riesgo de caida

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PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA (PLACE)

Diagnóstico Resultados (NOC)


DENIFICIÓN EDX. Resultados Indicadores Escala de medición Puntuación DIANA
Disminución, retraso o carencia de la Dominio -Utiliza el lenguaje escrito 1 gravemente comprometido MA AA
capacidad para percibir, procesar, Salud fisiológica (II) 2 3
transmitir y/o usar un sistema de -Utiliza el lenguaje oral 2 sustancialmente
símbolos. 1 5
Clase comprometido
DX NANDA Neurocognitiva (I) -Intercambia mensajes
Deterioro de la comunicación verbal 1 4
con los demás de forma 3 a veces comprometido
r/c disfunción cognitiva, alteración del
autoconcepto, baja autoestima m/p Etiqueta de resultados precisa
2 4
disminución de la velocidad del habla, 4 a menudo comprometido
dificultad para usar las expresiones Comunicación -El entorno favorece la
faciales comunicación 5 consistentemente
Patrón funcional: comprometido
Percepción/cognición
Dominio: 5

Clase: 5

Código: 00051

Pág. NANDA 358


Problema interdependiente (PES)
1 4
Puntuación global

Intervenciones y/o recomendaciones de las GPCE


Campo: Conductual Clase: (Q) Mejora de la comunicación Fundamentación
Código: 4976 Pág. 371 -Hacer contacto visual con el paciente, prestar mucha atención
Etiqueta Mejora de la comunicación: déficit del habla a la comunicación no verbal
Actividades -No interrumpirla, apresurar o anticiparse a lo que está
 Identificar las conductas emocionales y físicas como forma de comunicación diciendo
 Proporcionar métodos alternativos a la comunicación hablada como una tableta de -Prestar atención a la persona que está comunicando
escritura, tarjetas, tabla de comunicación con imágenes o letras -Utilizar un lenguaje apropiado a la persona que te está
 Ajustar el estilo de comunicación para cubrir las necesidades del paciente es decir escuchando
podemos situarnos frente a él al hablar, escuchar con atención
 Repetir lo que dice para asegurar la precisión
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA (PLACE)
Diagnóstico Resultados (NOC)
DENIFICIÓN EDX. Resultados Indicadores Escala de medición Puntuación DIANA
Adulto susceptible de experiment ar Dominio -Coloca barreras para 1 nunca demostrado MA AA
un evento que resulte en caer Conocimiento y prevenir las caídas 1 4
inadvertidamente en el suelo, piso u conducta de salud (IV) 2 raramente demostrado
otro nivel inferior, que puede -Utiliza correctamente los 2 4
comprometer la salud. Clase dispositivos de ayuda 3 a veces demostrado
DX NANDA Seguridad (HH) 2 3
Riesgo de caídas en adultos f/r
ansiedad, disfunción cognitiva, -Valora el nivel de 4 frecuentemente demostrado 1 4
Etiqueta de resultados movilidad
deterioro de la movilidad física
Patrón funcional: 5 siempre demostrado
Conducta de prevención
Seguridad/protección -Controla la inquietud
de caídas
Dominio: 11

Clase: 2

Código: 00303

Pág. NANDA 498


Problema interdependiente (PES)
1 4
Puntuación global

Intervenciones y/o recomendaciones de las GPCE


Campo: Seguridad Clase: (V) Manejo del riesgo Fundamentación
Código: 6486 Pág. 279 -Utilizar herramientas como la escala de Morse o la
Etiqueta Manejo ambiental: seguridad escala de hendrich para evaluar el riesgo de caídas
Actividades -Mantener el entorno libre de obstáculos como alfombras
 Determinar las necesidades de seguridad según la función física, emocional y sueltas, cables y muebles bajos.
cognitiva -Asegurar una adecuada iluminación en todas las áreas
 Identificar los riesgos de seguridad en el ambiente de la casa, especialmente en pasillos y escaleras
 Eliminar los factores de peligro del ambiente -Realizar ejercicios que mejoren el equilibrio y la
coordinación, como la fisioterapia especializada en
Parkinson
-Administrar la medicación de acuerdo con el plan de
 Disponer dispositivos de adaptación para aumentar la seguridad en el ambiente tratamiento y asegurarse de que los síntomas motores,
puede ser taburetes o barandillas como la rigidez y el temblor, estén controlados
 Proporcionar información para el contacto con servicio a urgencia

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