¡Bienvenidos!

[ ORGANIZACIÓN DEL
CEREBRO Y
NEUROPLASTICIDAD ]
Semana Nº 5

NEUROCIENCIAS
Docente o equipo docente
Coordinador de Curso : Dra Uriol Salvador , Sandra
Yessenia
Dr. Edmundo Alegria Valdivia .
Dr. Angel , Aguilar Parillo .l
Dra.Margot , Blas Aedo .
Dra. Lin , Blas Aedo .
Dr Graham , Gutierrez Zegarra.
Dr. Julio , Mauricci Bravo
Dr. Aldo Fernando , Estrada
Estrella
Dra Cynthia Leon Mendoza
Dr. Eloy Robinson , Loayza Sierra
Dr. Victor Leonel , Llacsa Saravia
Dr . Luis Alberto Martinez Alca
Dra. Alina Margarita , Mendoza
Carrion
Dra. Helen Elizabeth , Morales
Miranda
Dr Junnior Luis , Rodriguez
Recuay
Dr. Gilberto Velazco Gonzales
1. Conectándonos : Nuestros saberes previos

• https://www.youtube.com/watch?v=s2Qa2sDVDqY
• https://www.youtube.com/watch?v=ZuMYONCDx0U
• https://www.youtube.com/watch?v=DKcK8IQ0tWk
• https://www.youtube.com/watch?v=q7kDSnxUIYU
2. Logro de la sesión

• Comprender la importancia de las Organizacion del cerebro y la neuroplasticidad.

• Aplicación de Neuroplasticidad en la actualidad.
• Reconocimiento y su aplicación en Medicina.
• Su aplicación en un paciente
• Su uso y reconocimiento en nuestra vida personal .
• Comprensión del tema , conceptos , etc
3. DESARROLLO DEL TEMA

• Orientación.
• Conceptos
• Diálogo .
• Debate.
• Seguimiento del tema en mención .
ENCÉFALO
El encéfalo humano adulto:
- Se encuentra dentro del cráneo
- Contiene casi el 95% del tejido nervioso del organismo
- Coordina la homeostasis y la irritabilidad
- Pesa 1.4 kilogramos.Tiene un volumen de hasta 1350 centímetros cúbicos
- El del varón es 10% mayor que el de la mujer debido a diferencias en el tamaño corporal medio.
- Se divide en dos grandes hemisferios cerebrales pares, separados por la cisura longitudinal.
- Se divide en lóbulos, cuyo nombre se deriva de los huesos del cráneo bajo los que se sitúan.
- Presenta una división (3 partes): Romboencefalo, mesencéfalo y prosencefalo

CORTEZA
Es su superficie.
Compuesta por sustancia gris.
Atravesada por hendiduras llamadas surcos, que separan crestas intermedias
llamadas circunvoluciones (giros). 5
ENCÉFALO

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8
9
10
GANGLIOS BASALES
• Conjuntos de masa sustancia gris
• LOCALIZACIÓN: Base de cada hemisferio
cerebral
• FUNCIÓN: Coordinación de movimientos
y regulación de postura
• Sin conexión a nivel espinal

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SISTEMA LIMBICO
❖ LIMBUS 🡪 Limite
❖ Incluye núcleos y tractos a lo largo del límite
entre el cerebro y el diencéfalo

FUNCIONES
Establecer los estados emocionales y los impulsos conductuales relacionados
Conectar las funciones intelectuales conscientes de la corteza cerebral con las funciones inconscientes y autónomas de otras
porciones del encéfalo
Facilitar el almacenamiento y recuperación de la memoria. Este sistema es una agrupación funcional más que un solo grupo
anatómico, y el sistema límbico incluye componentes del cerebro, el diencéfalo y el mesencéfalo.
DOMINANCIA CEREBRAL
Especialización de cada uno de los hemisferios
cerebrales en la integración y control de las
distintas funciones.
En el 90% de la población el hemisferio cerebral
izquierdo se especializa o controla la capacidad
para hablar y escribir y la capacidad para
comprender el lenguaje hablado y escrito.
En el 10% restante el hemisferio derecho o ambos
hemisferios dominan el lenguaje hablado o escrito.
El hemisferio cerebral derecho percibe los
estímulos táctiles y las relaciones de la visión
espacial mejor que el hemisferio izquierdo.

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 ESTRUCTURA CORTICAL

FUNCIONAL

Corteza primaria
Corteza Corteza terciaria
(sensorial y
secundaria (superior)
motora)

FLECHSING
- Desarrollo de la mielina en la corteza
- Siguiendo el orden de la mielinización
14
15
ESTRUCTURA CORTICAL

ÁREAS CORTICALES PRIMARIAS ÁREAS CORTICALES DE

ASOCIACIÓN
SENSORIALES: inicio de Integración de aferencias
procesamiento cortical de sensoriales diversas entre si y
información sensorial con eferencias motoras para:
MOTORAS: finalización de • Interpretación de
procesamiento cortical de información sensorial
comandos motores • Asociación con percepciones
previas
• Focalización de la atención
• Exploración del entorno

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NEUROPLASTICID
AD

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CONCEPTOS GENERALES
La Organización Mundial de la Salud (1982) define el termino neuroplasticidad como la
capacidad de las células del sistema nervioso para regenerarse anatómica y funcionalmente,
después de estar sujetas a influencias patológicas ambientales o del desarrollo, incluyendo
traumatismos y enfermedades.

CONCEPTO 🡪 relacionado con estudios de memoria y aprendizaje

CAPACIDAD QUE PUEDE DESARROLLAR EL CEREBRO DE AUMENTAR O DISMINUIR EL NUMERO DE

RAMIFICACIONES NEURONALES Y DE SINAPSIS, A PARTIR DEL ESTIMULO SOBRE EL CORTEX CEREBRAL PARA
ADAPTARSE A LOS CAMBIOS O FUNCIONAR DE MODO MODIFICANDO LAS RUTAS QUE CONECTAN A LAS
NEURONAS EN RESPUESTAS A LA INFORMACION NUEVA

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ESPECIALIZACIÓN ESTRUCTURAL Y
• Es una característica destacada de la organización cortical
FUNCIONAL
• Los sistemas sensitivos y motores poseen células especializadas y distinguibles desde
un punto de vista funcional, y ello permite una mayor velocidad de procesamiento de
información y adecuación de respuestas.

La información
Funcionalmente el proveniente de los
SNC está receptores
Enviado una
compuesto por sensoriales llega al
respuesta que llega
neuronas SNC donde son
a algún órgano
sensoriales, integradas por
efector
motoras y de neuronas de
asociación asociación o
interneuronas

CAPACIDAD INSTALADA
El SNC tiene una reserva numérica de magnitud considerable, es decir que el número de neuronas con que
contamos es muy superior a la que necesitaríamos para una función normal
EJEMPLO: cuando comparamos las habilidades de un gimnasta con las de un hombre común
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FACTORES DE LA NEUROPLASTICIDAD
EN LA RESTAURACIÓN DE FUNCIONES
REGENERACIÓN EN ELSUPERVIVENCIA
SN DESENMASCARAMIENTO
Todas las neuronas son capaces de ▪ Las lesiones que ocurren en el • Puede entenderse en el
regenerar su axon y sus dendritas sistema nervioso (agudo, proceso de rehabilitación por
cuando estas son lesionas o crónico, traumático, vascular, el efecto del “entrenamiento
destruidas. En el SNP se logra una infeccioso) puede ser repetitivo”, cuando tras una
restitución anatómica completa destructivas en mayor o lesión se procura
cuando la lesión afecta al axon menor, permitiendo que una reestablecerla organizando
población neuronal sobreviva nuevas vías en la recuperación
▪ Cuando una neurona queda del movimiento normal.
aislada funcionalmente, sin • Al principio en un paciente
conexión sináptica, se atrofia y hemipléjico se nota la
muere dificultad para realizar
movimientos con el lado
lesionado y con los ejercicios
mejoran 20
FACTORES DE LA NEUROPLASTICIDAD
EN LA RESTAURACIÓN DE FUNCIONES
EN EL
REORGANIZACIÓN DE FUNCIONES SN
CAPACIDAD DISPONIBLE PATRONES DE ACTIVACIÓN
• En el proceso de rehabilitación • Se refiere a que la capacidad • Las propiedades funcionales de
de un paciente con lesión anatomofuncional en el SN del las unidades motoras estan en
neurológica existe un hombre es tan superior a sus dependencia de los patrones de
reordenamiento de las propias necesidades que activación de las motoneuronas
funciones perdidas garantiza un funcionamiento • Esto quiere decir que las fibras
• EJEMPLO: pacientes con adecuado en situaciones de musculares a pesar de su alto
lesiones en el área de Broca perdida de funciones o lesiones grado de especialización tienen
que presenta una afasia motriz. al sistema nervioso la capacidad de cambiar sus
propiedades bioquímicas,
fisiológicas y estructurales en
respuesta a los cambios en los
patrones de activación de sus
neuronas.
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TIPO DE PLASTICIDAD NEURONAL
POR EDADES POR PATOLOGIAS POR SISTEMAS AFECTADOS

• Plasticidad del cerebro en • Plasticidad del cerebro • Plasticidad en las lesiones

desarrollo malformado motrices
• Plasticidad del cerebro en • Plasticidad del cerebro • Plasticidad en las lesiones
periodo de aprendizaje con enfermedad adquirida que afectan cualquiera de
• Plasticidad del cerebro • Plasticidad neuronal en las los sistemas sensitivos
adulto enfermedades • Plasticidad en la
metabólicas afectación del lenguaje
• Plasticidad en las lesiones
que alteran la inteligencia

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4. Actividades

http://portal.amelica.org/ameli/journal/429/4292987015/html/
http://portal.amelica.org/ameli/journal/429/4292987015/html/
Retroalimentación:

• ¿Qué hemos aprendido?

• ¿En qué ámbitos de nuestra vida diaria aplicamos lo aprendido?
• ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje?

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 1.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Puderbaugh M, Emmady PD. Neuroplasticidad. En: StatPearls [Internet]. Treasure Island. [Actualizado el 22 de julio de 2021]. Disponible a partir
de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK557811/
2. Kendra Cereza. Cómo la experiencia cambia la plasticidad cerebral. VeryWellmind Psicología Biológica. Actualizado el 2021. Disponible a partir
de: https://www.verywellmind.com/what-is-brain-plasticity-2794886
3. Sierra Benítez EM, León Pérez MQ. Plasticidad cerebral, una realidad neuronal. Rev Ciencias Médicas, 2019;23(4). Pinar del Río, Disponible a partir
de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942019000400599
4. Péran P, Nemmi F, Dutilleul C, Finamore L, Falletta Caravasso C, Troisi E, Iosa M, Sabatini U, Grazia Grasso M. Neuroplasticidad y reorganización cerebral asociadas con resultados positivos de
rehabiPuderbaugh M, Emmady PD. Neuroplasticidad. En: StatPearls [Internet]. Treasure Island. Disponible a partir de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK557811/

5. Kendra Cereza. Cómo la experiencia cambia la plasticidad cerebral. VeryWellmind Psicología Biológica. Actualizado el 2021. Disponible a partir de:
https://www.verywellmind.com/what-is-brain-plasticity-2794886

6. Sierra Benítez EM, León Pérez MQ. Plasticidad cerebral, una realidad neuronal. Rev Ciencias Médicas, 2019;23(4). Pinar del Río, Disponible a partir de:
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7. Péran P, Nemmi F, Dutilleul C, Finamore L, Falletta Caravasso C, Troisi E, Iosa M, Sabatini U, Grazia Grasso M. Neuroplasticidad y reorganización cerebral asociadas con resultados positivos de
rehabilitación multidisciplinaria en esclerosis múltiple progresiva: un estudio de fMRI. ELSEVIER; 2020;42. Doi: https://doi.org/10.1016/j.msard.2020.102127

8. Niebla GNJ, Rivero MRJ, Navarro MVR, et al. La neuroplasticidad en la enfermedad de Alzheimer: una alternativa terapéutica a nivel molecular. Medisur. 2020;18(4):675-684. Disponible a partir
de: https://www.medigraphic.com/pdfs/medisur/msu-2020/msu204q.pdf

9. Aguilar RF. ¿La rehabilitación mejora la función del cerebro dañado a través de la plasticidad cerebral y la regeneración neurológica? Parte 1. Plasticidad y Restauración Neurológica.
2021;8(1):19-27. Disponible a partir de: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=101201litación multidisciplinaria en esclerosis múltiple progresiva: un estudio de
fMRI. ELSEVIER; 2020;42. Doi: https://doi.org/10.1016/j.msard.2020.102127
10. Niebla GNJ, Rivero MRJ, Navarro MVR, et al. La neuroplasticidad en la enfermedad de Alzheimer: una alternativa terapéutica a nivel molecular. Medisur. 2020;18(4):675-684. Disponible a partir
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11. Aguilar RF. ¿La rehabilitación mejora la función del cerebro dañado a través de la plasticidad cerebral y la regeneración neurológica? Parte 1. Plasticidad y Restauración Neurológica.
2021;8(1):19-27. Disponible a partir de: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=101201
12. Zeki S. La imagen visual en la mente y el cerebro. Scientific American 1999 Nov.
13. Kandel E, Schwartz J, Jessel T. Essentials of neural science and behavior. Appleton an Lange; 1998. p. 743.
14. Dawkins R. El relojero ciego. Barcelona: Labor; 1988. p. 246. 6. Piaget J. Biología y conocimiento. México: Siglo XXI; 1997. p 338.
15. Barbas H, Pandya D. Patterns of connections of the prefrontal cortex in the Rhesus Monkey associated with cortical architecture: Fontal lobe function and dysfunction. New York: Oxford University Press; 1991. p.
35-58.
16. Escobar MI, Pimienta JH. Sistema nervioso: neuroanatomía funcional, neurohistología, neurotransmisores, receptores y clínica. 2nd. ed. Cali: Editorial Universidad del Valle; 1998. p. 423.
¡GRACIAS!