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71 Divisibilidad.

2º de ESO
2º ESO CAPÍTULO 4: DIVISIBILIDAD

www.apuntesmareaverde.org.es

Autora: Fernanda Ramos


Revisores: Sergio Hernández, Milagros Latasa y Nieves Zuasti
Ilustraciones: Banco de imágenes del INTEF

Matemáticas 2º de ESO. Capítulo 4: Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos


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Ilustraciones: Banco de Imágenes de INTEF
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Índice
1. DIVISIBILIDAD
1.1. MÚLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NÚMERO
1.2. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
1.3. OBTENCIÓN DE TODOS LOS DIVISORES DE UN NÚMERO

2. NÚMEROS PRIMOS
2.1. NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
2.2. LA CRIBA DE ERATÓSTENES
2.3. DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN FACTORES PRIMOS
2.4. MÁXIMO COMÚN DIVISOR DE VARIOS NÚMEROS
2.5. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE VARIOS NÚMEROS
2.6. DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL

Resumen
Jaime, María y Raquel van a visitar a su abuela a menudo. Jaime va
cada 2 días, María cada 4 y Raquel solo va un día a la semana. Un
día que coincidieron los tres, comentaron que nunca habían
comido un pastel tan rico como el que hace su abuela. Ella afirmó:
“El próximo día que volváis a coincidir, lo vuelvo a hacer”. ¿Cuándo
podrán volver a disfrutar del pastel?
En este capítulo aprenderemos a resolver problemas similares a
este y profundizaremos en la tabla de multiplicar mediante Fotografía: Clarisa Rodrígues
conceptos como: divisibilidad, factorización o números primos.
Descubrirás algunos de los grandes secretos de los números y nunca te imaginarías que la tabla de
multiplicar escondiese tantos misterios ocultos…

Matemáticas 2º de ESO. Capítulo 4: Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos


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1. DIVISIBILIDAD
1.1. Múltiplos y divisores de un número entero
Múltiplos de un número
¿Recuerdas muy bien las tablas de multiplicar de todos los números?
Escribe en tu cuaderno la del 3 y la del 6.
Sin darte cuenta, has escrito algunos de los múltiplos de 3 y de 6.
Se definen los múltiplos de un número entero n como los números que resultan de multiplicar ese
número n por todos los números enteros.
Ejemplo:
La tabla del 3 que has escrito antes está formada por los valores:
0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54,….
Todos ellos son múltiplos de 3.

La notación matemática de este concepto es: 3

Es decir: 3 = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,...}.
Ejemplo:
Cuenta los múltiplos de 3 que hubieras podido escribir antes. ¿Es posible hacerlo?
Efectivamente, los múltiplos que tiene cada número entero son una cantidad infinita.

Múltiplos y divisores. Múltiplos y divisores son diferentes conceptos.


Para encontrar múltiplos de un número, hay que multiplicar ese número
por otros. Los divisores en cambio, son números que caben en otro
número mayor una cantidad exacta de veces.
https://www.youtube.com/watch?v=YW_04Esg4QQ

Actividades propuestas
1. Calcula los siete primeros múltiplos de 11 y de 7.
2. ¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 15?
15, 16, 30, 40, 45, 100, 111, 141, 135.
3. Halla los múltiplos de 12 comprendidos entre 13 y 90.

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Divisores enteros de un número


Un número entero a es divisor de otro número entero b cuando al dividir b entre a, el resto es 0.

Nota
Todo número tiene siempre como divisor a 1 y a sí mismo.

Ejemplo:
a) 3 es divisor de 9 porque al dividir 9 entre 3, el resto es 0.
b) 10 es divisor de 100 porque al dividir 100 entre 10, el resto es 0.
c) 7 es divisor de 49 porque al dividir 49 entre 7, el resto es 0.
d) 1 es divisor de 47 porque al dividir 47 entre 1, el resto es 0.
e) 47 es divisor de 47 porque al dividir 47 entre 47, el resto es 0

Si a es divisor de b, entonces también se dice que b es divisible por a.


Ejemplo:
a) 9 es divisible por 3 porque 3 es divisor de 9, es decir, al dividir 9 entre 3, el resto es 0.
b) 100 es divisible por 10 porque 10 es divisor de 100, es decir al dividir 100 entre 10, el resto es 0.
c) 49 es divisible por 7 porque 7 es divisor de 49, es decir, al dividir 49 entre 7, el resto es 0.

Notas
a) Como habrás deducido, las relaciones ser múltiplo y ser divisor son relaciones inversas.
b) No confundas las expresiones ser múltiplo, ser divisor y ser divisible. Veámoslo con un ejemplo:
Ejemplo:
De la igualdad: 3 · 7 = 21, podemos deducir lo siguiente:
• 3 y 7 son divisores de 21.
• 21 es múltiplo de 3 y de 7.
• 21 es divisible por 3 y por 7.

Actividades propuestas
4. A partir de la igualdad: 5 · 8 = 40, escribe las relaciones que existen entre estos tres números.
5. Escribe frases usando las expresiones: “ser múltiplo de”, “ser divisor de“ y “ser divisible por” y los
números 27, 3 y 9.

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1.2. Criterios de divisibilidad


Para ver si un número entero es divisible por otro número entero, basta con dividirlos y ver si el resto es
0. Pero cuando los números son grandes, las operaciones pueden resultar complicadas.
La tarea se simplifica si tenemos en cuenta los llamados criterios de divisibilidad que nos permiten
saber si un número es divisible por otro sin necesidad de efectuar la división.
Criterio de divisibilidad por 2
Un número entero es divisible por 2 cuando su última cifra es 0 o cifra par.
Ejemplo:
Los números: 492, 70, 376, 900, 564, 298 son divisibles por 2, ya que terminan en 2, 0, 6, 0, 4, y
8.
¿Sabrías explicar por qué?
Recuerda que un número cualquiera lo podemos escribir con las potencias de 10:
4 652 031 = 4 · 106 + 6 · 105 + 5 · 104 + 2 · 103 + 0 · 102 + 3 · 101 + 1
Observa que en todos los sumandos, excepto el último, aparece el 10, y 10 = 2 ⋅ 5, luego todos los
sumandos son múltiplos de 2. Si el último lo es, el número es múltiplo de 2, si, como en el ejemplo,
termina en 1, aunque el resto de los sumandos sea divisible entre 2, el último no lo es, luego el número
no es divisible entre 2.
Criterio de divisibilidad por 3
Un número entero es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 3.
Ejemplo:
El número 531 es divisible por 3 ya que 5 + 3 + 1 = 9 que es múltiplo de 3.
El número 4002 es divisible por 3 ya que 4 + 0 + 0 + 2 = 6 que es múltiplo de 3.
Si al sumar las cifras obtienes un número aún grande y no sabes si es o no múltiplo de 3, puedes volver
a aplicar el mismo sistema, solo tienes que volver a sumar todas sus cifras:
El número 99 es divisible por 3 ya que 9 + 9 = 18, y 18 es divisible por 3, pues 1 + 8 = 9 que es
múltiplo de 3. Por tanto, 9, 18 y 99 son múltiplos de 3.
El número 48 593 778 396 es divisible por 3 ya que 4 + 8 + 5 + 9 + 3 + 7 + 7 + 8 + 3 + 9 + 6 = 69, y
69 es divisible por 3 pues 6 + 9 = 15, y 15 lo es pues 1 + 5 = 6, que es múltiplo de 3.
Criterio de divisibilidad por 4
Un número entero es divisible por 4 si el número formado por las dos últimas cifras del número
considerado es múltiplo de 4.
Ejemplo:
El número 5 728 es divisible por 4 ya que termina en 28, que es múltiplo de 4, pues 7 ⋅ 4 = 28.
El número 5 718 no es divisible por 4 ya que termina en 18, que no es múltiplo de 4, pues 4 ⋅ 4 =
16 y 5 ⋅ 4 = 20.

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Criterio de divisibilidad por 5


Un número entero es divisible por 5 cuando termina en 0 o en 5.
Ejemplo:
Los números 3 925 y 78 216 570 son divisibles por 5, pues terminan en 5 y en 0.
Criterio de divisibilidad por 6
Un número entero es divisible por 6 cuando lo es a la vez por 2 y por 3.
Ejemplo:
El número 5 532 es divisible por 6 ya que:
 Lo es por 2 porque termina en 2.
 Lo es por 3, ya que sus cifras suman 15 que es múltiplo de 3.
El número 2 456 no es divisible por 6 ya que:
 Lo es por 2 porque termina en 6.
 No lo es por 3, ya que sus cifras suman 2 + 4 + 5 + 6 = 17, y 1 + 7 = 8 que no es múltiplo
de 3.
Criterio de divisibilidad por 9
Un número entero es divisible por 9 cuando la suma de sus cifras es 9 o múltiplo de 9
Ejemplo:
El número 5 022 es divisible por 9 ya que: 5 + 0 + 2 + 2 = 9.
El número 3 313 no es divisible por 9 ya que: 3 + 3 + 1 + 3 = 10 que no es múltiplo de 9.
Criterio de divisibilidad por 10
Un número entero es divisible por 10 cuando termina en 0
Ejemplo:
El número 825160 es divisible por 10 porque termina en 0.

Nota
Observa que los números que son divisibles por 10 lo son por 2 y por 5 y viceversa, si un número es
divisible por 2 y por 5, lo es por 10.
Criterio de divisibilidad por 11
Un número entero es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan lugar
impar y la suma de las cifras que ocupan lugar par da 0 o múltiplo de 11
Ejemplo:
El número 71 335 es divisible por 11 ya que: (7 + 3 + 5) − (1 + 3) = 15 – 4 = 11.
El número 71 345 no es divisible por 11 ya que: (7 + 3 + 5) − (1 + 4) = 15 – 5 = 10, que no es
múltiplo de 11.

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Actividades propuestas
6. Di cuales de los siguientes números son múltiplos de 3:
21, 24, 56, 77, 81, 90, 234, 621, 600, 4 520, 3 411, 46 095, 16 392, 385 500
Los números elegidos, ¿coinciden con los divisores de 3? ¿Y con los que son divisibles por 3?
7. Escribe cuatro números que sean divisibles por 10 y por 7 a la vez.
8. Sustituye A por un valor apropiado para que:
a) 15 A72 sea múltiplo de 3.
b) 22 05A sea múltiplo de 6.
c) 6A 438 sea múltiplo de 11.
9. ¿Todos los números divisibles por 2 los son por 4? ¿Y al revés? Razona la respuesta.
10. ¿Sabrías deducir un criterio de divisibilidad por 15? Pon un ejemplo.
11. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla escribiendo verdadero o falso:
Número ¿Es…? Verdadero/Falso
984 486 728 Divisible por 2
984 486 725 Divisible por 5
984 486 720 Divisible por 3
783 376 500 Divisible por 6
984 486 728 Divisible por 4
23 009 845 Divisible por 11
12. Intenta explicar por qué se verifica el criterio de divisibilidad por 5.
13. Para explicar el criterio de divisibilidad por 4 observa que 10 no es divisible por 4, pero 100 si lo es.
Intenta explicarlo.
14. Para explicar el criterio de divisibilidad por 3, observa que 10 = 9 + 1. Puedes sacar factor común 9
en todos los sumandos en que sea posible, y ver cuáles son los sumandos que nos quedan.
15. Para explicar el criterio de divisibilidad por 11, observa que 10 = 11 – 1. Puedes sacar factor común
11 en todos los sumandos en que sea posible, y analizar cuáles son los sumandos que nos quedan.

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1.3. Obtención de todos los divisores de un número entero


En principio, para hallar los divisores naturales de un número entero N, lo vamos dividiendo
sucesivamente entre 1, 2, 3, 4,..., N. De esta manera, los divisores de N serán aquellos números que lo
dividan exactamente, es decir den de resto 0.

Ejemplo:
Si queremos hallar los divisores de 54 lo tendríamos que dividir entre 1, 2, 3, 4, 5,…., 54 y ver en
qué casos el resto es 0. Puedes comprobar que los divisores de 54 son: 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27 y 54.

Lo que ocurre es que esta forma de calcular los divisores de un número se complica mucho cuando el
número es grande. Por lo que, si utilizamos los criterios de divisibilidad que hemos aprendido, sólo
tendremos que hacer las divisiones por los números por los que N sea divisible.
Si la división es exacta, N : d = c, entonces el divisor (d) y el cociente (c) son divisores de N, lo que nos
permite acortar la búsqueda de divisores, pues de cada división exacta obtenemos dos divisores.
Terminaremos de buscar más divisores cuando lleguemos a una división en la que el cociente sea
menor o igual que el divisor.

Actividades resueltas
Veamos, como ejemplo, el cálculo de los divisores del número 48.

Ya sabemos que todo número tiene como divisores a la unidad y a él mismo 1 y 48.
Es divisible por 2. (Termina en cifra par) → 48 : 2 = 24 → Ya tenemos dos divisores: 2 y 24.
Es divisible por 3. (4 + 8 = 12, múltiplo de 3) → 48 : 3 = 16 → Ya tenemos dos divisores: 3 y 16.
Es divisible por 4. → 48 : 4 = 12 → Ya tenemos dos divisores: 4 y 12.
Es divisible por 6. (Al ser divisible por 2 y 3) → 48 : 6 = 8 → Ya tenemos dos divisores: 6 y 8.
Como 48 : 8 = 6, y el cociente 6 es menor que el divisor 8, ya hemos terminado. 8 y 6 (Repetidos).
Por tanto, los divisores de 48 son: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24 y 48.

Actividades propuestas
16. Calcula los múltiplos de 75 comprendidos entre 1 y 200.
17. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) 50 es múltiplo de 10.
b) 2 es divisor de 30.
c) 4 es múltiplo de 16.
d) 66 es divisible por 11.
e) 80 es divisor de 8.
f) 3 es divisible por 12.
18. Sustituye x e y por valores apropiados para el siguiente número sea divisible por 9 y por 10 a la vez:
3 72x 54y.
19. ¿Qué único número con tres cifras iguales es divisible por 2 y por 9 a la vez?
20. Calcula todos los divisores de los siguientes números:
a) 75 b) 88 c) 30 d) 25 e) 160 f) 300.

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2. NÚMEROS PRIMOS
2.1. Números primos y compuestos
¿Cuáles son los divisores del 2? ¿Y del 3? ¿Y del 5? ¿Y del 7? ¿Encuentras alguna similitud entre ellos?
Pues sí, los divisores de estos números son el 1 y ellos mismos. A estos números se les llama primos.
Un número primo es aquel número natural que solo tiene dos divisores: el 1 y él mismo.
Se llama número compuesto a aquel número natural que tiene más de dos divisores, es decir, al que no
es primo.

Nota
El 1 se considera que no es primo ni compuesto, ya que no verifica ninguna de las dos definiciones.
Ejemplo:
Los números 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29 son los diez primeros números primos.
Números como: 33, 48, 54, 70, 785 o 43 215 678 940 son compuestos.

Actividades propuestas
21. Continúa la lista de números primos del ejemplo con 10 números primos más.
22. ¿Cuánto números primos crees que hay? ¿Crees que se acaban en un momento dado o que son
infinitos?

2.2. La criba de Eratóstenes


La criba de Eratóstenes es un algoritmo (es decir, una secuencia de instrucciones) que permite hallar
todos los números primos menores que un número natural dado.
Nosotros lo haremos para los menores o iguales que 100, es decir, vamos a averiguar cuáles son los
números primos hasta el 100.
El algoritmo consta de los siguientes pasos:
a) Construimos una lista con los números del 1 al 100, en este caso, ordenados de 10 en 10.

b) Inicialmente se tacha el 1, porque sabemos que no es primo.


c) El primer número que quede sin tachar ha de ser primo. Se marca y se tachan sus múltiplos.
d) Se repite de nuevo el paso c) hasta que se terminen los números.

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Por tanto:
Dejamos sin tachar el siguiente número, que es el 2, que por lo tanto es primo, y tachamos
todos los múltiplos de 2, quedando la lista como sigue:

Conservamos el 3 porque al ser el primero que aparece sin tachar, sabemos que es primo, pero
eliminamos todos los múltiplos de 3, es decir, tachamos uno de cada tres números. Nos queda una
lista así:

No necesitamos tachar el 4 porque ya está tachado, entonces vamos al 5 que es el siguiente número,
por tanto no lo tachamos y eliminamos todos los múltiplos de 5, algunos de los cuales ya estaban
tachados, todos los que terminan en 0.

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Y luego seguimos de forma análoga con el 7 y tachando todos los múltiplos de 7.
Después el siguiente número no tachado es el 11 y tachamos los múltiplos de 11.
¿Hasta qué número debemos seguir tachando? ¡Piensa! ¡Piensa! Observa que 100 es igual a 10 ⋅ 10,
por tanto al dividir un número menor que 100 por uno mayor que 11 el cociente es menor que 11.
Hemos llegado a una lista de la forma:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Los números que no quedan tachados en ningún paso no son múltiplos de ningún número anterior
(señalados aquí en rojo).
En realidad, lo que Eratóstenes estaba haciendo era construir una especie de “filtro” (criba) por el cual,
al hacer pasar a todos los números, sólo quedaban los “primos”.
Por tanto, los números primos que hay entre los primeros cien números, son:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97.

Actividades propuestas
23. Completa la criba de Eratóstenes hasta el 200.
24. En este caso, ¿cuál es el último número primo del que debes tachar sus múltiplos?
Observa que 13 · 13 = 169 y 17 · 17 = 289.
25. Busca los distintos significados de las palabras “criba” y “algoritmo”, ¿en qué más contextos los
puedes utilizar?

2.3. Descomposición de un número natural en factores primos


Sabemos que un número primo solo tiene dos divisores: él mismo y el 1.
Así que si quisiéramos expresar un número primo como producto de otros dos, los únicos factores
serían el 1 y el propio número. Por ejemplo, si quiero expresar 11 como producto de dos números,
sería:
11 = 1 · 11 o también 11 = 11 · 1
Sin embargo, si el número es compuesto, podrá expresarse como producto de otros números que no
son ni el 1 ni él mismo.

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Vamos a aprender a descomponer un número natural en factores primos, lo que significa expresar un
número natural como producto de otros números pero han de ser primos.
Descomponer un número natural en factores primos es expresar dicho número como un producto,
donde todos sus factores son números primos.
Para descomponer el número 18 podríamos hacer: 18 = 9 · 2, pero la descomposición en
factores primos no sería correcta porque el 9 no es un número primo.
Su descomposición es 18 = 3 · 3 · 2, que se expresa como 18 = 3² · 2.
Para descomponer un número compuesto (pues, como hemos visto, un número primo no se puede
descomponer, no podemos decir 11 = 11 · 1, pues 1 no es primo) en sus factores primos, se debe seguir
el siguiente procedimiento:
a) Dividir el número natural dado por el menor primo posible utilizando para ello los criterios de
divisibilidad si es posible, o realizando la división si no hay otro remedio.
b) Realizar la división, y si el cociente es divisor de dicho número primo, realizar la división.
c) Si el cociente no es divisor de dicho número primo, buscar el menor número primo posible que sea
divisor, recurriendo nuevamente a los criterios de divisibilidad o continuar dividiendo.
d) Seguir con el procedimiento hasta obtener el cociente igual a uno.

Notas
1) Para realizar las divisiones utilizaremos una barra vertical, a la derecha escribimos los divisores
primos y a la izquierda los cocientes.
2) Los factores primos en la expresión del número ya factorizado se suelen escribir en orden creciente.
3) Cuando ya tengamos práctica, y con números no demasiado grandes, podemos descomponer un
número en producto de dos y luego cada uno de ellos en otros productos hasta que todos los
factores obtenidos sean primos.
Por ejemplo: 80 = 40 · 2. Como 40 = 4 · 10 y 10 = 2 · 5, tenemos que: 80 = 2 · 2 · 2 · 2 · 5 y por
tanto, su descomposición es: 80 = 24 · 5.

Actividades resueltas
1. Vamos a realizar la descomposición en factores 2. Vamos a realizar otra factorización para el
primos del número 231: número 5 148:
Como 231 no es múltiplo de 2, pero sí de 3, lo 5 148 2
dividimos: 231 : 3 = 77.
Como 77 es múltiplo de 7, que es el menor primo 2 574 2
posible por el que se pueda dividir: 77 : 7 = 11. 1 287 3
Por tanto: 231 = 3 · 7 · 11.
Esto se suele realizar de la siguiente forma: 429 11
231 3 13 13
77 7
1
11 11
1 Por tanto: 5 148 = 22 · 32 · 11 · 13.

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Actividades propuestas
26. Descompón en factores primos los siguientes números:
a) 50 b) 36 c) 100 d) 110
27. Descompón en factores primos los siguientes números:
a) 150 b) 121 c) 350 d) 750
28. Descompón en factores primos los siguientes números:
a) 1 240 b) 2 550 c) 4 520 d) 5 342
29. Si descomponemos en factores primos los números: 10, 100, 1000, 10 000 y 100 000, ¿qué es lo que
observas? ¿Lo podrías hacer de forma más rápida sin necesidad de usar el método general?
30. ¿Qué ocurre al descomponer en factores primos los números 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256? Continúa la
serie con 7 números más.

2.4. Máximo común divisor de varios números


Ejemplo:
Vamos a calcular los divisores de los números 60 y 84:
Divisores de 60 → 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 30, 60.
Divisores de 84 → 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 12, 14, 21, 28, 84
¿Cuáles son los divisores comunes a ambos? Los divisores comunes a ambos son varios: 1, 2, 3, 4, 6 y
12.
El mayor de los divisores comunes es 12 y se dice que 12 es el máximo común divisor de 60 y de 84.
Se llama máximo común divisor de varios números naturales al mayor de los divisores comunes a todos
ellos y se escribe M.C.D.
En el ejemplo anterior, escribimos: M.C.D (60, 84) = 12
En principio, parece que hallar el M.C.D no es muy complicado, solo tenemos que calcular los divisores
de los números, considerar los comunes y tomar el mayor de ellos. Pero este método sólo tiene sentido
con pocos números y pequeños, ya que con muchos números o con números grandes, el cálculo se
complica mucho.
Por eso, vamos a calcular el máximo común divisor utilizando una serie de pasos, mediante los cuales el
cálculo se simplifica muchísimo:

Cálculo del M.C.D.


1. Factorizamos los números.
2. Tomamos los factores comunes a todos los números elevados el menor exponente.
3. El producto de los factores considerados en el paso 2 es el M.C.D

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84 Divisibilidad. 2º de ESO

Actividades resueltas
Vamos a calcular el máximo común divisor de los números: 60, 72 y 84.
1. Factorizamos cada número:
60 = 22 · 3 · 5
72 = 23 · 32
84 = 22 · 3 · 7
2. Tomamos los factores comunes a todos los números (2 y 3) elevados el menor exponente: 22 y 3.
3. El producto de los factores considerados en el paso 2 es el M.C.D. Es decir:
M.C.D (60, 72, 84) = 22 · 3 = 12.

Nota
Dos números naturales siempre tienen al menos un divisor en común, el 1. Si ese es el M.C.D entonces
decimos que esos números son primos entre sí.

Actividades propuestas
31. Calcula el M.C.D de los siguientes pares de números:
a) 70 y 45 b) 121 y 55 c) 42 y 66 d) 224 y 80
32. Calcula el M.C.D de los siguientes números:
a) 33, 11 y 22 b) 66, 42 y 120 c) 75, 25 y 200 d) 81, 44 y 16

2.5. Mínimo común múltiplo de varios números


El mínimo común múltiplo de varios números naturales es el menor de los múltiplos que tienen en
común, y se escribe m.c.m.

Actividades resueltas
Igual que con el M.C.D., se puede calcular el mínimo común múltiplo aplicando la definición que
acabamos de ver. Lo que ocurre es que se trata de una forma muy “rudimentaria” y que se complica
mucho para números grandes.
Vamos a calcular m.c.m.(20, 15) aplicando esta definición:
Múltiplos de 20 → 20, 40, 60, 80, 100, 120, …
Múltiplos de 15 → 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, …
Como vemos, múltiplos comunes a ambos son: 60, 120, … pero el menor de ellos es el 60. Por tanto:
m.c.m.(20, 15) = 60.
Vamos a ver ahora los pasos a realizar para simplificar este cálculo y hacerlo más mecánico:

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Cálculo del m.c.m.


1. Factorizamos los números
2. Tomamos los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
3. El producto de esos factores del paso anterior es el m.c.m.

Actividades resueltas
Veamos cómo calcular el mínimo común múltiplo de 60, 72 y 84 siguiendo estos pasos:
1. Factorizamos los números
60 = 22 · 3 · 5
72 = 23 · 32
84 = 22 · 3 · 7
2. Tomamos los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente. En nuestro caso:
23, 32, 5 y 7.
3. Multiplicando estos factores tenemos que:
m.c.m. (60, 72, 84) = 23 · 32 · 5 · 7 = 2 520.

Actividades propuestas
33. Calcula el m.c.m. de los siguientes pares de números:
a) 40 y 24 b) 16 y 40 c) 30 y 66 d) 24 y 80
34. Calcula el m.c.m. de los siguientes números:
a) 33, 11 y 22 b) 66, 42 y 120 c) 75, 25 y 200 d) 81, 44 y 16

Problemas
Pero, además, el cálculo del M.C.D. y del m.c.m. es muy útil para resolver problemas reales. Veamos
algunos ejemplos:
Actividades resueltas
Una dependienta de una tienda de regalos tiene un rollo de cinta roja de 15 m y uno azul de 10
m. Como para envolver cada regalo utiliza siempre trozos de 1 metro, y quiere cortar la cinta en
trozos de la misma longitud para tenerlo preparado para empaquetar cajas de modo que no
sobre nada en los rollos. ¿Cuál es la longitud máxima en que puede cortar cada rollo?
Estamos buscando un número natural que sea divisor de 15 y de 10 a la vez. De los números que
cumplan esto, escogeremos el mayor.
Esto es, precisamente, el M.C.D:
M.C.D. (15, 10) = 5.
Por tanto, la longitud de cada trozo de cinta en que cortará ambos rollos será de 5 m.

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Jaime, María y Raquel van a visitar a su abuela a menudo. Jaime va cada 2 días, María cada 4 y
Raquel solo va un día a la semana. Un día que coincidieron los
tres, comentaron que nunca habían comido un pastel tan rico
como el que hace su abuela. Ella afirmó: “El próximo día que
volváis a coincidir, lo vuelvo a hacer”. ¿Cuándo podrán volver a
disfrutar del pastel?
Estamos buscando un número de días que será múltiplo de 2, 4 y 7 a la
vez. De todos los números que lo cumplan, nos interesa el más
Fotografía: Clarisa Rodrígues
pequeño. Es decir, tenemos que calcular:
m.c.m. (2, 4, 7) = 28
Por tanto, dentro de 28 días volverán a coincidir y la abuela les hará el pastel.

Actividades propuestas
35. Milagros y Nieves tienen 30 cuentas blancas, 10 cuentas azules y 90 cuentas rojas. Quieren hacer el
mayor número de collares iguales sin que sobre ninguna cuenta.
a) ¿Cuantos collares iguales pueden hacer?
b) ¿Qué número de cuentas de cada color tendrá cada collar?
36. La abuela toma muchas pastillas. Nada más despertarse, a
las 9 de la mañana, toma una para el colesterol que debe tomar
cada 8 horas, otra para la tensión que debe tomar cada 12 horas y
una tercera para la circulación que debe tomar cada 4 horas.
¿Dentro de cuántas horas volverá a tomar los 3 medicamentos a la
vez? ¿A qué hora?
37. Juan compra en una florería 24 rosas y 36 claveles.
¿Cuántos ramos iguales puede elaborar si coloca la máxima
cantidad de flores de cada tipo para que no le sobre ninguna?
MIRA SI TU PROBLEMA SE
¿Cuántas rosas y claveles debe colocar en cada ramo?
PARECE A ALGUNO QUE YA
CONOZCAS 38. Raúl tiene varios avisos en su móvil: uno que da una señal
cada 30 minutos, otro que da una señal cada 60 minutos y un
tercero que da una señal cada 120 minutos. Si a las 10 de la mañana las 3 señales de aviso han
coincidido.
a) ¿Cuántas horas como mínimo han de pasar para que vuelvan a coincidir los tres avisos?
b) ¿A qué hora ocurrirá?
39. ¿Cuál será la menor cantidad de pasteles que se deben comprar para que se puedan repartir en
partes iguales entre grupos de 10, 20 y 30 niños? Determina en cada caso cuántos pasteles les toca a
cada niño.

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CURIOSIDADES. REVISTA
¿Quién era Eratóstenes el de la famosa criba que
estudiamos antes?
Eratóstenes nació en Cyrene (ahora Libia), en el norte de Africa. Vivió
entre los años 275 a C y 195 antes de Cristo.
Por varias décadas, fue el director de la famosa Biblioteca de
Alejandría. Fue amigo de Arquímedes.

Aún así, Eratóstenes se hizo famoso por tres descubrimientos:


- Por la medición increíblemente precisa que hizo del diámetro de
la Tierra
- Por haber fabricado una criba, o un filtro, para descubrir todos los
números primos.
- La invención de la esfera armilar.

¿QUÉ RELACIÓN TIENEN EL ESPIONAJE CON LA EVOLUCIÓN DE ALGUNOS


INSECTOS?
La relación entre ambos son los números primos.
La teoría de los números primos tiene aplicación en la criptografía, ciencia que estudia
formas de cifrar mensajes secretos que solo puedan ser descifrados por el receptor, pero por
nadie más. El proceso de cifrado requiere el uso de una clave secreta y para descifrar el
mensaje, normalmente, al receptor solo le hace falta aplicar la clave al revés.
Pero lo ideal sería tener una clave para un cifrado fácil y descifrado difícil. Esto se logra
utilizando números primos muy grandes, de 80 cifras o más.
Hoy en día la criptografía tiene gran importancia para las comunicaciones entre los
gobiernos, compras por Internet o llamadas por teléfono móvil. Esto se debe a su extraña
distribución:

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LOS PRIMOS GERMAIN

Primos de Germain
En Teoría de Números se dice que un número natural es un número primo de Germain, si el
número n es primo y 2n + 1 también lo es. Los números primos de Sophie Germain inferiores a
200, son: 2, 3, 5, 11, 23, 29, 41, 53, 83, 89, 113, 131, 173, 179, 191.

Sophie Germain (1776-1831)


Sophie Germain fue una matemática autodidacta. Nació en
París en las últimas décadas del Siglo de las Luces. Sus primeros
trabajos en Teoría de Números, entre 1804 y 1809, los
conocemos a través de su correspondencia con C. F. Gauss, en la
que mantenía oculta su identidad bajo el pseudónimo de Monsieur Le Blanc.
En noviembre de 1804 está fechada la primera carta, Gauss, en su respuesta, admira la
elegancia de una de sus demostraciones. En 1808 comunicó a Gauss su más brillante
descubrimiento en Teoría de Números. Demostraba que si x, y, z son números enteros,
tales que x5 + y5 + z5 = 0 entonces, al menos uno de los números x, y o z debe ser divisible
por 5. Reanudó la correspondencia, ya con su nombre en 1819. Posteriormente, hacia
1819, Sophie retomó sus trabajos en Teoría de Números. De esta época es otro de los
resultados de Sophie. Utilizando adecuadamente su teorema conseguía demostrar que
para todo número primo n menor que 100 (y por lo tanto para todo número menor que
100) no existe solución a la ecuación de Fermat, cuando los números x, y, z no son
divisibles por n.
Los Primos Germain y el teorema que lleva su nombre fue el resultado más importante,
desde 1738 hasta 1840, para demostrar el último teorema de Fermat, además permitió
demostrar la conjetura para n igual a 5. La demostración se dividió en dos casos: el
primero consistía en probarlo cuando ninguno de los números x, y, z es divisible por n, y el
segundo cuando uno sólo de los tres números es divisible por n. Además, con esta
clasificación el primer caso del Teorema de Fermat para n = 5 quedaba probado. En 1825
Legendre y Dirichlet completaron la demostración para n = 5 en el segundo caso.
El teorema de Sophie Germain demuestra que si n es un número primo tal que 2n + 1 es
primo, entonces el primer caso del teorema de Fermat es verdadero. El trabajo se había
simplificado a la mitad. El teorema de Germain será el resultado más importante
relacionado con la conjetura de Fermat desde 1738 hasta la obra de Kummer en 1840.
Posteriormente sus investigaciones se orientaron a la teoría de la elasticidad y en 1816
consiguió el Gran Premio de las Ciencias Matemáticas que la Academia de Ciencias de
París

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89 Divisibilidad. 2º de ESO

Conjetura de Fermat
Hace más de 350 años el matemático francés Pierre
Fermat, en el siglo XVII, en 1637, escribió en el margen de un
libro, en la Arithmética de Diofanto, un pequeño problema,
dijo que lo había demostrado, pero no anotó la demostración
porque no le cabía en dicho margen.
El último teorema de Fermat es una afirmación sobre los
números naturales que dice que: Si n es un número natural
mayor o igual a 3, la ecuación x elevado a n más y elevado a n
es igual a z elevado a n, xn + yn = zn, no tiene ninguna
solución cuando x, y y z no son 0. Fermat
“Es imposible descomponer un cubo en dos cubos, un
bicuadrado en dos bicuadrados, y en general, una potencia
cualquiera, aparte del cuadrado, en dos potencias del mismo Criptografía y
exponente. He encontrado una demostración realmente números primos
admirable, pero el margen del libro es muy pequeño para
ponerla.” La Teoría de Números
se aplica generalmente a la
Observa que para n = 2, es el Teorema de Pitágoras, que criptografía. Hoy en día, el
sabemos que tiene solución, las ternas pitagóricas. sistema criptográfico más
Muchos matemáticos intentaron demostrarlo sin éxito. común se llama RSA. Se
Parece algo sencillo y sin embargo se ha necesitado utilizar utiliza mucho para
matemáticas que entonces no se conocían para demostrarlo. mantener la seguridad en
Andrew Wiles utilizó en 1995 que las curvas elípticas internet y en las finanzas.
semiestables son racionales o son modulares.

Se usan números muy grandes que sean producto de dos números primos, también muy
grandes.
Tú sabes encontrar los factores primos de un número, pero si es muy grande, ni siquiera lo
saben hacer los ordenadores. Ahora se está queriendo utilizar la computación cuántica.

Conjeturas matemáticas
Una conjetura matemática es una afirmación que no ha podido ser demostrada ni refutada. Si
se logra demostrar, como la de Fermat, deja de ser una conjetura y pasa a ser un teorema. Así ha
ocurrido con:
Teorema de los cuatro colores, probado en 1976, dice que todo mapa se puede colorear con sólo
cuatro colores sin que dos zonas adyacentes tengan el mismo color. Fue demostrado con ayuda
del ordenador.
Conjetura de Poincaré que trata sobre la esfera en cuatro dimensiones. G. Perelman lo demostró
en 2004.

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RESUMEN
CONCEPTO DEFINICIÓN EJEMPLOS

- Divisor -a es divisor de b cuando al dividir b entre a el • 2 y 5 son divisores de 10.


- Divisible resto es 0. • 10 es múltiplo de 2 y de 5.
- Múltiplo -a es múltiplo de b o a es divisible por b • 10 es divisible por 2 y por
cuando al dividir a entre b el resto es 0. 5.

Criterios de divisibilidad 2: Acaba en 0 o cifra par. • 7 892 es divisible por 2.


3: La suma de sus cifras es múltiplo de 3. • 4 510 es divisible por 2 y
5: Acaba en 0 o 5. por 5.
11: La diferencia entre la suma de las cifras • 2 957 es divisible por 3.
que ocupan lugar impar y la suma de las cifras • 2 057 es múltiplo de 11.
que ocupan lugar par da 0 o múltiplo de 11.
Número primo Tiene únicamente dos divisores: el 1 y él 23 y 29 son números
mismo. primos.

Número compuesto Tiene más de dos divisores, es decir, no es 25 y 32 son números


primo. compuestos.

Criba de Eratóstenes Es un algoritmo que permite calcular todos Los primos menores que 20
los números primos menor que uno dado. son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19

Descomponer un Es expresarlo como producto de números 60 = 22 · 3 · 5


número en factores primos.
primos

Mínimo común múltiplo Es el menor de los múltiplos que tienen en m.c.m. (18, 12)= 36
de varios números común.

Máximo común divisor Es el mayor de los divisores comunes a todos M.C.D. (18, 12) = 4
de varios números ellos.

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EJERCICIOS Y PROBLEMAS
Divisibilidad
1. Escribe cuatro números de tres cifras que sean divisibles por 11 y por 2 a la vez.
2. Escribe los diez primeros múltiplos de 4 y los diez primeros múltiplos de 6. ¿Cuáles son comunes a
ambos?
3. Sustituye A por un valor apropiado para que:
a) 24 A75 sea múltiplo de 5.
b) 11 07A sea múltiplo de 3.
c) 5A 439 sea múltiplo de 6.
4. Indica cuales de los siguientes números son múltiplos de 3:
1, 30, 50, 60, 70, 75, 100, 125, 150
5. Busca todos los divisores de 210.
6. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla escribiendo verdadero o falso:

Número ¿Es…? Verdadero/Falso


30 087 Divisible por 3
78 344 Divisible por 6
87 300 Múltiplo de 11
2 985 644 Múltiplo de 4
1 Divisor de 13
98 Divisor de 3

Números primos
7. Calcula el m.c.m. y M.C.D. de m y n sin averiguar el valor numérico de cada uno:
a) m = 2 · 2 · 2 · 3 n=2·3·3·5
b) m = 3 · 5 n=2·7
c) m = 22 · 3 · 52 n = 22 · 32
d) m = 3 · 5 · 72 n = 2 · 52 · 7
8. Escribe en tu cuaderno y completa las siguientes afirmaciones:
a) Como dos números primos entre sí no tienen factores primos comunes, el mínimo común múltiplo
de ambos es ………
b) Como dos números primos entre sí no tienen factores primos comunes, el máximo común divisor
de ambos es ………
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9. Calcula mentalmente el m.c.m. y M.C.D. de los siguientes números:
a) 4 y 8 d) 7 y 10 g) 10 y 15 j) 2 y 2 m) 2, 3 y 4
b) 2 y 3 e) 6 y 12 h) 2 y 5 k) 4 y 1 n) 3,6, y 12
c) 3 y 12 f) 6 y 9 i) 4 y 6 l) 3 y 7 o) 3, 4 y 6
10. Calcula:
a) m.c.m. (8, 40) M.C.D. (8, 40)
b) m.c.m. (15, 35) M.C.D. (15, 35)
c) m.c.m. (84, 360) M.C.D. (84, 360)
11. En un tramo de acera hay tres farolas. Una se enciende
cada 12 segundos. Otra cada 18 y otra cada 60. A las 18:30 de la
tarde las 3 coinciden encendidas. Averigua cuántas veces van a
coincidir en los 5 minutos siguientes
12. Tres autobuses salen de la misma estación en tres
direcciones distintas. El primero tarda 1 hora y 45 minutos en
volver al punto de partida, y permanece un cuarto de hora en la
estación. El segundo tarda 1 hora y 5 minutos y permanece 7
minutos en la estación. El tercero
ESTIMA EL RESULTADO tarda 1 hora y 18 minutos y
permanece 12 minutos en la estación. Se sabe que la primera
salida ha tenido lugar a las 6 de la mañana. Calcula:
a) A qué hora volverán a salir juntos de la estación.
b) El número de viajes efectuados por cada uno en ese momento.
13. Un artesano tiene 32 piedras de coral, 88 de turquesa, 56 perlas y
66 de azabache. Con todas ellas desea elaborar el mayor número
posible de collares iguales. ¿Cuántos puede hacer?
14. El ordenador de Lucía escanea con el antivirus cada 180 minutos y hace actualizaciones cada
240 minutos, ¿cada cuántos minutos hace las dos cosas al mismo tiempo?
15. A lo largo de una carretera hay un teléfono de emergencia cada 10 km, un pozo de agua cada 15 km
y una gasolinera cada 20 km. ¿Cada cuánto coinciden un teléfono, un pozo y
una gasolinera?
16. Para celebrar su cumpleaños, Sonia compro 12 gorritos de papel, 6 collares,
18 anillos y 36 caramelos. Si quiere armar bolsas de regalo con la misma
cantidad de obsequios de cada tipo, ¿para cuantos amigos le alcanza? ¿Qué
deberá poner en cada bolsa?
17. Una máquina llena una caja de 256 botellas en un minuto y otra máquina
llena la misma cantidad de botellas en un minuto y medio. Si ambas empezaron a embotellar
líquidos a las 9:00 am. ¿A qué hora terminan ambas de llenar una caja? ¿Cuántas botellas habrán
llenado ambas maquinas durante ese periodo?

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Hoja de cálculo para determinar si un número es primo


18. Comprueba si 2 047 es primo usando la hoja de cálculo
La criptografía es la ciencia de alterar un mensaje para que sólo lo conozcan el
emisor y el receptor, muchos métodos de criptografía moderna funcionan
utilizando números primos muy grandes. Se basan en la dificultad que existe
para factorizar un número como producto de dos
primos. Es fácil, con los ordenadores de hoy en día, Número: N Raíz de N
multiplicar dos números primos muy grandes para 2047 45,2437841
conseguir un número compuesto, pero es muy difícil la
d Cociente Parte entera ¿Es primo?
operación inversa.
3 682,333333 682 0
En la actualidad, con el desarrollo de la informática, es
5 409,4 409 0
menos complicado determinar que un número muy
grande es primo, los mayores encontrados son de la 7 292,428571 292 0
forma 2p – 1, con p primo. 9 227,444444 227 0
Comenzamos con 2 047 = 211 – 1. 11 186,090909 186 0
Para determinar que un número es primo es suficiente 13 157,461538 157 0
comprobar que no tiene por divisores, números primos, 15 136,466667 136 0
menores que su raíz cuadrada.
17 120,411765 120 0
• En la fila 4 escribe el número 2047 y en la misma fila 19 107,736842 107 0
y en la columna de la derecha una fórmula que
21 97,4761905 97 0
utilizando la función Raíz calcula la raíz cuadrada de
este número. 23 89 89 1

• En la primera columna de la tabla introduce posibles 25 81,88 81 0


divisores del número, aunque basta con introducir los 27 75,8148148 75 0
números primos es más rápido comprobar los 29 70,5862069 70 0
números impares comenzando con 3 y rellenando en
31 66,0322581 66 0
serie con incremento 2 hasta 45 (o hasta 43 que es
primo). 33 62,030303 62 0
35 58,4857143 58 0
• En la siguiente columna introduce una fórmula para
calcular el cociente entre el número 2 047, 37 55,3243243 55 0
identificado por su celda con referencias absolutas, y 39 52,4871795 52 0
la celda que ocupa el divisor 3 y copia la fórmula con el
41 49,9268293 49 0
controlador de relleno hasta el divisor 43.
43 47,6046512 47 0
• Calcula la parte entera de los cocientes de la columna
anterior con una fórmula que utilice la función Entero.
• En la cuarta columna de la tabla se introduce una fórmula con la función lógica SI que devuelve 1 si
los valores de las dos columnas anteriores de la misma fila son iguales y 0 en caso contrario. Esta
fórmula permite encontrar, si existen, los divisores del número 2 047 que en este caso son 23 y 89.
El número 2 047 = 211 – 1 no es primo.

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AUTOEVALUACIÓN
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) Si dos números son primos, su máximo común divisor es 1.
b) Si dos números son primos, su mínimo común múltiplo es 1.
c) El mínimo común múltiplo de dos números siempre es mayor que el producto de ambos.
d) El máximo común divisor de dos números siempre es mayor que el producto de ambos.
2. ¿Cuál de las soluciones es la correcta para el conjunto de los divisores de 63?
a) D(63) = {1, 3, 7, 21, 63} c) D(63) = {1, 3, 7, 9, 21, 63}
b) D(63) = {1, 2, 9, 21, 63} d) D(63) = {0, 1, 3, 7, 9, 21, 63}
3. La descomposición de 81000 en factores primos es:
a) 23·34·53 b) 23·33·53 c) 23·34·52 d) 22·34·53
4. De los números:183, 143 y 1973,
a) Todos son primos b) Ninguno es primo c) 143 es primo d) 1 973 es primo
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera ?
a) Si un número es múltiplo de 2, también lo es de 4.
b) 11 es múltiplo de 121.
c) 33 es divisor de 11.
d) Si un número es múltiplo de 2 y de 3, también lo es de 6.
6. La propiedad que se ilustra en la siguiente igualdad 2· (3 + 4) = 2 · 3 + 2 · 4 es:
a) La propiedad conmutativa.
b) La propiedad distributiva.
c) La propiedad asociativa.
d) Esa igualdad no es cierta.
7. El M.C.D.(650, 700) es:
a) 10 b) 30 c) 20 d) 50
8. Un operario revisa la excavadora de su empresa cada 28 días y la grúa cada 35. Si revisó las dos el 1
de mayo, ¿cuándo volverán a coincidir?
a) El 17 de septiembre b) El 1 de septiembre c) El 17 de agosto d) Ese año no vuelven a coincidir
9. Queremos alicatar una pared de 615 x 225 centímetros, con azulejos cuadrados de lado el mayor
posible y no cortar ningún azulejo. ¿Cuántos azulejos son necesarios?
a) 615 b) 15 c) 225 d) No es posible

Matemáticas 2º de ESO. Capítulo 4: Divisibilidad Autora: Fernanda Ramos


www.apuntesmareaverde.org.es Revisores: Sergio Hernández, Milagros Latasa y Nieves Zuasti
Ilustraciones: Banco de Imágenes de INTEF

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