Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria Gral. Felipe de la Garza

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C.C.T.: 28DPR1663P
Zona Escolar: 178 Sector: 24
Ciclo Escolar: 2024 – 2025
Grado: 4° Grupo: B
Maestro: OMAR GAMEZ MARTINEZ

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Lenguaje 25
Saberes Y Pensamiento 20
Científico
Ética, Naturaleza Y 20
Sociedades
De Lo Humano Y Lo 20
Comunitario
Promedio

1
Lenguaje b) De inmediato Gretel liberó a Hansel.
1.- ¿Para qué sirve tener un c) ¡Auxilio, alguien que nos ayude!
reglamento en la biblioteca del d) (de pronto se escuchó una voz).
salón? 6.- ¿En cuál documento es
a) Para que el director sepa dónde están importante que la información se
los libros. encuentre en orden alfabético?
b) Para vender los libros. a) En el menú de un restaurant.
c) Para que el maestro reparta los libros. b) En las secciones del periódico.
d) Para dar un buen uso, organizar y c) En la lista del supermercado.
prestar libros. d) En un directorio telefónico.

2.- Identifica la regla de la Biblioteca 7.- ¿Qué palabra está escrita

del aula escrita en modo impersonal. incorrectamente?
a) Puedes pedir hasta 4 libros en una a) veracruz. b) manzana.
semana. c) Luisa. d) López.
b) Entregar tu credencial al pedir un
libro. 8.-Localiza la opción que define
c) Devuelve los libros en la fecha correctamente lo que es un folleto.
establecida. a) Es un material impreso que sirve para
d) Lleva el libro a casa llenando una informar a través de textos e imágenes.
ficha. b) Es una composición literaria que
expresa los sentimientos del autor.
3.- ¿Cuál de las siguientes oraciones c) Es un documento impreso que
se encuentra escrita en discurso contiene las noticias actuales.
indirecto? d) Es un material impreso que contiene
a) - Tu bicicleta se ponchó. una moraleja.
b) Mi hermano comentó que perdió su
trompo. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y
c) - Ayer le gané a mi papá en el juego de RESPONDE.
la lotería. Párrafo 1. El diente es un órgano anatómico
d) El balón de futbol es nuevo. duro, enclavado en los alvéolos de los
huesos maxilares, queda descubierto en
pate, para servir como órgano de
LEE EL SIGUIENTE CHISTE Y masticación.
RESPONDE.
“Un limón llega tarde a su cita con una Párrafo 2. ________________.
manzana, y al llegar le pregunta - ¿Hace Cuando los dientes se deterioran o se
mucho que espera?, a lo que la manzana rompen aparecen las caries. Una carie dental
le responde -¡No!, siempre he sido es un agujero que se hace en un diente y
manzana.” que, con el tiempo, puede hacerse más
grande y profundo. Si tienes una carie, es
4.- ¿Qué juego de palabras se importante que visites al dentista para que
emplea en el chiste? te la trate.
a) Discurso indirecto. b) Chiste local.
Párrafo 3. La higiene bucal
c) Doble sentido. d) Trabalenguas. La buena higiene bucal proporciona una boca
que luce y huele saludablemente. Esto
5.- La siguiente es una frase con significa que:
signos de admiración:  Sus dientes están limpios y no hay
a) ¿Por qué se comieron mi casita de restos de alimentos
chocolate?
2
  Las encías presentan un color rosado y a) Símil. b) Sentido literal.
no duelen o sangran durante el cepillado c) Sentido figurado. d) Onomatopeya.
o la limpieza con hilo dental
 El mal aliento no es un problema
13.-¿Cuál de las siguientes
constante
estrategias puedes emplear para
obtener información acerca de tu
familia?
a) Hacer encuestas a familiares.
b) Entrevistar a tus vecinos.
9.- ¿Cuál es el mejor subtitulo para c) Investigar en internet.
la información del párrafo 2? d) Elaborar un árbol genealógico.
a) Las bacterias de la boca.
b) Cuido mis dientes. 14.- Son textos informativos escritos
c) El cepillado de los dientes. en lenguaje literal que dan a conocer
d) Las caries en los dientes. descubrimientos de manera exacta y
real.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y a) Autobiografía.
RESPONDE. b) Artículos de divulgación científica.
“El señor Thompson ha trabajado desde c) Chistes.
que era muy joven, lo que le ha d) Poemas.
permitido amasar una gran fortuna”. LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y
RESPONDE.
10.- De acuerdo al contexto de la Texto 1. La princesa corría desesperada por
oración, ¿Qué significa amasar una el bosque, el Lobo cada vez se escuchaba
gran fortuna? más cerca, correr era su única esperanza,
a) Que amasó desde joven y le dio aunque el cansancio comenzaba a vencerla.
suerte. Texto 2.Mi infancia fue muy divertida, aún
b) Que hizo su fortuna amasando masa. recuerdo el olor a campo, las flores, la
c) Que ha juntado mucho dinero. hierba, me encantaba subirme a un árbol,
d) Que la fortuna la encontramos si desde ahí miraba los más hermosos
amasamos. atardeceres con mis amigos, correr, saltar,
jugar, no había más preocupaciones, mi
infancia es lo que más extraño de mi vida.
11.-Son textos escritos en verso, Texto 3. -Mamá mamá, en la escuela me
que se caracterizan por tener ritmo dicen mentiroso. – Ay hijo, tu ni a la escuela
y rima; a cada conjunto de dos o vas.
más versos se le llama estrofa. ¿Qué Texto 4.Los dioses se reunieron para decidir
tipo de texto es? quién alumbraría al mundo, la oscuridad
a) Autobiografía. envolvía a la tierra, uno de ellos se tenía que
b) Artículos de divulgación científica. sacrificar y convertirse en un bello sol que
c) Chistes. daría luz a todas las personas.
d) Poemas.
15.-¿En cuál texto está escrita una
LEE EL SIGUIENTE VERSO DE UN autobiografía?
POEMA. a) En el 1. b) En el 2.
“Estaba todo en silencio, solo se oía c) En el 3. d) En el 4.
el tictac de un reloj”.
16.- Localiza las palabras que tienen
12.- ¿Cuál recurso literario empleó el como propósito indicar el orden en
autor en este verso? que suceden los hechos.
a) Comer, beber, dormir, saltar.
3
b) Mientras, después, primero, c) Se colorea la máscara con ayuda de
finalmente. tus crayones, colores o pintura de agua.
c) Introducción, cierre, desenlace. d) Se agrega diamantina a la máscara
d) rápidamente, mucho, poco, para decorar.
felizmente.
20.- Localiza el adverbio en la
17.-Identifica la oración que expresa siguiente frase: “La niña hizo
claramente causa y consecuencia. fácilmente la tarea porque puso
a) No salí a jugar con mis amigas ayer ni atención a la maestra”.
hoy tampoco. a) Fácilmente. b) Hizo.
b) Yo canté muy bonito en el coro. c) Atención. d) Puso.
c) El equipo de futbol ganó porque
entrenó muy duro. 21.-¿Cuál es la función de una
d) Mañana tendré una cita muy encuesta?
importante. a) Ordenar datos alfabéticamente.
18.- Las preguntas: ¿qué paso?, b) Conocer necesidades, intereses y
¿cómo paso?, ¿cuándo paso?, ¿dónde preferencias de las personas.
paso?, ¿quién participó?, son básicas c) Describir a una persona.
al momento de escribir… d) Dar una moraleja.
a) Una leyenda. b) Un cuento.
c) Un instructivo. d) Una noticia. 22.- Las siguientes son preguntas
abiertas, EXCEPTO:
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y a) ¿Te gustan las fresas? Si No
RESPONDE. b) ¿Cuántos años tienes?
MÁSCARA DE CARNAVAL c) ¿Cuál es tu color favorito?
Proceso de elaboración d) ¿Qué comiste ayer?
1. Primero se dibuja en la cartulina el
contorno de la máscara. 23.- Luis realizó una encuesta a sus
2. Después se recorta el contorno de la compañeros, éstos fueron los
máscara y se realizan dos orificios resultados que obtuvo:
para los ojos. RESPUESTA FRECUENCIA
3. ______________________________________ QUESADILLAS IIIIIIIIIIII
____________________________. POZOLE IIIII
4. Una vez coloreada, se agrega un poco ENCHILADAS III
de pegamento en el contorno de tu CHILAQUILES IIIIIII
máscara y se pegan trozos de papel
de colores para decorarla. ¿Cuál fue la pregunta que hizo Luis a
5. Realiza dos orificios en los extremos sus compañeros?
de tu máscara y anuda la cinta a) ¿Cuál es tu fruta favorita?
elástica en los agujeros. b) ¿Cuál es tu color favorito?
6. Sujeta la máscara a tu cabeza, ¡y c) ¿Cuál es tu comida favorita?
listo! d) ¿Cuál es tu deporte favorito?

19.- ¿Qué pasó debe ir en el número 24. La siguiente, es un ejemplo de

3? adivinanza.
a) Se pega la máscara a otra cartulina. a) “Los pollitos dicen, pio, pio, pio,
b) Se sujeta a tu cabeza con ayuda de un cuando tienen hambre, cuando tienen
listón. frío”.

4
b) “Te la digo y no me entiendes, te la 3.- ¿Cuántas ruedas necesita para
repito y no me comprendes, ¿qué es?”. hacer 8 bicicletas?
c) “La pícara pájara pica con su pico en la a) 14. b) 12.
típica jícara”. c) 18. d) 16.
d) “Tus ojos, son como dos luceros que
alumbran mi camino”. 4.- ¿Cuántas ruedas necesita para
hacer 7 coches?
25.- Lee las indicaciones, y elige la a) 26. b) 28.
que está escrita en verbo infinitivo e c) 21. d) 20.
imperativo.
a) Tienes que poner a calentar el agua en 5.- En una panadería se empacan 14
una olla tapada. galletas en una caja. ¿Cuántas
b) Se apaga la lumbre cuando el agua galletas habrá en 6 cajas?
hierva. a) 88. b) 80.
c) Ahora puedes agregar al agua los c) 86. d) 84.
cabellos de elote y tapar la olla.
d) Esperar media hora para que los 6.- La señora Mariana compró 24
cabellos del elote suelten sus sustancias. paquetes de chocolates para la
fiesta de su hija. Si cada paquete
tenía 8 chocolates, ¿cuántos
chocolates tiene en total?
a) 192. b) 184.
Saberes Y Pensamiento
c) 186. d) 198.
Científico
7.- Identifica el reloj que marque las
1.- ¿Cómo se lee la siguiente 2:35
cantidad? 4582
a) cuatrocientos quinientos ochenta y
dos.
b) cuarenta y cinco mil ochenta y dos.
c) cuatro mil quinientos ochenta y dos.
d) cuatro quinientos ochenta y dos.
2.-¿Cómo se representa con números
la cantidad: siete mil trescientos
setenta y uno?
a) 7613. b) 7361.
c) 7371. d) 7671.
LEE LA INFORMACIÓN Y RESPONDE LOS
PROBLEMAS 3 Y 4.

Don Jacinto hace juguetes de madera,

como bicicletas, coches y tráileres. Cada
uno lleva un número diferente de ruedas. 8.- Ricardo se levanta todas las
mañanas a las 6:30 am para ir a su
Las bicicletas: 2 escuela, en arreglarse, desayunar,
Los coches: 4 tomar el camión y llegar a su salón
Los tráileres: 10 tarda 1 hora con 20 minutos. ¿A qué
hora llega Ricardo a su salón?
a) 7: 55 am. b) 7: 50 am.

5
c) 7:45 am. d) 8: 00 am.

9.- Para el cumpleaños de Luis, su

mamá compró 4 pizzas para repartir 14.- ¿Cuántas estrellas debe tener la
a los invitados. Si en total hay 8 figura 6 si continuamos la sucesión?
niños, ¿qué fracción del total de las a) 5. b) 7.
pizzas le toca a cada uno? c) 9. d) 11.
a) 4/2. b) 4/8.
15.-Un agricultor posee tres parcelas
c) 8/4. d) 1 ½.
en las cuales sembró milpas para
cosechar elotes. De la parcela 1
10.-Rosario compró 6 galletas de cosechó: 1926 elotes, en la parcela 2
chocolate para repartir entre ella y cosechó: 2108 elotes y en la parcela
sus 3 amigas. ¿Qué fracción del total 3 cosechó: 1263 elotes. ¿Cuántos
de las barras le toca a cada una? elotes cosechó en total?
a) 1 ½. b) 5/2. a) 5297 elotes. b) 4972 elotes.
c) 8/4. d) 1¼. c) 5927 elotes. d) 4279 elotes.

16.- José estuvo ahorrando durante

tres meses para comprarse un par
de tenis. El primer mes ahorró $52
pesos, el segundo mes $83 pesos, y
el tercer mes $60 pesos. ¿Cuánto
11.- El domingo Francisco horneo
dinero le falta si los tenis cuestan
234 rosquillas glaseadas para
$250 pesos?
venderlas en la feria de su pueblo. Si
a) $55 pesos. b) $63 pesos.
a las 2:00 p.m. había vendido 142,
c) $45 pesos. d) $23 pesos.
¿cuántas rosquillas le faltan por
vender?
17.-Jorge compró 90 canicas y las
a) 84. b) 96.
quiere guardar en 6 cajitas para no
c) 92. d) 89.
extraviarlas, pero desea que cada
caja tenga la misma cantidad de
12.- Luisa fue a la juguetería y con
canicas. ¿Cuántas canicas debe
sus ahorros se compró una pelota de
poner en cada caja?
$16 pesos y un peluche de $67
a) 18 canicas. b) 15 canicas.
pesos. Si llevaba $128 pesos,
c) 14 canicas. d) 10 canicas.
¿cuánto dinero le quedó?
a) $52 pesos. b) $36 pesos.
18.- La abuelita de Luna va a
c) $23 pesos. d) $45 pesos.
repartir $85 pesos entre sus 5
nietos. ¿De cuánto dinero le tocará a
13.- Un camión de pasajeros avanza
cada uno?
50 kilómetros cada media hora.
a) $15 pesos. b) $14 pesos.
¿Cuántos kilómetros avanzará en 4
c) $17 pesos. d) $19 pesos.
horas?
a) 350 kilómetros. b) 400 kilómetros.
19.- El maestro Ulises les pidió a sus
c) 500 kilómetros. d) 550 kilómetros.
alumnos que calcularan el largo de
OBSERVA LA SIGUIENTE SUCESIÓN Y
su libro de matemáticas, José dijo
RESPONDE.
que medía 80 cm, Sara dijo 30 cm,
Gael dijo 5 cm y Carlos dijo 100 cm,
6
¿Cuál de todos los niños dio la cuerpo. El intestino grueso elimina lo que no
estimación correcta? necesita, excretándolo en forma de heces.
a) José. b) Sara. c) Mario: El alimento llega al estómago,
c) Gael. d) Carlos. donde junto con el hígado y el páncreas se
encargan de excretar los nutrimentos a todo
el cuerpo a través del intestino grueso.
20.-Al equipo de trabajo de Alondra d) Gerardo: El alimento llega al corazón,
se le pidió que midiera el patio donde se lleva a cabo la absorción de los
cívico de su escuela, ¿con cuál nutrimentos para ser distribuidos por las
instrumento es más fácil medirlo? venas y las arterias hasta llegar al esófago,
a) Con un lápiz. b) Con un zapato. donde lo que no se necesita será excretado
c) Con un libro. d) Con un metro. en forma de heces.

3.- El movimiento de nuestro cuerpo es

OPERACIONES fundamental para nuestra vida diaria.
¿Cuáles sistemas trabajan en conjunto
para que puedas moverte?
a) El óseo, muscular y nervioso.
b) El digestivo, óseo y respiratorio.
c) El muscular, digestivo y circulatorio.
d) El nervioso, circulatorio y muscular.

4.-Las siguientes son medidas que

ayudan a evitar accidentes que nos
puedan lastimar al realizar un ejercicio
físico, EXCEPTO.
a) Calentar los músculos antes de realizar
Ética, Naturaleza Y Sociedades una actividad física.
b) No hacer ejercicio intenso por tiempos
1.- Lupita está preparando su menú largos que esfuercen de más tus músculos.
para comer y ha incluido: tortilla, c) Tomar suficiente agua antes, durante y
lentejas, lechuga y fresas. ¿Qué después de la actividad física.
alimento le falta incluir para consumir d) Usar casco solo cuando se ande en
productos de los tres grupos de bicicleta, en patines no es necesario pues
alimentos del Plato del bien comer? tenemos más equilibrio.
a) pan. b) manzana.
c) frijoles. d) pollo. 5.- ¿Qué medida de higiene debemos
tomar para evitar infecciones en
2.- La maestra de Rocío pidió que nuestro cuerpo?
explicaran la relación de los sistemas a) Usar la misma camisa durante varios días
digestivo, circulatorio y excretor en la para crear defensas.
alimentación y nutrición de las b) Bañarnos cada 8 días para evitar
personas, identifica al alumno que quitarnos la grasa protectora del cuerpo.
mejor explicó esta relación. c) Lavar nuestros órganos sexuales externos
y cambiar nuestra ropa interior diariamente.
a) Raúl: Los nutrientes de los alimentos d) Lavarnos las manos solo después de
llegan al esófago, donde los jugos gástricos comer.
absorben los nutrientes, que son excretados
por el intestino delgado. 6.- Así se les llama a los seres vivos que
b) Omar: El alimento es masticado y elaboran su propio alimento y no
deglutido, llega al estómago donde se realiza necesitan de otros seres vivos para
la digestión, de ahí pasa al intestino delgado llevar a cabo su metabolismo.
para absorber los nutrientes que pasan al a) Consumidores. b) Autótrofos.
torrente sanguíneo que los lleva a todo el c) Omnívoros. d) Heterótrofos.
7
7.- ¿Qué opción completa correctamente
la siguiente afirmación?
“Los seres vivos como el perro, tigre, caballo
y ser humano, llevan a cabo una respiración
_____________”.
a) Pulmonar. b) Branquial.
c) Cutánea. d) Traqueal.

8.- ¿Qué acción permite prevenir la

contaminación del aire?
a) Evitar tirar basura en ríos y mares.
b) Evitar el uso de detergentes.
c) Evitar el uso de fertilizantes.
d) Evitar quemar basura.

9.- Localiza la acción que nos ayudan a

organizar la basura y nuestros desechos
para no contaminar.
a) Quemar la basura para que no se
acumule.
b) Enterrar las botellas de plástico en el
jardín.
c) Tirar la basura en los ríos para que no
contaminen las calles.
d) Separar la basura en orgánica e
inorgánica.

8
10.- ¿Por qué es importante llevar 15.- Es el instrumento que se
a cabo la estrategia de las 3 erres utiliza para medir la temperatura.
del reciclaje? a) Barómetro. b) Un termómetro.
a) No es importante, ya que siempre c) Regla. d) Balanza.
habrá basura.
b) Porque así aprendemos a clasificar la
basura. 16.-Identifica el objeto puede
c) Porque ayuda a evitar que se agoten deformarse al aplicarle una fuerza
los recursos naturales. y regresar a su forma original al
d) Porque así vamos a generar dejar de aplicar fuerza.
desechos que van a contaminar solo un a) Vaso de cristal. b) Mesa de madera.
poco. c) Liga de plástico. d) Puerta de fierro.

11.-Identifica al alimento que es 17.- Identifica la acción donde el

una mezcla. hombre ha aprovechado la
a) Pollo asado. b) Agua de Jamaica. aplicación del sonido.
c) Huevo cocido. d) Jugo de naranja. a) Producción de imanes para hacer
radios.
12.-En qué situación el material b) Construcción de antenas para recibir
mencionado se disuelve en el agua señales de frecuencia.
si lo revuelves. c) Elaboración de herramientas para
a) Al agregar sal al agua. construcción.
b) Al agregar aceite al agua. d) Elaboración de instrumentos
c) Al agregar lentejas al agua. musicales.
d) Al agregar fresas al agua.
18.- ¿Qué es lo que provoca el día y
13.- El huevo es uno de los la noche?
ingredientes de los pasteles, ¿Por a) El movimiento de traslación de la
qué no puedes distinguir su sabor Tierra que gira alrededor del Sol.
cuando te comes una rebanada? b) El movimiento de rotación de la
a) Porque sobre sale el sabor y olor de Tierra, que provoca que a una parte le
la harina. dé la luz del Sol y a otra parte la
b) Porque al mezclar todos los sombra.
ingredientes, solo resalta el sabor del c) Las estaciones del año, que vuelven
betún. los días largos y las noches cortas.
c) Porque para hacer un pastel se d) Los eclipses que oscurecen la Tierra
necesitan mezclar varios ingredientes, al ocultar la luz del Sol.
los cuales, al mezclarse, pierden sus
propiedades como olor y sabor. 19.- Son ejemplos del uso que se le
d) Porque el huevo tiene sabor solo da a los imanes en nuestra vida
cuando lo cocinas con jamón. diaria, EXCEPTO:
a) En el interior de las bocinas haciendo
14.- ¿Qué sucede si dejo una paleta vibrar la membrana.
de hielo en el comedor de mi casa b) En los ventiladores para que giren
durante una hora? sus aspas.
a) Se endurece. b) Se congela. c) En la brújula para señalar los puntos
c) Se derrite. d) Se evapora. cardinales.
d) En los refrigeradores para que
cierren sus puertas.

9
 a) Pedro va a la escuela todos los días,
20.- ¿Por qué los imanes pueden su mamá le prepara el lonche por las
atraer objetos metálicos? mañanas.
a) Porque los imanes tienen una b) María tiene fiebre y sus papás la
propiedad llamada magnetismo, que es llevaron al doctor.
la propiedad de atraer objetos c) Fernanda sale a jugar después de
metálicos. realizar sus tareas.
b) Porque los imanes son muy d) Juan no va a la escuela porque tiene
pegajosos. que vender chicles en los semáforos.
c) Porque tienen una sustancia en su
interior que envuelve a los objetos 5.- ¿Cuál de las siguientes acciones
cercanos. consideras una forma adecuada de
d) Porque los metales tienen en su actuar?
interior la propiedad de adherencia. a) Golpear la mesa si no estoy de
acuerdo con lo que mis compañeros
proponen.
De Lo Humano Y Lo b) Dialogar con mis amigos sobre el
Comunitario juego que realizaremos en el recreo.
c) Gritarle a mi compañero que tiró mi
1.- Es una característica que te da mochila accidentalmente.
identidad y te hace único. d) Excluir a las personas de mi equipo
a) Mis características físicas. por no pensar como yo.
b) Mi mochila.
c) Mi idioma que hablo.
d) Mis libretas. LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y
RESPONDE.
2.- ¿Con qué personas es probable “Beatriz acaba de ingresar a un nuevo
que compartas rasgos físicos? grado escolar y no quiere usar la
a) Con mis amigos. b) Con mis mochila que tenía el año pasado porque
compañeros. quiere estrenar. Sus papás le explicaron
c) Con mi familia. d) Con mis vecinos. que esa mochila aún está en buen
estado y en este momento no le
3.- Identifica al alumno que no está pueden comprar otra porque deben
cuidando su salud o integridad. hacerle unos estudios médicos a su
a) Ernesto se baña todos los días antes hermano”.
de irse a la escuela.
b) Gloria pasea en bici con su familia 6.- ¿Cómo debe actuar Beatriz ante
todos los días. esta respuesta de sus papás?
c) Miranda espera a que su mamá pase a) Debe convencer a sus papás que su
por ella, mientras permanece en la mochila es una necesidad básica para
escuela. ella.
d) Diana siempre lleva a la escuela b) Debe llorar mucho para que sus
papas y refresco para comer en el papás se pongan tristes y le compren la
recreo. mochila.
c) Entender que no siempre sus
4.- Identifica la acción donde no se necesidades serán atendidas de
están cumpliendo los derechos de inmediato.
los niños. d) Debe hacer berrinche hasta que sus
papás le compren la mochila.

10
 11.-Son ejemplos de
discriminación, EXCEPTO:
7.- Miguel bajó sus calificaciones a) Humberto no acepta en su salón a un
en la materia de español, por lo niño que tiene VIH.
que sus papás le prohibieron ir a su b) Lucia no pudo jugar futbol porque
clase de guitarra hasta que sus compañeros dicen que es juego de
mejorara sus calificaciones. ¿Qué hombres.
debe hacer Miguel? c) Gabriela ayuda a empujar la silla de
a) Dejar sus clases de guitarra y regalar ruedas de Joel para llevarlo hasta su
su guitarra porque él ya no podrá tocar. salón.
b) Enojarse y reclamarle a su maestra d) Eduardo no deja que su compañero
porque por su culpa no podrá aprender se siente con él en el recreo porque es
a tocar guitarra. moreno.
c) Poner atención en clase y pedir a un
compañero que lo apoye para mejorar 12.- ¿Qué acciones puedes hacer tú
sus calificaciones. para ayudar a cuidar el medio
d) Enojarse con sus papás y dejar de ambiente?
ayudar en casa hasta que lo dejen ir a a) Tirar la basura en el río para que la
sus clases de guitarra. corriente se la lleve.
b) Separar la basura en orgánica e
8.- ¿En qué lugares son aplicables inorgánica, reusar materiales, reciclar.
las reglas y las normas? c) Enterrar las botellas de plástico para
a) En la calle, por eso hay un que no estorben.
reglamento de tránsito. d) Quemar las llantas para que el aire
b) En la escuela, por eso hay un se lleve el humo y no contamine mi
reglamento del salón. ciudad.
c) En una biblioteca, ya que hay un
reglamento de uso de los libros. 13.- ¿Qué debe pasar si encuentran
d) En todos los lugares como en la a un niño y una niña robando un
calle, casa y escuela, se usan las reglas balón de futbol?
y normas. a) No se debe aplicar la ley, porque
robar un balón no es delito.
9.- Son necesidades básicas que b) Se debe aplicar la ley solo al niño
toda persona necesita sin importar porque a él le gusta jugar futbol.
el lugar donde viva, EXCEPTO: c) Se debe aplicar la ley solo a la niña
a) Alimento. b) Vivienda. por jugar con niños malos.
c) Celular. d) Educación. d) Se debe aplicar la ley a los dos, de
manera imparcial.
10.- ¿Por qué es importante
festejar nuestras tradiciones, 14.-Omar está poniéndose de
celebrarlas y valorarlas? acuerdo con sus amigos para jugar
a) Porque se suspenden clases y no en el recreo, pero no llegan a
vamos a la escuela. acuerdos porque unos quieren
b) Porque vienen los juegos mecánicos jugar futbol y otros prefieren
a la feria y podemos subirnos. voleibol. ¿Qué niño propuso un
c) Porque forman parte de nuestra acuerdo que conciliara los
historia, nos dan identidad. intereses de todos?
d) Porque es un pretexto para hacer a) Melisa: Que decida Fernanda, porque
fiestas y llevar regalos. ella es la que tiene mejores
calificaciones.
11
b) Alfonso: Podemos jugar hoy un Cada uno defiende su postura y no
torneo de volibol y mañana un torneo encuentran una solución. ¿Qué
de futbol. deben hacer Luis y Emiliano para
c) Gabriel: que los niños jueguen futbol resolver el conflicto?
y las niñas volibol.
a) Ir con el papá de Emiliano para que
d) Isis: Mejor hay que jugar volibol las
pague la regla.
niñas.
b) Recurrir a alguien imparcial, que no
tenga preferencia por ninguno de los
15.- Gonzalo tiene dos meses sin ir
niños y que ayude a llegar a un
a la escuela porque su papá le dijo
acuerdo.
que no le serviría estudiar, que
c) Ir con el papá de Luis para
mejor le ayudara a su mamá a
convencerlo de que fue un accidente.
vender los panes que prepara.
d) No hay solución al problema, nunca
Gonzalo extraña ir a su escuela y
se sabrá quien rompió la regla.
aprender cosas nuevas, ¿a qué
institución puede ir para defender
19.-Los papás de Julia, César y
su derecho a la educación?
Rodolfo les prometieron llevarlos
a) La Comisión Nacional Bancaria.
de paseo el domingo porque
b) La Comisión Nacional de los
sacaron muy buenas calificaciones,
Derechos laborales.
pero los tres hermanos se han
c) La Comisión Nacional de los
molestado porque no logran
Derechos Humanos.
ponerse de acuerdo del lugar a
d) La Comisión Nacional Agropecuaria.
donde quieren ir. César quiere ir de
día de campo y Julia y Rodolfo
16.- En la comunidad de María José
desean ir a las albercas. ¿Qué debe
no existen botes de basura en el
hacer César para ya no estar
jardín y todas las personas dejan la
molesto con sus hermanos?
basura en el piso, ¿a qué autoridad
pueden reclamar que se coloquen a) Debe entender que cada persona
botes de basura? tiene una opinión, y debemos
a) Al Presidente de la República. respetarla, aunque sea diferente a la
b) Al Presidente Municipal. nuestra.
c) A los Diputados Federales. b) Debe seguir molesto hasta que los
d) Al Comisario de la comunidad. papás decidan llevarlos de día de
campo.
17.- Los siguientes son valores que c) Debe molestarse con Rodolfo y no
debemos practicar a diario para hablarle más porque no apoyó su
poder convivir de manera pacífica, decisión.
EXCEPTO: d) Debe convencer a Rodolfo para que
a) Honradez y solidaridad. prefiera ir de día de campo.
b) Violencia y egoísmo.
c) Respeto y justicia. 20.- En el salón de 4° grado van a
d) Tolerancia y sinceridad. hacer un convivio de bienvenida y
necesitan ponerse de acuerdo en la
18.- Luis y Emiliano tienen un comida, ¿Cuál es la mejor forma de
conflicto, Luis dice que Emiliano le hacerlo?
quebró su regla que le tomó sin a) Que hagan una votación para saber
permiso, Emiliano dice que fue un qué quiere comer la mayoría.
accidente y que sí le pidió la regla b) Que el maestro elija lo que comerán.
a Luis y éste accedió a prestársela.
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c) Que los más estudiosos decidan qué
comer.
d) Que la directora decida qué es lo que
comerán.

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA
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3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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