)
    3.1 Para alcanzar el consenso cuando hay disenso se debe:
    a. Radicalizar posiciones.
    b. Escuchar solo a quien tiene la razón.
    c. Encontrar elementos en común.
    d. Valorar poco los criterios erróneos.

    3.2 Los procesos electorales para las personas privadas de la libertad se realizan en:
    a. Recintos electorales.
    b. Consulados.
    c. Cuarteles policiales.
    d. El interior de los centros penitenciarios

    3.3 Pueden acceder a ayudas para sufragar:


    a. Las personas privadas de la libertad.
    b. Personas discapacitadas y adultas mayores.
    c. Todas las personas que sufragan.
    d. Los adolescentes.
    3.4 Los policías y militares pueden ejercer sus derechos políticos para:
    a. Elegir y ser elegidos.
    b. Elegir a sus representantes.
    c. Ser electos como autoridades.
    d. Ser miembros de las juntas receptoras del voto.

    3.5 Se considera una persona adulta mayor a partir de los…

    a. 40 años.
    b. 60 años.
    c. 65 años.
    d. 70 años.
    Tema2: VERDADERO Y FALSO 2 PUNTOS (0.50 C/U)
    1.1.- Escriba “V” Si es Verdadero y “F” si es falso de acuerdo con los conceptos dados.

    a. La igualdad es un principio que reconoce a todos los ciudadanos los mismos derechos, sin discriminación alguna. ( )
    b. Igualdad de género quiere decir que todos los géneros somos iguales. ( )
    c. Igualdad quiere decir que las mujeres no tienen los mismos derechos que tienen los hombres. ( )
    d. Igualdad social está vinculado con el concepto de justicia social. ( )

    Tema 3: Relación de Contenidos.

    3.1 Relacione los enunciados de acuerdo con los conceptos dados. 3 PUNTOS (0.75 C/U)

    1. Recurso Natural indispensable para la vida. a. Tecnología bacteriológica.


    2. Tecnología especializada en crear enfermedades que b. Agua.
    destruyen al enemigo.
    3. Trajes robóticos que le dan al dueño más fuerza, velocidad c. Exoesqueletos militares.
    y resistencia.
    4. Sistema de Posicionamiento Global. d. GPS

    A. 1b, 2a, 3c, 4d


    B. 1c, 2a, 3d, 4b
    C. 1d, 2c, 3a, 4b
    D. 1b, 2d, 3c, 4a

    Elaborado Revisado Aprobado (f)


    DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTOR/A
    (f) Mg. Alicia García Casanova (f)Mg. Mariela Rivadeneira Mg. Mercedes Laz Laz
    (f)

    Fecha Estudiante

    También podría gustarte