4°_U10_SEM2_S3_MAT-FICHA

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1. Observa lo que dicen Ivan y Rosa.

Luego, contesta
¿Cuáles son los tres resultados posibles en este
juego?
Resultados posibles:____ ; ____ y ____.
¿Son iguales las tres partes en que está dividida la
ruleta? ____
¿Tiene cada número la misma probabilidad de salir?
____
¿Tienen Iván y Rosa la misma probabilidad de
ganar? ____
¿Por qué?

2. Mario y Susana también juegan a girar esta ruleta. Observa lo que dice cada uno y contesta

• ¿Cuáles son los resultados posibles en este


juego? ________________________
• ¿Son iguales las tres partes en que está dividida la ruleta?
________________________
¿Qué es más fácil: que salga el 1 o el 2?
________________________
¿Quién tiene más probabilidad de ganar?
________________________ ¿Por qué?
________________________

Pienso, pienso
Rosa tiene 24 bolas en una bolsa. La tercera parte son rojas y el resto blancas. Si desea sacar una sin ver,
¿Qué color tiene menor probabilidad de salir? ___________________________________

3. Un grupo de amigos se reúnen para ver jugar a sus equipos de futbol preferidos. Ellos se encuentran
preocupados sobre los resultados del campeonato.
Observa atentamente y luego responde a las siguientes preguntas:

Es probable que mi ¿Los niños saben exactamente lo que sucederá al final del
equipo favorito sea campeonato?
el campeón ____________________________________________
¿Es posible afirmar cuál será el resultado del campeonato?
¿Por qué?
____________________________________________
• ¿A qué llamamos probabilidad?

____________________________________________
4. Utilizando cartulina y papeles de colores, construye una ruleta como la que aparece a continuación.
Gira la ruleta, registra en la tabla el color en el que se detiene. Realiza lo mismo durante 8 veces
consecutivas y luego anota los resultados en la tabla.

Verde Azul Rojo Marrón


1
2
3
4
5
6
7
8
Total
Responde:
¿En qué color se ha detenido la ruleta la mayoría de las veces?

¿En qué color se ha detenido con menos frecuencia?

¿Era posible predecir este resultado? ¿Por qué?

5. Lanza una moneda durante 8 veces consecutivas y anota los resultados obtenidos en la siguiente tabla:
Cara Sello
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
Responde:
¿Qué lado de la moneda apareció con mayor frecuencia? _________________________
¿Era posible predecir este resultado? ¿Por qué? ________________________________
________________________________________________________________________
6. Coloca, dentro de una caja de zapatos. 4 fichas de los siguientes colores:
Verde, rojo, azul y amarillo. Solicita que ocho compañeros saquen al azar una de las fichas.
Verde Azul Rojo Marrón
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
Responde:
¿Cuántas veces salió la ficha azul? ___________________________________

¿Cuántas veces salió la ficha roja? ___________________________________

¿Cuántas veces salió la ficha verde? ___________________________________

¿Cuántas veces salió la ficha amarilla? ___________________________________

¿Era posible predecir este resultado? ¿Por qué? ___________________________________

7. Identifica y clasifica los sucesos de deterministas o aleatorios.


a. El tiempo que dura una película.
b. El ganador de un juego de naipes.
c. La distancia entre dos postes.
d. El resultado de un juego de bingo.
e. El numero obtenido al girar una ruleta.
f. El numero obtenido al lanzar un dado.

8. Identifica y clasifica los sucesos en seguros, probables o imposibles.


Al lanzar un dado, obtener un número mayor que seis.
Extraer una bolilla roja de una bolsa que contiene seis bolillas rojas.
Al lanzar un dado, obtener un número par.
Al lanzar una moneda al aire, obtener cara.
Al lanzar una moneda al aire, obtener por suma un número menor que 13.

Resuelve los siguientes problemas:


9. En una bolsa hay 6 quequitos de chocolate y 9 de vainilla. Si sacamos uno sin mirar, ¿Cuál es la
probabilidad de que sea de chocolate? ¿y de que sea de vainilla?
10. En una caja hay 20 fichas: 6 verdes, 4 rojas, 8 azules y el resto blancas. ¿Cuál es la probabilidad de
extraer una ficha blanca?

11. Observa la ruleta que hace girar Aldo. Luego, responde.

¿Qué tipo de suceso será…?


a. Obtener un numero par.
b. Obtener un número menor que 12.
c. Obtener un número primo.

¿Cuál es la probabilidad de obtener…?


a. Un número impar
b. Un número compuesto
c. Un número divisor de 21.

12. Mario juega a sacar, sin mirar, una bola de la bolsa. Observa y responde.

 ¿Qué probabilidad de salir tiene cada color de bola?

 ¿Qué probabilidad es mayor: sacar una bola roja o una bola azul?

 ¿Qué colores tienen la misma probabilidad de salir?

 ¿Qué probabilidad de salir tiene una bola que no sea azul?

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