INFORME DE PRACTICA N°1

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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y

de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

CURSO: QUÍMICA GENERAL

DOCENTE:

GERTY MYRELLA OLIVERA CABALLERO

INTEGRANTES:

BUITRON COLCHADO, TATIANA THAIS


INDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO

2.1 OBJETIVO GENERAL

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. FUNDAMENTOS TEORICOS

4. ANÁLISIS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

4.1 NORMAS BASICAS DE SEGURIDAD

4.2 INCENDIOS

4.3 EXPLOSIONES

4.4 PRIMEROS AUXILIOS

4.5 SIMBOLOS DE RIESGO QUIMICO

5. CONCLUSIONES

6. RECOMENDACIONES

7. BIBLIOGRAFIA

8. ANEXOS
1. INTRODUCCIÓN

El Laboratorio de Química Orgánica es un entorno donde se manipulan sustancias que


pueden ser extremadamente dañinas para el organismo humano. Por esta razón, es
fundamental que los estudiantes de la carrera de Farmacia y Bioquímica conozcan y respeten
las normas de seguridad establecidas. Estas normas no solo protegen la salud e integridad
física de los estudiantes, sino que también ayudan a prevenir accidentes y a desarrollar un
sentido crítico para enfrentar situaciones imprevistas.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivos General

Garantizar la seguridad en el laboratorio de Química Orgánica mediante el conocimiento y


aplicación de las normas de seguridad, principios de primeros auxilios, y la identificación de
las principales causas de incendios y explosiones.

2.2 Objetivo Específico

• Aprender y comprender las normas de seguridad en el laboratorio de Química


Orgánica.
• Identificar la relevancia de aplicar dichas normas para minimizar riesgos y asegurar
un ambiente de trabajo seguro.
• Reconocer las causas más comunes de incendios y explosiones en el laboratorio.
• Adquirir conocimientos sobre los principios básicos de primeros auxilios para atender
incidentes en el laboratorio.

3. FUNDAMENTOS TEORICOS

El Laboratorio de Química Orgánica es un espacio donde se manejan sustancias que


pueden ser muy perjudiciales para el cuerpo humano. Por ello, los estudiantes deben estar
conscientes y respetar los peligros presentes en sus actividades dentro del laboratorio,
tomando todas las precauciones necesarias.

También es crucial entender el daño que estas sustancias pueden causar a otras personas
y al medio ambiente si no se disponen adecuadamente.
Los estudiantes de la carrera de Farmacia y Bioquímica deben conocer y seguir
estrictamente las normas de seguridad para proteger su salud e integridad física. Además,
deben desarrollar un sentido crítico para enfrentar situaciones imprevistas que no están
contempladas en estas normas.

4. ANÁLISIS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO


4.1 Normas Básicas De Seguridad:

Las Normas básicas que deben seguirse en el laboratorio de Química Orgánica son:

• Usar en el Laboratorio Mandil en forma obligatoria


• Mantener Limpia y libre de objetos innecesarios la mesa de trabajo
• Revisar y leer las indicaciones en la etiqueta de cada reactivo, propiedades
físicas, químicas y toxicológicas de las sustancias que se van a utilizar.
• Utilizar limpio y seco el material de laboratorio.
• No trabajar solo en el Laboratorio.
• No comer, jugar dentro del laboratorio
• No pipetear los reactivos líquidos con la boca.
• No probar el sabor de ningún producto a menos que sea estrictamente necesario.
• No oler directamente ninguna sustancia y si fuese necesario oler se mueve la
mano sobre la sustancia para percibir su aroma sin peligro.
• Los reactivos químicos nunca se deben tocar directamente con las manos
especialmente aquellos que pueden producir quemaduras graves. El manejo se
hará mediante espátulas.
• Los remanentes de los reactivos no utilizados no devolverlos al envase original
• No perder de vista el sistema y los reactivos con los que se está trabajando

Ilustración 1: EPP DE SEGURIDAD BÁSICA PARA LABORATORIO


4.2 INCENDIOS

En el trabajo que se realiza en el laboratorio pueden producirse incendios por

• Tener un reactivo químico cerca de alguna fuente de calor o chispa


• Hacer calentar o hervir un disolvente volátil o inflamable con un mechero y sin un
Condensador.
• Vapores o gases inflamables que se producen al mezclar sustancias que reaccionan
entre sí.
• Malas condiciones de almacenamiento de reactivos inestables, volátiles o que
pueden reaccionar violentamente con temperatura, agua, ácidos, álcalis, agentes
oxidantes , reductores o compuestos de elementos pesados.
• No conocer la temperatura de ignición espontánea de las sustancias

Ilustración 2: INCENDIO EN LABORATORIO CAUSADO POR MALA MANIPULACIÓN DE


SUSTANCIAS

4.3 EXPLOSIONES

Muchas explosiones pueden ocurrir en las siguientes situaciones:

• Una reacción exotérmica no controlable.


• Una explosión de residuos de peróxidos al concentrar soluciones etéreas a
sequedad.
• Por calentamiento, secado, destilación o golpe de compuestos inestables.
• Al mezclar sustancias que generan vapores inflamables o explosivos.
• Por no conocer las condiciones de almacenamiento y uso de cada sustancia.
Ilustración 3: EXPLOSIÓN DEBIDO A LA MALA MANIPULACIÓN DE QUÍMICOS EN LABORATORIO.

4.4 PRIMEROS AUXILIOS

Al producirse algún accidente fortuito se deben seguir las siguientes reglas.

• En el caso que exista un contacto de un ácido con la piel lavar inmediatamente el


área afectada con abundante agua y aplicar un disolución de bicarbonato de sodio.
• Si el contacto se produce en los ojos lave con abundante agua.
• Cuando se ingiere un ácido fuerte se puede neutralizar con hidróxido de aluminio
(antiácido).
• Cuando se ingiere un álcalis se neutraliza con jugo de naranja, limón o de uva o con
vinagre.
• En caso de quemaduras menores provocadas por sustancias químicas, enfriar la
zona afectada con agua corriente durante al menos 10 minutos y cubrir con un
vendaje estéril, evitando aplicar ungüentos o cremas sin indicación médica.
• Si ocurre una inhalación accidental de vapores tóxicos, evacuar de inmediato al
afectado a un área con aire fresco y aflojar cualquier prenda ajustada. Si es
necesario, buscar atención médica de urgencia.

Ilustración 4: BOTIQUIN IMPLEMENTADO PARA UN LABORATORIO.

4.5 SIMBOLOS DE RIESGO QUIMICO

Si ocurre un accidente relacionado con sustancias peligrosas, es crucial identificar los


símbolos químicos involucrados y seguir las siguientes reglas para manejar el riesgo de
manera adecuada

• Los símbolos de riesgo químico son unos pictogramas que se encuentran estampados en
las etiquetas de los productos químicos y que sirven para dar una percepción instantánea
del tipo de peligro que entraña el uso, manipulación, transporte y almacenamiento de
éstos.
• Los símbolos de riesgo están estandarizados en la Unión Europea de acuerdo con el
anexo Il de la directiva 67/548/EWG.
• Los símbolos son de color negro y están impresos en cuadrados de color naranja. Las
dimensiones mínimas de estos últimos son de 10 mm x 10 mm (o al menos un 10% del
total de la superficie de la etiqueta)
Ilustración 5: SIMBOLOS DE RIESGO QUÍMICO

5. CONCLUSIONES

• La conciencia y el respeto hacia los peligros presentes en el Laboratorio de Química


Orgánica son fundamentales para garantizar la seguridad de los estudiantes y del
entorno.
• Es esencial que los estudiantes comprendan la naturaleza perjudicial de las sustancias
que manipulan y adopten prácticas seguras durante sus actividades en el laboratorio.
• La adecuada disposición de los productos químicos es crucial para prevenir daños no
solo a la salud humana, sino también al medio ambiente, subrayando la importancia de
seguir protocolos de seguridad y sostenibilidad.
• La formación continua en el manejo de sustancias químicas y la identificación de sus
riesgos es vital para promover un ambiente de trabajo seguro y responsable en el
laboratorio.
6. RECOMENDACIONES

• Capacitación Continua: Asegurar que todos los estudiantes y personal del laboratorio
reciban capacitación regular sobre los peligros de las sustancias químicas y las
prácticas de seguridad.
• Uso de Equipos de Protección Personal (EPP): Fomentar el uso constante de
equipos de protección personal, como guantes, gafas y batas de laboratorio, para
minimizar el riesgo de exposición.
• Identificación de Símbolos de Riesgo: Promover la familiarización con los símbolos
de riesgo químicos en las etiquetas de las sustancias para facilitar la identificación
rápida de peligros.
• Protocolos de Emergencia: Establecer y practicar protocolos de emergencia claros en
caso de accidentes, incluyendo procedimientos de evacuación y primeros auxilios.
• Disposición Adecuada de Residuos: Implementar un sistema eficaz para la
disposición de residuos químicos, asegurando que se sigan las normativas locales y
nacionales sobre el manejo de desechos peligrosos.
• Supervisión y Asesoría: Mantener una supervisión constante por parte de personal
capacitado en el laboratorio para asesorar a los estudiantes sobre el manejo seguro de
las sustancias.

7. BIBLIOGRAFIA

• Organización Mundial de la Salud (OMS). (2020). Manejo Seguro de Productos


Químicos en Laboratorios. Recuperado de www.who.int
• Comisión Europea. (2008). Directiva 67/548/EWG sobre la clasificación, el embalaje y
el etiquetado de sustancias peligrosas. Recuperado de europa.eu.
• Instituto Nacional de Salud (INS) - Perú. (2018). Guía para el Manejo de Sustancias
Químicas Peligrosas en Laboratorios. Lima: INS.
• Asociación Internacional de Química (IUPAC). (2019). Guía de Seguridad en
Laboratorios Químicos. Recuperado de www.iupac.org.
• Ministerio del Ambiente - Perú. (2021). Normativa sobre Manejo de Residuos
Químicos. Recuperado de www.minam.gob.pe

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