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INSTALANDO EMOCIONES

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OBJETOS ESPECIALES

 Lee las descripciones y une a cada niño con su objeto especial.

“Mi objeto es redondo y pequeño. Tiene


una cuerda que me ayuda a subirlo y
bajarlo cuando juego”.

“Mi objeto es suave y afelpado, puedo


abrazarlo cuando me siento triste”.

“Mi objeto es muy divertido, es


pequeñito, tiene una cuerda para
colgármelo del cuello y produce un
sonido muy fuerte”.

Mi objeto es grande y dorado. Al frente


tiene el número 1. Como es muy
pesado lo tengo siempre en mi repisa.

EL JUEGO DE TÉ
 Lee la historia y contesta las preguntas.

Cuando llegaba la noche, Julieta y su hermana


guardaban el juego de té con el que habían
jugado, no querían que su abuelita descubriera
que lo sacaban de la vitrina sin permiso.
Siempre eran muy cuidadosas, sin embargo, un día la pequeña
tetera con flores rosas resbaló de las manos de Julieta y quedó
hecha pedacitos en el suelo. Muy preocupadas, las niñas
intentaron pegarla con el pegamento que usaban en la
escuela, pero no funcionó. Para ocultar su travesura, dejaron la
tetera rota debajo de la vitrina con la esperanza de que su
abuelita no se diera cuenta.
Al día siguiente, descubrieron que la pequeña tetera había sido
arreglada utilizando un pegamento especial, debajo de ella,
había una pequeña nota que decía: “Todo lo que se rompe,
puede arreglarse. Las quiero mucho. Atentamente, su
abuelita”.
Desde ese día, las niñas atesoraron el juego de té porque les
recordaba el amor de su abuelita.

1.- ¿Cómo era el juego de té?

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2.- ¿Dónde lo guardaban?

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3.- ¿Qué pasó con la tetera?


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4.- ¿Por qué el juego de té es especial para Julieta y su


hermana?

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MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS

 Escribe el nombre de cada manifestación o representación artística.


pintura escultura dibujo fotografía

¡VENGAN A CONOCER NUESTRA INSTALACIÓN


ARTÍSTICA!

Estimados compañeros de ___________. Nos


complace invitarlos a nuestra instalación artística
donde podrán apreciar obras que representan
objetos especiales para nosotros. Les contaremos
las historias de cada objeto y así podrán
comprender por qué nos generan tantas emociones.

La cita es el día

_____________________________________

A las _________________________ horas.

En ______________________________________
INVITACIÓN
¡Los esperamos!
EL NOMBRE CORRECTO

 Encierra los nombres de los animales que están escritos


correctamente.
canguejo ballena tortuga
cangrejo vayena tortuja

garza pinguino
gaio
jarsa pingüino
gallo

gusano
mosqito changuito
jusano
mosquito changito

gato ardiia baca


jato ardilla vaca

¿CUÁL ES LA CORRECTA?

 Completa las palabras con k, c o con qu.


______eso ______asa ______iosco

ra______eta ______iwi pa______ete

______olores mos______ito ______oala

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