Guía

Docente
Modalidad Presencial

Derecho Civil I

Curso 2022/23

Grado en Derecho
Guía docente de Derecho Civil I

1 Datos descriptivos de la Asignatura

Nombre: DERECHO CIVIL I

Carácter: FORMACIÓN BÁSICA
Código: 10107GD
Curso: PRIMERO
Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL
Nº Créditos ECTS: 6
Prerrequisitos: NINGUNO
Responsable docente: CONCEPCION ROCHE LOPEZ
Licenciada en Derecho por la
Universidad San Pablo CEU de Madrid. Master en Administración y Dirección de
Empresas (MBA) por el Instituto de Empresa de Madrid. Diploma de Estudios
Avanzados dentro del programa de doctorado de la UCAV. DPO de la Universidad
Católica de Ávila
Email: [email protected]
Departamento (Área Departamental): DERECHO
Lengua en la que se imparte: CASTELLANO
Módulo: DERECHO PRIVADO
Materia: DERECHO CIVIL

En caso de que las circunstancias sanitarias lleven a un nuevo confinamiento, será

de aplicación lo dispuesto en el Anexo de esta Guía para el escenario
“Confinamiento”.

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 Guía docente de Derecho Civil I

2 Objetivos y competencias

2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y
se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados,
incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación
de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas
dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de
índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan trasmitir información, ideas, problemas y
soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG7 Poseer conocimientos para resolver situaciones conflictivas o problemáticas
con decisión y criterios claros.
CG9 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su
área de estudio.

2.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE4 Ser capaces de manejar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y

doctrinales).

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CE6 Tener capacidad de leer e interpretar textos jurídicos en la elaboración y

defensa de argumentos.

CE9 Tener capacidad de negociación y conciliación en el entorno profesional.

2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Ser capaz de comprender la especial importancia del derecho civil en los distintos
ámbitos de la realidad social y en particular en la configuración, contenido y
desarrollo de las relaciones jurídico-privadas. Disponer de una visión de conjunto
del ordenamiento jurídico español, tanto de sus fuentes materiales, formales y de
conocimiento como del entorno en que se aplica y sobre el que está constituido.
Saber manejar las fuentes jurídicas para analizar y resolver problemas y cuestiones
jurídico-civil.

 Comprender o entender textos de carácter jurídico-civil. Ser capaz de razonar y

argumentar en Derecho y de exponer por escrito la síntesis de sus análisis. Saber
utilizar adecuadamente la terminología jurídico- civil Saber utilizar bases de datos
de jurisprudencia/legislación civil, para el análisis y la resolución de problemas y
cuestiones de carácter civil. Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes,
proposiciones o realidades jurídicas, con todas las herramientas a disposición del
alumno para elaborar argumentaciones propias.

 Ser capaz de comprender la especial importancia del derecho civil en los distintos
ámbitos de la realidad social y en particular en la configuración, contenido y
desarrollo de las relaciones jurídico-privadas. Ser capaz de reunir e interpretar
datos relevantes, proposiciones o realidades jurídicas, con todas las herramientas a
disposición del alumno para elaborar argumentaciones propias. Conocer las
instituciones que participan y aplican el ordenamiento jurídico-civil, el sistema de
principios y normas que lo componen y las relaciones jurídicas en que se traducen.

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3 Contenidos de la asignatura

3.1. PROGRAMA

PROGRAMA DE DERECHO CIVIL I

Unidad 1. LA PERSONA Y LA PERSONALIDAD. CAPACIDAD JURÍDICA Y CAPACIDAD

DE OBRAR.1.1. La persona y la personalidad. 1.2. Comienzo de la personalidad. 1.3. El
concebido. 1.4. Extinción de la personalidad individual. 1.5. Los derechos de la
personalidad. Consideraciones generales. 1.6. Los concretos derechos de la personalidad
1.7. Capacidad jurídica y capacidad de obrar.

Unidad 2. EL ESTADO CIVIL DE LA PERSONA. 2.1. El estado civil de la persona. 2.2. La

edad. La mayoría de edad. Capacidad de los menores de edad. La emancipación y la
habilitación de edad. 2.3. La incapacitación. Causas. Procedimiento. Efectos. Internamiento
voluntario y forzoso. Protección patrimonial de las personas con discapacidad. La
prodigalidad. Capacidad del concursado.

Unidad 3. EL DOMICILIO. LA NACIONALIDAD. REGISTRO CIVIL. 3.1. El domicilio. 3.2.

La ausencia. 3.3. El defensor del desaparecido. 3.4. La declaración de ausencia. 3.5. La
declaración de fallecimiento: requisitos y efectos. 3.6. La nacionalidad: concepto y
naturaleza. 3.7. Adquisición de la nacionalidad. Originaria. Derivativa. 3.8. Conservación.
3.9. Pérdida. Voluntaria. Forzosa como sanción. 3.10. Recuperación. 3.11. La doble
nacionalidad. 3.12. La vecindad civil. 3.13. El registro civil. Concepto. 3.14. Hechos
inscribibles. 3.15. La publicidad de los hechos. 3.16. Los asientos registrales. 3.17.
Inscripción de nacimiento y filiación. 3.18. El nombre. Concepto. Nombre propio. Apellidos.
3.19. Nacionalidad y registro civil. 3.20. La inscripción del matrimonio. 3.21. Defunción.
3.22. Tutela y demás representaciones legales.

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Unidad 4. LA PERSONA JURÍDICA. LA REPRESENTACIÓN. 4.1. Las personas jurídicas:

concepto, naturaleza y clases. 4.2. La persona jurídica tipo asociación. Concepto y régimen
jurídico. 4.3. La persona jurídica tipo fundación. 4.4. Adquisición de la capacidad jurídica
(nacimiento). 4.5. Nacionalidad, vecindad y domicilio de las personas jurídicas. 4.6.
Extinción de la persona jurídica. 4.7. Representación legal. 4.8. Representación voluntaria.
Poder en la representación voluntaria directa. Representación indirecta. Representación
sin poder. Ratificación. La autocontratación.

Unidad 5. EL OBJETO DEL DERECHO. HECHO, ACTO Y NEGOCIO JURÍDICO. 5.1. El

objeto del derecho. 5.2. Cosas y bienes. 5.3. Los frutos. 5.4. El patrimonio. 5.5. Hecho,
acto y negocio jurídico. 5.6. Elementos esenciales del negocio jurídico. 5.7. Elementos
accidentales del negocio jurídico: La condición, el término y el modo. 5.8. Clases. 5.9.
Ineficacia, nulidad y anulabilidad. 5.10. Negocios fraudulentos.

Unidad 6. EL TIEMPO EN EL DERECHO. 6.1. La influencia del tiempo en el derecho. 6.2.

Cómputo del tiempo. 6.3. La prescripción concepto y clases. 6.4. Examen de la
prescripción extintiva. Concepto significado y efecto. Ámbito. Requisitos. Comienzo.
Interrupción. La caducidad.

Unidad 7. LOS DERECHOS REALES. EL DERECHO DE LA PROPIEDAD. 7.1. El derecho

real: concepto. 7.2. Caracteres de los derechos reales. 7.3. Clasificación de los derechos
reales. 7.4. Derechos reales reconocidos en la legislación española. 7.5. Régimen de los
bienes y los derechos reales en el Derecho Internacional Privado. 7.6. El derecho de
propiedad: concepto. Caracteres esenciales del derecho de propiedad. Propiedad y
propiedades. Contenido. Extensión del derecho de propiedad. Acciones que protegen el
derecho de propiedad. La acción reivindicatoria. Las relaciones de vecindad. Propiedad
urbana. Propiedad rústica.

Unidad 8. MODOS DE ADQUIRIR EL DOMINIO. 8.1. Modos de adquirir el dominio:

concepto. Adquisición originaria y adquisición derivativa. 8.2. La ocupación. 8.3. La
tradición. Teoría del título y el modo. 8.4. La accesión. Concepto. 8.5. La usucapión. 8.6.
Los modos de perder el dominio.

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Unidad 9. LAS COMUNIDADES DE BIENES. 9.1. La comunidad de bienes: concepto y

clases. 9.2. El condominio: concepto y características. 9.3. Comunidades especiales. 9.4.
La propiedad horizontal. Concepto. Régimen jurídico. Naturaleza jurídica. El negocio
jurídico de constitución. Título constitutivo. Elementos comunes y privativos. Cuota de
participación. Organización. Extinción. Los complejos inmobiliarios privados. Las
urbanizaciones.

Unidad 10. LAS PROPIEDADES ESPECIALES. LA POSESIÓN. 10.1. La propiedad

privada en materia de aguas, montes y minas. 10.2. Propiedad intelectual. 10.3. La
posesión: concepto. Fundamento de la protección posesoria. La función de la posesión.
Clases. Los sujetos de la posesión. Coposesión. Adquisición de la posesión. Capacidad
para adquirir la posesión. Conservación. Pérdida. Efectos de la posesión. La tutela de la
posesión. Acciones posesorias.

Unidad 11. LOS DERECHOS REALES DE GOCE Y DISFRUTE. 11.1. El usufructo. 11.2.
Sujetos. El objeto del usufructo. Contenido del derecho de usufructo: Derechos y
Obligaciones en general. Causas de extinción. Efectos de la extinción del usufructo.
Usufructos especiales. 11.3. Derechos de uso y habitación. 11.4. El derecho real de
servidumbre. Concepto. Caracteres generales. Clases de servidumbres. Servidumbres
personales. Servidumbres reales. Servidumbres legales. 11.5. El derecho real de censo.
11.6. El derecho de superficie. 11.7. El derecho de sobre-elevación y subedificación.

Unidad 12. DERECHOS REALES DE GARANTÍA. 12.1. Derechos reales de garantía. 12.2.
Derecho real de garantía mobiliaria. La prenda. 12.3. El derecho de anticresis. 12.4. La
hipoteca inmobiliaria concepto, caracteres y clases. 12.5. La hipoteca mobiliaria y la prenda
sin desplazamiento.

Unidad 13. DERECHO HIPOTECARIO Y REGISTRO DE LA PROPIEDAD. 13.1. El

registro de la propiedad. 13.2. Los principios hipotecarios. 13.3. La finca registral. 13.4. La

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materia inscribible. 13.5. La inscripción en el registro de la propiedad. El procedimiento

hipotecario. Los efectos de la inscripción. La dinámica de las inscripciones registrales.13.6.
La usucapión y el registro de la propiedad.13.7. Tipos de asientos registrales.

3.2. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía básica

Manual Universidad Católica de Ávila (UCAV) DERECHO CIVIL I

Bibliografía de consulta.

ALBALADEJO, Manuel, y otros. Compendio de Derecho Civil, Barcelona Bosch, (última

edición).

DÍEZ PICAZO, Manuel y GULLÓN, Antonio. Sistema de derecho civil, Tecnos (última
edición).

LASARTE ALVAREZ, Carlos. Principios de derecho civil, Marcial Pons (última edición).

O´CALLAGHAN, Xabier. Compendio de derecho civil. Dijusa (última edición).

LACRUZ BERDEJO, José Luis y otros. Elementos del derecho civil. Dykinson (última
edición).

CODIGO CIVIL.

LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL.

CONSTITUCION ESPAÑOLA.

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4 Indicaciones metodológicas

Para el escenario “Confinamiento” consultar Anexo.

La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas generales, que

se aplicarán diferencialmente según las características propias de la asignatura:

Relación de actividades:

• Clase magistral: Mediante la clase magistral el profesor expondrá y explicará

a los alumnos los contenidos principales de la misma, fomentado la
participación y la opinión crítica de los alumnos..

• Estudio y resolución de supuestos prácticos: En esta actividad formativa

el alumno, a partir del supuesto que se ha propuesto, deberá reflexionar y
argumentar jurídicamente, con el uso de recursos legales, jurisprudenciales y
doctrinales, sobre aspectos esenciales de la Materia.

• Realización de trabajos individuales: el profesor propondrá al alumno la

realización de trabajos sobre alguno/s temas de relevancia en la materia. El
trabajo puede basarse en el comentario de textos jurídicos (artículos
doctrinales, resoluciones, sentencias, etc.), de material audiovisual
relacionado con el contenido de la Materia o en el análisis tradicional de un
tema de interés de la asignatura en cuestión. Para la preparación de estos
trabajos el alumno estará en contacto con el profesor, y viceversa, con el fin
de orientarle y facilitarle o recomendarle, a través de las tutorías académicas
establecidas, recursos (doctrinales, jurisprudenciales y legales) de utilidad
para la realización del mismo.

• Estudio personal de la materia: El estudio individual de la materia es la

actividad formativa tradicional por excelencia. El recurso mediante el cual el
alumno desarrollará esta actividad formativa es el Manual de la asignatura

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Guía docente de Derecho Civil I

(elaborado por el Profesorado de la asignatura), complementado con el

material que el profesor pueda ir indicando a sus alumnos (artículos
doctrinales, de opinión, modificaciones legales, sentencias judiciales…) en el
estudio de la materia

• Tutorías: El profesor atenderá y resolverá las dudas que el alumno pueda

plantear en relación a la materia, poniéndole ejemplos para ilustrar los
conocimientos y llevarlos a la práctica.

• Actividades de evaluación

5 Evaluación

Para el escenario “Confinamiento” consultar Anexo.

La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. Está

compuesta por un examen final escrito y la evaluación continua, que consta de ejercicios y
actividades evaluables.

 Examen (60 % de la nota final)

La superación de dicho examen constituye un requisito indispensable para la

superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el examen al menos un 5
para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se
considerará suspenso. El alumno dispondrá de dos convocatorias de examen por
curso académico.

No se guardará la nota del examen, si éste estuviera aprobado, para una

convocatoria posterior.

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 Evaluación continua (40% de la nota final)

El alumno deberá tener en los trabajos al menos un 5 para poder realizar la

ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. En el
caso de tener los trabajos obligatorios superados y no aprobar el examen, se
guardará su nota hasta la segunda convocatoria de examen perteneciente al curso
académico actual.

El trabajo obligatorio consistirá en la realización de comentarios de sentencias

de especial relevancia en el ámbito de conocimiento de la asignatura. Estará a
disposición del alumno una guía práctica de cómo realizar y estructurar el
comentario de sentencia en términos generales de aplicación al caso concreto
propuesto.

No se admitirán trabajos fuera de la fecha límite de entrega, que será

comunicada al alumno con suficiente antelación. Con la no presentación de alguno
de los trabajos obligatorios se considerará suspensa la asignatura,
independientemente de la nota obtenida en el examen.

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN

Estudio y resolución de casos prácticos 20%

Trabajo individual (comentario sentencias y/o trabajo

20%
tradicional, otros)

Examen final escrito 60%

TOTAL 100%

Los criterios para la evaluación de los trabajos obligatorios se presentan en la

siguiente tabla, donde se resumen los aspectos a valorar y el porcentaje que representa
cada uno de los mismos:

COMPONENTES EVALUABLES PROPORCIÓN

Contenidos generales 10%

Temas de especialidad 75%

Otras aportaciones 15%

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TOTAL 100%

Los criterios para la evaluación de la evaluación continua son los siguientes:

ASPECTO DEL TEXTO CARACT. POSTIVAS 1 0,75 0,5 0,25 0 CARACT. NEGATIVAS
Sin orden, índice o
Estructura (orden lógico) Bien organizado
esquema
Formato Adecuado Inadecuado
Fundamentados
Objetivos No se especifican
y claros
Corrección
Expresión escrita gramatical y Incorrección y faltas
ortografía
Metodología Bien expuesta Mal o no se explica
Se utiliza la
Bibliografía No hay indicios de ello
necesaria
Terminología Adecuado uso Uso inadecuado
Análisis Corrección Incorrección
Defectuosa o
Interpretación Rigurosa
inexistente
Existe, clara y Confusa, errada o
Conclusión
correcta ausente
Coherente y Afirmaciones poco
Argumentación
acertada coherentes

6 Apoyo tutorial

Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente

encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo,
prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son:

Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la

asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el
estudio de la asignatura.

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Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y

que orienta al alumno tanto en cuestiones académicas como personales.

El alumno dispondrá de un horario de tutorías para contactar con estas figuras

durante toda su formación académica. La información sobre el horario la encontrará el
alumno en la plataforma virtual.

Horario de Tutorías del profesor docente:

Jueves de 13.00 h a 15.00 h

Miércoles de 18.00 h a 20.00 h

En relación a los horarios de atención en tutorías para consultas, aclaración de

dudas, revisiones de trabajos y exámenes, etc., el profesor informará en la plataforma
Blackboard de las franjas en las que tenga disponibilidad, pudiendo variar de un
cuatrimestre a otro y también durante los meses de verano. Todo ello será informado
oportunamente y con suficiente antelación a través del Campus Virtual.

Herramientas para la atención tutorial: Plataforma Blackboard, atención telefónica.

7 Horario de la asignatura y Calendario de temas

Horario de la asignatura: miércoles de 11.00 h. a 13.00 h.

jueves de 9.00 h. a 11.00 h.

El alumno deberá consultar los horarios de clases de la asignatura en el apartado

correspondiente dentro de la página web de la UCAV: www.ucavila.es. Igualmente, se
informará de ellos en la Plataforma Blackboard.

El peso de cada unidad formativa dentro de cada asignatura queda determinado en

el cronograma por el tiempo dedicado a la misma. Las unidades de tiempo y las horas de
dedicación son orientativas, pudiendo variar ligeramente dependiendo de la evolución del
alumno.

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UNIDAD TEMPORAL CONTENIDOS ACTIVIDADES Y METODOLOGÍA

Clase magistral, preparación y
1ª y 2ª semana Lecciones 1 a 2 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.

Clase magistral, preparación y

3ª-4ª-5ª semana Lecciones 3 a 4 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.

Clase magistral, preparación y

6ª-7ª-8ª Semana Lecciones 5 a 7 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.

Clase magistral, preparación y

9ªsemana Lección 8 a 9 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.

Clase magistral, preparación y

10ª-11ª semana Lecciones 10 a 11 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.

Clase magistral, preparación y

12ª semana Lecciones 12 a 13 realización de trabajos y estudio
personal de la materia.
En el transcurso de las clases magistrales se reservará un tiempo para que los alumnos
lleven a cabo la presentación de trabajos de forma oral, siempre y cuando el profesor de la
asignatura lo estime conveniente.

Nota: El presente cronograma puede variar por motivos que a juicio del profesor justifiquen
los cambios.

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ANEXO

Escenario CONFINAMIENTO

1 Medidas de adaptación de la metodología docente

La metodología docente no sufrirá ningún cambio y se seguirá lo dispuesto en la Guía

docente de la asignatura.

2 Medidas de adaptación de la EVALUACIÓN

La Evaluación no sufrirá ningún cambio y se seguirá lo dispuesto en la Guía docente de la

asignatura.

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