Desarrollo Del Niño y Adolecente_Castro Maldonado

DESARROLLO DEL NIÑO
Y DEL ADOLECENTE
Judith L. Meece.
Actividad: Reporte de lectura.

Alumna: Castro Maldonado Rubi Fernanda.
Docente: Hector Mellado May.
Teorías del desarrollo y el aprendizaje.
1°B LEPRI.
INTRODUCCIÓN
Los seres vivos, a diferencia de los seres
inertes, tienen la capacidad de
desarrollarse y crecer a lo largo de sus
vidas. En cada etapa de este proceso,
adoptamos características y actitudes
diferentes que marcan nuestro avance
hacia la madurez. En el ámbito de las
ciencias de la salud, es fundamental
conocer estas características para evaluar
si el desarrollo de cada individuo es el
adecuado. El artículo o libro titulado
"Desarrollo del niño y del adolescente" de
Judith L. Meece es una obra reconocida
que aborda el desarrollo físico, cognitivo,
emocional y social de los niños y
adolescentes. A continuación te
proporciono un resumen o reporte de
lectura de esta obra, centrado en sus
principales temas y teorías.
RESUMEN
1. Perspectiva teórica
Meece organiza su análisis del desarrollo infantil y adolescente dentro de
varias perspectivas teóricas. Estas incluyen:
Teoría psicodinámica: basada en Freud y Erikson, esta teoría sugiere
que el desarrollo emocional y de la personalidad está influenciado
por las primeras experiencias de vida y por conflictos internos que los
niños y adolescentes deben superar.
Teoría del aprendizaje: centrada en el conductismo y las teorías del
aprendizaje social de Bandura, esta perspectiva explica cómo el
entorno y la observación de los demás influyen en el desarrollo del
comportamiento.
Teoría cognitiva: influenciada por Piaget y Vygotsky, destaca cómo
los niños y adolescentes desarrollan habilidades cognitivas complejas
a través de la interacción con su entorno y la resolución de
problemas.
2. Desarrollo físico
Meece aborda los cambios físicos que ocurren desde la infancia hasta la
adolescencia.
Infancia y niñez temprana: se discuten los hitos del crecimiento,
como el desarrollo motor, el lenguaje, y la influencia de la nutrición y
el cuidado de la salud en este proceso.
Adolescencia: se analiza el crecimiento acelerado durante la
pubertad y los cambios hormonales que afectan tanto el cuerpo
como el comportamiento, incluyendo el inicio de la sexualidad.
3. Desarrollo cognitivo
En este apartado, Meece examina cómo los niños adquieren habilidades
cognitivas más complejas:
Teoría de Piaget: los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo
cognitivo, desde el pensamiento sensorio-motor en la primera
infancia hasta el pensamiento formal abstracto en la adolescencia.
Teoría sociocultural de Vygotsky: subraya la importancia de la
interacción social y el lenguaje en el desarrollo cognitivo, destacando
el papel de los adultos y los compañeros en el aprendizaje
colaborativo.
4. Desarrollo emocional y social
Este es un aspecto fundamental en el libro. Meece profundiza en cómo
los niños y adolescentes desarrollan una identidad y una personalidad a
lo largo del tiempo:
Teoría de Erikson: cada etapa del desarrollo presenta un conflicto
psicosocial que debe resolverse, desde la confianza básica en la
infancia hasta la búsqueda de identidad en la adolescencia.
Desarrollo emocional: incluye la regulación emocional, el desarrollo
de la empatía, y cómo los niños aprenden a gestionar sus emociones
en diferentes contextos sociales.
Relaciones con los compañeros y la familia: Meece examina la
importancia de las amistades, las relaciones con los padres y la
influencia del grupo de pares en la adolescencia, un período marcado
por el deseo de independencia.
5. Problemas y desafíos en el desarrollo
El libro también aborda cuestiones como los problemas de
comportamiento, el acoso escolar, la depresión en la adolescencia, y las
influencias de la tecnología en el desarrollo. Meece señala cómo factores
como la pobreza, la falta de apoyo familiar y la presión social pueden
afectar el desarrollo saludable de los niños y adolescentes.
CONCLUSIÓN:
Judith L. Meece ofrece un análisis integral y accesible del desarrollo
infantil y adolescente, integrando tanto teorías clásicas como
investigaciones actuales. La obra destaca la importancia del contexto
social y cultural, la interacción entre el desarrollo físico y cognitivo, y la
necesidad de apoyar a los jóvenes en su camino hacia la madurez
emocional y social.

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