Fisiopatología general_UD1

Fisiopatología general
Unidad 1 > Estructura del cuerpo humano
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Introducción de la unidad
Caso práctico de la unidad
1. LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
1.1. Los niveles atómico y molecular
1.2. El nivel celular
1.3. El nivel anatómico
1.4. El nivel organismo vivo
1.5. Recuerda
2. LA ANATOMÍA
2.1. Topografía corporal
2.2. Anatomía descriptiva (I). Regiones y cavidades corporales
2.3. Anatomía descriptiva (II). Regiones y cavidades corporales
2.4. Recuerda
3. FISIOLOGÍA Y FISIOPATOLOGÍA
3.1. Funciones básicas del organismo humano
Resumen
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Introducción de la unidad
En la siguiente unidad vas a trabajar los siguientes conceptos:
RA1. Reconocer la estructura y la organización general del organismo humano, describiendo

sus unidades estructurales y las relaciones según su especialización.
a. Detallar la organización jerárquica del organismo.
f. Enunciar los sistemas del organismo y su composición.
g. Aplicar la terminología de dirección y posición.
h. Localizar las regiones y cavidades corporales.
Caso práctico de la unidad
El capital humano es uno de los pilares básicos de cualquier organización y especialmente

importante en el sector sanitario. En este sentido, la motivación del equipo y profesionales que
trabajan en un laboratorio es un factor de gran relevancia para garantizar una buena atención a los
pacientes, un funcionamiento adecuado del centro y un óptimo ambiente laboral.
En el sector de la salud, estar en continua formación es primordial para ofrecer un mejor servicio a
los pacientes. Formar a los empleados provoca una mayor cualificación de la plantilla, aumentando
así la competitividad y rentabilidad de la clínica.
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A nivel personal, avanzar en su carrera profesional es también una de las metas más relevantes para
los trabajadores y punto importante para la motivación del equipo. Desde el comienzo de su relación
laboral con el laboratorio, se debe conocer cuáles son sus objetivos profesionales en el corto y largo
plazo y ofrecerles la formación y labores necesarias para su consecución.
Mejorar sus competencias profesionales a través de cursos, mentoring u otras estrategias ayudará a
llevar a cabo planes de carrera realistas para los trabajadores. A través de la formación, se consigue
una mayor motivación del equipo y una mejora en el rendimiento. Se sentirán orgullosos de los
logros conseguidos, y esto se verá reflejado en la realización de las actividades diarias del
laboratorio.
Por eso, en el laboratorio de diagnóstico clínico donde Pedro es técnico de laboratorio, han
promovido un curso de formación sobre fisiopatología dirigido a todos los profesionales de las
distintas sedes que conforman el grupo empresarial.
El curso se puede realizar de forma telemática o de forma presencial y por streaming o por diferido,
los viernes por la tarde y los sábados en horario completo. Todos los viernes por la tarde, al
comienzo de la sesión subirán a la plataforma del curso el material correspondiente a la sesión de
ese fin de semana.
Cuando Pedro llegó al curso se encontró con varios compañeros con los que estudió y otros
profesionales que fueron sus tutores en los periodos de prácticas. También estaba Valentina, su
compañera de trabajo en el laboratorio. Los más jóvenes se sentaron juntos y revisaron el temario
que iba a abordar el curso, el primero de los temas era sobre la estructura del cuerpo humano. Pedro
consideraba que estaba bastante verde en este aspecto, pero Valentina, su compañera del
laboratorio, se ofreció a ayudarle en cualquier momento. Al menos, le quedaba el consuelo de que
sus compañeros de promoción Eric, Arturo y Amanda estaban igual que él.
1. LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Caso Práctico
- Pedro: ¡Ay Valentina! ¡A ver si no nos vamos a enterar de nada!
- Valentina: Pedro, no seas agorero, esto lo estudiaste ya hace tiempo, seguro que te
acuerdas.
- Pedro: Solo me acuerdo de cosas relacionadas con el laboratorio, bueno, recuerdo algo de la
anatomía corporal, ¡Pero de las posiciones anatómicas nada!
- Valentina: Tú acuérdate de que el nivel celular es el que coordina las funciones vitales de
nuestro cuerpo, y el nivel anatómico son las estructuras que se pueden ver o identificar.
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El cuerpo humano se estructura a nivel atómico, molecular, celular, anatómico y nivel de organismo vivo.
Fuente: pixabay
El cuerpo humano está organizado en varios niveles jerárquicos, que van desde los átomos hasta el
conjunto orgánico y la complejidad que encierra.
En 1992 el investigador Yongzhong Wang y sus colaboradores establecieron que los componentes y
constituyentes del ser humano son: nivel atómico, nivel molecular, nivel celular, nivel anatómico y
nivel organismo vivo.
1.1. Los niveles atómico y molecular
Las partículas más elementales de los seres vivos son los átomos y las moléculas, es decir,
sustancias químicas que no tienen funciones vitales: no reaccionan a su entorno ni se nutren ni se
reproducen.
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El nivel atómico
Los átomos son la unidad básica de toda la materia. Cada átomo dispone de unas características
específicas que explican su funcionamiento y se recogen en la tabla periódica de los elementos.
Aproximadamente un tercio de los elementos de la tabla periódica forman parte de la materia viva:
calcio, hierro, fósforo, sodio, potasio, etc.
El nivel molecular
El siguiente nivel organizativo se forma por medio de la combinación de átomos, la cual da lugar a
las moléculas. El organismo humano contiene una gran variedad de moléculas, tanto orgánicas
como inorgánicas:
Moléculas inorgánicas, entre las cuales destacan el agua y las sales minerales.
Moléculas orgánicas. Lo son los glúcidos, los lípidos, las proteínas y las vitaminas que
forman parte del organismo.
Figura 1.1. Representación de una molécula, formada por unconjunto de átomos.
Fuente: Editorial Altamar
1.2. El nivel celular
Las células que estudiaremos en la próxima unidad, son la estructura más pequeña que realiza las
funciones vitales:
Relación
Es capaz de percibir lo que ocurre en su entorno y responder a ello.
Nutrición
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Necesita tomar nutrientes del exterior y eliminar sustancias de desecho.
Reproducción
Puede crear otras formas iguales a ella.
En el nivel celular se debe tener también en cuenta el medio extracelular en el que están
«inmersas» las células. Los espacios entre células están llenos de líquido intersticial, que es un
filtrado del plasma procedente de los capilares. Las células toman los nutrientes de este líquido y
vierten en él las sustancias de desecho; también constituye un sistema de comunicación intercelular.
Nota
Tradicionalmente se ha considerado que un ser está vivo si puede cumplir las tres funciones
vitales: relación, nutrición y reproducción. Pero existe una zona intermedia entre la vida y la
materia inerte, que hace difícil establecer la frontera. Por una parte tenemos los virus, que se
relacionan y reproducen pero no cumplen la función de nutrición; por otra, los priones, que
solo se reproducen y no se nutren ni se relacionan.
Figura 1.2. Células sanguíneas.
Importante
VÍDEO
En el vídeo que se muestra a continuación podrás obtener más información sobre las células.
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1.3. El nivel anatómico
En el siguiente nivel encontramos estructuras que podemos ya identificar visualmente: tejidos,

órganos, sistemas y aparatos.
Los tejidos
Las células humanas no son todas iguales, ya que cada una se adapta para poder responder a su
función en el organismo. Así, encontramos células especializadas en almacenar grasa, células planas
que actúan como recubrimiento, células adaptadas para transmitir impulsos nerviosos, etc.
El conjunto de un mismo tipo de células se denomina tejido.
En el organismo humano encontramos diversos tipos de tejidos, que estudiaremos en la UNIDAD

DIDÁCTICA 3. Destacamos ahora los siguientes:
Epitelial. Es el tejido de la piel, las mucosas o de revestimiento de otros órganos. También

forma las glándulas.
Conjuntivo. Comprende diferentes tipos de tejido: el óseo, el cartilaginoso, el adiposo y el
conectivo.
Muscular. Está formado por fibras musculares. El más evidente es el que forma los
músculos, aunque las paredes de los vasos sanguíneos y del corazón también están hechas
de este tejido.
Nervioso. Está formado por las neuronas y las células de neuroglia, que constituyen el
sistema nervioso.
La sangre. En este caso es un tejido líquido, que circula por el organismo.
Los órganos
Si seguimos aumentando la complejidad, llegamos a los órganos.
Un conjunto de tejidos anatómicamente identificable y que desempeña una función específica

constituye un órgano.
En todos los órganos encontramos diversos tejidos: un epitelio que lo recubre, vasos y nervios que lo
irrigan e inervan, tejido conectivo, etc.
Cuando una serie de tejidos forman una estructura anatómica identificable y con una función
establecida en el organismo, los identificamos como órgano: el corazón, el hígado, la piel, etc.
Los sistemas
Un sistema es la agrupación de órganos formados por los mismos tipos de tejidos para desarrollar
una determinada función fisiológica.
Identificamos los siguientes sistemas:
Sistema nervioso.
Sistema muscular.
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Sistema óseo.
Sistema endocrino u hormonal.
Sistema tegumentario (piel).
Sistema linfático.
Sistema inmunitario.
Los aparatos
Los aparatos son conjuntos de órganos, que pueden ser de tejidos muy diferentes, que actúan
coordinadamente para cumplir alguna función fisiológica.
Identificamos los siguientes aparatos:
Aparato circulatorio.
Aparato respiratorio.
Aparato digestivo.
Aparato urinario.
Aparato reproductor.
Así como en los sistemas encontramos siempre la misma estructura básica (músculo, nervio, etc.),
en los aparatos identificamos estructuras muy diferenciadas (por ejemplo, en el digestivo:
dientes,lengua, estómago, intestino delgado, etc.).
Figura 1.3.Tejido epitelial
Nota
Algunos autores describen otro aparato, el locomotor, formado por los sistemas óseo y
muscular.
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Figura 1.4. Algunos de los aparatos y sistemas en que se organiza el cuerpo humano.
Los átomos:
a) Se forman por medio de una combinación de moléculas.
b) Son la unidad básica de toda la materia.
c) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

Pregunta tipo Test
1.4. El nivel organismo vivo
Finalmente, el conjunto de todos los niveles anteriores forma el organismo vivo. A este nivel
volvemos a identificar las funciones vitales que hemos mencionado, pero desde una perspectiva
distinta:
Relación
Una célula puede detectar y responder a una serie de estímulos muy limitados, como la
concentración de alguna sustancia, el pH o la temperatura, siempre con el objetivo de la propia
supervivencia. En el ser humano todo es mucho más complejo, puede detectar una gran variedad de
estímulos tanto interiores como exteriores y responder a todos ellos. La gama de estímulos y
respuestas va mucho más allá de la supervivencia, como también lo hacen sus necesidades de
relación.
Nutrición
También este proceso es mucho más complejo, ya que el organismo completo debe conseguir que
todas sus células reciban el oxígeno y los nutrientes que necesitan.
Reproducción
Las células crean nuevas células por un proceso de división. En el ser humano, la reproducción es
sexual y el nuevo ser dispondrá de una carga genética nueva, formada a partir de la de sus
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progenitores.
El funcionamiento de todo el organismo, como podemos deducir, es muy complejo ya que cada
célula debe tener cubiertas sus necesidades para que el conjunto de todas ellas funcione de forma
correcta.
Importante
VÍDEO
En este vídeo se repasan los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano.
1.5. Recuerda
LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
Los niveles atómico y molecular

El nivel celular
El nivel anatómico
El nivel de organismo vivo
Relaciona los siguientes conceptos
átomos y las moléculas Las partículas más elementales de los seres vivos
son los...
tejido El conjunto de un mismo tipo de células se

denomina...
órgano Un conjunto de tejidos anatómicamente

identificable y que desempeña una función
específica constituye un...
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2. LA ANATOMÍA
Caso Práctico
- Valentina: Bueno Pedro, como decías que sí recordabas algo de anatomía... Te voy a hacer
una pregunta…
- Pedro: Espero que sea fácil…
- Valentina: Dime cuál es el centro nervioso que origina los actos involuntarios.
- Pedro: Uf… Valentina sabes que necesito un reciclaje completo, solo me acuerdo de
conceptos diarios de mi práctica clínica en el laboratorio jaja... Pero creo que es... ¡La médula
espinal!
Conocer las estructuras anatómicas y saber localizarlas y describirlas son materia de estudio de la anatomía.
Fuente: pixabay
El estudio del funcionamiento del cuerpo humano y de las enfermedades que lo afectan requiere un
paso previo: conocer las estructuras anatómicas y saber localizarlas y describirlas. Estos aspectos
son materia de estudio de la anatomía.
Definición
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Anatomía
La anatomía es la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos.
Es decir, se ocupa del estudio de la forma, la topografía, la ubicación, la disposición y la relación

entre sí de los distintos órganos, sistemas y aparatos.
El estudio de la anatomía requiere un vocabulario clínico que defina la posición, los movimientos, las
relaciones y los planos de referencia, y que describa los sistemas del cuerpo humano. A todo ello
dedicaremos este apartado.
2.1. Topografía corporal

Definición
Topografía corporal
La topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se

puede dividir el cuerpo humano.
La topografía corporal permite describir posiciones, localizaciones, etc. en anatomía y en cualquier

ciencia de la salud.
Las posiciones anatómicas
El primer aspecto del que debemos ocuparnos es de las distintas posiciones anatómicas del cuerpo.
Las más importantes son:
En bipedestación: de pie.
En sedestación: sentado.
En decúbito: tumbado. Hay varias opciones:
En decúbito supino: boca arriba.
En decúbito prono: boca abajo.
En decúbito lateral, derecho o izquierdo.
Pero en anatomía el interés se centra en el estudio del cuerpo, y por tanto, se debe tomar una
posición de referencia para que todas las indicaciones sean inequívocas. Por ejemplo, si decimos que
un órgano está a la derecha y no hemos establecido cuál es la posición de partida podríamos
interpretarlo de distinta forma según cómo imaginemos que está colocado el cuerpo.
La posición anatómica estándar es aquella que, por convención, se considera adecuada para el
estudio anatómico del cuerpo humano.
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Esto significa que, mientras no se indique lo contrario, cualquier indicación sobre posiciones o
localizaciones se debe interpretar pensando en la persona colocada en esta posición.
En posición estándar, la persona se encuentra de pie con los brazos extendidos a lo largo del cuerpo,
con las palmas de las manos vueltas hacia delante y los pies también dirigidos hacia delante.
Los planos de referencia
Los planos de referencia son diferentes planos del cuerpo humano que nos facilitan su descripción y
que son resultado de unos cortes o secciones corporales imaginarios.
Para hacer estos cortes tenemos en cuenta tres ejes en el espacio, que delimitan los tres planos:
El plano sagital, anteroposterior o vertical. El corte va de delante hacia atrás dividiendo

al cuerpo en derecha e izquierda.
El plano frontal, longitudinal o coronal. El corte va de lado a lado y divide al cuerpo en
anterior y posterior.
El plano transversal. Es un corte horizontal que divide el cuerpo en superior e inferior.
Estos planos nos ayudan a definir los términos de dirección, que estudiaremos a continuación.
Los términos de dirección
A partir de la posición anatómica y teniendo en cuenta los planos, podemos hacer referencia a las
partes u órganos del cuerpo por la relación de unos con otros, ya sea en posición estática o en
movimiento, mediante términos de dirección.
Los términos de dirección que más utilizaremos son los siguientes:
Anterior o ventral. Se sitúa por delante de. Por ejemplo, el esternón está situado en la
parte anterior del tronco.
Posterior o dorsal. Se sitúa por detrás de. Así decimos que los glúteos están situados en la
parte posterior del cuerpo.
Lateral izquierda o derecha. Se sitúa hacia uno de los lados del cuerpo. Así, vemos que el
brazo derecho está situado en la zona lateral derecha.
Superior, craneal o cefálica. La parte más cercana a la cabeza. Por ejemplo, el corazón
tiene posición cefálica con respecto al intestino.
Inferior o caudal. La parte más alejada de la cabeza. De la misma manera, el intestino
tiene una posición caudal con respecto al corazón.
Medial o interna. Hacia la línea media del cuerpo. Por ejemplo la columna vertebral es
medial.
Proximal. Está más cerca del tronco. El codo es proximal con respecto a la mano.
Distal. La parte más alejada del cuerpo. La mano es distal con respecto al hombro.
Superficial/profundo. Lo que está más cerca o más lejos de la superficie del cuerpo. Así, la
piel es más superficial que el hueso.
Los términos de movimiento. Los términos más habituales para expresar los movimientos del
cuerpo son los que recoge la Tabla 1.1:
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Tabla 1.1. Principales términos de movimiento.
Figura 1.5.Los planos de referencia (frontal, transversal y sagital), dibujados sobre una figura humana en posición anatómica estándar. Cada
plano divide al cuerpo en dos partes, que reciben denominaciones específicas.
Importante
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VÍDEO
En este vídeo vas a ver la posición anatómica, ejes y planos de referencia del cuerpo humano.
2.2. Anatomía descriptiva (I). Regiones y cavidades

corporales
Para describir los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo humano se pueden aplicar dos enfoques
distintos:
Enfoque regional
Se hace por regiones anatómicas. Por ejemplo, el estudio completo del tórax incluye vasos
sanguíneos, nervios, huesos, músculos, órganos y otras estructuras que se localizan en esta región.
EDnfoque sistémico
Se estudian separadamente cada uno de los sistemas y aparatos del organismo. Por ejemplo, el
estudio del sistema cardiovascular o del aparato digestivo, siguiendo todas las estructuras que los
forman, independientemente de su ubicación.
En las próximas unidades estudiaremos la fisiopatología de los distintos sistemas y aparatos, y

comenzaremos en cada caso con una revisión anatómica siguiendo un enfoque sistémico. Por ello es
interesante hacer ahora una breve referencia a la anatomía regional.
El cuerpo se puede dividir en varias regiones:
La cabeza, formada por el cráneo y la cara.

El tronco, formado por el tórax y el abdomen.
Las extremidades, superiores e inferiores.
En la cabeza y en el tronco existen cavidades corporales internas, en las que se localizan la mayoría
de los órganos:
En la cabeza existen también otras cavidades, en contacto con el exterior:
Cavidad nasal, que aloja las fosas nasales.

Cavidad bucal, que aloja la boca y la garganta.
Cavidades orbitales, donde se encuentran los ojos.
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Cavidades internas y órganos
2.3. Anatomía descriptiva (II). Regiones y cavidades

corporales
Cabeza y cuello
Veamos las principales estructuras de tres zonas: cráneo, cara y cuello.
- El cráneo
El cráneo aloja el encéfalo, formado por el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico, que es el
principal centro nervioso del organismo y que controla prácticamente todas sus funciones. Estas
estructuras están dentro de una cavidad protegida por una cubierta ósea. Desde el tronco encefálico
sale la médula espinal, que trasmite información desde y hacia el encéfalo, y que también actúa
como centro nervioso ya que en ella se generan los actos involuntarios. Una interrupción en su
continuidad implica que las zonas que están más abajo de la lesión no van a recibir impulsos
nerviosos, por lo cual esta estructura también está especialmente protegida en el interior de la
columna vertebral. De lo cual se infiere que tanto la cabeza como el cuello son zonas de gran
importancia porque alojan los dos principales componentes del sistema nervioso central: el encéfalo
y la parte más cefálica de la médula espinal. También contienen las estructuras de soporte y
protección: el cráneo y las primeras vértebras.
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Figura 1.6. Principales estructuras nerviosas de la cabeza
- La cara.
En la parte anterior de la cabeza encontramos diversas estructuras anatómicas importantes:
Órganos de los sentidos. En la Unidad didáctica 7 estudiaremos sus estructuras anatómicas.

Recordemos ahora que en la cara encontramos los órganos necesarios para el olfato, la
audición, la visión y el gusto. Cada uno de estos órganos se conecta directamente con el
cerebro mediante nervios específicos (olfativo, auditivo, óptico y diversos nervios, en el caso
del gusto).
Inicio del tubo digestivo. La cavidad bucal con la lengua, los dientes, la epiglotis, etc.
También se localizan en esta zona diversas glándulas salivales.
Inicio del tracto respiratorio. Las fosas nasales y la cavidad bucal, con las estructuras
necesarias para cumplir la función respiratoria.
- El cuello.
El cuello soporta y posiciona la cabeza, y es una zona de transmisión de impulsos nerviosos,

alimentos y aire desde la cabeza hacia el resto del cuerpo; también a través de él el encéfalo recibe
los estímulos procedentes del organismo y la irrigación necesaria para mantenerse en
funcionamiento.En el cuello también encontramos una glándula endocrina, el tiroides, y el aparato
fonador, gracias al cual el ser humano puede hablar.
Figura 1.7. El cuello es atravesado por estructuras vitales; también contiene estructuras como el tiroides y el aparato fonador.
Tórax
El tórax tiene forma de cilindro irregular con un extremo superior estrecho (apertura torácica
superior) y una amplia abertura inferior. Está protegido por las costillas y por su cara ventral está
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delimitado por el diafragma.
El tórax está formado por:
La pared torácica.
Dos cavidades pleurales, con un pulmón en cada una de ellas. Cada pulmón está recubierto
por una membrana que lo protege, denominada pleura.
El mediastino, donde se localiza el corazón, con los grandes vasos que entran y salen de él, y
el esófago. El corazón y la parte inicial de los vasos están recubiertos por una membrana
denominada pericardio.
En esta zona se alojan los pulmones y el corazón, órganos esenciales para la oxigenación del
organismo y la circulación de oxígeno y nutrientes. Un fallo en cualquiera de los dos sistemas,
respiración o circulación, ocasiona la muerte en pocos minutos.
Abdomen
El abdomen es la parte del tronco situada debajo del tórax. Podemos distinguir dos regiones en él: el
abdomen propiamente dicho y la región pelviana.
La región abdominal. Su pared muscular rodea la cavidad abdominal, que limita por arriba
con el diafragma y por abajo con la entrada de la pelvis. Contiene las vísceras abdominales
rodeadas por una membrana denominada peritoneo. La división topográfica del abdomen se
utiliza para describir la ubicación de los órganos abdominales y el dolor asociado con
problemas abdominales. Los dos sistemas que se usan más a menudo son el modelo de
nueve de áreas y el modelo de cuatro cuadrantes. En el abdomen localizamos las vísceras
digestivas y sus glándulas anexas: estómago, intestinos, hígado y páncreas.
La región pélvica. La pelvis es una cavidad delimitada por el hueso sacro, el cóccix y los
coxales, que forman la cintura pélvica, y los músculos de la pared abdominal inferior y del
perineo. Está situada en la zona más caudal del tronco. Esta cavidad contiene parte del
colon, el recto y la vejiga. En las mujeres, entre el recto y la vejiga se localizan el útero y la
vagina. En los hombres, destaca en esta zona una glándula, la próstata.
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Figura 1.8. El diafragma separa transversalmente el tórax del abdomen
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Figura 1.9. Modelo de las nueve áreas (a) y modelo de cuatro cuadrantes (b).
Extremidades
Las extremidades tienen funciones relacionadas con la posición y el movimiento. En el caso de las
extremidades superiores, destacan también funciones relacionadas con la psicomotricidad fina
(manipulación de pequeños objetos, escritura, etc.) y con el tacto.
En ellas encontramos estructuras musculares y óseas, con los vasos y nervios necesarios para su
irrigación.
Anatómicamente distinguimos varias regiones, relacionadas mediante articulaciones. En la Fig. 1.10

podemos ver estas regiones.
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Figura 1.10. Regiones anatómicas de las extremidades superiores e inferiores.
Nota
El aparato fonador está formado por tres grupos de estructuras:
Respiratorias: pulmones, bronquios y tráquea.

Fonadoras: laringe, cuerdas vocales y resonadores.
Articuladoras: paladar, lengua, dientes, labios y glotis.
En el nivel de organismo vivo, la función de nutrición hace referencia a:
a) Un proceso complejo donde el organismo debe detectar una gran variedad de estímulos tanto
interiores como exteriores y responder a todos ellos.
b) Un proceso en el que se crea un nuevo ser que dispondrá de una carga genética nueva, formada a
partir de la de sus progenitores.
c) Un proceso complejo en el que el organismo completo debe conseguir que todas sus células
reciban el oxígeno y los nutrientes que necesitan.
Pregunta tipo Test
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2.4. Recuerda
ANATOMÍA
Topografía corporal
Planos de referencia
Los términos de dirección
Los términos de movimiento
Anatomía descriptiva
Regiones
Cabeza
Tronco
Extremidades
Cavidades
Internas
Externas
Puntos en la imagen
Hipogastrio
Región Umbilical
Epigastrio
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3. FISIOLOGÍA Y FISIOPATOLOGÍA
Caso Práctico
- Pedro: Eric, tú te habías reciclado bastante en temas de nutrición, ¿No?
- Eric: Sí Pedro. Ya sabes como soy, ¡No puedo parar quieto y necesitaba más cursos de
formación! La nutrición, aparte de ser el conjunto de procesos que permiten al organismo
captar y utilizar las sustancias que necesita para su funcionamiento, es un tema indispensable,
ya que tener una buena nutrición es uno de los pilares básicos para tener una buena salud.
- Pedro: Efectivamente. Hace poco salió una noticia en redes sociales de que en España hay
muchos casos de niños y adolescentes obesos por un consumo excesivo de alimentos
azucarados.
- Eric: Se debería hacer más promoción de la salud a nivel institucional y en los centros
educativos deberían hacerles ver a las madres y padres que somos lo que comemos, y que eso
obviamente repercute en la salud.
La fisiología se centra en estudiar el funcionamiento de las estructuras de los seres vivos.
Fuente: pixabay
Definición
Fisiología
La fisiología es la ciencia que estudia las funciones de los seres vivos.
Así como la anatomía hace una descripción de las distintas estructuras que se pueden observar en
un ser vivo, la fisiología se centra en estudiar su funcionamiento. Cuando existe una enfermedad, el
estudio del funcionamiento se denomina fisiopatología.
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Definición
Fisiopatología
La fisiopatología es el estudio de las funciones fisiológicas alteradas.
La fisiopatología es una parte de la patología, que es el estudio de la enfermedad, pero centrada en

su vertiente funcional, en comparar qué cambios se detectan durante una enfermedad en las
funciones fisiológicas en comparación con la situación de normalidad.
Como es lógico, para poder decir que una función está alterada y averiguar las causas y
consecuencias es necesario tener primero unos conocimientos sólidos de anatomía y fisiología.
3.1. Funciones básicas del organismo humano
Revisemos, de forma resumida, cuáles son las funciones que estudian la fisiología y la fisiopatología
y que desarrollaremos a lo largo de este módulo. Las funciones básicas son las que ya hemos
explicado: la nutrición, la relación y la reproducción. La fisiología estudia, de forma detallada, estas
funciones básicas y todas las que forman parte de ellas.
Función de nutrición
La nutrición, de forma general, es el conjunto de procesos que permiten al organismo captar y

utilizar las sustancias externas que necesita para su funcionamiento. Esta función básica, por tanto,
incluye diversas funciones fisiológicas:
Digestión. Es el proceso por el cual se toman y digieren alimentos para obtener nutrientes
que el organismo podrá absorber y utilizar. Los materiales no digeridos se expulsan del
organismo.
Respiración. Es el proceso por el cual se toma aire para obtener de él el oxígeno que el
organismo necesita; en el mismo proceso se expulsan los gases de desecho y los no
utilizados. Esta función la realiza el aparato respiratorio.
Circulación. Es el sistema de transporte de los nutrientes y del oxígeno hacia cada una de
las células, y de las sustancias de desecho hacia las zonas de expulsión. Esta función la
realiza el sistema circulatorio.
Excreción. Es el conjunto de procesos dedicados a la eliminación de residuos del organismo,
que se produce a través de la respiración, la transpiración y el aparato urinario.El aparato
urinario es un sistema de filtrado de la sangre para retirar de ella las sustancias de desecho
del metabolismo celular, que se expulsan formando parte de la orina. También interviene en
la regulación del volumen de sangre que contiene el sistema circulatorio.
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Figura 1.11. La función de nutrición es muy compleja, ya que debe proporcionar todas las sustancias necesarias a cada una de las células del
organismo.
Función de relación
La relación consiste en la captación de estímulos externos e internos, la elaboración de una

respuesta y su ejecución. En esta función identificamos tres fases: percepción, elaboración de la
respuesta y respuesta. Esta es una función básica muy compleja que requiere la participación de
distintos sistemas y aparatos del organismo:
Órganos de los sentidos. Tienen células receptoras especializadas capaces de captar

estímulos externos: luz, ondas sonoras, etc.
Sistema nervioso. Los nervios transportan los estímulos hasta el sistema nervioso central,
y la respuesta hasta la glándula endocrina, los paquetes musculares u otras estructuras que
deban actuar.
El sistema nervioso central, por su parte, recibe los estímulos, los interpreta, genera una
respuesta y la envía hacia la zona en que se debe ejecutar.
Sistema circulatorio. En las respuestas endocrinas, la glándula recibe la información del
sistema nervioso, de otras glándulas endocrinas o de receptores específicos y responde
liberando (o dejando de liberar) una hormona, que actúa como un mensajero químico.El
sistema circulatorio es el medio por el cual las hormonas se trasladan hasta la estructura que
responderá a ellas.
Sistema inmunitario. Cuando el estímulo captado es la presencia de un agente extraño, el
organismo responde activando su sistema inmunitario. El sistema circulatorio también será
clave para esta respuesta.
Función de reproducción
La reproducción es la formación de crear nuevos individuos semejantes. Para esta función son
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necesarios el aparato reproductor masculino y el aparato reproductor femenino.
Nota
La eliminación de los residuos de la digestión no es propiamente un mecanismo de excreción,

ya que consideramos que esas sustancias no han entrado en el organismo porque no han
salido del tubo digestivo, que está abierto por ambos extremos.
La función de transporte corresponde al...
a) Aparato digestivo
b) Aparato circulatorio
c) Aparato urinario
Pregunta tipo Test
Resumen
El cuerpo humano está organizado en varios niveles jerárquicos, que van desde los átomos hasta el
conjunto orgánico y la complejidad que encierra. Los componentes y constituyentes del ser humano
son: nivel atómico, nivel molecular, nivel celular, nivel anatómico y nivel organismo vivo.
El estudio del funcionamiento del cuerpo humano y de las enfermedades que lo

afectan requiere un paso previo: conocer las estructuras anatómicas y saber localizarlas y
describirlas. Estos aspectos son materia de estudio de la anatomía.
La fisiología se centra en estudiar su funcionamiento de las estructuras de los seres vivos. Cuando
existe una enfermedad, el estudio del funcionamiento se denomina fisiopatología que es el estudio
de la enfermedad, pero centrada en su vertiente funcional, en comparar qué cambios se detectan
durante una enfermedad en las funciones fisiológicas en comparación con la situación de
normalidad.
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Unidad 1 > Estructura del cuerpo humano

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Unidad 1 > Estructura del cuerpo humano

En la siguiente unidad vas a trabajar los siguientes conceptos:

RA1. Reconocer la estructura y la organización general del organismo humano, describiendo

Caso práctico de la unidad

El capital humano es uno de los pilares básicos de cualquier organización y especialmente

1. LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

- Pedro: ¡Ay Valentina! ¡A ver si no nos vamos a enterar de nada!

1.1. Los niveles atómico y molecular

Figura 1.1. Representación de una molécula, formada por unconjunto de átomos.

Fuente: Editorial Altamar

1.2. El nivel celular

Es capaz de percibir lo que ocurre en su entorno y responder a ello.

Necesita tomar nutrientes del exterior y eliminar sustancias de desecho.

Puede crear otras formas iguales a ella.

Figura 1.2. Células sanguíneas.

Fuente: Editorial Altamar

1.3. El nivel anatómico

En el siguiente nivel encontramos estructuras que podemos ya identificar visualmente: tejidos,

El conjunto de un mismo tipo de células se denomina tejido.

En el organismo humano encontramos diversos tipos de tejidos, que estudiaremos en la UNIDAD

Epitelial. Es el tejido de la piel, las mucosas o de revestimiento de otros órganos. También

Si seguimos aumentando la complejidad, llegamos a los órganos.

Un conjunto de tejidos anatómicamente identificable y que desempeña una función específica

Identificamos los siguientes sistemas:

Identificamos los siguientes aparatos:

Figura 1.3.Tejido epitelial

Fuente: Editorial Altamar

Fuente: Editorial Altamar

a) Se forman por medio de una combinación de moléculas.

b) Son la unidad básica de toda la materia.

c) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

1.4. El nivel organismo vivo

LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Los niveles atómico y molecular

Relaciona los siguientes conceptos

tejido El conjunto de un mismo tipo de células se

órgano Un conjunto de tejidos anatómicamente

- Pedro: Espero que sea fácil…

La anatomía es la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos.

Es decir, se ocupa del estudio de la forma, la topografía, la ubicación, la disposición y la relación

2.1. Topografía corporal

La topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se

La topografía corporal permite describir posiciones, localizaciones, etc. en anatomía y en cualquier

Las posiciones anatómicas

Las más importantes son:

Los planos de referencia

El plano sagital, anteroposterior o vertical. El corte va de delante hacia atrás dividiendo

Los términos de dirección

Los términos de dirección que más utilizaremos son los siguientes:

Tabla 1.1. Principales términos de movimiento.

Fuente: Editorial Altamar

Fuente: Editorial Altamar

2.2. Anatomía descriptiva (I). Regiones y cavidades

En las próximas unidades estudiaremos la fisiopatología de los distintos sistemas y aparatos, y

El cuerpo se puede dividir en varias regiones:

La cabeza, formada por el cráneo y la cara.

En la cabeza existen también otras cavidades, en contacto con el exterior: