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    Informe Final Técnico Pedagógico 2024

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    UGEL OFICINA DE

    Dirección Regional de MARISCAL DIRECCIÓN


    Educación Loreto RAMÓN
    IEPSBIM N°
    CASTILLA
    64479 “LCG”
    EDUCACIÓN DE CALIDAD CON ETICA, VALORES Y MAYOR COMPROMISO
    “Año del Bicentenario, de la Consolidación de Nuestra Independencia, y de la Conmemoración de las Heroicas Batallas de
    Junín y Ayacucho”
    HAGAMOS BIEN LAS COSAS PARA GENERAR CAMBIO

    INFORME FINAL TÉCNICO PEDAGÓGICO 2024


    INFORME N° 0XX-2024-D-XXXX-IEPSBI N° 64479 “LCG-PVP”-CC.PP-CC-RC
    AL : Mag. David Sandi Torres.
    DIRECTOR DE XXX-IEPSBI N° 64479 “LCG.PVP”
    DEL/LA : Prof. XXX
    ASUNTO : Entrega de Informe Final Técnico - Pedagógico 2024.
    FECHA : Centro Poblado Cushillo Cocha, 20 de Diciembre del 2024.
    ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………
    Mediante el presente documento hago conocer sobre la situación académica y estadística de los
    estudiantes de los grados, secciones y áreas de mi responsabilidad en el año lectivo 2024. Detallo de la
    siguiente manera:

    I. INFORME TÉCNICO:

    I.1. IMPLEMENTACIÓN ESPECÍFICA PARA EL TRABAJO EDUCATIVO:


    La implementación específica para el trabajo educativo en los procesos antes, durante y al cierre del año
    escolar, se basa en los documentos pedagógicos de mayor relevancia, tanto para los procesos de
    enseñanza - aprendizaje y el registro estadístico y del área de tutoría de los estudiantes; los cuales son los
    siguientes:

    DOCUMENTOS CURRICULARES

    DOCUMENTOS
    CANTIDAD LOGRO % OBSERVACIONES
    CURRICULARES
    Programación Curricular Anual
    Unidad de Aprendizaje I, II, III, IV
    Experiencia de Aprendizaje
    Proyectos de Aprendizajes
    Plan de Recuperación de Clases
    Plan de Refuerzo Escolar
    Sesión de Aprendizaje
    Otros: Especificar

    INSTRUMENTOS Y TIPOS DE EVALUACIÓN

    INSTRUMENTOS CANTIDAD LOGRO % OBSERVACIONES


    Lista de Cotejo
    Exámenes
    Pruebas Objetivas
    Pruebas de Desarrollo
    Exposición
    Rúbricas
    Guía de Observación
    Mapas Conceptuales
    Trabajos Monográficos
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    974989788
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    Trabajos de Investigación
    Cuaderno de Clase
    Otros: Especificar
    TIPOS
    Diagnóstica
    Formativa
    Sumativa

    DOCUMENTOS ESTADÍSTICOS

    DOCUMENTOS ESTADÍSTICOS CANTIDAD LOGRO % OBSERVACIONES


    Registro Auxiliar de Evaluación
    Registro de Asistencia
    Registro de Asistencia Personal
    Otros: Especificar

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES CANTIDAD LOGRO % OBSERVACIONES


    Lluvias de Ideas
    Dinámicas Lúdicas
    Estudio de Campo
    Formación de Grupos
    Entrevistas
    Debates
    Actividades Culturales
    Actividades Deportivas
    Día del Logro
    Simulacros
    Otros: Especificar

    DOCUMENTOS DEL ÁREA DE TUTORÍA

    DOCUMENTOS ACTITUDINALES CANTIDAD LOGRO % OBSERVACIONES


    Plan de Tutoría
    Fichas de Seguimiento Personal
    Cuadernos de Ocurrencias
    Actas de Compromiso de Estudiantes
    Acta de Compromiso de Padres
    Otros: Especificar

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    I.2. METAS DE ATENCIÓN:

    Se logró atender a XXX estudiantes del nivel XXX, durante el desarrollo del año lectivo 2024.

    ASISTENCIA DE ALUMNOS

    MATRICULADOS ASISTENCIA
    ASISTENCIA
    2024 IRREGULAR
    GRADOS SECCIÓN REAL
    (Nómina Oficial) (Diferencia)
    H M T % H M T % H M T %

    TOTAL

    II. INFORME PEDAGÓGICO:

    II.1. ORGANIZACIÓN DE LA CALENDARIZACIÓN:

    El periodo del año lectivo se distribuyó de la siguiente manera:

    BLOQUES DE GESTIÓN ESCOLAR

    BIMESTRE FECHAS SEMANAS DÍAS HORAS EFECTIVAS


    I 01/03/24 al 08/03/24 1 6 36 h
    II 22/07/24 al 02/08/24 2 10 60 h
    III 23/12/24 al 27/12/24 1 4 24 h
    TOTAL 120 h

    BLOQUES DE SEMENAS LECTIVAS

    BIMESTRE FECHAS SEMANAS DÍAS HORAS EFECTIVAS


    I 11/03/24 al 10/05/24 9 45 270
    II 13/05/24 al 19/07/24 10 50 300
    III 05/08/24 al 11/10/24 10 50 300
    IV 14/10/24 al 20/12/24 10 50 300
    TOTAL 1170 h

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    II.2. PLANIFICACÓN Y ORGANIZACIÓN:

     Todas las actividades pedagógicas, fueron seleccionadas pertinentemente y desarrolladas a


    partir de las necesidades e intereses de los estudiantes.
     La evaluación de las competencias, se realizaron en forma permanente y se desarrolló
    mediante técnicas, estrategias y/o instrumentos de evaluación.
     La planificación de los documentos pedagógicos fue democráticamente y por nivel educativo.
     Durante el periodo se creó un ambiente favorable, para desarrollar los procesos de enseñanza
    y aprendizaje armonizando con las demás áreas afines los contenidos y estrategias de
    aprendizajes. Las acciones y estrategias para el trabajo pedagógico fueron seleccionados con la
    participación de los docentes del nivel respectivamente.
     El Diseño Curricular Nacional, fue el principal instrumento para seleccionar los criterios de
    evaluación, actitudes y conocimientos a desarrollar durante el año lectivo de forma tomando
    en cuenta la realidad, las necesidades e intereses de los estudiantes.

    III. DIFICULTADES:

    Las dificultades que se presentó en el año lectivo 2024 fueron:

    1. XXX
    2. XXX
    3. XXX

    IV. LOGROS
    1. XXX
    2. XXX
    3. XXX

    V. SUGERENCIAS:
    1. XXX
    2. XXX
    3. XXX

    VI. ACCIONES COMPLEMENTARIAS:


    1. XXX
    2. XXX
    3. XXX

    Es todo en cuanto puedo informo a Usted Sr. Director en aras de la verdad para su conocimiento y demás
    fines. Dios lo Bendiga.

    ATENTAMENTE
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    Prof. XXX

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