Qué es la violencia la maestra yunuen
Qué es la violencia la maestra yunuen
Qué es la violencia la maestra yunuen
Que es violencia
El concepto de violencia es esquivo a una definición univoca, se requiere una serie
de particularizaciones y aclaraciones que nos permitan entenderla como un
fenómeno estrechamente vinculado con la historia de los seres humanos y sus
relaciones; la violencia y sus consecuencias se manifiestan de manera
independiente a la valoración o legitimidad que personas o grupos sociales le
otorguen. Para usar el término se requiere una amplia contextualización, una
mayor claridad del sentido o sentidos con los que se emplea para describir alguna
particularidad social. Por ejemplo, al referirnos a la violencia en educación, parece
que en todos los casos hablamos de "bullying", "matoneo" o "acoso escolar"; esta
mirada restringida o parcial, deja de lado los fenómenos de violencia directa y
armada que circunscriben las instituciones educativas instaladas en zonas de alto
conflicto social en muchos países.
Freud, José Sanmartín distingue la violencia armada
La violencia generada por los seres humanos ha sido estudiada desde muy
antiguo; hay dos teorías modernas de sesgo evolucionista, la hipótesis del
cazador, mayoritaria, y la del mono asesino de Raymond Dart y Robert Ardrey.
Pero desde el punto de vista de la antropología cultural, al menos para el
antropólogo René Girard (La violencia y lo sagrado, 1972) la violencia es
consecuencia de un proceso de mímesis social que termina disfrazándose como
mito religioso pagano. La produce un deseo que no se dirige al bien, sino hacia
aquello que desea el otro y solo puede tener él, porque no es de naturaleza
divisible. Posee, pues, tres elementos: el uno, el otro y lo que desea el otro que no
es divisible. La evolución de este deseo, en el deseo de todos contra todos, acaba
por destruir ese tercer elemento a fin de salvar la sociedad y lo que sí podemos
compartir. Eso produce una rivalidad, competencia o envidia y una violencia
dañina de la que la sociedad solo se libera mediante el uso del llamado chivo
expiatorio o víctima injusta-inocente, que luego es divinizada o mitificada para
disimular el violento fundamento social y político de la comunidad. El sacrificio
expiatorio es el fundamento violento de todas las religiones paganas con una
finalidad sociopolítica; pero en el caso del cristianismo, sin embargo, se invierte
este fundamento mediante el amor y el autosacrificio: ya no se adopta la
perspectiva de la sociedad, sino la de la víctima del sacrificio: es una religión sin
violencia
¿Qué es violencia?
La violencia es un comportamiento que implica el uso de la fuerza física o
psicológica para dañar o lastimar a alguien, y puede ser ejercida por individuos,
grupos o instituciones. A continuación, te presento algunas definiciones de
violencia de destacados autores:
- "La violencia es el uso de la fuerza física o psicológica contra uno mismo, contra
otros o contra un grupo o comunidad, que resulta en daño o sufrimiento físico,
sexual, emocional o psicológico." - Organización Mundial de la Salud (OMS)
- "La violencia es cualquier acción que dañe o lastime a alguien, ya sea física,
verbal o psicológicamente." - Nelson Mandela
- "La violencia es el intento de resolver conflictos mediante el uso de la fuerza, en
lugar de mediante el diálogo y la negociación." - Johan Galtung
- "La violencia es un comportamiento aprendido, y como tal, puede ser
desaprendido." - Martin Luther King Jr.
¿QUE ES LA AGRESION?
las agresiones en los alumnos, o al menos una amplia mayoría de ellos, son
conocidas en mayor o menor medida, el problema reside en que en muchos casos
las agresiones permanecen ocultas o enmascaradas como «malos entendidos,
cuando una víctima de agresiones pide ayuda, en primera instancia acude a sus
grupos de referencia más cercanos (amigos y familiares), en este caso, los
espectadores prosociales con la intención de que les ayuden. en ocasiones, esta
llamada de auxilio surte efecto y otras no. resulta llamativo que, cuando las
agresiones persisten, el grupo de espectadores más neutrales, aquellos que no
suelen implicarse o se muestran indiferentes ante estas conductas, pueden llegar
a creer que todo vale, desarrollando de forma posterior respuestas agresivas para
lograr sus objetivos la conducta agresiva es una realidad al igual que lo es la
violencia, las agresiones y las manifestaciones violentas. así ha sido demostrado y
constatado por los expertos a lo largo del tiempo, que han buscado explicaciones
desde múltiples enfoques.
Dollaerd et al. (1939)
definición de agresividad
la conducta agresiva es inevitable en todos los seres vivos, puesto que dicho
comportamiento obedece a uno de los impulsos más primarios, que, además,
aparece para asegurar nuestra supervivencia Geno y fenotípica. el término
agresión ha sido explicado y definido a lo largo del tiempo, tanto en el reino animal
como en los comportamientos del hombre la agresividad ha sido explicada desde
multitud de enfoques, desde el de la biología a la psicología, sin obviar la
antropológica, encontrando con ella numerosos enfoques y teorías que la
explican. La agresión y las conductas agresivas se relacionan con la presencia de
diversos neurotransmisores, como la serotonina y la dopamina, que, según sus
niveles de concentración, tanto en exceso como en defecto, verán modificada la
conducta agresiva del sujeto. Por otro lado, la conducta agresiva está
estrechamente asociada a los niveles altos de adrenalina. Anderson y
busbman(200