1.

Realiza una línea del tiempo con las principales edades

históricas.

2. ¿En qué consiste el antiguo régimen? ¿A qué época

histórica corresponde y cuales son algunas de sus
características?
Los revolucionarios franceses utilizaron la expresión del
Antiguo Régimen para designar la situación anterior a la
Revolución Francesa. Sus características son:
· un sis3ema político absolutista;
· una sociedad estamental dominada por grupos
privilegiados; imperante en la mayoría de países;
· economía agraria y una gran influencia de la religión
a las personas, la cultura, la educación y el arte.
3. ¿Cómo difundieron las ideas de la ilustración?
-La confianza en la razón: la razón es la luz que ilumina la
oscuridad creada por las creencias tradicionales, la
ignorancia y la superstición.
-La fe en el proceso humano: conseguido gracias a los
avances de la ciencia, que debe dar la felicidad a todas las
personas.
-La crítica al Antiguo Régimen: criticaron el absolutismo;
impulsaron todas las actividades económicas; criticaron a
los grupos privilegiados, etc.
4. ¿En qué consiste la monarquía absoluta? ¿Y la
monarquía parlamentaria?
-Monarquía absoluta: consideraba que el poder del rey
provenía de Dios. Por eso, el monarca concentraba los
poderes legislativos, ejecutivo y judicial; dirigía la
economía y el ejército.
-Monarquía parlamentaria: el poder estaba limitado por
un parlamento. Fueron escasos, siendo Inglaterra el más
destacado.
5.Define “Despotismo Ilustrado” y menciona algunos
ejemplos.
Es una forma de gobierno que trataba de conciliar el
absolutismo con las nuevas ideas de la ilustración.
Algunos ejemplos son: Luis XV en Francia, Carlos III en
España y Catalina II en Rusia.
6.Define Mercantilismo, Fisiocracia y Liberalismo
Económico.
R/= -Mercantilismo: política económica que considera
que la riqueza de un país procedía de acumular metales
preciosos mediante el comercio.
-Fisiocracia: la base de riqueza es la tierra y el comercio.
-Liberalismo económico: la riqueza es el trabajo
individual para obtener el máximo beneficio particular.

7.Define: gremio y domestic sistem

-Gremio: asociación formada por maestros, oficiales y
aprendices de una misma profesión regida por
ordenanzas o estatus especiales que realizaban un
producto en régimen de monopolio y es propia del
Antiguo Régimen.
-Domestic sistem: en el sistema doméstico, el productor
es el propietario tanto de la materia prima como de los
instrumentos para la transformación de la misma.
8.Compara la sociedad estamental del Antiguo Régimen y
la Edad Moderna.
R/= -Antiguo Régimen: se mantuvo la sociedad
estamental de origen medieval. Se caracteriza por tres
estamentos en los que la mayoría es el nacimiento.
-Estamentos privilegiados: la nobleza y el clero.
-Tercer estado: campesinos y grupos urbanos.
-Edad Moderna: comenzó a resquebrarse la sociedad
estamental.
-Ilustrados: criticaron a los privilegiados y
defendieron una división basada en el mérito, la valía
personal y la utilidad social.
-Burguesía: enriquecida por actividades económica,
considera que producía riqueza que injustamente carecía
de reconocimiento e influencia política.
9.Define: estamento, tercer estado y burguesía.
-Estamento: estado de una sociedad. Definido por un
estilo común de vida o análoga función social.
-Tercer Estado: serie de categorías sociales como la
burguesía, mercaderes, profesionales, artesanos, pobres
y campesinos que eran no privilegiados dentro del
Antiguo Régimen.
 -Burguesía: clase social formada por comerciantes
artesanos libres y personas que no tenían señor feudal
pero pertenecía al Tercer Estado y, por tanto, pagaban
impuestos.
10. ¿Cómo se produjo la llegada de los Borbones a
España?
R/= En 1700, la muerte sin herederos de Carlos III puso
fin a la casa de Austria. El rey designo sucesor a Felipe de
Anjou, nieto de Luis XIV de Francia accediendo al trono
con el nombre de Felipe V. Con ello se instaura la casa
francesa de Borbón.
11. ¿En que consistieron los decretos de Nueva Planta?
R/= suprimían las leyes y las instituciones propias de
Aragón, Valencia, Cataluña y Mallorca e
implementaban el modelo castellano. Además, se impuso
una nueva división provincial, garantizando el control de
gobierno sobre todo el territorio.
12.Define el Motín de Esquilache, El Pacto de Familia,
Revisionismo, La Guerra de los Siete Años, La Paz de Paris
y La Paz de Versalles.
-El Motín de Esquilache: protesta producida por el
rechazo del pueblo a unas normas que regulaba la
vestimenta para evitar reuniones clandestinas.

-Los Pactos de Familia: tres acuerdos realizados entre los

Borbones de España y de Francia donde
recuperaban los territorios perdidos de Europa y
preservar las colonias americanas.
Revisionismo: recuperar algunas posesiones europeas
para los dos hijos de Felipe V. Logrando
conquistar Nápoles y Silicia para Carlos y el ducado de
Parma para Felipe.

-La Guerra de los Siete Años: para tomar el control de

Silicia y por la supremacía colonial en América del
Norte y la India. Carlos III.
-La Paz de Paris: cedió Florida a Gran Bretaña y recibió
de Francia la Lusiana.
-La Paz de Versalles: se recupera Florida y Menorca.
Carlos III.
13.Menciona algunas características del arte rococó y del
neoclásico.
R/= -Arte rococó: arte aristocrático, cortesano, refinado y
frívolo.
-Decoración rococó: realizada con estuco con formas
delicadas, ondulantes e irregulares, se aplicó a
pequeños salones y gabinetes.
-Pintura: utilizo un dibujo difuminado, colores
suaves y temas variados.
-Arte neoclásico: arte burgués, austero y racional.
-Arquitectura: imita modelos griegos y romanos y
adopto formas puras y sencillas.
-Escultura: busca belleza ideal, la sencillez y
serenidad.
-Pintura: busca la perfección del dibujo y se
desintereso del color.
1.Explica las diferentes fases de la Revolución Francesa.
-El rey Luis XVI convocatoria de los Estados Generales
ante la bancarrota del Estado para subir
los impuestos, pero solo pagaba el Tercer Estado pues los
otros dos eran privilegiados. Los
intereses de los no privilegiados nunca ganaban las
votaciones pues tenía sólo un voto frente a
dos de los privilegiados.
-El Tercer Estado pide que todos paguen impuestos y le
apoya algunos nobles y clérigos. El rey
no les deja entrar en la sala de los Estados Generales y se
encierran en la Sala del Juego de la
Pelota y se autoproclaman Asamblea Nacional.
-El 7 de julio de 1789 la Asamblea Nacional ante el apoyo
popular del pueblo como la toma de la
Bastilla se declaran Asamblea Constituyente para otorgar
a Francia un corpus legislativo.
- Tras aprobarse la Constitución, la Asamblea
Constituyente se disolvió y se sustituyó por una
Asamblea Legislativa. También se produjeron
enfrentamientos entre revolucionarios moderados
—los girondinos—; y grupos radicales —los jacobinos—,
que agitaban a los sans culottes.
-La Convención compartida por los Jacobinos radicales y
los Girondinos moderados proclamó la
República. La Convención estuvo dominada inicialmente
por los girondinos. En este periodo se
abolió la monarquía, +
e proclamó la República (1792), y se procesó y guillotinó
a Luis XVI.
Durante la Convención se produjo el reinado del terror de
una especie de dictadura Jacobina al
que siguió el Gran Terror de Robespierre.
- Asustada, la Convención depuso y guillotinó a
Robespierre y a sus partidarios y se formó el
Directorio: reacción moderada ante el Gran Terror que se
plasmó en una constitución con
monarquía parlamentaria se creó el directorio formado
por cinco miembros (1795), que emprendió
numerosas campañas militares en ellas destacó el joven
general Napoleón Bonaparte que,
aprovechando su prestigio, dio un golpe de Estado
-Golpe de estado de Napoleón el 18 de Brumario de 1799
sustituyó el Directorio por un
Consulado
(1799) integrado por tres cónsules proclamándose Primer
Cónsul de la República.
-En el 1804 Napoleón deja atrás el Consulado y se
autoproclama emperador para formar un
Imperio francés apoyado por el hecho que nombro a sus
hermanos reyes de España y Austria
respectivamente.
2. Explica las diferentes fases de la Europa Napoleónica.
-Golpe de Estado de Napoleón (18 de Brumario):
Napoleón cónsul (noviembre de 1799).
-Mantener los cambios principales de la Revolución,
aunque recuperando el orden y estabilidad anterior.
Prsiguiendo a realistas y jacobinos.
-Promulgo un código civil que recoge los principios de
libertad, igualdad y derecho de propiedad
sustituyendo a la pluralidad de legislaciones del Antiguo
Régimen.
-Conquistas territoriales francesas: Napoleón se hace
proclamar emperador (1804).

3. Conceptos clave: La Sala del Juego de la Pelota, La

Bastilla, Sans Culottes, Guerra de
Independencia de España y la Batalla de Waterloo.
-La Sala del Juego de la Pelota: sala en la que se reúne el
Tercer Estado y algunos miembros del
primero y el segundo porque Luis XVI no les deja entrar
en los Estados Generales para que no se
apruebe una reforma fiscal en la que paguen impuestos
todos los estados.
-La Bastilla: el pueblo de Paris asalta la Fortaleza-prisión
de la Bastilla para tomar sus armas y
defender a sus representantes y apoyar a la Asamblea
Nacional reunida en la Sala del Juego de

la Pelota favoreciendo que la Asamblea tomé fuerza y se

acabé transformando en Constituyente
y, después, en Legislativa.
-Sans Culottes: grupos populares compuestos por
trabajadores independientes, pequeños
comerciantes y artesanos que formaban una masa
revolucionaria radical que apoya a los
Jacobinos y la obtención de una república.
-Guerra de Independencia de España: se trató de un
conflicto bélico por el levantamiento de los
españoles ante la ocupación francesa que se inició el 2 de
mayo de 1808. Terminó con la
expulsión de los franceses pese al apoyo de parte de los
españoles conocidos como
afrancesados y partidarios de las ideas ilustradas, gracias
a la ayuda de la Santa Alianza y la
llegada de sus tropas los Cien Mil Hijos de San Luis de
forma que expulsan al hermano de
Napoleón del trono español y la vuelta al trono de
Fernando VII de Borbón.
-Batalla de Waterloo: batalla en la que Napoleón
Bonaparte es derrotado por la armada británica
tras escaparse de la isla de Elba y haber reunido tropas
partidarias y es trasladado a la isla de
Santa Elena, donde muere en 1821. Esta batalla supone
el fin del Primer Imperio Francés.