BOBINA DE TESLA-2
BOBINA DE TESLA-2
BOBINA DE TESLA-2
PROYECTO FINAL
TEMA:
BOBINA DE TESLA
MATERIA:
TEORIA ELECTROMAGNETICA
INTEGRANTES:
ANDRES FRANCISCO MOYANO MENDOZA
CARLOS JHOSUE SÁNCHEZ ACOSTA
LUIS HUMBERTO SIMBAÑA CUENCA
PROFESOR:
ING. GARY OMAR AMPUÑO AVILES
PERIODO 64
INTRODUCCION
Este trabajo tiene como objetivo facilitar el proceso de enseñanza del electromagnetismo
o la demostración de algunos fenómenos físicos, como el principio de conservación de la
energía, etc. La idea principal detrás del proyecto de desarrollo de la "bobina de Tesla"
era entender gradualmente cómo funciona, comenzando con la creación de un circuito
oscilador de frecuencia que introduce una onda de pulso en la entrada del transformador
para romper la barrera de aire y transmitir energía a través de la bujía a la bobina
secundaria. La energía se libera en forma de arco a la entrada del transformador
producción. El propósito de este objetivo es comprender una de las aplicaciones más
importantes de los campos electromagnéticos y compartir el conocimiento adquirido en
el proceso de diseño y fabricación de bobinas cuyos principios de funcionamiento
son esenciales para comprender las interacciones de los campos eléctricos.
OBJETIVOS
Por medio del seguimiento detallado del diseño, construcción y funcionamiento de la
bobina de tesla, se puede alcanzar el primero de los objetivos. El proceso de aprendizaje de
los estudiantes se basa en la investigación, el desarrollo y la construcción, que permiten a
los estudiantes aplicar la teoría en una u otra forma, ya sea enfocada en la tecnología o en
ciencias básicas que buscan el conocimiento, que también puede incluir la educación.
a una distancia definida de ésta de forma que puede hacer que se encienda una bombilla de
bajo consumo. Su nombre se lo debe a Nikola tesla, un brillante ingeniero que vivió en la
segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX y que, en el año 1891, desarrolló un
equipo generador de alta frecuencia y tensión con el cual pensaba transmitir la energía
eléctrica sin necesidad de conductores. Aunque esta idea no prosperó, tesla es el inventor
de la corriente trifásica y de los motores de inducción, que mueven en el presente todas
nuestras industrias.
PASO 7: pegamos una punta del alambre de 15 cm a un extremo de la tabla, dando dos
vueltas a la bobina y pegando la otra punta al otro extremo de la tabla.
PASO 8: soldamos la punta del cable que rodea la bobina, a la pata derecha del transistor.
PASO 9: hacemos un puente desde la otra punta del cable hacia la resistencia.
PASO 11: soldamos el cable rojo del conector a la pata del medio del interruptor y el cable
negro a la pata izquierda del transistor.
PASO 12: elaboramos la parte superior de la bobina, con una pelota de plástico y con papel
aluminio, envolviéndola.
PASO 13: pegamos el extremo superior del alambre de magneto a la bola metalizada,
después pegamos la bola a la bobina.
FUNCIONAMIENTO
El funcionamiento de la bobina de tesla se puede describir como sigue:
primeramente, la corriente pasa por el led indicando que el circuito funciona. Luego la
corriente Al pasar por la bobina primaria una corriente, ésta genera un campo magnético
sobre la bobina secundaria y que gracias al oscilador este campo magnético también
oscilara. el campo magnético alterno producido en la bobina primaria genera una
alta tensión también alterna en la bobina secundaria. en esta última también se
generará un campo magnético, lo cual se puede ver por sus efectos en el medio. Por
ejemplo, al acercar un tubo fluorescente o un foco de bajo consumo, que no
necesariamente debe ser funcional es decir que puede estar quemado, se puede apreciar la
ionización del gas contenido en dichos tubos al encenderse. este hecho, el encendido del
gas de la lámpara de bajo consumo, no puede mantenerse para un número ilimitado de
lámparas, sino que solo unas pocas pueden reaccionar a la influencia de la mini
bobina, lo que se debe a la conservación de la energía. pasa por el transistor que funciona
como un oscilador generando una alta frecuencia en la bobina primaria, la cual a su vez
entra en resonancia con la bobina secundaria
CONCLUSIONES
Con este trabajo se busca favorecer al proceso enseñanza-aprendizaje del
electromagnetismo o bien la demostración de algunos fenómenos físicos tales como el
principio de conservación de la energía entre otros. El primero de los objetivos se puede
alcanzar por medio del seguimiento detallado del diseño, construcción y funcionamiento de
la bobina de Tesla. La investigación, el desarrollo y la construcción son piezas claves para el
proceso aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles la capacidad de lograr que la teoría
pueda ser aplicada de una u otra forma en un sentido práctico, ya sea orientado a la
tecnología o bien a la ciencia básica que tienen como finalidad el conocimiento, el cual
también puede incluir la educación. El segundo de los objetivos, por ser puramente
demostrativo, parece más sencillo de lograr, pero requiere un agudo sentido del
oportunismo acompañado de las explicaciones y ejemplificaciones apropiadas.