LABORATORIO UNIDADES DE MEDIDA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA

ANA CECILIA RAMIREZ CHARRY

MARIA JOSE CAMACHO
KARINA TERESA ROJAS

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LIC. EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y
EDUCACION AMBIENTAL
BUCARAMANGA
2020

MATERIA FECHA
QUÍMICA GENERAL 19/03/2020

ESTUDIANTE
ANA CECILIA RAMIREZ CHARRY
MARIA JOSE CAMACHO
KARINA TERESA ROJAS
NRC 6132

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Manejo de un concepto claro y preciso ligado al objetivo.

NÚMERO DE LA PRÁCTICA

PRÁCTICA No. 1

OBJETIVO

Determinar la masa y volumen de algunas sustancias.

 MARCO TEORICO

El consumo de agua potable ha venido creciendo rápidamente. En los últimos 50

años, la extracción de agua de los ríos y lagos ha aumentado en cuatro veces,

teniendo en cuenta que solo el 0.01% del agua existente en la tierra es posible de

usar directamente para las actividades humanas, ya que el resto se encuentra en

los océanos (97%), y en forma de nieve o de hielo (Giordan y Souchon, 1995).

Hoy en día existe la problemática en las comunidades por no cuidar de manera

pertinente el agua para el consumo y uso del mismo, por lo tanto se debe tomar

medidas necesarias para este tema.

PROPUESTA PERTINENTE PARA EL CUIDADO Y MANEJO DEL AGUA

1. Lavar tu moto, carro o bicicleta con un balde, ya que así estarás ahorrando

más de 300 litros de agua en cada lavada.

2. Regar las plantas por la tarde o noche para evitar que el agua se evapore

muy rápido debido al calor durante la mañana.

3. Consume productos que no promuevan la tala indiscriminada de árboles y

bosques, ya que ellos son los que retienen y conservan el agua que

necesitamos.

4. ¿Vas a lavar tu ropa? Reúne toda la que puedas. Utiliza el lavarropas sólo

con cargas completas para no desperdiciar agua. Hay además modelos que

permiten usar menos líquido.

 5. Otro dato: no uses sólo la fuerza del agua para lavar, porque precisarás

más de ella. Mejor haz un poco de esfuerzo con cepillos y trapos para

eliminar la suciedad, y así ahorrarás líquido vital.

6. ¿Cerraste bien todas las llaves de tu casa? ¿Seguro que no gotean?

7. En algunos gimnasios ofrecen dos grandes toallas para usar mientras uno

hace ejercicio. Probablemente sólo uses una, pero si aceptas las dos,

deberán lavar ambas.

8. Al lavarte los dientes, usa un vaso de agua: con la mitad del líquido te

enjuagas la boca y con lo que sobra, el cepillo. Así puedes llegar a ahorrar

más de 60 litros por día.

9. Aféitate afuera de la ducha. Está comprobado que así se derrocha mucha

menos agua.

INFORME DE PRACTICA DE LABORATORIO

DETERMINACION DE LA MASA

Hemos definido como materia todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el

espacio. En el sistema métrico, las unidades utilizadas para medir la masa son,

normalmente, los gramos, kilogramos o miligramos. Aunque la unidad fundamental

de masa es el kilogramo, el sistema de múltiplos y submúltiplos se estableció a

partir del gramo:

1 Kilogramo (Kg) = 1000 gramos (103 g) y 1 miligramo (mg) = una milésima de

gramo (10-3 g)

Hablando con propiedad, hay que distinguir entre masa y peso. Masa es una

medida de la cantidad de materia de un objeto; peso es una medida de la fuerza

gravitatoria que actúa sobre el objeto.

Para medir la masa de los objetos se utilizan balanzas. Uno de los tipos más

utilizados en el laboratorio es la balanza de platillos, que permite hallar la masa

desconocida de un cuerpo comparándola con una masa conocida, consistente en

un cierto número de pesas.

Consta de un soporte sobre el que se sostiene una barra de la que cuelgan dos

platillos. En el punto medio de la barra se halla una aguja llamada fiel.

El objeto que se quiere pesar se coloca en uno de los platillos y se van colocando

pesas de masa conocida en el otro platillo hasta que el fiel indica que la balanza

está equilibrada.

MATERIALES Y REACTIVOS (prueba de laboratorio #1)

MATERIALES REACTIVOS

Balanza electronica Muestra de sal

Caja de Petri
PROCEDIMIENTO

Al iniciar este procedimiento debemos tomar la medida de la caja de Petri y por

último se debe anotar el dato de la medida de la muestra de sal.

En el primer paso se coloca la caja de petri encima de la balanza electrónica para

obtener el peso inicial, al realizar este proceso nos arroja la balanza 7,4 gramos.

En el segundo paso se adiciona la muestra de sal (cloruro de sodio) dentro de la

caja de Petri para así poder obtener el peso final, al adicionar la sal nos arroja la

balanza 12,8 gramos.

La fórmula para determinar la masa en este procedimiento es:

m (sustancia) = m (final) - m (inicial)

Dando un resultado de masa de 5.4 gramos.

DETERMINACION DEL VOLUMEN

El volumen es una propiedad de los materiales que utilizamos todos los días;

cuando compras un refresco, un jugo o un yogurt, verás que su contenido siempre

está expresado en unidades de volumen.

El volumen es una magnitud definida como el espacio ocupado por un cuerpo y,

como tal, tiene una amplia aplicación en Química.

La unidad fundamental del volumen en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro

cúbico (m3) que equivale a mil litros (1000 L). En química no se utilizan estas

cantidades tan grandes, las unidades más utilizadas en el laboratorio son el litro

(L) y el mililitro (ml).

Para calcular el volumen de un sólido irregular se utiliza el método de

desplazamiento de agua, donde se aplica la siguiente fórmula:

Vcuerpo = Vfinal - Vinicial

Es decir el volumen del cuerpo es igual al volumen del líquido desplazado.

MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS

Probeta Muestra de agua

Moneda

PROCEDIMIENTO

Al iniciar este procedimiento debemos tomar la medida de la muestra de agua

dentro de la probeta y por último se debe anotar el dato de la medida de los

mililitros con la moneda sumergida.

En el primer paso se adiciona la muestra de agua dentro de la probeta para

obtener el volumen inicial, al realizar este proceso nos da 20 mililitros.

En el segundo paso se adiciona la moneda dentro de la muestra de agua que se

encuentra en la probeta, para así poder obtener el volumen final, al adicionar la

moneda, la línea de menisco nos permite medir y saber con exactitud la medida, la

cual nos da 21 mililitros.

La fórmula para determinar la masa en este procedimiento es:

Volumen del cuerpo = volumen final – volumen inicial

V(o)= Vf – Vi

El resultado del volumen de la moneda 1 ml.

 SITUACIÓN

 Describa desde la parte inicial el proceso mediante el cual, puede

determinar la masa de una sustancia solida usando balanza electrónica y

caja de Petri.

MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS

Caja de petri

Balanza electronica

PROCEDIMIENTO

Pata poder determinar la masa de una sustancia solida usando balanza

electrónica y caja de Petri, se debe tener en cuenta que la parte inicial del proceso

mediante el cual se puede determinar la masa de la sustancia es:

En el primer paso se coloca la caja de petri encima de la balanza electrónica para

obtener el peso inicial.

En el segundo paso se adiciona la muestra de la sustancia dentro de la caja de

Petri para así poder obtener el peso final.

La fórmula para determinar la masa en este procedimiento es:

m (sustancia) = m (final) - m (inicial)

CUADRO DE DATOS Y REGISTRO FOTOGRÁFICO

Caja de Petri: que sirve para colocar las sustancias sólidas y medirlas.

Balanza electrónica: permite medir la masa de una sustancia, la cantidad

máxima para medir en esta balanza es de 1 libra.

Probeta: permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes de forma exacta.
CONCLUSIONES
-Al realizar el experimento de medición de volumen y masa se puede observar que

la probeta nos permitió depositar la muestra de agua para poder medir el volumen

de la moneda.

-Ademes de ello, la balanza electrónica nos permitió medir la muestra de sal

(cloruro de sodio) a través de la caja de Petri.

-Para poder hallar el volumen de una sustancia esta debe estar completamente

sumergida.

BIBLIOGRAFIAS
https://www.oei.es/historico/salactsi/osorio2.htm

https://sites.google.com/site/chavezmatematicas/quimica

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/

materiales/propiedades/masa.htm

Ciencias Cognoscitivas. (2012). ¿Qué es la materia?: los cuantum del cosmos:

todo lo que ha sido, es y será.

Delgado, S., Solís, L. N., y Muñoz, Y. (2012). Laboratorio de Química general.

McGrawHill.