refuerzo_pedagÓgico_2p1q_matemÁticas_2bgu_lecciÓn_1-4791726793391

UNIDAD EDUCATIVA SANTA LUISA DE MARILLAC CALIFICACIÓN
Periodo Lectivo 2024 – 2025
REFUERZO PEDAGÓGICO LECCIÓN #1
Estudiante: _________________________________________________ Fecha: Viernes, 20/09/24

Asignatura: Matemática Curso: 2BGU Fila 1 Docente: Ing. Daniel Armijo, MSc.
Diges
1. LEA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES Y ESCRIBA UNA “X” EN EL ESPACIO SEGÚN CORRESPONDA.
(3.0 PUNTOS TOTAL- 0.50 DÉCIMAS C/U)
# PROPOSICIONES V F
a) Para que exista función inversa la función debe ser biyectiva
b) Si f(x)= x2+3 nos indica que la gráfica lineal se ha movilizado 3 unidades hacia abajo
c) La función cúbica es una función inyectiva.
d) La función f(x)=IxI es una función par
e) Toda función inyectiva es biyectiva
f) En una función, cada elemento del dominio tiene, por lo menos y a lo sumo, una imagen.
2. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

(3.0 PUNTOS TOTAL- 1.0 PUNTO C/U)
A. Si f es una función de R en R impar estrictamente creciente y g es una función tal que g(x)= f(x), entonces
−f(−4)+4g(−4)¿
2g(4)+3f(4)¿ ¿
el valor de ¿ es:
a) -5/3 b) -5/2 c) 5/3 d) 1
x−1
B. La fórmula de la función inversa o recíproca de f ( x )= es:
x +2
C. Señala cuál de las siguientes gráficas no corresponde a una función
1
3. COMPLETA LA GRÁFICA PARA QUE LA FUNCIÓN SEA PAR. (1.0 PUNTO)
4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA, ORGANIZADA Y COMPLETA.

(3.0 PUNTOS TOTAL-1.50 PUNTOS C/U)
2
4x
A. Determina la información solicitada para la función f ( x )= 2
.Se debe realizar la gráfica dando valores.
9 x −1
a) Dominio ………………………………………….
b) Rango ………………………………………….
c) Asíntotas verticales ……………………………..
d) Asíntota horizontal ……………………………..
e) Par, impar o ninguna ……………………………
Gráfica (0.50 DÉCIMAS)

5 Ítems (0.20 DÉCIMAS c/u)
B. Esboza las siguientes gráficas con desplazamientos combinados. (0.75 DÉCIMAS C/U)
2

Estudiante:
Fecha: Viernes, 20 de septiembre
_________________________________________________
1. ENCIERRA EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

A. Señala cuál de las siguientes gráficas no corresponde a una función
B. Si f es una función de R en R impar estrictamente creciente y g es una función tal que g(x)= f(x), entonces el
3 f (4 )+2 g (4 )
valor de 4 g(−4 )−f (−4 ) es:
a) 5/3 b) -5/2 c) -5/3 d) 1
x−1
C. La fórmula de la función inversa o recíproca de f ( x )= es:
x +2
2. LEA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES Y ESCRIBA UNA “X” EN EL ESPACIO SEGÚN

CORRESPONDA.
# PROPOSICIONES V F
a) Para que exista función inversa la función debe ser sobreyectiva
b) Si f(x)= x2-3 nos indica que la gráfica lineal se ha movilizado 3 unidades hacia abajo
c) La función cúbica es una función sobreyectiva.
d) La función f(x)=IxI es una función impar
3
f) Si se tiene √x-4 donde x= -5 nos da como resultado un imaginario.
3. IDENTIFICA QUÉ FUNCIÓN ES PAR O IMPAR, ESCRIBIENDO EN LA LÍNEA DEBAJO DE CADA

GRÁFICA MOSTRADA. (1.0 PUNTO TOTAL - 0.50 DÉCIMAS C/U)
a)______________________
_____ b) ______________________________
4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA Y ORGANIZADA

(3.0 PUNTOS TOTAL- 1.50 PUNTOS
C/U)
2
5x
A. Determina la información solicitada para la función f ( x )= 2
. Se debe realizar la gráfica en los
4 x −1
cuadros.
a) Dominio ………………………………………….
b) Rango ………………………………………….
c) Asíntotas verticales ……………………………..
d) Asíntota horizontal ……………………………..
e) Par, impar o ninguna ……………………………
Gráfica (0.50 DÉCIMAS)

5 Ítems (0.20 DÉCIMAS C/U)
B. El precio de un artículo está dado por la función

p
D ( p )=
p +2
a) Halla D-1. (0.75 DÉCIMAS)
b) Halla D-1(30). (0.75 DÉCIMAS)
4
Estudiante: _________________________________________________ Fecha: Viernes, 20/09/24

c
Diges
1. LEA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES Y ESCRIBA UNA “X” EN EL ESPACIO SEGÚN CORRESPONDA.
# PROPOSICIONES V F
a) Para que exista función inversa la función debe ser sobreyectiva
b) Si f(x)= x2+3 nos indica que la gráfica cúbica se ha movilizado 3 unidades hacia arriba
c) La función cuadrática es una función inyectiva.
d) La función f(x)=IxI es una función impar
f) En una función, cada elemento del dominio tiene, por lo menos y a lo mucho, una imagen.
2. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

2
A. La siguiente función f(x)= x -10 es:
a) Impar b) Par c) Periódica d) Lineal
x−1
B. La fórmula de la función inversa o recíproca de f ( x )= es:
x +2
C. Señala cuál de las siguientes gráficas no corresponde a una función

5
3. CLASIFICA CADA GRÁFICA EN FUNCIÓN INYECTIVA, SOBREYECTIVA O BIYECTIVA, ESCRIBIENDO EN
LA LÍNEA DE DEBAJO DE CADA UNA. JUSTIFICA TU RESPUESTA. (1.0 PUNTO TOTAL- 0.50 DÉCIMAS C/U)
a. ____________________ b. _______________________
4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA Y ORGANIZADA.

(3.0 PUNTOS TOTAL-1.50 PUNTOS C/U)
A. Grafica la función f ( x )=|−3 x+2|y determina la función solicitada.
a) Dominio………………………………………….
b) Rango ………………………………………….
c) Intervalo creciente……………………………..
d) Intervalo decreciente……………………………..
Grafica la función (0.70 DÉCIMAS)

Escribe los 4 Ítems indicados (0.20 DÉCIMAS C/U)
B. Resuelve a partir de las funciones dadas.

Si f(x)= √(x+2) y g(x)= x3
6
Halla (fog)-1(3).
Halla (fog) ( 0.50 DÉCIMAS)

Halla (fog)-1 ( 0.50 DÉCIMAS)
Halla (fog)-1 (3) (0.50 DÉCIMAS)

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Periodo Lectivo 2024 – 2025

REFUERZO PEDAGÓGICO LECCIÓN #1

Estudiante: _________________________________________________ Fecha: Viernes, 20/09/24

a) Para que exista función inversa la función debe ser biyectiva

c) La función cúbica es una función inyectiva.

d) La función f(x)=IxI es una función par

e) Toda función inyectiva es biyectiva

2. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA, ORGANIZADA Y COMPLETA.

c) Asíntotas verticales ……………………………..

d) Asíntota horizontal ……………………………..

e) Par, impar o ninguna ……………………………

Gráfica (0.50 DÉCIMAS)

Periodo Lectivo 2024 – 2025

1. ENCIERRA EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

a) 5/3 b) -5/2 c) -5/3 d) 1

2. LEA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES Y ESCRIBA UNA “X” EN EL ESPACIO SEGÚN

a) Para que exista función inversa la función debe ser sobreyectiva

c) La función cúbica es una función sobreyectiva.

d) La función f(x)=IxI es una función impar

f) Si se tiene √x-4 donde x= -5 nos da como resultado un imaginario.

3. IDENTIFICA QUÉ FUNCIÓN ES PAR O IMPAR, ESCRIBIENDO EN LA LÍNEA DEBAJO DE CADA

4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA Y ORGANIZADA

Gráfica (0.50 DÉCIMAS)

B. El precio de un artículo está dado por la función

Periodo Lectivo 2024 – 2025

REFUERZO PEDAGÓGICO LECCIÓN #1

Estudiante: _________________________________________________ Fecha: Viernes, 20/09/24

a) Para que exista función inversa la función debe ser sobreyectiva

c) La función cuadrática es una función inyectiva.

d) La función f(x)=IxI es una función impar

e) Toda función inyectiva es biyectiva

2. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO. DEBE JUSTIFICAR PARA SER VÁLIDA SU ELECCIÓN.

a) Impar b) Par c) Periódica d) Lineal

C. Señala cuál de las siguientes gráficas no corresponde a una función

4. DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE FORMA CORRECTA Y ORGANIZADA.

Grafica la función (0.70 DÉCIMAS)

B. Resuelve a partir de las funciones dadas.

Halla (fog) ( 0.50 DÉCIMAS)

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