Mini Bobina Tesla

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CENTENARIA Y EMBLEMÁTICA I.

E JIMÉNEZ PIMENTEL

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA


INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS
BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”

PROYECTO DE FENCYT:

MINI BOBINA TESLA

Integrantes:
 Nick Danilo García Rosales
 Jerson Dario Guevara Ordinola
 Farid Alejandro Meregildo Gómez
 Diego Adrián Lozano Huamán
 José Junior Sinche Rodríguez
 Kinzu Damalusi Rengifo Paredes.
 Elki Joselyn Pinchi Romero

Docente: Cristina García Gonzales.


Grado y sección: 5to “D”
Mini bobina Tesla
Resumen
Con este trabajo se busca favorecer al proceso enseñanza-aprendizaje del
electromagnetismo o bien la demostración de algunos fenómenos físicos tales
como el principio de conservación de la energía entre otros.
El primero de los objetivos se puede alcanzar por medio del seguimiento
detallado del diseño, construcción y funcionamiento de la bobina de Tesla. La
investigación, el desarrollo y la construcción son piezas claves para el proceso
aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles la capacidad de lograr que la
teoría pueda ser aplicada de una u otra forma en un sentido práctico, ya sea
orientado a la tecnología o bien a la ciencia básica que tienen como finalidad el
conocimiento, el cual también puede incluir la educación.
En pocas palabras este proyecto busca solucionar el problema del cableado y
como un medio manual de acceso funcional.

Elementos que componen una Bobina Tesla


La bobina está formada por los siguientes elementos esenciales:
• Una fuente de alimentación de CC, batería de 9V.
• Transistor BD135 que funciona como un oscilador que genera altas
frecuencias en la bobina primaria.
• Una bobina primaria, con un alambre de cobre de 1 mm de diámetro, que se
compone de 3 vueltas, permitiendo entrar en resonancia el circuito primario con
el secundario.
• Una bobina secundaria, con un alambre de cobre de 0,1 mm de diámetro, que
se compone de 400 vueltas devanadas sobre una base plástica; en este modelo
las bobina primaria y secundaria conforman un transformador de núcleo de aire
de alta frecuencia.
• Una resistencia de 10kΩ y otra de 1kΩ, la primera se conecta a la base del
transistor y la otra al led indicador.
• Un led que permite identificar si el dispositivo este encendido.
• Un interruptor de encendido/apagado.
Figura N. ª 1: Esquema del circuito de la mini bobina Tesla

Funcionamiento
El funcionamiento de la bobina de Tesla se puede describir como sigue:
Primeramente, la corriente pasa por el led indicando que el circuito funciona.
Luego la corriente pasa por el transistor que funciona como un oscilador
generando una alta frecuencia en la bobina primaria, la cual a su vez entra en
resonancia con la bobina secundaria. En la figura 1 se muestra el esquema del
circuito y en la figura 2 se ve el dispositivo final.

Al pasar por la bobina primaria una corriente, ésta genera un campo magnético
sobre la bobina secundaria y que gracias al oscilador este campo magnético
también oscilara. El campo magnético alterno producido en la bobina primaria
genera una alta tensión también alterna en la bobina secundaria. En esta última
también se generará un campo magnético, lo cual se puede ver por sus efectos
en el medio. Por ejemplo, al acercar un tubo fluorescente o un foco de bajo
consumo, que no necesariamente debe ser funcional es decir que puede estar
quemado, se puede apreciar la ionización del gas contenido en dichos tubos al
encenderse. Como se observa en la figura 3.
Este hecho, el encendido del gas de la lámpara de bajo consumo, no puede
mantenerse para un número ilimitado de lámparas, sino que solo unas pocas
pueden reaccionar a la influencia de la mini-bobina, lo que se debe a la
conservación de la energía.
Anexos
Figura N. ª 3: Dispositivo de la Bobina Tesla encendido

Figura N. ª 2: Dispositivo de la Bobina de Tesla

Conclusiones
En el proceso de armado de la bobina de Tesla, además de la realización de esta
en sí misma, se puede proponer a los estudiantes la medición de varias
variables, como ser entre las más directas el voltaje, al conectar el dispositivo a
una fuente variable y la corriente en las distintas secciones del mismo. Otras
mediciones menos directas como ser el reemplazo de las resistencias y la
frecuencia de emisión de la radiofrecuencia. Dentro de cierto rango de
seguridad puede explorarse la influencia de la variable directa en el
comportamiento de las demás. Por ejemplo, el voltaje puede variar entre 9 y 18
Volts.
Como ejemplo demostrativo de enseñanza en una clase resulta bastante
llamativo e instructivo para los estudiantes. Además, permite demostrar
diferentes conceptos importantes, a parte del mencionado en el desarrollo de
esta presentación, tal como el Principio de Conservación de la Energía.
Sin embargo, el análisis de este fenómeno debe ir acompañado del estudio de
las ecuaciones correspondientes y de la realización de ejercicios prácticos por
parte de los estudiantes para lograr un entendimiento concienzudo de este
Principio de la Física. Esto último claro de acuerdo al nivel de enseñanza y
orientación en donde se esté desarrollando la clase.

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