ECOLOGÍA Y SALUD AMBIENTAL

Dr. Alejandro Vela Quico

CONTENIDO:
- Ecología: conceptos, saneamiento ambiental, desarrollo sustentable y sistema de gestión
ambiental. Estudios de impacto ambiental.
- Saneamiento del Aire: atmósfera. Contaminación del aire. La capa de ozono. Promoción,protección
y recuperación del aire.

A. EL HOMBRE Y EL AMBIENTE

1. Ecología y Ambiente

La Ecología estudia la relación entre los seres vivos entre sí y con el medio en el que viven. El ambiente
físico incluye la luz y el calor o radiación solar, la humedad, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono
y los nutrientes del suelo, el agua y la atmósfera. El ambiente biológico está formado por los
organismos vivos, principalmente plantas y animales. La Ecología se sirve de disciplinas como la
climatología, la hidrología, la física, la química, la biología y la geología entre muchas otras. Para
estudiar las relaciones entre organismos recurre a ciencias del comportamiento animal, la taxonomía,
la fisiología y las matemáticas.

Ambiente, es el conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos
(organismos vivos) que integran la biosfera, sustento y hogar de los seres vivos. Los constituyentes del
medio ambiente son:
- La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiaciones ultravioleta y permite la existencia
de vida. Es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, dióxido decarbono, vapor de agua,
otros elementos y compuestos. Calentada por el sol y la energíaradiante de la tierra, la atmósfera
circula en torno al planeta y modifica el clima.
- El agua en un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el agua dulce de
los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad atmosférica y delsuelo.
- El suelo es el delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre. Es producto del clima, de la
roca madre, las morrenas glaciales, las rocas sedimentarias y la vegetación.

De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo el hombre. Las plantas se sirven del agua,
del dióxido de carbono y de la luz solar para convertir materias primas en carbohidratos pormedio de
la fotosíntesis; la vida animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vínculos
interconectados conocida como red trófica.

Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado de la

tectónica de placas) separó las masas continentales, los océanos invadieron tierra firme y se
retiraron de ella, se alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos a lo largo de las costas.
Los climas se caldearon y enfriaron; aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el medio
ambiente. El más reciente de los acontecimientos medioambientales importantes se produjo en el
cuaternario, durante el pleistoceno (entre 2,5 millones y 10.000 años atrás), llamado también periodo
glacial. El clima subtropical desapareció y cambió la faz del hemisferio norte. Grandes capas de hielo
avanzaron y se retiraron, haciendo oscilar el clima de frío a templado, influyendo en la vida vegetal y
animal y, en última instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos.

Los entornos terrestres y acuáticos son ecosistemas. Sistema es un conjunto de partes

interdependientes que funcionan como una unidad y requiere entradas y salidas. Las partes
fundamentales de un ecosistema son los productores (plantas verdes), los consumidores (herbívoros
y carnívoros), los organismos responsables de la descomposición (hongos y bacterias), y el
componente no viviente o abiótico, formado por materia orgánica muerta y nutrientes presentes en el
suelo y el agua. Las entradas al ecosistema son la energía solar, agua,oxígeno, dióxido de carbono,
nitrógeno y otros elementos. Las salidas del ecosistema incluyen el calor producido por la respiración,
agua, oxígeno, dióxido de carbono y nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es la energía solar.

2. Población, hábitat y nichos ecológicos

Las unidades funcionales de un ecosistema son las poblaciones de organismos a través de las cuales
circulan la energía y los nutrientes. En el sentido ecológico una población es un grupo deorganismos
de la misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo y que mantienen entresi vínculos de
dependencia, entre los que destaca el de la reproducción. Los grupos de poblaciones de un ecosistema
interactúan de varias formas. Estas poblaciones interdependientes forman una comunidad, que
abarca la porción biótica del ecosistema.

La comunidad tiene ciertos atributos, entre ellos la dominancia y la diversidad de especies. La

dominancia se produce cuando una o varias especies controlan las condiciones ambientales que
influyen en las especies asociadas. En un bosque, por ejemplo, la especie dominante puede ser una o
más especies de árboles, en una comunidad marina los organismos dominantes suelen seranimales,
como los mejillones o las ostras. La dominancia puede influir en la diversidad de especies de una
comunidad porque la diversidad no se refiere solamente al número de especies que la componen, sino
también a la proporción que cada una de ellas representa.
La comunidad aporta el hábitat, el lugar en el que viven las distintas plantas o animales. Dentro de
cada hábitat, los organismos ocupan distintos nichos. Un nicho ecológico es el papel funcional o
especializado que desempeña una especie en una comunidad.
En un ambiente con abundantes recursos, cierta población puede experimentar un crecimiento
exponencial, ello suele ocurrir en las primeras etapas de la colonización de un hábitat, ya que se
apoderan de un nicho infraexplotado o expulsan a otras poblaciones de uno rentable. Las poblaciones
que siguen creciendo exponencialmente acaban llevando al límite los recursos, y entran en declive
debido a algún acontecimiento catastrófico como una hambruna, una epidemia o la competencia con
otras especies.

Otras poblaciones tienden a crecer de forma exponencial al comienzo y a continuación, su crecimiento

va disminuyendo al ir aumentando la población, y se estabiliza al alcanzar los límites de la capacidad
de sustentación de su medio ambiente. A través de diversos mecanismos reguladores, tales
poblaciones mantienen un cierto equilibrio entre su tamaño y los recursos disponibles.

Las principales influencias sobre el crecimiento de las poblaciones están relacionadas con diversas
 interacciones, que son las que mantienen unida a la comunidad. Estas son:
- Competencia, cuando escasea un recurso compartido, los organismos compiten por él, y los que lo
hacen con mayor éxito sobreviven. En algunas poblaciones los individuos dominantes se apoderan de
la totalidad de los recursos y los demás quedan excluidos.
- Depredación, o consumo de un organismo viviente, vegetal o animal, por otro. Si bien sirve para hacer
circular la energía y los nutrientes por el ecosistema, puede también controlar la población y favorecer
la selección natural eliminando a los menos aptos.
- Parasitismo, relacionado con la depredación, donde dos organismos viven unidos, uno de ellos
obtiene su sustento a expensas del otro. Los parásitos son más pequeños que sus huéspedes, no suelen
acabar con sus huéspedes, como hacen los depredadores.
- Coevolución, es la evolución conjunta de dos especies no emparentadas que tienen una estrecha
relación ecológica, es decir, que la evolución de una de las especies depende en parte de la evolución
de la otra. Una relación coevolutiva es el mutualismo, en el quedos o más especies dependen la una de
la otra y no pueden vivir más que asociadas, como la relación forzosa entre determinados hongos y las
raíces de ciertas plantas.

B. LA SALUD AMBIENTAL

1. La contaminación
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan anuestro planeta
y surge cuando por presencia cuantitativa o cualitativa de materia o energía se produce un
desequilibrio ambiental, se define como la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en
cantidades tales, que cause efectos adversos a los seres humanos, animales, vegetales o materiales,
porque no pueden ser degradados o incorporados al equilibrio natural.
El ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar su
medio ambiente con sus acciones. Gracias a sus capacidades mentales y físicas, logró escapar a las
constricciones medioambientales, que limitaban a otras especies y alterar el ambiente para adaptarlo
a sus necesidades. Al crecer la población, aumentar su tecnología y la industria depredadora,
aparecieron problemas más significativos y generalizados.

La contaminación se puede clasificar de diferentes maneras, una de ellas es la siguiente:

- Contaminación biológica, se presenta cuando existen microorganismos que causan desequilibrio
en la naturaleza, por ejemplo, bacterias, hongos virus, protozoarios. Es común en regiones con
higiene deficiente.
- Contaminación física, causada por factores físico-mecánicos relacionados principalmente con la
energía; por ejemplo, altas temperaturas, ruido, ondas electromagnéticas.
- Contaminación química, provocada por materia, especialmente por sustancias químicas,
orgánicas o inorgánicas.

La contaminación también puede clasificarse de acuerdo con su origen:

- Natural, causada por fuentes como los volcanes y cambios geoclimáticos. Generalmenteestá en
un área extensa por lo que el efecto es diluido por los procesos naturales.
- Antropogénica, producida o distribuida por el ser humano, como la basura, el smog,
descargas de gases, agua y suelo.
 Las características importantes de los contaminantes son:
- Potencial de hidrógeno (pH), que determina si la sustancia es corrosiva (pH menor o igual a
2.0 y mayor o igual a 12.5).
- Volatilidad, que es la propiedad de poderse evaporar a bajas temperaturas y afectar la
atmósfera. Entre las principales se encuentran las sustancias orgánicas como el etileno,
propileno, benceno y la acetona.
- Degradabilidad, característica que tienen los compuestos que son reducidos por agentes
naturales físicos, químicos y procesos biológicos a un nivel neutral o a niveles aceptados por
la naturaleza. Si el compuesto es reducido por materia orgánica viva (bacterias especializadas),
se le conoce como “biodegradable”. Este proceso puede ser rápido (excretas degradadas por
bacterias) o lentas como los plásticos.
- Difusión, capacidad de poder distribuirse uniformemente en el medio que los rodea. Losgases
tienen la propiedad de que pueden mezclar las moléculas, sin necesidad de que exista una
reacción química. Los líquidos sumergidos en un solvente tienen la capacidadde distribuirse en
todo el volumen de este.
- Tiempo de vida media, tiempo que puede durar el contaminante en el medio ambiente antes
de ser degradado por los procesos naturales. Esta propiedad es diferente para cada tipo de
compuesto y algunas sustancias nunca son degradadas por procesos naturales.

El daño que pueden generar los contaminantes se debe a la mezcla con otros compuestos, la mezcla
de sustancias se puede clasificar en:

- Sinergismo, es la acción de aumentar los efectos de un contaminante, a causa de la presencia

de otro. El efecto total de esta interacción es superior a la suma de los efectosde cada uno por
separado. Por ej., el vapor de agua en presencia de óxidos de azufre reacciona para producir
lluvia ácida.
- Antagonismo, es la interacción de dos o más contaminantes que tienen efectos opuestos en un
ecosistema determinado, de tal manera, que uno de ellos reduce parcialmente el efecto de otro.
- Efectos multiplicativos, al interactuar algunos elementos producen un efecto
exponencialmente mayor que si actuaran de manera individual.
- Neutralización, es el resultado obtenido al interactuar dos contaminantes, reducen en su
totalidad sus efectos.

2. Causas de la contaminación del aire

Emisiones de vehículos: Uno de los principales culpables de la contaminación del aire es el

transporte, especialmente los vehículos que funcionan con combustibles fósiles. Los automóviles,
camiones y aviones emiten dióxido de carbono (CO2), óxidos de nitrógeno (NOx), ozono
troposférico, óxidos de azufre y partículas contaminantes que dañan la calidad del aire.

Industria: La actividad industrial es otra fuente significativa de contaminación del aire. Las
fábricas y las plantas de energía liberan contaminantes atmosféricos, incluidos compuestos
orgánicos volátiles (COV) y dióxido de azufre (SO2), que contribuyen a la formación de esmog y
lluvia ácida.

Deforestación: La pérdida de bosques y vegetación natural disminuye la capacidad de la

naturaleza para filtrar y purificar el aire. Además, la deforestación libera carbono almacenado en
los árboles, lo que contribuye al cambio climático.

Uso de productos químicos: La utilización de productos químicos tóxicos en la agricultura y la

industria puede liberar sustancias peligrosas en la atmósfera, como pesticidas y compuestos
orgánicos sintéticos.

El ozono, un gas atmosférico, con frecuencia se denomina esmog cuando se encuentra a nivel del
suelo. No proviene de emisiones directas. Se crea cuando las sustancias contaminantes emitidas
por automóviles, centrales eléctricas, calderas industriales, refinerías y otras fuentes reaccionan
químicamente en presencia de la luz solar. El ozono es uno de los principales causantes de la
aparición y el agravamiento del asma.

El material particulado (MP) está compuesto de sustancias químicas como sulfatos, nitratos,
carbono o polvos minerales. Las emisiones industriales y de vehículos producidas por la
combustión de combustibles fósiles, el humo del cigarrillo y la quema de materia orgánica, como
los incendios forestales, contienen MP.
Una subcategoría de los MP, los materiales particulados finos (MP 2.5), son 30 veces más delgados
que un cabello humano. Se puede inhalar profundamente hacia el tejido pulmonar, entrar en el
torrente circulatorio y afectar a los principales órganos del cuerpo. Estos contaminantes aumentan
el riesgo de sufrir enfermedades cardiacas y respiratorias, así como cáncer de pulmón y accidentes
cerebrovasculares. El MP 2.5 es responsable de la mayoría de los efectos en la salud debido a la
contaminación del aire en Estados Unidos.

Los compuestos orgánicos volátiles (COV) se vaporizan a temperatura ambiente o una

temperatura aproximada, por lo que se designan como volátiles. Se denominan orgánicos porque
contienen carbono. Los COV son emitidos por pinturas, artículos de limpieza, pesticidas, algunos
muebles e incluso materiales artesanales como el pegamento. La gasolina y el gas natural son
fuentes importantes de COV, los cuales se liberan durante la combustión.

Los hidrocarburos aromáticos policíclicos (HAP) son compuestos orgánicos que contienen carbono
e hidrógeno. Se sabe que 100 HAP están muy esparcidos en el medio ambiente, de los cuales 15 se
enumeran en el Informe sobre Carcinógenos. Además de la combustión, muchos procesos
industriales como la fabricación de productos de hierro, acero y caucho y la generación de energía
también producen HAP como un producto derivado. Los HAP también se encuentran en el material
particulado.

Quema de combustibles fósiles: La quema de carbón, petróleo y gas natural para generar energía
y calefacción libera grandes cantidades de contaminantes atmosféricos, incluidos gases de efecto
invernadero (GEI) como el CO2 y el metano (CH4).

El metano es un gas incoloro, inodoro y sumamente inflamable, y el componente principal del gas natural,
el biogás y el gas de los pantanos. Según sea su origen, se utiliza un nombre u otro. El metano es un potente
gas de efecto invernadero que proviene de diversas actividades humanas, como la producción de gas y
petróleo, los rellenos sanitarios y la cría de ganado, así como de fuentes naturales como los humedales y
los volcanes. El metano se utiliza para cocinar y calefaccionar en los hogares, para generar energía y, en la
industria, para refinar productos petroquímicos y producir plásticos, fertilizantes, anticongelantes y telas.
La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentemente durante siglos, en unas
260 ppm (partes por millón), pero en los últimos 100 años ha ascendido a 350 ppm. Lo significativo de
este cambio es que puede provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a través del proceso
conocido como efecto invernadero. El dióxido de carbono atmosférico tiende a impedir que la
radiación de onda larga escape al espacio exterior; dado que se produce más calor y puede escapar
menos, la temperatura global de la Tierra aumenta.

Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el ambiente.

Aceleraría la fusión de los casquetes polares, haría subir el nivel de los mares, cambiaría el clima
regional y globalmente, alteraría la vegetación natural y afectaría a las cosechas. Desde 1850 se ha
producido un aumento medio en la temperatura global de cerca de 1 °C. Algunos científicos han
predicho que el aumento de la concentración en la atmósfera de CO2 y otros “gases invernadero”
provocará que las temperaturas continúen subiendo. Las estimaciones van de 2 a 6ºC para mediados
del siglo XXI. No obstante, otros científicos que investigan los efectos y tendencias del clima rechazan
las teorías del calentamiento global, atribuyendo la última subida de la temperatura a fluctuaciones
normales. Asociada también al uso de combustibles fósiles, la posición ácida se debe a la emisión de
dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno por las centrales térmicas y a los escapes de los vehículosa
motor. Estos productos interactúan con la luz del sol, la humedad y los oxidantes produciendo ácidos
sulfúrico y nítrico, que son transportados por la circulación atmosférica y caen a tierra, arrastrados
por la lluvia y la nieve en la llamada lluvia ácida, o en forma de depósitos secos, partículas y gases
atmosféricos.

La lluvia ácida es un importante problema global, corroe los metales, desgasta los edificios y
monumentos de piedra, daña y mata la vegetación, retarda el crecimiento de los bosques y acidifica
lagos, corrientes de agua y suelos, sobre todo en ciertas zonas del noreste de Estados Unidos y el norte
de Europa. En estas regiones, la acidificación lacustre ha hecho morir a poblaciones de peces.

En las décadas de 1970 y 1980, los científicos descubrieron que la actividad humana estaba teniendo
un impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de la atmósfera que protege al planeta de los
dañinos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de altitud
sobre el nivel del mar, la vida sería imposible sobre nuestro planeta.

El ozono estaba siendo afectado por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de
flúor), que se emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de
empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto químico secundario de los CFC ataca al ozono,que está
formado por tres átomos de oxígeno, arrebatándole uno de ellos para formar monóxido de cloro. Éste
reacciona a continuación con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno,liberando moléculas
de cloro que descomponen más moléculas de ozono.
Al principio se creía que la capa de ozono se estaba reduciendo de forma homogénea en todo el
planeta. En 1985, no obstante, posteriores investigaciones revelaron la existencia de un gran agujero
centrado sobre la Antártida; un 50% o más del ozono situado sobre esta área desaparecía
estacionalmente. El adelgazamiento de la capa de ozono expone a la vida terrestre a un exceso de
radiación ultravioleta, que puede producir cáncer de piel y cataratas, reducir la respuesta del sistema
inmunitario, interferir en el proceso de fotosíntesis de las plantas y afectar al crecimiento del
fitoplancton oceánico. Los CFC pueden permanecer en la atmósfera durante más de 100 años,por lo que
la destrucción del ozono continuará representando una amenaza durante décadas.
El Estándar de Calidad Ambiental (ECA) es un instrumento de gestión ambiental que se establece
para medir el estado de la calidad del ambiente en el territorio nacional. El ECA establecelos niveles de
concentración de elementos o sustancias presentes en el ambiente que norepresentan riesgos para la
salud y el ambiente. En el Perú tenemos cinco tipos de Estándares de Calidad Ambiental que son para
agua, aire, suelo, ruido y radiaciones no Ionizantes. Este instrumento de gestión es importante porque
permite tener una meta de calidad ambiental cuya evaluación periódica permite saber su cumplimiento y
tomar las medidas respectivas.

El Estándar de Calidad Ambiental (ECA) establece el nivel de concentración de elementos presentes

en el ambiente, y por ello constituye una referencia o indicador sobre el estado de la calidad del
ambiente. Así, por ejemplo, nos permite medir la calidad del aire que se respira en un parque o la
calidad de la fuente de agua para consumo humano. Asimismo, debido a su alcance general, el ECA se
considera un marco orientador para la formulación de políticas públicas y otras normas, como por
ejemplo los Límites Máximos Permisibles (LMP). El Límite Máximo Permisible establece el nivel de
concentración o grado de elementos, sustancias o parámetros físicos, químicos y biológicos, presentes
en los efluentes o emisiones que se vierten o liberan al ambiente.Con los LMP se busca garantizar un
adecuado control ambiental de las actividades económicas. Por ejemplo, el control de las emisiones
gaseosas de las actividades de explotación, procesamiento y refinación de petróleo.
En la siguiente tabla se aprecia como ejemplo el ECA de Aire que regula 10 parámetros:

Estándares Nacionales de Calidad Ambiental de AireDecreto Supremo N° 003-2017-MINAM

NE: No Exceder * O método equivalente aprobado ** A determinarse según lo establecido en el

reglamento
 Respecto al ruido, el DS Nº 085-2003-PCM promulga el Reglamento de Estándares Nacionales de
Calidad Ambiental para Ruido Contaminación Sonora. Define como contaminación sonora a la
presencia en el ambiente exterior o en el interior de las edificaciones, de niveles de ruido que generen
riesgos a la salud y al bienestar humano. Decibel (dB) es la unidad adimensional usada para expresar
el logaritmo de la razón entre una cantidad medida y una cantidad de referencia. Deesta manera, el
decibel es usado para describir niveles de presión, potencia o intensidad sonora. Se define como zona
de protección especial a aquella de alta sensibilidad acústica donde se ubican los establecimientos de
salud, de educación, asilos y orfanatos.

Los Estándares Primarios de Calidad Ambiental (ECA) para Ruido establecen los niveles máximosde
ruido en el ambiente que no deben excederse para proteger la salud humana. Dichos ECA’s consideran
como parámetro el Nivel de Presión Sonora Continuo Equivalente con ponderación A (LAeqT) y toman
en cuenta las zonas de aplicación y horarios.

Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido (en Laeqt)* Decreto Supremo N° 085-
2003-PCM

ZONAS DE APLICACIÓN HORARIO DIURNO HORARIO NOCTURNO

Zona de Protección Especial 50 40
Zona Residencial 60 50
Zona Comercial 70 60
Zona Industrial 80 70

* Nivel de Presión Sonora Continuo Equivalente con ponderación A (LAeqT), es el nivel de presión sonoraconstante,
expresado en decibeles A, que en el mismo intervalo de tiempo (T), contiene la misma energíatotal que el sonido
medido.

Además, aunque las pruebas nucleares atmosféricas han sido prohibidas por la mayoría de los países,
lo que ha supuesto la eliminación de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiaciónnuclear
sigue siendo un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeñas cantidades de
residuos nucleares en el agua y la atmósfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se
produzcan accidentes nucleares, que liberan enormes cantidades de radiación al medio ambiente,
como ocurrió en Chernobil (Ucrania 1986) y en Fukushima (Japón 2011) derivado de un terremoto de
8,9 grados y posterior tsunami.

3. Riesgos y efectos a la salud

Los seres humanos pueden adaptarse a algunas variaciones climáticas moderadas y a situaciones de
temperaturas extremas; pero esta capacidad es muy reducida en los recién nacidos y va
incrementándose a lo largo de la infancia y adolescencia, hasta alcanzar un nivel máximo que se
mantiene aproximadamente hasta los 30 años.
Los efectos tóxicos específicos de muchas sustancias han sido descritos ampliamente (epidemiología,
fuentes, dosis, fisiopatología, secuelas, etc.). Algunas patologías comunes que sepueden asociar a la
contaminación de diferentes fuentes son las siguientes:

Riesgo Cancerigeno: la radiación UVB, asociada a la disminución de la capa de ozono,es cancerígeno de

la piel. Este efecto varía de una persona a otra por el lugar donde vive en la tierra, latitud, altitud,
 ocupación, protección solar infantil, costumbres, color de piel, etc.; en los últimos años se ha
incrementado la magnitud de las neoplasias de piel malignas.

Rinitis Alérgica: enfermedad que afecta a la mucosa nasal y produce estornudos, picor,obstrucción,
secreciones nasales y en ocasiones falta de olfato. Suele ser muy persistente y dar síntomas diarios,
aunque dependiendo de la causa de la inflamación puede dar síntomas sólo en temporada concretas.
No siempre es una patología inflamatoria ya que la mucosa nasal tiene gran cantidad de vasos
sanguíneos y por ello cuando estos se dilatan puede producir cuadros de obstrucción nasal,
semejantes a una rinitis, pero sin otros síntomas.

Conjuntivitis Alérgica: puede presentarse sola o asociada a otras enfermedades alérgicas,

fundamentalmente a la rinitis alérgica. Es una inflamación de la mucosa conjuntival queproduce picor,
eritema (ojos rojos), quemazón de ojos, molestias con la luz, aumento de lagrimeo y sensación de
arenillas al mover los párpados.

Asma Bronquial: inflamación bronquial y fibrosis de la arquitectura del bronquio, con infiltración de
la mucosa por eosinófilos y otras células, y un mayor o menor grado de fibrosis subepitelial
permanente, aún en ausencia de síntomas. Hiperreactividad bronquial, o respuesta aumentada de la
vía aérea frente a distintos estímulos. Al producirse esta inflamación aparecen: tos, sibilancias en el
pecho, secreciones, disnea o fatiga. El origen del asma bronquial es la inflamación producida en origen
por la alergia a productos conocidos o desconocidos.

Dermatitis Alérgica: denominada también Eccema atópico y Dermatitis alérgica. Es una inflamación
de la piel, que se caracteriza por lesiones cutáneas con eritema descamación, vesículas, exudación,
fisuras, lesiones de rascado y zonas engrosadas (liquenificación), casi siempre con picor.

Bronquitis Crónica: la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) es untérmino empleado

para agrupar dos trastornos: el enfisema y la bronquitis crónica. La bronquitis crónica se caracteriza
por la inflamación persistente del revestimiento interior de los bronquios. Elenfisema se caracteriza
por el daño irreversible en las bolsas de aire (alvéolos) que hay al final de los bronquios en los
pulmones.

Efectos Del Sol En Los Ojos: aproximadamente 6 millones de personas en todo el mundo afectadas
de ceguera por efecto de cataratas, según estimaciones de la OMS, de ellos, el 20% de casos causados
por la exposición a la radiación UV y está en relación a la integridad de la capa de ozono, porque cada
1% de disminución sostenida del ozono de la estratosfera, aumentaría en 0.5% el número de casos de
cataratas por la radiación UV.

Daño Auditivo Y Neurológico: la contaminación del ruido dentro o fuera de la vivienda y el trabajo,
incide sobre la salud personal y depende del tipo de exposición, el tiempo, las razones de las
exposiciones y de la sensibilidad de cada individuo. Algunos efectos pueden ser: cefalea, dificultad para
dormir, defectos auditivos, tensión nerviosa, dolor, etc.

C. DESARROLLO Y AMBIENTE

1. La Calidad de Vida
Este concepto emerge en los años 70 como una revisión de las ideas clásicas de “salud y bienestarsocial”.
Este concepto tendría una concepción propia a cada cultura y tiene un grado de opción. Es más que el
equipamiento de servicios básicos e incluye múltiples factores biológicas, sociales,espirituales y otras,
que se dan en un determinando ecosistema. Designa actualmente la forma devida de un pueblo, vista
desde el ángulo cualitativo y no meramente cuantitativo. Involucra una serie de factores tangibles e
intangibles que elevan o reducen las condiciones de existencia de una comunidad, tales como la
libertad, la dignidad humana, la salud, la seguridad jurídica, la confianza en el futuro, la estabilidad
económica,

el ingreso, el bienestar, la cultura, el medio ambiente sano, la satisfacción por el trabajo desempeñado,
el buen uso del tiempo libre y una amplia gama de otros valores.
 Este concepto reemplazó el de “nivel de vida”. La calidad de vida es más que el desarrollo económico
porque involucra un cúmulo de bienes y servicios, mucho de ellos intangibles, que vanmás allá de la
acumulación de bienes monetarios y que el consumo material. El crecimiento económico no supone
por sí mismo la calidad de vida.

La calidad de vida está dada por la atención a las necesidades básicas de la población en el orden
espiritual, moral y material. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ha
incorporado desde 1990 una nueva fórmula para establecer el grado de desarrollo humano y de
calidad de vida de los países, es el llamado “índice de desarrollo humano (IDH) que tiene en cuenta
nuevos elementos cotidianos de la vida de una comunidad. Comprende básicamente tres elementos:
longevidad, conocimientos e ingresos.

La longevidad es la esperanza de vida al nacer que tiene cada persona. Los conocimientos se calculan
por el nivel educacional, la alfabetización de adultos y la tasa combinada de matriculación primaria,
secundaria y terciaria; y el ingreso, por el caudal dinerario que percibe periódicamente cada familia y
que, aunque no garantizan por sí solo una mejor calidad de vida, indica mayores o menores
condiciones materiales para vivir mejor.

2. Desarrollo Sostenible
Se llama desarrollo sostenible a la armonización del desenvolvimiento productivo y social de un país
con la protección del medio ambiente, de modo que las tareas de la producción económica yla presión
de la vida social no destruya los ecosistemas, agoten los recursos naturales o contaminen el entorno
natural. La tesis de desarrollo sustentable fue propuesta en 1987 por la Comisión de las Naciones
Unidas sobre el Medio Ambiente para impulsar una forma de desarrollocompatible con el respeto a la
naturaleza y con el derecho de las futuras generaciones a disfrutarla.El desarrollo sostenible persigue
como meta que la humanidad satisfaga las necesidades actuales sin poner en riesgo el derecho de las
generaciones futuras a satisfacer las suyas. Mediante políticas de corto y largo plazos se propone
regular el uso de los suelos, ahorrar energíay recursos hídricos, impedir la contaminación del aire por
las emisiones de bióxido de carbono y de otras sustancias, reponer los recursos renovables y
remplazar los no renovables; en general:dar sustentación ambiental al crecimiento económico. Para
eso limita la explotación excesiva oirracional de los recursos naturales finitos, que están en proceso
de agotamiento, evita el desperdicio y la dilapidación de ellos; impone ciertas limitaciones a la
organización social y a lastareas productivas a fin de que las tierras fértiles no se conviertan en
desiertos, su flora u faunano sean arrasadas, no se talen los bosques, el humus de la tierra no se
arrastre por los ríos hacia el mar y el clima no sufra transformaciones negativas. Esta forma de
desarrollo está subordinada a los límites de la capacidad de carga de la Tierra y de sus ecosistemas.
Para el cumplimiento de sus fines establece parámetros matemáticos a fin de conducir las
interrelaciones entre los diversos elementos del desarrollo (el gobierno, la población, el suelo, el agua,
los bosques, las minas, la fauna, la vegetación, la agricultura, la urbanización, la producciónindustrial)
de modo que no genere sobrecarga de explotación en la naturaleza.

3. La Gestión Ambiental
Asumiendo que toda actividad humana interactúa con el ambiente, positiva o negativamente,
podemos definir gestión ambiental como las actividades, medios y técnicas encaminadas a evitar,
disminuir o controlar los impactos ambientales negativos de la acción humana, conservar los
elementos naturales de los ecosistemas y las relaciones ecológicas entre ellos, a fin de mantener y
posibilitar la vida en condiciones adecuadas.

Inicialmente la gestión ambiental da prioridad a los recursos vitales y escasos y posteriormente a los
demás recursos. Entre los parámetros que incluye están: la dinámica del cambio poblacional, el
progreso tecnológico, las modificaciones en el sistema económico, las restricciones por rendimientos
decrecientes, los cambios de valores sociales y paradigmas, entreotros.

Su enfoque depende del concepto y metodologías sobre administración que se asuma. Siguiendo los
conceptos clásicos de gestión ambiental a nivel internacional y especialmente con las cormas
ISO14000,

que aluden a sistemas de gestión ambiental, que tienen carácter voluntario,las etapas básicas de esta
gestión son:
a) Diseño, de la política ambiental general y específica, donde se defina qué es lo que seadministrará
y sus medios. Se pretende que alcancen el estatus de políticas de Estado y haga el consenso
histórico, político y social.
b) Planificación, que elabora programas y proyectos ambientales, concretos y generales, diseña
instrumentos y propone normas legales necesarias para su viabilidad. Incluyen metas concretas.
c) Ejecución, donde se desarrollan los programas ambientales, que pueden tener momentos de
supervisión, control o ajuste de los planes.
d) Evaluación, que pueden ser de proceso y de resultados.

La gestión ambiental no puede por sí sola solucionar definitivamente los problemas del medio
ambiente; es un medio para el uso racional de los recursos e intervenir sobre los factores de los
problemas; requiere otras condiciones para alcanzar mayores niveles de gestión como son:políticas
generales gubernamentales, políticas económicas, cambio cultural de protección del medio ambiente,
disponibilidad de recursos, etc.

La necesidad de implantar los Sistemas de Gestión Ambiental (SGA), surgen en el contextode las mega
tendencias hacia la globalización del comercio, los problemas ambientales y la globalización de los
estándares e iniciativas voluntarias de la industria para mejorar el desempeñoambiental. Un Sistema
de Gestión Ambiental es el marco o método empleado para orientar a una organización a alcanzar y
mantener un funcionamiento en conformidad con las metas establecidas y respondiendo de forma
eficaz a los cambios de presiones reglamentarias, sociales, financieras y competitivas, así como a los
riesgos medioambientales.

Huella de Carbono
El medio ambiente es una de las principales preocupaciones en la sociedad actual y por ello se generan
nuevas normativas y nuevos términos técnicos que se deberían definir correctamente. La huella de
carbono es uno de estos nuevos términos que cada vez están más presentes en nuestra actividad. Se
trata de un indicador ambiental clave, que refleja los gases emitidos por un individuo o empresa. Estos
gases que se acumulan en la atmósfera son lo que producen el efecto invernadero.

Este impacto ambiental se controla a través de unas mediciones en las emisiones durantetodo el ciclo
 de vida. Hay normativas internacionales como ISO 14064, ISO 14069, ISO 14067, PAS 2050 o GHG
Protocolo entre otras, que recogen este tipo de puntos. La huella de carbono semide en masa de CO2
equivalente. Según el tamaño de la huella, es posible implementar una estrategia de gestión de
emisiones, a través de diferentes programas.

En resumidas cuentas, se puede definir la huella de carbono como el impacto que deja la actividad
humana sobre el medio ambiente. Es decir, la marca ambiental que genera una persona,producto u
organización sobre el planeta debido a sus acciones diarias, totalizadas según parámetros de
emisiones de dióxido de carbono (CO2) y otros gases de efecto invernadero (GEI) liberadas a la
atmósfera.

La huella de carbono se expresa en unidades de carbono equivalente (CO2eq). Una unidadque además
del CO2 toma en cuenta los otros Gases de Efecto Invernadero que contribuyen al calentamiento global.
Finalmente, los resultados individuales de cada gas se convierten a equivalentes de CO2.

Economía Circular
El modelo de la ECONOMIA CIRCULAR persigue invertir la pirámide actual de la gestión de residuos,
maximizando las acciones de prevención y valorización de residuos (reutilización, reciclado o
valorización energética). La certificación Residuo Cero, se enmarca en la línea de actuaciones de la
OCDE, PNUMA, G20, PEMAR, Unión Europea y España en lo relativo a Economía Circular.

El certificado de AENOR Residuo Cero reconoce a aquellas organizaciones que valorizan las distintas
fracciones de residuos que generan, dentro del alcance definido, evitando que tengan como destino
final la eliminación en vertedero.

Este esquema no implica la no generación de residuos sino una gestión organizada de los mismos que
permita reducir su generación, prepararlos para ser reutilizados y/o transformar el residuo en
materias primas, reintroduciéndolas en la cadena de valor.

4. Los Estudios de Impacto Ambiental

Son los estudios sobre los elementos físicos naturales, biológicos, socioeconómicos y culturales dentro
del área de influencia de un proyecto. El objetivo de estos estudios consiste en describir las
condiciones existentes y sus capacidades de respuesta a perturbaciones, así como prevenir los
impactos (efectos y consecuencias) de los proyectos y determinar las medidas de control (mitigación)
necesarias para asegurar la compatibilidad entre las actividades y el medio ambiente.

El MITINCI/Dirección Nacional de Industria, mediante Resolución Ministerial Nro. 108- 99INTIN/DM

del 28 de setiembre de 1999, aprobó las Guías para la elaboración de estudios de impacto ambiental.
El

objetivo de esta guía es proporcionar información que permita una comprensión total de los
procedimientos relacionados con la elaboración de Estudios de Impacto Ambiental (EIA), de
Programas de Adecuación y Manejo Ambiental (PAMA), así como de un Diagnóstico Preliminar
Ambiental (DPA). Incluye los requerimientos para la presentación del EIA, el marco conceptual que
sustenta estos estudios, ejemplos de casos de tipo de impacto ambientalen la industria, además del
proceso de evaluación y aprobación del EIA por la autoridad ambientalcompetente.

Además, contiene el esquema que deberá mantenerse con el fin de elaborar un documentoque en lo
posible sea estándar, para facilitar la labor de la autoridad competente. Contiene tambiénlas referencias
bibliográficas, que citan los documentos técnicos y dispositivos legales usados en la preparación de la
guía, a fin de que los interesados recurran a las fuentes originales en caso necesario. El glosario explica
los términos empleados y los anexos constituidos por documentos complementarios.

El EIA contiene la evaluación y descripción de los aspectos físico-químicos, naturales,

socioeconómicos y culturales del área de influencia del proyecto, con la finalidad de determinar las
condiciones existentes y capacidades del medio, analizar las naturaleza y magnitud del proyecto,
midiendo y previendo los efectos de su realización, indicando prioritariamente las medidas de
prevención de la contaminación, y por otro lado, las de control de la contaminación para lograr un
desarrollo armónico entre las actividades de la industria manufacturera y el ambiente.

El EIA tiene carácter interdisciplinario que comprende la evaluación integral del área de influencia de
un proyecto industrial, así como la identificación cualitativa y cuantitativa de los impactos
ambientales, negativos o positivos, atribuibles o derivados del mismo. Con el EIA es factible prevenir
o predecir los impactos ambientales atribuibles a un proyecto, y a través de la aplicación permanente
de medidas que disminuyan o eliminen el deterioro ambiental, se logra el objetivo de optimizar el uso
sostenible del ambiente y garantizar la viabilidad ambiental de la actividad productiva.

Dada la diversidad de impactos negativos, el interesado deberá buscar información específica según
los requerimientos de su proyecto industrial en particular. Por ello, en el caso de las industrias, cada
proyecto será evaluado en forma especial, para determinar sus características,actividades, identificar y
evaluar los impactos ambientales potenciales o reales, así como, la naturaleza y atributos de cada uno
de ellos.

BIBLIOGRAFÍA
- Ministerio del Ambiente. http://www.minam.gob.pe/calidadambiental/estandares-de-calidad-ambiental/
- Consejo Nacional del Ambiente Perú: Compendio de Normas Ambientales del Perú, 2011.
- MITINCI, Oficina de Asuntos Normativos: Gestión Ambiental Industrial, 1ra. Edición. Lima2010.
- PNUMA/UICN/WWF: Cuidar la Tierra, Estrategias para el Futuro de la Vida, Suiza 2011.
- Huella de carbono. Disponible en: https://www.nueva-iso-14001.com/2019/09/huella-del-carbono-que-es-como-se-
mide/
- Energía Renovable. Disponible en: https://www.minagri.gob.pe/portal/45-sector-
agrario/recurso-energetico/337-energia-renovable
- Economía circular. Disponible en; https://www.aenor.com/certificacion/medio-
ambiente/residuo-cero
- Estándar de Calidad Ambiental https://www.gob.pe/institucion/minam/informes-
publicaciones/308391-estandar-de-calidad-ambiental.