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CEREBRAL
INFANTIL
Parálisis Cerebral Infantil
• Definición:
• Grupo de trastornos del
desarrollo del movimiento y la
postura, causantes de
limitación de la actividad, que
son atribuidos a una agresión
no progresiva sobre un cerebro
en desarrollo, en la época fetal
o primeros años
• Con frecuencia se acompaña de
trastornos sensoriales, cognitivos, de
la comunicación, perceptivos y/o de
conducta, y/o por epilepsia.
• La prevalencia global de PC se sitúa
aproximadamente entre un 2 y 3 por cada 1000
nacidos vivos.
Etiología
Síndromes Atáxicos
Formas Mixtas
Manifestaciones Clínicas
• Síndromes Espásticos
• Hipertonía, Hiperreflexia e Hiperflexión.
• Reflejos tendinosos aumentados
• Debilidad
• Tendencia a la contractura (Marcha en Tijeras)
• Alteración Corticobulbar asociada a movimientos orales, linguales
y palatales
• Alteración en la deglución
Cuadriplejia Espástica
• Afecta los cuatro miembros
• Retraso Mental
• Convulsiones Frecuentes
• Movimientos orales, linguales y palatales
Diplejía Espástica
Los movimientos
aumentan con la
Movilidad Lentitud y
tensión emocional y
Involuntaria Retorcimiento
desaparecen durante
el sueño.
Afecciones en la
audición.
Síndromes Atáxicos
Poco frecuentes
Dificultad en el
Inicialmente
control de manos y
Hipotonía Muscular
ojos
Debilidad,
Incoordinación y
Temblor intencional
Formas Mixtas
Epilepsia
Pérdida Auditiva
Estrabismo
Trastornos Asociados
Retraso
Mental
Problemas
Pubertad de
Precoz crecimient
o
Problemas Visión y
de audición
aprendizaje limitadas
Problemas Sensibilida
de la piel dy
(llagas de percepción
presión) anormales
EXÁMENES
COMPLEMENTARIOS
Exámenes Complementarios
• Exploraciones Neurorradiológicas
• Neuroimagen
• Ecotransfotanelar; Resonancia Magnética (RM); Tomografía Axial
Computarizada (TAC)
• No Siempre hay relación con el pronóstico funcional
• Electroencefalograma (EEG): No siempre, solo en pacientes de
alto riesgo.
• Exámenes Bioquímicos de Laboratorio
• Estudio Psicológico
1. EN-C. Observación de la
motricidad espontánea y/o
examen neurológico clásico.
2. Eventualmente, segundo
examen de audición, si
persiste sospecha de
hipoacusia o particulares
factores de riesgo.
3. Evaluación del entorno
familiar y social.
4-6 MESES: