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    HUAYNATE TOLENTINO, Kelly (1)

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    INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

    (CICLO AVANZADO – EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA)


    DRE: Huánuco UGEL: Huánuco

    Ciclo: Avanzado Grado: Primero Sección: “B”

    Programa: PEBAJA Código Modular: 0290825

    CEBA Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”

    Código del estudiante/DNI 00000061312758

    Apellidos y nombres del estudiante: HUAYNATE TOLENTINO, Kelly

    Apellidos y nombres del docente o tutor: ALCEDO CAYETANO, Héctor Bertoldo

    Periodo promocional 2024

    Nivel de logro
    Nivel de logro por periodo o semestre alcanzado al
    finalizar el periodo.

    Área Curri-
    Competencia Bimestre 1 Bimestre 2 Bimestre 3 Bimestre 4
    cular

    Nivel Nivel Nivel Nivel


    Conclusión Conclusión Conclusión Conclusión
    de de de de
    Descriptiva Descriptiva Descriptiva Descriptiva
    Logro Logro Logro Logro

    Se comunica oralmente en
    su lengua materna
    A A A

    Lee diversos tipos de


    Comuni textos escritos en su A A A
    cación lengua materna.

    Escribe diversos tipos de B


    textos en su lengua B A
    materna.

    Resuelve problemas de
    cantidad
    A A A

    Resuelve problemas de
    regularidad, equivalencia y B A A
    cambio
    Matemá
    tica Resuelve problemas de
    gestión de datos e A A A
    incertidumbre

    Resuelve problemas de
    forma, movimiento y B B B
    localización

    Ciencia, Indaga mediante métodos A A


    Tecnolo científicos para construir
    gía y sus conocimientos
    Explica el mundo físico
    basándose en
    conocimientos sobre los
    seres vivos; materia y
    A A
    energía; biodiversidad,
    Salud Tierra y universo

    Diseña y construye
    soluciones tecnológicas
    para resolver problemas de
    A A
    su entorno.

    Construye su Identidad B B B

    Convive y participa
    democráticamente en la B B B
    búsqueda del bien común
    Desarrol
    lo Construye interpretaciones
    Personal históricas
    B B B
    y
    Ciudada Gestiona
    no responsablemente el B B B
    espacio y el ambiente

    Gestiona
    responsablemente los B B B
    recursos económicos

    Gestiona proyectos de
    Educaci
    emprendimiento
    ón para
    el
    económico o social B A
    Trabajo

    Construye su identidad
    como persona humana,
    amada por Dios, digna,
    libre y trascendente,
    comprendiendo la doctrina
    A A A
    Educa de su propia religión,
    abierto al diálogo con las
    ción
    que le son cercanas
    Religio
    sa Asume la experiencia el
    encuentro personal y
    comunitario con Dios en su
    proyecto de vida en
    A A A
    coherencia con su creencia
    religiosa

    Se comunica oralmente en
    inglés como lengua A B B
    extranjera

    Lee diversos tipos de texto


    Inglés en inglés como lengua A B B
    extranjera

    Escribe en inglés diversos


    tipos de textos en inglés A B A
    como lengua extranjera

    Arte y Aprecia de manera crítica A A A


    Cultura manifestaciones artístico-
    culturales
    Crea proyectos artísticos
    desde los lenguajes A B B
    artísticos

    Se desenvuelve de manera
    autónoma a través de su B B A
    motricidad
    Educaci
    ón Física Asume una vida saludable B B A

    Interactúa a través de sus


    habilidades socio motrices
    B B A

    Se desenvuelven en
    Compet entornos virtuales A A A
    encias generados por las TIC.
    Transve
    rsales Gestiona su aprendizaje de
    manera autónoma.
    A A A

    FIRMA DEL ESTUDIANTE (APODERADO)


    PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

    PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

    Situación al finalizar el periodo lectivo

    PRO (Para promovido de grado) o PER (Para permanecer en el grado)

    ____________________________________ ____________________________________

    Firma del Docente o tutor(a) Firma y sello del Director

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