2022-07-25 Tdr Sistematizacion Cursos Cortos

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TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONSULTORÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE SISTEMATIZACIÓN DE LOS CURSOS


CORTOS LLEVADOS A CABO EN CENTROS E INSTITUTOS QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO
FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
JULIO DE 2022

1. ANTECEDENTES

El proyecto Formación Técnica Profesional 2018-2022 de la Cooperación Suiza en Bolivia es ejecutado


por el consorcio Swisscontact–FAUTAPO. Se basa en los aprendizajes de más de once años (2006 –
2017) de apoyo a las políticas de formación técnica profesional del Ministerio de Educación (ME) en
los Subsistemas de Educación Superior de Formación Profesional y Educación Alternativa y Especial.

El proyecto plantea como objetivo general “Contribuir a una mayor equidad económica y social,
mejorando el acceso al empleo de población vulnerable a la pobreza, priorizando sectores con
potencial productivo a través de la formación técnica, tecnológica y la capacitación”.

Con este fin, se establecen cuatro objetivos de efecto:

1. Estudiantes, personas jóvenes y adultas utilizan las competencias, destrezas y habilidades


adquiridas en la formación productiva, técnica y tecnológica para encontrar/mejorar su empleo
con apoyo de empresas públicas y privadas.

2. Institutos técnicos, tecnológicos y centros de educación alternativa y especial ofrecen una


formación profesional y capacitación de calidad que responde a las dinámicas del trabajo y la
producción local, aportando a la implementación del modelo educativo socio comunitario
productivo.

3. Capacidades productivas y/o laborales de trabajadores/as reconocidas por el Servicio de


Certificación de Competencias (SPCC) y fortalecidas para la generación de iniciativas
productivas y el desarrollo integral de las personas y las comunidades.

4. Actores relevantes del sector público, privado y sociedad civil dialogan para la implementación
de las políticas nacionales y territoriales de educación técnica, tecnológica y productiva.

El Proyecto responde a un contexto económico, social y educativo que define como principales
desafíos: a) la persistencia de la pobreza moderada, b) la exclusión de la población de jóvenes y
mujeres, c) la desocupación focalizada en estos estratos, y d) la pertinencia de la formación
técnica/productiva.

El proyecto se implementa bajo un convenio de Mandato suscrito entre la Cooperación Suiza y el


consorcio Swisscontact-FAUTAPO. Para la implementación del proyecto, el Consorcio trabaja con
entidades nacionales con amplia experiencia en el sector educativo, denominadas para este efecto
coejecutores territoriales. En este marco, el consorcio ha desarrollado una licitación pública para la
adjudicación de la entidad responsable de la operativización del proyecto en los departamentos de La
Paz, Oruro, Cochabamba y Beni.

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En este marco, el consorcio CEMSE-CEE tiene como uno de sus propósitos el brindar el apoyo técnico
y las herramientas necesarias para una continua formación de la comunidad y que de esta manera
tengan acceso a una igualdad de oportunidades. Para sistematizar todos los aprendizajes adquiridos
en los cursos cortos realizados, los procesos, alcances, la población que formó parte y las
recomendaciones para continuar con estas experiencias. Para el caso, se propone entonces la siguiente
consultoría:

4.18.4.1 CONSULTORÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE SISTEMATIZACIÓN DE LOS


CURSOS CORTOS DESARROLLADOS EN CENTROS E INSTITUTOS QUE FORMAN PARTE DEL
PROYECTO FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL.

2. OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

Elaborar un documento de sistematización de los alcances y proyecciones del trabajo desarrollado a


través de Cursos Cortos desarrollados por centros de educación alternativa, permanente e institutos
que forman parte del Proyecto FTP, a fin de resaltar las experiencias y oportunidades que estos
significan para las comunidades beneficiarias.

3. PRODUCTOS ESPERADOS

Como productos de esta consultoría se precisan los siguientes:

1. Propuesta técnica y cronograma de trabajo del proceso de elaboración del documento de


sistematización, con base en las fechas de los términos de referencia.
2. Batería de instrumentos de recojo de información, que incluyan el contenido y metodología
que serán utilizados para recoger la información.
3. Un documento de sistematización que incluya los aprendizajes, logros, experiencias y
recomendaciones resultantes de los Cursos Cortos.

4. ACTIVIDADES QUE DEBE ASUMIR EL/LA CONSULTOR/A

1. Participación en reunión de explicación de los alcances y características de la consultoría.


2. Participar en reuniones periódicas de coordinación y revisión de avance de productos.
3. Análisis de documento de orientaciones para la sistematización de la Cooperación Suiza.
4. Presentación de propuesta técnica y cronograma.
5. Presentación de batería de instrumentos de recojo de información a utilizar.
6. Elaboración de base de datos de información recogida con la aplicación de instrumentos.
7. Efectuar reuniones con los centros e institutos seleccionados con el fin de recopilar
información de los participantes y responsables de los Cursos Cortos.
8. Elaboración de documento de sistematización los aprendizajes de los Cursos Cortos
llevados a cabo en la comunidad que interactúa con los centros e institutos que forman
parte del proyecto FTP.
9. Reuniones de trabajo con el Responsable Nacional de Gestión Educativa, Pedagógica y
Género, y/o Coordinación del proyecto FTP del consorcio CEMSE-CEE. (A requerimiento de
ambas partes).

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5. CENTROS E INSTITUTOS SELECCIONADOS PARA LA CONSULTORÍA

Los centros e institutos seleccionados para realizar el documento de sistematización son los siguientes:

Nº REGIONAL CENTROS O INSTITUTOS


1 El Alto CEA Franz Tamayo
CEA Eduper San Gabriel
2 Yungas CEA Eduper Yanacachi
IT Caranavi
3 Cochabamba IT Berto Nicoli
IT María Cristina

6. DURACIÓN DE LOS SERVICIOS

La duración del contrato contempla 42 días calendario a partir de la firma del contrato.
Fechas clave:

25 de julio de 2022 Publicación de convocatoria para la consultoría.


29 de julio de 2022 Fecha de cierre de la recepción de hojas de vida y propuestas.
1 de agosto de 2022 Selección del/la consultor/a.
5 de agosto de 2022 Inicio de contrato.
12 de agosto de 2022 Entrega de propuesta técnica y cronograma de trabajo.
16 de septiembre de 2022 Entrega del documento de sistematización.
Cierre de contrato.

7. PERFIL DEL/A CONSULTOR/A

El/la consultor/a debe tener formación en Educación o Ciencias Sociales, con experiencia en temas
educativos y conocimientos de la normativa de educación superior técnica y tecnológica.

8. COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN

La supervisión estará a cargo del Responsable Nacional de Gestión Educativa, Pedagógica y Género, y
la Coordinadora Nacional del consorcio CEMSE-CEE y la Coordinación Nacional del proyecto FTP.

9. COSTO TOTAL Y MODALIDAD DE PAGO

El monto de la consultoría es de Bs 10.000 (diez mil 00/100 bolivianos). Los pagos se realizarán en
moneda local (bolivianos), de acuerdo a siguiente detalle:

− 30% a la presentación de la propuesta.


− 70% a la presentación del documento de sistematización.

10. PAGO DE IMPUESTOS

Es responsabilidad de el/la consultor/a dar cumplimiento a obligaciones legales nacionales.

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11. CONFIDENCIALIDAD

Toda la información que los/as consultores/as recopilen y desarrollen en el marco del presente
contrato de consultoría, será mantenida en estricta confidencialidad y reserva. Por tanto, los/as
consultores/as se comprometen a no difundir antes, durante o después de presentado el material (en
todas sus acepciones) y sin expresa autorización del consorcio CEMSE-CEE.

12. PROPIEDAD INTELECTUAL

Se reconoce que la información y documentación que el consorcio CEMSE-CEE proporcione, así como
los datos, otros materiales y resultados obtenidos de la prestación de los servicios de servicio
educativo, son propiedad exclusiva del Contratante, con el carácter confidencial y reservado en
términos de la normatividad aplicable y las disposiciones del Contrato. A partir de la entrega del
informe final, el/la consultor/a está obligado a entregar toda la documentación pertinente al consorcio
CEMSE-CEE.

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