Grado

Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Sexto

:

Comprensiones Anuales e Hilos Conductores Anuales

COMPRENSIONES ANUALES HILOS CONDUCTORES ANUALES
● Plantea y resuelve situaciones problema relacionados con la ● ¿Qué situaciones reales se modelan a partir del uso de la
teoría de números y las operaciones con números enteros. teoría de números y cómo se resuelven problemas
aplicando operaciones entre números enteros?
● Plantea y resuelve situaciones problema relacionados con
Números Racionales y sus operaciones. ● ¿Cómo se modelan en diferentes contextos las operaciones
con los racionales?
● Plantea y resuelve situaciones problema aplicando
ecuaciones y funciones lineales. ● ¿Cómo se pueden modelar situaciones cotidianas haciendo
uso de las ecuaciones y la función lineal?
● Plantea y resuelve situaciones problema aplicando los
conceptos de razón, proporción, porcentajes. ● ¿Cómo se pueden usar los conceptos de razón, proporción,
porcentaje y proporcionalidad directa en la resolución de
problemas que involucran números Racionales?
Competencias del Grado
COMPETENCIAS DEL GRADO
(Las correspondientes a la Malla Curricular de Competencias)
Eje Numérico Variacional Eje Numérico Variacional Eje
Resuelve problemas relacionados con Resuelve problemas relacionados con las
las operaciones entre números operaciones entre números racionales,
racionales, sus generalizaciones y la sus generalizaciones y la modelación de
modelación de situaciones relacionadas situaciones relacionadas con las
con las funciones lineales funciones lineales (proporcionalidad
(proporcionalidad directa e inversa) y directa e inversa) y situaciones de
situaciones de medidas haciendo uso medidas haciendo uso de la variable.
de la variable.

Tercer Trimestre
Eje Numérico Variacional Eje Numérico Variacional Eje
CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES
(Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y
habilidades) habilidades) habilidades)
Ecuaciones con números Secuencias
racionales
 ● Expresión algebraica con ● Regla general
números racionales ● Secuencias aritméticas y patrones
● Ecuaciones de múltiples pasos:
Propiedad uniforme, Función lineal
multiplicación por el recíproco
● Concepto.

● Representación de relaciones
Conceptos: lineales a partir de tablas.
● Representación gráfica de
● Número
funciones lineales.
● Rectas paralelas y perpendiculares
● Cambio
Función lineal de la forma y= mx+b
● Representación Pendiente y punto de corte con el
● Aproximación eje y.

DBA 5. Propone y desarrolla

estrategias de estimación, medición y Conceptos:
cálculo de diferentes cantidades
(ángulos, longitudes, áreas, ● Número
volúmenes, etc.) para resolver
problemas. ● Modelo
DBA 9. Opera sobre números ● Representación
desconocidos y encuentra las
operaciones apropiadas al contexto ● Relación
para resolver problemas.

7Ae.01 Understand that letters can be DBA: 7. Reconoce el plano cartesiano

used to represent unknown numbers, como un sistema bidimensional que
variables or constants. permite ubicar puntos como sistema de
referencia gráfico o geográfico.
7Ae.02 Understand that the laws of 7As.01 Understand term-to-term rules,
arithmetic and order of operations and generate sequences from numerical
apply to algebraic terms and and spatial patterns (linear and integers).
expressions (four operations).
7As.02 Understand and describe nth term
rules algebraically (in the form n ± a, a × n
7Ae.03 Understand how to manipulate
where a is a whole number).
algebraic expressions including: o
collecting like terms o applying the 7As.03 Understand that a function is a
distributive law with a constant. relationship where each input has a single
output. Generate outputs from a given
7Ae.04 Understand that a situation function and identify inputs from a given
can be represented either in words or output by considering inverse operations
as an algebraic expression, and move (linear and integers).
between the two representations
7As.04 Understand that a situation can be
(linear with integer coefficients).
represented either in words or as a linear
function in two variables (of the form y = x
7Ae.05 Understand that a situation + c or y = mx), and move between the two
can be represented either in words or representations.
as a formula (single operation), and
move between the two 7As.05 Use knowledge of coordinate
representations. pairs to construct tables of values and plot
7Ae.06 Understand that a situation the graphs of linear functions, where y is
can be represented either in words or given explicitly in terms of x (y = x + c or y
as an equation. Move between the two = mx).
representations and solve the
7As.06 Recognise straight-line graphs
equation (integer coefficients,
parallel to the x- or y-axis.
unknown on one side).

7Ae.07 Understand that letters can

represent an open interval (one term). Habilidades de pensamiento

Habilidades: Pensar ● Observa detenidamente para

Matemáticamente. CI reconocer los problemas.

● Extrae conclusiones y realiza

● Generalización: Reconocer un generalizaciones razonables.
patrón por identificación de
varios ejemplos que satisfagan ● Propone y evalúa diversas soluciones
determinado criterio.

Habilidades de Pensamiento

Sintetizan nuevos conocimientos

mediante la identificación de
características singulares, a partir de
la observación de relaciones y
conexiones.
Meta Trimestral # 1 % 40 Meta Trimestral # 2 % 50 Meta Trimestral # %
Resuelve situaciones problema que Representa funciones lineales, sus
involucran ecuaciones lineales con paralelas y perpendiculares y establece el
números racionales. patrón de una secuencia aritmética.
INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO
1.1 Modela una situación problema 2.1 Halla términos de una secuencia
usando ecuaciones lineales de primer aritmética y el término general de ésta.
grado.
2.2 Gráfica funciones lineales a partir del
1.2 Resuelve ecuaciones lineales de
estudio de los elementos de ésta: Punto
múltiples pasos aplicando la
de corte y pendiente.
propiedad uniforme, y la multiplicación
por el recíproco.
2.3 Modela una situación problema a
1.3 Resuelve situaciones problema partir de una función lineal en dos
aplicando ecuaciones lineales, variables (de la forma y = x + c , ó, y =
operaciones entre números mx).
racionales, técnicas de estimación y
redondeo. 2.4 Representa funciones lineales a partir
de tablas de valores.

2.5 Reconoce gráficas de líneas rectas

paralelas al eje x o al eje y.

2.6 Halla la ecuación de una recta

paralela o perpendicular a una recta dada
a partir de sus pendientes.

Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros)
Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Mate
Mate 7. Cengage. 2018. Ciudad de 7. Cengage. 2018. Ciudad de México.
México. México. México.
Sección 4.3 página 205 Recursos Cambridge
Recursos Cambridge

Segundo Trimestre
Eje Numérico Variacional. Eje Numérico Variacional. Eje
CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES
(Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y
habilidades) habilidades) habilidades)
Razón y proporción
Números racionales
● Método unitario para resolver
● Concepto problemas de razón y proporción
● Ubicación en la recta numérica directa en diversos contextos.
● Equivalencia para simplificar y
● Comparación, relación de orden
comparar razones (mismas
y equivalencia unidades).
● Notación decimal y valor
● Utilizar los cocientes para
posicional
comparar cantidades para dividir
● Multiplicación y división de una cantidad en una proporción
números racionales por 10, 100 dada con dos partes
o 1000
● Cifras significativas, redondeo y
 estimación. Fracción, decimal y porcentaje

● Porcentajes de las formas y los

Polinomios aritméticos números enteros, incluidos los
porcentajes inferiores a 1 o
● Operaciones ( +,-, x, /, x, superiores a 100.
rad, log) ●
● Conocimiento de los factores
Tamaño relativo de las cantidades para comparar y ordenar decimales y fracciones, utilizando los símb
comunes, las leyes aritméticas
y el orden de las operaciones
para simplificar los cálculos que
contienen decimales o ● Estimar, multiplicar y dividir
fracciones. decimales por números enteros.

DBA 1: Interpreta los números enteros DBA 1: Interpreta los números enteros y
y racionales (en sus representaciones racionales (en sus representaciones de
de fracción y de decimal) con sus fracción y de decimal) con sus
operaciones, en diferentes contextos, operaciones, en diferentes contextos, al
al resolver problemas de variación, resolver problemas de variación, repartos,
repartos, particiones, estimaciones,
particiones, estimaciones, etc. Reconoce
etc. Reconoce y establece diferentes
y establece diferentes relaciones (de
relaciones (de orden y equivalencia y
orden y equivalencia y las utiliza para
las utiliza para argumentar
argumentar procedimientos).
procedimientos).
DBA 2: Utiliza las propiedades de los DBA 8: Identifica y analiza propiedades
números enteros y racionales y las de covariación directa e inversa entre
propiedades de sus operaciones para variables, en contextos numéricos,
proponer estrategias y procedimientos geométricos y cotidianos y las representa
de cálculo en la solución de mediante gráficas (cartesianas de puntos,
problemas continuas, formadas por segmentos, etc.).

DBA 3. Reconoce y establece 7Nf.01 Recognize that fractions,

diferentes relaciones (orden y terminating decimals and percentages
equivalencia) entre elementos de have equivalent values.
diversos dominios numéricos y los
utiliza para argumentar
7Nf.04 Use knowledge of common actors,
procedimientos sencillos.
laws of arithmetic and order of operations
to simplify calculations containing
decimals or fractions
7Np.01 Use knowledge of place value
to multiply and divide whole numbers
and decimals by any positive power of
7Nf.09 Understand and use the unitary
10.
method to solve problems involving ratio
and direct proportion in a range of
contexts.
7Np.02 Round numbers to a given
number of decimal places
7Nf.02 Estimate and add mixed 7Nf.10 Use knowledge of equivalence to
numbers, and write the answer as a simplify and compare ratios (same units).
mixed number in its simplest form.

7Nf.11 Understand how ratios are used to

7Nf.03 Estimate, multiply and divide compare quantities to divide an amount
proper fractions. into a given ratio with two parts.

7Nf.04 Use knowledge of common Conceptos

factors, laws of arithmetic and order of
operations to simplify calculations ● Cambio
containing decimals or fractions. ● Representación

● Relación
7Nf.05 Recognise percentages of ● Variación
shapes and whole numbers, including
percentages less than 1 or greater
than 100.
Habilidades

● Convincente: presentar evidencia

7Nf.06
para justificar
Understand the relative size of quantities to compare o desafiar
and order decimalsuna
andidea o using the symbols =, , > and <.
fractions,
solución matemática.
using the symbols =, ≠, > and ● Criticar: comparar y evaluar ideas,
representaciones o soluciones
matemáticas para identificar
ventajas y desventajas.
7Nf.07 Estimate, add and subtract
positive and negative numbers with Habilidades de pensamiento
the same or different number of
decimal places. ● Observa detenidamente para
reconocer los problemas.

7Nf.08 Estimate, multiply and divide ● Extrae conclusiones y realiza

decimals by whole numbers. generalizaciones razonables.
● Propone y evalúa diversas
soluciones.
8Ni.04 Understand the hierarchy of
natural numbers, integers and rational
● Establece la relación entre
numbers.
porcentaje, fracción y decimal.
● Aplica los porcentajes en la
8Ni.05 Use positive and zero indices, solución de problemas en
and the index laws for multiplication diferentes contextos.
and division.
Habilidades de Comunicación

8Ni.06 Recognise squares of negative ● Comprenden y utilizan la notación

and positive numbers, and
corresponding square roots.
matemática.

8Ni.07 Recognise positive and ● Discute y negocia ideas y

negative cube numbers, and the conocimientos con sus
corresponding cube roots. compañeros y maestros.
● Utiliza e interpreta una gama de
términos y símbolos.
8Np.01 Use knowledge of place value
to multiply and divide integers and Escribe soluciones y procedimientos para
decimals by 0.1 and 0.01. resolver situaciones

8Np.02 Round numbers to a given

number of significant figures.

Conceptos

● Número

● Representación

● Aproximación

● Equivalencia
 ● Relación

● Representación

● Generalización

Habilidades

● Criticar: comparar y evaluar

ideas, representaciones o
soluciones matemáticas para
identificar ventajas y
desventajas.

● Convincente: presentar
evidencia para justificar o
desafiar una idea o solución
matemática.
Habilidades de pensamiento

● Observa detenidamente para

reconocer los problemas.

● Propone y evalúa diversas

soluciones.
Habilidades de Comunicación

● Comprenden y utilizan la
notación matemática.

● Discute y negocia ideas y

conocimientos con sus
compañeros y maestros.
Utiliza e interpreta una gama de
términos y símbolos.
Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros)
Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Mate
Mate 7. Cengage. 2018. Ciudad de 7. Cengage. 2018. Ciudad de México.
México. México. México.
Capítulo 2 Racionales Capítulo 3: Proporcionalidad y Porcentaje.
pag (s): 66, 67, 74, 75, 86, 87, 88, 91, pg.(s):136, 137, 151, 152., 155, 156, 157,
92, 97, 98, 120, 121 158, 184, 185
Pg.(s): 141, 142 y 147

Primer Trimestre
Eje Numérico variacional Eje Numérico variacional Eje
CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES CONTENIDOS TRIMESTRALES
(Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y (Temas, subtemas, conceptos y
habilidades) habilidades) habilidades)
Teoría de conjuntos Ecuaciones
 ● Representación y operaciones:
Unión, intersección, diferencia y ● Concepto de variable, diferencia
complemento. entre fórmula y ecuación.
● Conjuntos por extensión y por ● Ecuaciones aditivas y
comprensión multiplicativas con una variable, de
● Problemas de aplicación uno y dos pasos.
usando diagramas de Venn. ● Ecuaciones e inecuación lineal
(concepto)
Números Enteros ● Aplicaciones: Usa las ecuaciones
● Valor absoluto en la modelación de situaciones
● Representación en la recta problema.
numérica. Conceptos
● Comparación y relación de
● Variable
orden
● Propiedades de los números ● Aproximación
enteros: Conmutativa, ● Cantidad
asociativa, distributiva,
modulativa, inverso aditivo y ● Representación
multiplicativo.
DBA 3. Reconoce y establece diferentes
● Operaciones ( +,-, x, /) Con relaciones
números Enteros (orden y equivalencia) entre elementos de
● Resolución de problemas
diversos dominios numéricos y los utiliza
para argumentar procedimientos
aplicando operaciones entre
 enteros. sencillos.

Exponentes y sus propiedades DBA 9: Opera sobre números

● Potencias y propiedades desconocidos y
encuentra las operaciones apropiadas al
● Relación entre los exponentes, contexto para resolver problemas.
los radicales y los logaritmos.
7Nf.01 Recognise that fractions,
Notación científica terminating decimals and percentages
have equivalent values.
● Expresar un número en
notación científica y viceversa. 7Nf.04 Use knowledge of common
factors, laws of arithmetic and order of
● Aplicaciones operations to simplify calculations
containing decimals or fractions.
Conceptos:
Conjuntos 7Ae.06 Understand that a situation can be
Número represented either in words or as an
Representación equation. Move between the two
representations and solve the equation
DBA 1. Interpreta los números enteros (integer coefficients, unknown
y racionales (en sus representaciones on one side).
de fracción y de decimal) con sus
operaciones, en diferentes contextos, 7Ae.07 Understand that letters can
al resolver problemas de variación, represent an open interval (one term).
repartos, particiones, estimaciones,
etc. Reconoce y establece diferentes Habilidades:
relaciones (de orden y equivalencia y Criticar: comparar y evaluar ideas,
las utiliza para argumentar representaciones o soluciones
procedimientos). matemáticas para identificar ventajas y
desventajas.
DBA 2. Utiliza las propiedades de los
Convincente: presentar evidencia para
números enteros y racionales y las
justificar o desafiar una idea o solución
propiedades de sus operaciones para
matemática.
proponer estrategias y procedimientos
de cálculo en la solución de Generalizar: reconocer un patrón
problemas. subyacente mediante la identificación de
muchos ejemplos que satisfacen los
Habilidades: mismos criterios matemáticos
Pensar y trabajar matemáticamente
TWR Habilidades de pensamiento

● Especialización: elegir un ● Observa detenidamente para

ejemplo y verificar si cumple o reconocer los problemas.
no con criterios matemáticos
● Extrae conclusiones y realiza
específicos.
generalizaciones razonables.
● Generalizar: reconocer un ● Propone y evalúa diversas
patrón subyacente mediante la soluciones.
identificación de muchos
ejemplos que satisfacen los Habilidades de Comunicación
mismos criterios matemáticos.
● Comprenden y utilizan la notación
Habilidades de Comunicación
matemática.
● Discute y negocia ideas y
● Comprenden y utilizan la
 conocimientos con sus
notación matemática. compañeros y maestros.
● Discute y negocia ideas y ● Escribe soluciones y
conocimientos con sus procedimientos para resolver
compañeros y maestros. situaciones

Habilidades Sociales

● Trabaja de manera colaborativa

en equipos

Habilidades de Autogestión
● Planifican tareas a corto y largo
plazo; cumplen con los plazos
establecidos

7Ni.01 Estimate, add and subtract

integers, recognising generalisations.

7Ni.02 Understand that brackets,

positive indices and operations follow
a particular order.

7Ni.03 Estimate, multiply and divide

integers including where one integer is
negative.
7Ni.04 Understand lowest common
multiple and highest common factor
(numbers less than 100).

7Ni.05 Use knowledge of tests of

divisibility to find factors of numbers
greater than 100.

7Ni.06 Understand the relationship

between squares and corresponding
square roots, and cubes and
corresponding cube roots.

8Ni.01 Understand that brackets,

indices (square and cube roots) and
operations follow a particular order.

8Ni.02 Estimate, multiply and divide

integers, recognising generalisations.

8Ni.03 Understand factors, multiples,

prime factors, highest common factors
and lowest common multiples.

8Ni.04 Understand the hierarchy of

natural numbers, integers and rational
numbers.
8Ni.05 Use positive and zero indices,
and the index laws for multiplication
and division.

8Ni.06 Recognise squares of negative

and positive numbers, and
corresponding square
roots

Habilidades:
Pensar y trabajar matemáticamente
TWR

● Especialización: elegir un
ejemplo y verificar si cumple o
no con criterios matemáticos
específicos.

● Generalizar: reconocer un
patrón subyacente mediante la
identificación de muchos
ejemplos que satisfacen los
mismos criterios matemáticos.

● Convincente: presentar
evidencia para justificar o
desafiar una idea o solución
 matemática.

● Criticar: comparar y evaluar

ideas, representaciones o
soluciones matemáticas para
identificar ventajas y
desventajas.

Habilidades de pensamiento

● Extrae conclusiones y realiza

generalizaciones razonables.

Habilidades de Comunicación

● Comprenden y utilizan la
notación matemática.
● Discute y negocia ideas y
conocimientos con sus
compañeros y maestros.

Habilidades Sociales

● Trabaja de manera colaborativa

en equipos
 ● Se responsabiliza de sus
propias acciones
● Escuchan con atención otras
perspectivas e ideas

Habilidades de Autogestión
Planifican tareas a corto y largo plazo;
cumplen con los plazos establecidos.

Meta Trimestral # 1 % 50 Meta Trimestral # 2 % 40 Meta Trimestral # %

Analiza y resuelve situaciones Plantea y resuelve ecuaciones lineales
problema que involucran las con una variable y las aplica en
operaciones entre conjuntos, los situaciones problema en diferentes
números enteros y el orden jerárquico contextos.
de las operaciones.
INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO
2.1. Reconoce que las letras juegan
1.1 Plantea y resuelve operaciones diferentes roles en ecuaciones, fórmulas y
entre conjuntos haciendo uso de la resuelve ecuaciones aditivas y
notación correspondiente y de multiplicativas con una variable.
diagramas de Venn.
2.2. Resuelve situaciones problema
aplicando ecuaciones lineales con una
1.2 Suma, resta, multiplica y divide
variable.
números enteros y establece
generalizaciones sobre estas 2.3. Aplica las propiedades del inverso
operaciones. aditivo y/o multiplicativo en la solución de
ecuaciones lineales con una incógnita.
1.3 Resuelve polinomios aritméticos
teniendo en cuenta los paréntesis y la
jerarquía de operaciones.

1.4 Resuelve potencias y aplica

propiedades de los exponentes para
simplificar expresiones.

1.5 Establece la relación existente

entre las raíces cuadradas y el
cuadrado de un número y la raíz
cúbica y el cubo de un entero.

1.6 Establece la relación que hay

entre las potencias, las raíces y los
logaritmos.

1.7 Expresa un número en notación

científica y viceversa.

Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros) Recursos (Uso de texto/ Otros)
Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Tussy, Gustafson, Koenig y otros. Mate 7.
Mate 7. Cengage. 2018. Ciudad de Cengage. 2018. Ciudad de México.
México. México. México.
Capítulo 1 Enteros Capítulo 1 sección 1.8
Pg (s): 13, 14, 16, 21, 27, 31, 32, 36,
37, 42, 43, 44, 51 y 52