Con relación a su objeto de estudio Positivismo que considera como
busca una mirada holística global conocimiento científico todo
Epistemología del fenómeno, utiliza múltiples aquello que se sustenta en la
perspectivas para comprender el experiencia, es objetivo y puede fenómeno de estudio ser generalizado.
Inductivo que considera que sólo El conocimiento se obtiene a partir
Método se puede llegar al conocimiento a de la aplicación del método
través de la experiencia. científico: Hipotético – deductivo
Diseño Observacional Experimental
Su punto de partida es la Utilizar los métodos estadísticos observación de la realidad para para analizar los datos y producir acumular datos, ordenarlos y conclusiones, deja a un lado los Análisis e interpretación establecer a partir de ellos valores e ideologías en el conclusiones o leyes generales momento sintético de la aplicables a todo el conjunto de producción de conocimiento. observaciones.
Rigurosa, la generalización de los
resultados está asociada a la Resultados Sin estructura rigurosa función explicativa de la investigación. El criterio está basado en el El investigador implementa el objetivo de la investigación, muestreo aleatorio y el control de utilizando un muestreo teórico. Lo Muestra variables, esto ayuda al controlar que permite al investigador tener el sesgo propio del muestro un indicador sobre la necesidad de intencional. obtener nuevos datos.
Examinar un Establecer la Caracterizar Establecer las
tema o intensidad y el fenómenos, relaciones de Elaborar un problema de sentido de la situaciones, causa – efecto modelo, plan, investigación relación entre dos eventos entre las propuesta como poco variables o más, indicando sus variables Objetivo solución a un estudiado, del si una aumenta rasgos más características problema cual se tienen que pasa con la distintivos o de los detectado por muchas dudas otra o si una diferenciadores. fenómenos, el investigador o no se ha disminuye que situaciones o abordado antes pasa con la otra. eventos.
No Experimental, Involucra una
No experimental experimentales donde se fase de diseño (aleatorios o no) (aleatorios o no) manipula la no No para el acopio de para el acopio variable experimental Diseño experimentales datos y alcanzar de datos y independiente descriptiva los objetivos de alcanzar los para medir su ligada al investigación. objetivos de efecto sobre la diagnóstico, investigación dependiente, adicionalmente, apoyado en el podría incluir control de un diseño variables experimental intervinientes. para comprobar el cambio que produce el diseño propuesto en la mejora del problema diagnosticado.
Los estudios Los estudios exploratorios Dan respuestas a proyectivos dan dan respuestas las siguientes Los estudios respuestas a las a las interrogantes descriptivos dan siguientes siguientes Los estudios ¿Cómo se respuestas a las explicativos dan interrogantes interrogantes comporta X en siguientes respuestas a las ¿Cómo debe ¿Qué hay? función de Y? interrogantes siguientes ser el plan? Formulación ¿Qué podría de ¿Existe ¿Qué es? interrogantes ¿Qué investigar? Interrogantes diferencia en X ¿Cuántos? ¿Cómo afecta? elementos debe ¿Cómo es el cuando aumenta ¿Cómo es? ¿Qué efectos contener el problema? tiene? Y? ¿X y Y tienen ¿Dónde está? diseño de…? ¿Dónde está? ¿Cómo incide? una relación ¿De qué está ¿Cuáles son las ¿De qué está lineal negativa hecho? características hecho? entre ellas? del diseño ¿Quiénes para…? participan?
¿Cómo fue la ¿A mayor Efectos del Proponer un Ejemplo política exterior variedad y uso materno plan de acción autonomía en el durante el de cocaína para mejorar el trabajo gobierno durante primer sentido de corresponde Cipriano trimestre de pertenencia de mayor Castro? embarazo, los trabajadores motivación sobre el de una ¿Cuáles intrínseca crecimiento organización. estrategias de respecto a las del feto. evaluación Plantear una tareas laborales? (Diseño Cuasi- utilizan los estrategia experimental) ¿Aumenta la docentes en didáctica que Estudiar qué autoestima del función de los integre a los tan efectivo es paciente contenidos del padres y un tratamiento conforme recibe programa de estudiantes en en aumento de una la estudio? la formación de la fuerza psicoterapia? una cultura muscular ecológica
Tipos de investigación cualitativa Libro Fundamentos de la investigación.
Etnografía 1nvesligación-acción Estudio de Caso
En tanto que pretende Parte del siguiente Permite comprender qué indagar y examinar lo planteamiento: La ocurre con algunos que un determinado comunicación, fenómenos que suceden grupo dice, hace, vive, producción y de manera fortuita y no
Definición interactúa, o como se organización social están buscada
emociona, o entiende el estrechamente intencionadamente por mundo, es más una relacionados con los investigadores, pero experiencia de vida, cuya concretas que vinculan a que con los finalidad es interpretar lo los individuos a conocimientos que sucede en ese situaciones sociales disponibles no se alcanza contexto cultural concretas, es decir a comprender su configuran estructuras naturaleza y sociales complejidad. Examina o indaga sobre un fenómeno contemporáneo en su enlomo real. Se utilizan múltiples Es un proceso social, fuentes de datos Un fuerte énfasis en que explora de modo Los datos pueden explorar la naturaleza de deliberado la relación estudiarse tanto un caso un fenómeno social entre la esfera social e único como múltiples particular, en lugar de individual. casos. tratar de probar hipótesis Es emancipadora. La Trabaja meta de este tipo de Presenta 3 tipos de casos: fundamentalmente con investigación es El estudio de caso datos poco estructurados, contribuir a que las Características intrínseco, que es aquel principales es decir, los datos no han personas tomen estudio que no es sido codificados en conciencia de cómo las buscado investigador. El términos de un conjunto estructuras sociales estudio de caso cerrado de categorías limitan su desarrollo y su instrumental es un analíticas. auto determinación estudio de caso que Investiga un pequeño Es reflexiva. Al proporciona interés para número de casos, quizás promover el cambio de la reflexionar sobre la solo un caso, en detalle. realidad promueve su teoría y El llamado análisis. estudio de caso colectivo que se refiere al estudio de caso que conducen a un mejor conocimiento sobre algún aspecto teórico.
Implica una Hay una serie de El objetivo del estudio de
interpretación de los actividades como la ¡- caso indicará el modo en significados y funciones recopilación de la que los casos son de las acciones humanas, información, su proceso seleccionados. Para tomando la forma de de categorización, en el seleccionar un caso se descripciones verbales y que se trata de organizar debe tener en cuenta qué Análisis de datos explicaciones, en las que la información para darle aspectos son los que se la cuantificación y el significado, durante todo van a estudiar del caso, análisis estadístico tiene el proceso de hasta dónde desea llegar un papel subordinado investigación se realiza el investigador y cuál es (interpretativa). el análisis cualitativo de su unidad de análisis en los datos el caso.
Bibliografía
De Gracia, S. F., Gallego, C. G., Quintanilla, L., Fernández, R. R., De Lemus, P. R., &
Sánchez, E. S. (2010). Fundamentos de investigación en psicología. UNED.
Diseño de Un Plan de Promoción y Prevención de Osteoartrosis de Rodilla para El Personal de Enfermeria Del Hospital San Francisco de Asís de Quibdó, Choco
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