CÓDIGO DE POSTULACIÓN

EIN-3-P-881-24

EMPRENDIMIENTOS INNOVADORES

A.1. Datos generales del proyecto

A.1.1. Nombre de la StartUP

ITERA fabricación digital y robótica

A.1.2. Describe tu proyecto en una línea

Buscamos brindar ACCESO a tecnologías de fabricación y robótica, a niños de 9 a 16 años, con nuestros kits de
robotica ITERA INFINITY

A.1.3. Sector económico en el que opera la startup

Manufactura

A.1.4. Vertical en la que opera la startup

EdTech

A.1.5. Enfoque Económico

Enfoque Económico Si es otro, especifique

Economía colaborativa

A.1.6. Tipo de producto

Tipo de producto Si es otro, especifique

Producto físico

A.1.7. Fase de emprendimiento

Producto mínimo viable con tracción

A.1.8. Tipo de modelo de negocio

Business-to-Consumer (B2C): Empresa a Cliente

A.1.9. Localización del proyecto (indicar donde se llevará a cabo el proyecto)

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 Departamento Provincia Distrito Ubigeo
TACNA TACNA TACNA 230101

A.1.10. Duración del proyecto (Meses)

A.1.11. ¿El proyecto ha sido financiado previamente por ProInnóvate (antes Innóvate Perú)? Si es que sí, ¿qué tipo
de financiamiento recibió, en qué concurso?

¿El proyecto ha sido financiado previamente por Si es que sí, ¿qué tipo de financiamiento recibió, en qué
ProInnóvate (antes Innóvate Perú)? concurso?
No

A.1.12. ¿Has postulado antes a Startup Perú con el mismo proyecto sin haber sido elegido beneficiario? Completa
el siguiente detalle.

¿Has postulado
antes a Startup
Si respondió "Si":
Perú con el mismo Si respondió "Si": ¿Cuáles son tus avances respecto a la última vez que
¿A qué
proyecto sin haber postulaste?
convocatoria?
sido elegido como
beneficiario?
hemos mejorado la calidad del producto y hemos podido iniciar negociaciones con
Si startup 10G instituciones educativas privadas y socios estratégicos para que trabajen con nuestros
kits.

A.1.13. ¿El proyecto es respaldado por una incubadora o aceleradora financiada de ProInnóvate?

UPT INCUBA Aruntakana - Universidad Privada de Tacna (RUC:20119917698)

A.1.14. Si el proyecto no es respaldado por una incubadora/aceleradora, de resultar beneficiario del concurso, será
asignado a una de ellas mediante un proceso de match, en donde habrá un acuerdo previo de ambas partes para
el acompañamiento. Escoja las 4 incubadoras/aceleradoras de su prioridad de interés:

Prioridad Entidades asociadas

Prioridad 1 UPT INCUBA Aruntakana - Universidad Privada de Tacna (RUC:20119917698)
Prioridad 2 UPT INCUBA Aruntakana - Universidad Privada de Tacna (RUC:20119917698)
Prioridad 3 UPT INCUBA Aruntakana - Universidad Privada de Tacna (RUC:20119917698)
Prioridad 4 UPT INCUBA Aruntakana - Universidad Privada de Tacna (RUC:20119917698)

A.1.15. Autorizo a compartir la información del líder del proyecto para que las incubadoras/aceleradoras me
contacten para el proceso de match. Datos a compartir: Nombre de la startup, Descripción del proyecto, Nombre
del Líder Emprendedor, Correo del Líder Emprendedor, Link de Video Explicativo

Si

A.1.16. ¿El proyecto es respaldado por alguna otra entidad? (incubadora, aceleradora, universidad, red de ángeles,
institución)

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 somos respaldados actualmente por UPT incuba y por la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA)

A.1.17. Presencia en línea del proyecto (Web, Facebook, Linkedin, Youtube, otro)

Tipo de red Enlace

Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100063863902320

A.2. Video Explicativo

A.2.1 El video debe tener una duración máximo de 3 minutos, donde se valorará la participación del equipo
emprendedor, donde deben contestar las siguientes preguntas:

¿Cuál es el problema, cómo lo están solucionando y por qué es innovador a nivel nacional y/o internacional?
¿Cómo planean crecer y de qué manera planean ejecutar el fondo con ese objetivo?
¿Quién es el equipo emprendedor y por qué son los más adecuados para desarrollar el proyecto?

https://drive.google.com/drive/folders/1eekQEca2jQNK9B8_Qy5Kjukzx_owukgu?usp=sharing

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B.1. Mérito Innovador

Ventaja Competitiva

B.1.1. ¿Qué problema u oportunidad has identificado y cómo lo resuelve o aprovecha tu solución? Describe tu
solución.

Incluye un enlace a un demo u otro

¿Qué problema u oportunidad has identificado y cómo lo resuelve o aprovecha
documento donde podamos conocer el
tu solución? Describe tu solución.
prototipo de tu solución
Hemos identificado una falta de posibilidad de acceso a herramientas tecnológicas en
Robótica en padres de familia de niños entre 8 a 16 años y en instituciones educativas,
en su mayoría privadas, debido a que LEGO desde el 2022 a descontinuado sus kits
MINDSTORM del mercado, elevando hasta 300% los precios de las pocas existencias que
se pueden conseguir, o encontrando imitaciones chinas de baja calidad que no te
ofrecen garantía Es así desarrollamos un kit de robótica, elaborado con métodos de
https://youtu.be/HUoW0teFKIk
fabricación digital, haciéndolo más económico y mejorable por nuestros usuarios, con el
que los niños aprenden los principios de robótica, animándolos a utilizar componentes
electrónicos reales, presentes en el mercado, pero que en nuestros kits estos se
encuentran adaptados para su fácil utilización, con nuestro diseños, fabricados en
impresión 3d, corte laser y circuitos electrónicos; incluso permitiendo al alumno aplicar
sus proyectos e ideas en su vida diaria, con confianza y garantía

B.1.2. ¿Quién es tu público objetivo?

Nuestro CLIENTE son padres de niños de 9 a 16 años, que buscan brindarles acceso a nuevos usos de la
tecnología a sus hijos, quienes son nuestros usuarios, y que les permita desarrollar habilidades útiles para la
vida. También son Instituciones educativas, en su mayoría privadas, buscando implementar clases de robótica
en su curricula, o mejorar estas con kits de robótica mas avanzados y cercanos una aplicación real de los
conocimientos de mecánica, electrónica y programación.

B.1.3. ¿Qué atributos son tu ventaja competitiva y de qué manera tu propuesta se diferencia sustancialmente de la
competencia a nivel nacional y/o internacional?

Nuestros kits toman componentes reales del mercado y los adapta para un uso sencillo, seguro y MODULAR
(piezas de uso multiple), estando fabricados por IMPRESIÓN 3D, CORTE LASER Y CIRCUITOS, todos estos,
NUESTROS PROPIOS DISEÑOS; haciéndolos MAS ECONOMICOS que otros kits presentes en el mercado local;
además incluyendo la opción de conseguir repuestos y piezas adicionales de forma rápida; FACILITA el paso a
una aplicación mas real de la robótica y al uso de herramientas útiles para la vida.

B.1.4. Lista entre 3 y 5 competidores a nivel nacional y/o internacional y cómo te diferencias de ellos.

Nombre de competidor Página web Principales diferenciadores

Nuestros kits son 80% mas económicos, tienen
una aplicación más real de la robótica, al usar
https://www.lego.com/es-es/categories/robots-f componentes de uso profesional adaptados para
LEGO
or-kids su uso seguro y modular con niños y jóvenes, y
brindamos repuestos de manera rápida y
económica
nuestro kit usa la tarjeta arduino y otros
componentes electronicos, como servomotores y
sensores, pero estos son adaptados por nosotros
aprender creando https://aprendercreando.com.pe/
para su uso con nuestras piezas impresas en 3d y
puedan usarse para construir robots de forma
rapida.

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 Nombre de competidor Página web Principales diferenciadores
nuestro kit al tener piezas modulares tiene
muchas mas opciones de construcción,
troonic https://troonic.com/ experimentación, y le facilita al alumno expresar
su creatividad, además de acercarlo a
aplicaciones cada vez mas reales.

Contenido Tecnológico

B.1.5. Nivel de contenido tecnológico de la startup

Integra o hace uso de una tecnología existente

B.1.6. En caso aplique, qué tecnología de las siguientes utilizan:

En caso aplique, qué tecnología de las siguientes

Si es otro, especifique
utilizan
Robótica

B.1.7. ¿El emprendimiento surgió como resultado de una investigación académica?

SI

B.1.8. Describe las tres respuestas anteriores. Detallar el nivel del desarrollo o integración de tecnología (menciona
si gestionan la propiedad intelectual solo si aplica).

Hacemos uso de tecnologías de fabricación digital, como la IMPRESION 3D, CORTE LASER, Y DISEÑO POR
COMPUTADORA para la creación de nuestros propios kits, donde el alumno aprende a fabricar prototipos
robóticos con componentes electrónicos del mercado local, como motores y sensores, programando en la
placa/software de ARDUINO, acercando al alumno de manera sencilla a la robótica de nivel universitario y a
aplicaciones reales, surgiendo de la investigación como parte del Fab Academy

B.2. Modelo de negocio

Tracción

B.2.1. ¿Cuál es el modelo de negocio? Describe la estrategia de monetización de la solución.

venta directa y mediante cursos en nuestro laboratorio, trabajamos con directores de instituciones educativas
como socios estratégicos. Tras acuerdos y presentación del proyecto, ofrecemos los kits de robótica, con una
capacitación a los docentes y se les brindan los kits, el cual tiene 3 categorías, ELECTROMECANICA,
MECATRONICO Y AVANZADO, cada uno tiene actividades que cubren de 3 a 6 meses por etapa.

B.2.2. Muestra tus principales indicadores y qué metas has logrado en los últimos 6 meses como mínimo.

A principios de año llegamos a tener 54 alumnos en la I.E.E. Don José de san Martín en cursos de verano, de los
cuales 26 adquirieron nuestros kits ITERA INFINITY, y posteriormente permanecimos dictándoles cursos a 44
alumnos e en grupos del fin de semana, en nuestro laboratorio de los cuales 24 adquirieron los kits ITERA

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 INFINITY, con los cuales incluso desarrollan sus proyectos de ciencia para sus instituciones educativas.

Potencial de Impacto

B.2.3. ¿Cuáles son los impactos sociales y/o ambientales que genera la operación de tu negocio? ¿Cómo los
reduces o eliminas? ¿Generas además impactos positivos? Cuantifica y describe.

los impactos ambientales son bastante bajos se generan residuos de plástico por la impresión 3d, nuestros
materiales de PLA son biodegradables y los residuos que generan no superan los 200 gramos al mes, pudiendo
reutilizarse para generar mas filamento. Nosotros generamos un impacto social positivo al darle acceso cercano
a herramientas tecnológicas a las nuevas generaciones, y permitirles desarrollar sus ideas.

B.2.4. En caso aplique, selecciona el Objetivo de Desarrollo Sostenible en el que se enfoca tu solución. Puedes
conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible aquí: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/

(4) Educación de calidad

B.3. Escalabilidad

Mercado

B.3.1. ¿Cómo planeas convertirte en un negocio global? ¿Cuáles son las principales barreras o limitaciones para el
escalamiento? ¿Qué soluciones planteas para superarlas?

nuestros kits tienen la ventaja al ser fabricados con nuestros diseños y metodologías, llegar a los alumnos en
sus mismas instituciones educativas o de forma virtual, también equipando laboratorios en las diferentes
ciudades, llegando a tener un crecimiento como franquicia; donde la principal barrera podría ser el tema de las
políticas educativas de cada país, pero el modelo es adaptable e incluso se puede tener un trato de empresa a
gobierno.

B.3.2. ¿Cómo consigues o conseguirás más usuarios y/o clientes? ¿Cuál es tu proyección para los próximos 2 años?
Describe y cuantifica el mercado objetivo en el corto plazo (próximos 6 meses) y en el mediano plazo (próximos 2
años) Describe si se trata de un mercado local, nacional o internacional.

buscaremos llegas a cada vez mas Instituciones educativas publicas y privadas, así como aumentar nuestra
publicidad en redes sociales, e ir instalando una mayor cantidad de nodos (laboratorios), en la ciudad y en
diferentes regiones del sur del país, e ir extendiéndonos incluso por el norte de chile, aprovechando que
estamos en una región fronteriza; de esta forma planeamos llegar a por lo menos 100 alumnos en los próximos
meses y en los siguientes años a mas de 400 alumnos

Ejecución del Capital Semilla

B.3.3. Objetivo general y resultados del proyecto

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 Objetivo General Resultado Final Medios de Verificación
Desarrollar y expandir el negocio de
kits de robótica educativa, ITERA
INFINITY, promoviendo el aprendizaje
práctico de ciencia, tecnología, El resultado final será haber impactado a 1000
ingeniería, arte y matemáticas niños y jovenes entre 8 y 16 años, en el primer
(STEAM) en niños y jóvenes, mediante año mediante el uso nuestros kits de robótica registro de ventas, cantidad de clientes y
el diseño, producción y educativa, expandiendo la distribución a toda la usuarios, contratos y acuerdos.
comercialización de productos región de Tacna y triplicando las ventas, con un
innovadores y accesibles, para padres modelo de negocio sostenible y escalable.
de niños entre 8 a 16 años, e
instituciones educativas interesadas
en este tipo de tecnologias.

B.3.4. Objetivos específico y resultados del proyecto

Objetivo Especifico
Productos / Resultados Intermedios Medios de Verificación
(Componentes)
mejora de la producción de los kits de robótica, documentación de la linea de producción
reportes de validación por usuarios finales y
pruebas de validación en instituciones educativas
Desarrollo/validación del autoridades de la institución, encuestas
producto (bien o servicio)
validación por un mayor numero de usuarios
finales, atravez de eventos, cursos y encuestas y listas de participación
competencias de robótica
Estrategia de marketing digital implementada en Métricas de campañas de marketing (alcance,
redes sociales y medios online. interacciones, ventas generadas).
A l i a n z a s c o m e r c i a l e s c o n a l m e n o s 3 Contratos o acuerdos de colaboración con
distribuidores o colegios. socios comerciales.
Desarrollo/validación implementación de una pagina web donde poder
comercial/marketing contactarse con nosotros, conocer nuestros estadísticas, métricas de la pagina web y
productos y puedan compartir las creaciones material subido
realizadas con nuestros kits
publicidad en medios de comunicación locales
contrato, campaña
como tv y radio
Informe final del proyecto detallando logros, Informe final entregado y aprobado por los
desafíos y aprendizajes. organizadores del concurso.
Sistema de seguimiento implementado para Registro de actividades de seguimiento (cursos,
Gestión y cierre del Proyecto monitorear el impacto educativo de los kits. soporte técnico).
Evento de cierre donde invitados comentaran
listas de participantes, fotos y videos del
experiencias y participaran de competencias
evento
usando los kits de robotica

B.3.5. Cronograma de Actividades

Objetivo Específico Año 1

Actividad Unidad de Medida Cantidad 1 2 3 4 5 6 7 8
Desarrollo/validación del producto (bien o servicio)
mejora de la producción de los kits de robótica reporte 1 x x x x
prueba de validación en instituciones educativas reportes 3 x x x x x x
validación por un mayor numero de usuarios finales, atravez de
reportes 4 x x x x x x x
eventos, cursos y competencias de robótica
Desarrollo/validación comercial/marketing
Estrategia de marketing digital implementada en redes sociales y
estadisticas 2 x x x x
medios
Alianzas comerciales con al menos 3 distribuidores o colegios. contrados y acuerdos 3 x x x x x
implementacion de pagina web reporte 2 x x x x

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 Objetivo Específico Año 1
Actividad Unidad de Medida Cantidad 1 2 3 4 5 6 7 8
encuestas a los clientes de
campaña publicitaria en radio y tv 2 x x
como nos conocieron
Gestión y cierre del Proyecto
Acompañamiento de incubadora/aceleradora reportes 1 x x x x x x x x
Entrega de métricas alcanzadas informes 8 x x x x x x x x
Entrega de deck deck 1 x
Evento de difusión de resultados informe 1 x

B.4. Equipo Emprendedor

Composición del Equipo Emprendedor

Es motivo de descalificación que el proyecto cuente con uno o más miembros del equipo emprendedor postulante
registrado(s) en una postulación diferente como parte un nuevo equipo emprendedor, en cualquiera de los cuatro
concursos de capital semilla en convocatoria. De ser el caso, todas las postulaciones en donde dicho(s) miembro(s)
forme(n) parte del equipo emprendedor, serán descalificadas. Los 4 concursos son: Emprendimientos Innovadores
11G, Emprendimientos Dinámicos 11G, Iniciativa Perú Produce: Innovación Frente al Cambio Climático
Emprendimientos Innovadores y Emprendimientos Dinámicos.

B.4.1. Datos del Líder emprendedor

Datos del Líder Emprendedor del Proyecto

Entidad que pertenece MAMANI LAURA CLAUDIO RONALDO
Nombres CLAUDIO RONALDO Apellidos MAMANI LAURA
DNI 71199088 RUC 10711990882
Correo electrónico [email protected] Celular 934743381
Fecha de nacimiento 01/03/1996 Sexo M
País de nacimiento PERU Profesión ingeniero mecanico
% de dedicación si reciben el Experiencia como
100 4
capital semilla emprendedor (años)
Departamento de residencia
País de residencia PERU TACNA
(sólo para residencia en Perú)
Provincia de residencia (sólo Distrito de residencia (sólo
TACNA TACNA
para residencia en Perú) para residencia en Perú)
Perfil de Linkedin actualizado www.linkedin.com/in/ claudio-
Ciudad de nacimiento TACNA
público ronaldo-mamani-laura-4944171a9
LIDER EMPRENDEDOR / AREA DE
% de acciones en la StartUP 55 Rol en la STARTUP FABRICACION DIGITAL Y
MAQUINAS
Nivel educativo Postgrado incompleto Correo electrónico de respaldo [email protected]

B.4.2. Datos generales del equipo emprendedor que acompañará al Líder emprendedor

Nombre Tipo Nro. Experiencia % Estado DNI

Nacionalidad Residencia Género Profesión
completo Doc Documento (años) Dedicación civil conyuge
LEYVA
LICENCIADO
ESPEZUA, DNI 71460610 PERU PERU M 2 100 Soltero(a)
EN FISICA
GUSTAVO
CANAVIRI
PIHUAYCHO, DNI 70016764 PERU PERU F CONTADORA 2 50 Soltero(a)
ARACELI

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 Nombre Tipo Nro. Experiencia % Estado DNI
Nacionalidad Residencia Género Profesión
completo Doc Documento (años) Dedicación civil conyuge
CUMPA
MORALES, Administración
DNI 72895133 PERU PERU F 3 50 Soltero(a)
MICHELLE de empresas
ESTEFANY

B.4.3. ¿Cuál es la experiencia de cada fundador y cómo es relevante para el startup? ¿Alguno ha sido fundador de
una startup antes?

Ing. Claudio Mamani Laura, Líder emprendedor, Especialista en fabricación digital, Fabacademy 2021, 8 años de
experiencia en robótica educativa. Lic. Gustavo Leyva Espezúa, Área de electrónica y programación, Fue
ganador del evento Peruconciencia 2018 y tercer lugar en 2017, 10 años de experiencia en de robótica
educativa. C.S. Ronald Junior Pacci Alva, quien lleva dirigiendo campañas publicitarias y audiovisuales de
eventos sociales por mas de 6 años, comunica nuestras ideas de forma idonea.

B.4.4. ¿Por qué eligieron este proyecto?

Por la falta de acceso a nuevas tecnologías que tenían los alumnos y la preocupación de sus padres por no saber
como ayudar a sus hijos a desarrollar sus habilidades, experiencias que vimos y vivimos de primera mano, al no
poder ayudar a los alumnos en su momento, y al ver sus expresiones al enterarse de los precios que tenían kits
de robótica como los de LEGO.

Capacidad de Ejecución del Equipo Emprendedor

B.4.5. Cuéntanos en una o dos oraciones lo más impresionante fuera de este proyecto que ha logrado cada
fundador.

El Ing. Claudio, logro llevar a la final nacional de robótica, a alumnos de una institución educativa militar en el
año 2019 y durante pandemia repartía kits de robótica a domicilio para llevar a cabo clases virtuales con los
primeros prototipos del kit. Lic. Gustavo, logro ganar concursos como el Perú conciencia y desarrollar prototipos
de energías renovables. C.S. Ronald, trabajo en diferentes países de la región como comunicador y apoyando en
campañas de marketing.

B.4.6. ¿Por qué son el equipo ideal para sacar adelante esta startup? ¿Cuál es su experiencia trabajando juntos?

Porque hemos visto de primera mano las carencias de los niños/jovenes, siendo colegas trabajando con niños
desde hace mas de 8 años experimentando con metodologías, y aprendiendo nuevas formas de hacer mas
accesible el uso de la tecnología para nuestros alumnos, provocando un cambio positivo; con este fin hemos
podido darnos a conocer gracias a la experiencia del equipo teniendo un logo como es el conseguir el respaldo y
apoyo de La Agencia de Cooperación Internacional de Corea – KOICA.

B.4.7. ¿Cuáles son las redes de apoyo con las que cuenta la startup? Menciona y describe el apoyo recibido de
comunidades de emprendedores, mentores, inversores, incubadoras, aceleradoras, entre otros.

UTP Incuba nos apoya, respalda y asesora actualmente, La Agencia de Cooperación Internacional de Corea –
KOICA, quien nos respalda y nos apoyo para poder para poder adquirir maquinas que nos facilito la producción
de nuestros prototipos de kits, y la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann con quienes tuvimos nuestro
primer asesoramiento sobre este mundo de las startup y el emprendimiento.

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B.4.8. ¿La startup ha recibido inversión privada?

No

B.4.9. Si es que sí, ¿de qué tipo de inversor? ¿Qué monto ha recibido de cada uno?

B.5. Sostenibilidad ambiental y/o adaptación o mitigación al cambio climático

B.5.1. ¿Tu startup tiene una propuesta de valor basada en sostenibilidad ambiental y/o adaptación o mitigación al
cambio climático?

Si

B.5.2. Justifica tu respuesta

nuestros kits utilizan baterías recargables de litio, para evitar la contaminación que generan las pilas
desechables; ademas que el material utilizado para las piezas esta basado en maiz por lo que es biodegradable
en condiciones ambientales; y las piezas de madera, se hacen de MDF, que se obtiene de restos de madera de
otros procesos.

B.5.3. ¿Tu startup está constituida legalmente como una Sociedad BIC? Conoce más de las Sociedades BIC aquí:
https://sociedadesbic.produce.gob.pe/

No

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C.1. Presupuesto del proyecto

Importante:

Ud. debe considerar las siguientes recomendaciones al ingresar información sobre presupuestos en cada cuadro:

Debe revisar las bases según la categoría en la que resultó beneficiario.

IGV/Flete/Gastos de desaduanaje son aportes monetarios de las startups.
El IGV representa el 18% del total de un gasto.
El presupuesto se expresa en la moneda local peruana: soles y mantiene los montos en RNR, AM y ANM de la postulación. Puedes revisar el detalle de este en la
sección C.
Puedes redistribuir el monto de las partidas, pero no los totales (RNR, AM y ANM ).
Para formular el presupuesto puedes ver el detalle de los gastos elegibles y no elegibles en el Anexo 1 de las bases
Te recomendamos tener lista esta información antes de ingresarla en el formulario.

C.1.1. Cuadro Nº 1: Presupuesto por entidades aportantes

Porcentaje
Aporte Aporte No Aporte Total
Tipo de Entidad Nombre de Entidad Total del
Monetario S/. Monetario S/. S/.
Proyecto %
Entidad Solicitante MAMANI LAURA CLAUDIO RONALDO 9,416.41 18,343.00 27,759.41 30.26
ProInnóvate ProInnovate 63,977.89 0.00 63,977.89 69.74
Total 73,394.30 18,343.00 91,737.30 100

C.1.2. Cuadro Nº 2: Presupuesto por partida de gasto y entidades aportantes

Monetario Monetario No Monetario No Monetario Porcentaje Porcentaje

RNR
Partidas Entidad Entidad Entidad Entidad Totales Total del RNR Total del
ProInnovate
Solicitante Asociada Solicitante Asociada del Proyecto Proyecto
Honorarios e incentivos 15390 0 0 18343 0 33733 24.06 36.77
Materiales e insumos 10339.5 4406.1 0 0 0 14745.6 16.16 16.07
Consultorías especializadas 0 0 0 0 0 0 0 0
Servicios tecnológicos y empresariales 26383.98 2874.72 0 0 0 29258.7 41.24 31.89
Pasajes y viáticos 0 0 0 0 0 0 0 0
Equipos y bienes duraderos 11864.41 2135.59 0 0 0 14000 18.54 15.26
Total 63,977.89 9,416.41 0.00 18,343.00 0.00 91,737.30 100 100

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C.1.3. Cuadro Nº 3: Honorarios e incentivos (Recursos Humanos)

Entidad a la Cofinan.
% Honorario Nro. Costo ProInnóvate Cofinan.
Nombre que No Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
Dedicacion Mensual mes(es) total S/. S/. Monetario
pertenece Monetario
MAMANI
MAMANI LAURA, MAMANI LAURA
LAURA
CLAUDIO CLAUDIO 100 1298.75 8 10,390.00 10,390.00 0 0 x x x x x x x x x x x
CLAUDIO
RONALDO RONALDO
RONALDO
MAMANI
LEYVA MAMANI LAURA
LAURA
ESPEZUA, CLAUDIO 100 625 8 5,000.00 5,000.00 0 0 x x x x x x x x
CLAUDIO
GUSTAVO RONALDO
RONALDO
MAMANI
CANAVIRI MAMANI LAURA
LAURA
PIHUAYCHO, CLAUDIO 50 2267.75 8 9,071.00 0.00 0 9071 x x x x x
CLAUDIO
ARACELI RONALDO
RONALDO
CUMPA MAMANI
MAMANI LAURA
MORALES, LAURA
CLAUDIO 50 2318 8 9,272.00 0.00 0 9272 x x x x x x x x
MICHELLE CLAUDIO
RONALDO
ESTEFANY RONALDO
Total 15,390.00 0.00 18,343.00

C.1.4. Cuadro Nº 4: Materiales e insumos

Unidad
Costo Costo total ProInnóvate Cofinan. Cofinan. No
Descripción Valorizado de Cantidad Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
Unitario S/. S/. Monetario Monetario
Medida
MAMANI LAURA
Filamento saco 1000.1 5 5,000.50 4237.71 762.79 0 CLAUDIO x x x x
RONALDO
MAMANI LAURA
Madera metro 189.2 10 1,892.00 0 1892 0 CLAUDIO x x x
RONALDO
MAMANI LAURA
Componentes und 261.77 30 7,853.10 6101.79 1751.31 0 CLAUDIO x x x
RONALDO
Total 14,745.60 10,339.50 4,406.10 0.00

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C.1.5. Cuadro Nº 5: Consultorías

Descripción Unidad de Medida Costo Unitario Cantidad Costo total S/. ProInnóvate S/. Cofinan. Monetario Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
Total 0.00 0.00 0.00

C.1.6. Cuadro Nº 6: Servicios tecnológicos y empresariales

Unidad
Costo Costo total ProInnóvate Cofinan.
Descripción Valorizado de Cantidad Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
Unitario S/. S/. Monetario
Medida
MAMANI LAURA
Acompañamiento de
Global 8260 1 8,260.00 7000 1260 CLAUDIO x x
incubadora/aceleradora
RONALDO
MAMANI LAURA
Difusión y transferencia del
Global 2500 1 2,500.00 2050 450 CLAUDIO x x x
conocimiento del proyecto
RONALDO
MAMANI LAURA
Desarrollo de portal web
Global 3780 2 7,560.00 7000 560 CLAUDIO x x x x x
incluyendo hosting
RONALDO
MAMANI LAURA
Servicio de profesional
Global 8163.7 1 8,163.70 7558.98 604.72 CLAUDIO x x x x
marketing digital
RONALDO
MAMANI LAURA
Pautas de difusión Global 185 15 2,775.00 2775 0 CLAUDIO x x x x
RONALDO
Total 29,258.70 26,383.98 2,874.72

C.1.7. Cuadro Nº 7: Pasajes y viáticos

Descripción Unidad de Medida Costo Unitario Cantidad Costo total S/. ProInnóvate S/. Cofinan. Monetario Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
Total 0.00 0.00 0.00

C.1.8. Cuadro Nº 8: Equipos y Bienes duraderos

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 Unidad Cofinan.
Especificaciones Costo Costo ProInnóvate Cofinan.
Descripción Valorizado Proforma de Cantidad No Entidad 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4
tecnicas Unitario total S/. S/. Monetario
Medida Monetario
MAMANI
Impresora 3D Bien o
3D BAMBULAB LAURA
BAMBULAB 20/11/2024 Equipo 5000 2 10,000.00 8,474.58 1525.42 0 x x x
B1S CLAUDIO
B1S duradero
RONALDO
MAMANI
Bien o
LAURA
Computadora Asus I5 20/11/2024 Equipo 4000 1 4,000.00 3,389.83 610.17 0 x x x x x x
CLAUDIO
duradero
RONALDO
Total 14,000.00 11,864.41 2,135.59 0.00

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D.1. Adjuntos

D.1.1. Formato I Declaración Jurada firmada

# Archivo
1 declaracion-jurada-ITERA-11G.pdf

D.1.2. En caso un miembro del equipo emprendedor o la persona jurídica figuren con deuda coactiva con SUNAT:
Copia simple de la resolución de fraccionamiento de deuda coactiva.

# Archivo
No se encontraron adjuntos.

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