EL CUERPO HUMANO

Tema 1

3º ESO
 0. INTRODUCCIÓN
• El ser humano es un ser vivo y pertenece al reino de los animales.

• Ser vivo: conjunto de materia capaz de llevar a cabo las tres funciones vitales
(nutrición, relación y reproducción) de manera independiente.

• Nutrición: capacidad de obtener nutrientes.

• Relación: capacidad de captar información interna o externa y producir una

respuesta.

• Reproducción: capacidad de producir nuevos seres vivos.

• Los virus no se consideran seres vivos porque no están formados por células y porque
no son capaces de llevar a cabo las tres funciones vitales de manera independiente.
 ¿Y qué pasa con los virus?
• Los virus no se incluyen dentro de ninguno de los 5
reinos.

• Algunos científicos sostienen que los virus no pueden

considerarse seres vivos y es mejor verlos como material
genético independiente que no puede replicarse por sí
solo y tiene que secuestrar a una célula hospedadora.

• Dicho de otro modo, los virus no pueden considerarse

seres vivos por dos razones:

• No están formados por células.

• No son capaces de llevar a cabo las tres funciones

vitales de manera independiente. Siempre necesitan
de otro ser vivo para reproducirse.

• Podríamos decir, que en la naturaleza, los virus son algo

así como “muertos vivientes”.
 0. INTRODUCCIÓN
• Célula: unidad básica de la vida. Todos
los seres vivos están formados por al
menos una célula.

• Las células pueden ser:

• Procariotas: células sin núcleo.

• Eucariotas: células con núcleo.

• Las partes básicas de una célula son:

membrana plasmática, citoplasma y
material genético.
 0. INTRODUCCIÓN
• Según la cantidad de células que los
formen, los seres vivos pueden ser:

• Unicelulares: formados por una

sola célula. Ejemplo: las bacterias.

• Pluricelulares: formados por más

de una célula. Ejemplo: los
animales.
 0. INTRODUCCIÓN
• Según el tipo de nutrición que
lleven a cabo, los seres vivos
pueden ser:

• Autótrofos: organismos capaz

de producir sus propios
nutrientes orgánicos. Ejemplo:
las plantas.

• Heterótrofos: organismos que

no son capaces de producir sus
propios nutrientes orgánicos y
los obtienen alimentándose de
otros seres vivos. Ejemplo: los
animales.
 0. INTRODUCCIÓN
• Los seres vivos pueden tener
dos tipos de reproducción:

• Asexual: un individuo da
lugar a nuevos individuos
genéticamente idénticos al
progenitor. Ejemplo: algunas
plantas, estrella de mar…

• Sexual: dos individuos da

lugar a nuevos individuos
genéticamente distintos a
sus progenitores. Ejemplo:
humanos.
 0. INTRODUCCIÓN
• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
 LOS CINCO REINOS
REINO REINO REINO REINO REINO
MONERA PROTISTA FUNGI PLANTAS ANIMALES
(HONGOS)
Organismos Organismos Organismos Organismos
unicelulares. unicelulares y Organismos pluricelulares. pluricelulares.
pluricelulares. pluricelulares.
Formados Formados por Formados por
por células Formados por Formados por células células
procariotas. células células eucariotas. eucariotas.
eucariotas. eucariotas.
Autótrofos y Autótrofos. Heterótrofos.
heterótrofos. Autótrofos y Heterótrofos.
heterótrofos. Ejemplos: Ejemplos:
Ejemplo: Ejemplos: - musgos. - animales.
bacterias. Ejemplos: - levaduras. - helechos.
- protozoos. - mohos. - arbustos.
- algas. - setas. - hierbas.
- árboles.
LOS CINCO REINOS

https://www.youtube.com/watch?v=GS34snY_P4o
 LOS CINCO REINOS
Organismos unicelulares. Organismos formados por más de una célula.

Organismos pluricelulares. Organismos formados por células con núcleo.

Organismos capaces de obtener su propia

Organismos formados por materia orgánica a partir de la transformación
células procariotas. de la materia inorgánica.

Organismos formados por Organismos incapaces de obtener su propia

células eucariotas. materia orgánica y que por tanto tienen que
alimentarse de otros seres vivos.

Organismos autótrofos. Organismos formados por una única célula.

Organismos heterótrofos. Organismos formados por células sin núcleo.

Saber más…
Saber más…

• La clasificación de los seres vivos más actualizada, tiene fundamentalmente una diferencia con la
anterior, divide el antiguo reino Monera en dos: reino Archaea y reino Bacteria.
 ACTIVIDADES
• 0. Por grupos realizar una mini presentación que conste de 3 diapositivas:

• 1ª Diapositiva: características del reino asignado al grupo.

• Unicelulares y/o pluricelulares.

• Células procariotas y/o eucariotas.

• Organismos autótrofos y/o heterótrofos.

• Reproducción sexual y/o asexual.

• 2ª Diapositiva: ejemplos de especies concretas.

• Cuatro especies con su nombre común, su nombre científico y una foto.

• 3ª Diapositiva: importancia de dicho reino para la supervivencia de la vida en nuestro planeta.

• Al menos dos argumentos de la importancia de este reino.

 1. LA ORGANIZACIÓN DEL SER
HUMANO
• El ser humano es un ser vivo pluricelular, formado por células eucariotas y pertenece al reino
de los animales.

• Los niveles de organización son los distintos grados de complejidad en los que se estructura la
materia viva.

• Los niveles de organización que constituyen a los seres vivos son:

• Nivel atómico.

• Nivel molecular.

• Nivel celular.

• Nivel tisular.

• Nivel de órgano.

• Nivel de sistema o aparato.

• Nivel de organismo.
 1. LA ORGANIZACIÓN DEL SER
HUMANO
• El ser humano es un ser vivo pluricelular, formado por células eucariotas y pertenece al reino
de los animales.

• Los niveles de organización son los distintos grados de complejidad en los que se estructura la
materia viva.

• Los niveles de organización que constituyen a los seres vivos son:

• Nivel atómico. Niveles abióticos

Del griego “que no permite la vida”
• Nivel molecular.

• Nivel celular. Niveles bióticos

Del griego “relativo a la vida”
• Nivel tisular.
El nivel celular es el primer nivel en el que
• Nivel de órgano.
podemos encontrar vida por sí mismo
• Nivel de sistema o aparato. (organismos unicelulares).

• Nivel de organismo.
 ACTIVIDADES
• 1. Relaciona cada nivel de complejidad con la estructura que corresponda:

• A. Nivel molecular. • 1. Encéfalo.

• B. Nivel atómico. • 2. Aceite.

• C. Nivel celular. • 3. Humano.

• D. Nivel de órgano. • 4. Carbono.

• E. Nivel de aparato. • 5. Neurona.

• F. Nivel de organismo. • 6. Digestivo.

2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• El nivel atómico está compuesto por los elementos químicos que forman
a los seres vivos. A estos elementos se les denomina bioelementos.
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• El nivel molecular está formado por las moléculas que forman a los seres vivos. A estas moléculas se
les denomina biomoléculas.

• Las biomoléculas a su vez se dividen en:

• Biomoléculas inorgánicas (se encuentran tanto en la materia viva como en la materia inerte), y
son el agua y las sales minerales.

• Biomoléculas orgánicas (se encuentran solo en la materia viva), y son los glúcidos, los lípidos,
las proteínas, las vitaminas y los ácidos nucleicos.
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• Para que nuestro organismo funcione
correctamente necesitamos obtener,
mediante la alimentación, tanto
biomoléculas inorgánicas (agua y sales
minerales) como biomoléculas orgánicas
(glúcidos, lípidos, proteínas y vitaminas).

• Los ácidos nucleicos (ADN y ARN) no

necesitamos obtenerlos con la dieta,
porque nosotros tenemos los nuestros
propios.

• Por ello, cuando consumimos

biomoléculas inorgánicas (agua y sales
minerales), lo llamaremos nutrientes
inorgánicos. Y cuando consumimos
biomoléculas orgánicas (glúcidos,
lípidos, proteínas y vitaminas), lo
llamaremos nutrientes orgánicos.
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• Los nutrientes que consumimos llevan a cabo en nuestro organismo
diferentes funciones:

• Función energética a corto plazo: nos aportan energía de una

manera rápida.

• Función energética a largo plazo: nos aportan energía de manera

prolongada.

• Función estructural: forman parte de nuestras estructuras (células,

tejidos, etc…).

• Función reguladora: intervienen en el metabolismo (todos los

procesos físicos y químicos del cuerpo que convierten o usan energía).
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.1. BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS.

• AGUA: es la biomolécula más abundante de

la materia viva. Forma parte de los fluidos
corporales y resulta imprescindible para
todos los procesos biológicos que ocurren
en nuestro organismo.

• SALES MINERALES: hay sales, como el

carbonato de calcio, que forman estructuras
sólidas: los huesos. Otras, como el cloruro
de sodio, se encuentran disociadas en sus
iones e intervienen en procesos como la
contracción muscular y la transmisión del
impulso nervioso.
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• GLÚCIDOS:

• También llamados hidratos de

carbono, carbohidratos o azúcares.

• Los glúcidos son biomoléculas cuyas

principales funciones son función
energética a corto plazo y función
estructural.

• Algunos alimentos ricos en glúcidos

son los cereales (como el arroz),
legumbres, las patatas, las frutas, el
azúcar de los alimentos dulces
(pasteles, bollería, chocolate…), etc…
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• GLÚCIDOS:

• Los glúcidos se clasifican en:

• Monosacáridos: glucosa (pan, cereales, patata…), fructosa (vegetales,

fruta y miel) y galactosa (leche).

• Disacáridos (unión de dos monosacáridos): sacarosa (glucosa+fructosa),

maltosa (glucosa+glucosa) y lactosa (glucosa+galactosa).

• Polisacáridos (unión de un gran número de monosacáridos): almidón,

glucógeno y celulosa.
 GLÚCIDOS
(Hidratos de carbono, carbohidratos o azúcares)

• COMPLEJOS O POLISACÁRIDOS.
ALMIDÓN: es un polisacárido (muchas glucosas unidas) que las plantas
utilizan para almacenar monosacáridos (fuente de energía).

Granos de almidón
en células de patata
visto con un microscopio
electrónico de barrido.
 GLÚCIDOS
(Hidratos de carbono, carbohidratos o azúcares)

• COMPLEJOS O POLISACÁRIDOS.
GLUCÓGENO: es un polisacárido
(muchas glucosas unidas) que los
animales utilizan para almacenar
monosacáridos (fuente de energía).

El glucógeno abunda en el hígado y

en menor cantidad en los músculos,
así como también en varios tejidos.
 GLÚCIDOS
(Hidratos de carbono, carbohidratos o azúcares)

• COMPLEJOS O POLISACÁRIDOS.

CELULOSA: es un polisacárido (muchas glucosas unidas) que las plantas

utilizan para crear estructuras (función estructural).

La celulosa forma la pared celular de las células vegetales y otros

organismos y es la molécula orgánica más abundante de la Tierra.
 GLÚCIDOS
(Hidratos de carbono, carbohidratos o azúcares)

• Los glúcidos son biomoléculas cuyas principales funciones son función

energética a corto plazo y función estructural.

• Es la reserva energética que se utiliza primero (después se utilizan

los lípidos = reserva a largo plazo).

• LA GLUCOSA ES EL
GLÚCIDO MÁS IMPORTANTE
Y LA PRINCIPAL FUENTE DE
ENERGÍA DE MUCHAS
CÉLULAS.
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• LÍPIDOS:

• Los lípidos son biomoléculas cuyas principales funciones son función energética a largo plazo (se
acumula en el tejido adiposo), función estructural (forma parte de las membranas celulares) y función
reguladora (por ejemplo, las hormonas sexuales).

• Algunos alimentos ricos en lípidos son: carne roja, mantequilla, carnes con grasa, aceite de oliva,
aceites de pescado, carne de pescado, etc…
 2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• PROTEÍNAS:

• Las proteínas son biomoléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos.

• AMINOÁCIDO: Un aminoácido es una molécula orgánica con un grupo amino (-NH2) y un grupo
carboxilo (-COOH).

• La función de las proteínas es muy variada, principalmente estructural, pero también tiene función
reguladora de algunos procesos metabólicos.

Aminoácido
2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• PROTEÍNAS:
 2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• ÁCIDOS NUCLEICOS:

• Son biomoléculas formadas por la unión de

otras de menor tamaño llamadas nucleótidos.

• Hay dos tipos: ADN (Ácido desoxirribonucleico)

y ARN (Ácido ribonucleico).

• ADN: biomolécula orgánica que contiene

las instrucciones genéticas de todos los
organismos vivos (y algunos virus), y es
responsable de su transmisión hereditaria.

• ARN: biomolécula orgánica que está

presente tanto en las células procariotas
como en las eucariotas, y es el único
material genético de ciertos virus. Tiene
diversas funciones pero una de las más
importantes es participar en la síntesis de
proteínas.
 2. NIVEL ATÓMICO Y MOLECULAR
• 2.2. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.

• VITAMINAS:

• Las vitaminas son compuestos de origen lipídico o proteíco necesarios en pequeñas cantidades y
que no pueden ser sintetizados por el organismo.

• La función de las vitaminas es principalmente reguladora. .

 3. NIVEL CELULAR
• La célula es la unidad básica de la vida.

• Los seres vivos más sencillos están

formados por una sola célula
(organismos unicelulares). Los seres
vivos formados por más de una célula
se denominan organismos
pluricelulares.

• Las células pueden clasificarse como

procariotas (sin núcleo) o eucariotas
(con núcleo).

• Las células eucariotas a su vez se

dividen en células eucariotas animales
y células eucariotas vegetales.
 3. NIVEL CELULAR
• ¿QUÉ TAMAÑO TIENEN LAS CÉLULAS?
• La mayoría de las células no son visibles a simple vista, ya que el ojo humano no
percibe objetos de diámetro menor a 0,1 milímetros.

• Existen algunas células de gran tamaño e incluso visibles a simple vista.

¿?
El óvulo humano mide unas 150 micras (0,15mm) de diámetro.
Para calcular las veces que estamos aumentando
la imagen debemos multiplicar el número de
aumentos del objetivo por los del ocular.
¿Recuerdas los nombres de las partes de un microscopio óptico?
 3. NIVEL CELULAR
• Las partes básicas de toda célula son:

• Membrana plasmática.

• Citoplasma.

• Material genético.
 3. NIVEL CELULAR
• Membrana plasmática: es una bicapa lipídica y otras sustancias que delimita toda la
célula, dividiendo el medio extracelular del intracelular.

• Las células necesitan un constante aporte de sustancias (entradas) procedentes del

medio para poder sobrevivir, y también necesitan eliminar desechos (salidas).

• Estas entradas y salidas de sustancias tienen lugar a través de la membrana plasmática.

• EL TRANSPORTE DE MOLÉCULAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

• Las moléculas pequeñas, como el

agua o el oxígeno, atraviesan la
membrana mediante dos
mecanismos diferentes:

• Difusión.

• Transporte activo.
 3. NIVEL CELULAR
• EL TRANSPORTE DE MOLÉCULAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

• Las moléculas pequeñas, como el agua o el oxígeno,

atraviesan la membrana mediante dos mecanismos
diferentes:

• Difusión: es el mecanismo por el cual las moléculas

atraviesan libremente la membrana, dependiendo de
la concentración. No hay gasto de energía.

• Si su concentración es mayor en el exterior de la

célula que en el interior, las moléculas entran en
la célula.

• Si su concentración es menor en el exterior de la

célula que en el interior, las moléculas salen en la
célula.

• La difusión de agua a través de una membrana se

denomina ósmosis. El agua atraviesa la membrana
de forma que las concentraciones a ambos lados
tienden a igualarse.
 3. NIVEL CELULAR
• EL TRANSPORTE DE MOLÉCULAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

• Las moléculas pequeñas, como el agua o el oxígeno, atraviesan la membrana mediante dos
mecanismos diferentes:

• Transporte activo: es el mecanismo contrario a la difusión y consiste en movilizar

sustancias de un lugar de baja concentración a otro de alta concentración. Este
transporte supone un gasto de energía para la célula.
 3. NIVEL CELULAR
• EL TRANSPORTE DE MOLÉCULAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA
 3. NIVEL CELULAR
• Citoplasma: es un líquido que está en el interior de la célula, en él se encuentran
dispersas los orgánulos celulares, encargados de realizar distintas funciones.

• El citoplasma está, a su vez, dividido en tres

partes fundamentales:

• Matriz citoplasmática o citosol: es medio

acuoso que rodeo al citoesqueleto y en el
que están suspendidos los orgánulos
celulares.

• Citoesqueleto: es una red de filamentos

que dan forma y soporte a la célula.
Además, intervienen en el movimiento de la
célula.

• Orgánulos celulares: son estructuras

intracelulares que llevan a cabo distintas
funciones para el correcto funcionamiento
de la célula.
 3. NIVEL CELULAR
• Orgánulos celulares: son estructuras intracelulares que llevan a cabo distintas funciones para el correcto
funcionamiento de la célula.

• Los orgánulos pueden ser de dos tipos:

• Membranosos:

• 1. Mitocondria.

• 2. Vesículas/Vacuolas.

• 3. Lisosomas.

• 4. Retículo endoplasmático rugoso.

• 5. Retículo endoplasmático liso.

• 6. Aparato de Golgi.

• No membranosos:

• 7. Ribosomas.

• 8. Centrosomas.

• 9. Cilios y flagelos.
 3. NIVEL CELULAR
• 1. MITOCONDRIA: orgánulo celular que produce energía, mediante un proceso llamado respiración celular.

• 2. VESÍCULAS/VACUOLAS: orgánulos celulares que almacenan, transportan o digieren sustancias

celulares.

• 3. LISOSOMA: tipo de vesícula que transforma las sustancias complejas en otras más simples.

• 4. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO RUGOSO: orgánulo que participa en la síntesis y el transporte de

proteínas hacia el Aparato de Golgi.

• 5. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO LISO: orgánulo que participa en la síntesis de lípidos.

 3. NIVEL CELULAR
• 6. APARTO DE GOLGI: orgánulo que almacenan y procesan sustancias que han llegado del
retículo. También emite vesículas de secreción que contiene productos que se expulsan al
exterior.

• 7. RIBOSOMAS: orgánulos formados por ARN y proteínas que se encargan de la síntesis de

proteínas.
 3. NIVEL CELULAR
• 8. CENTROSOMA: orgánulos formados por dos
cilindros llamados centriolos. Participan en la
organización del citoesqueleto, el movimiento celular y
la formación del huso mitótico durante la división celular.

• 9. CILIOS Y FLAGELOS: orgánulos que intervienen en

el movimiento celular.
 V I D E O
1. ¿Qué 3 estructuras tienen en común todas las células?

2. ¿De qué está formada la membrana plasmática?

3. ¿Qué función tiene la membrana plasmática?

4. ¿Cómo se llama la molécula que contiene la información genética? ¿Y dónde está ubicada?

5. ¿Cómo se llama el proceso que tiene lugar en la mitocondria?

6. ¿De qué dos maneras podemos encontrar a los ribosomas?

7. ¿Qué diferencia hay entre el retículo endoplasmático rugoso y el liso?

8. ¿Qué función tiene el Aparato de Golgi?

9. ¿Dónde se realiza la fotosíntesis?

10. ¿Qué función tiene la pared celular?

https://www.youtube.com/watch?v=JLNokMENF6s
 ACTIVIDADES
• 2. Un paciente va al doctor porque se siente muy cansado y sin energía. El doctor
lo diagnostica con una enfermedad en sus células que ataca exclusivamente a un
orgánulo. ¿Cuál puede ser ese orgánulo? Justifica tu respuesta.

• 3. Cada alumno tiene un orgánulo asignado. Realiza un dibujo de tu orgánulo en

un trozo de papel de 10cm x 10cm. Y en otro papel del mismo tamaño indica el
nombre del orgánulo, sus características y su función
 3. NIVEL CELULAR
• ¿TODAS LAS CÉLULAS TIENEN NÚCLEO?

• Todas las células tienen información genética

(ADN y/o ARN) pero no todas tienen núcleo.

• Algunas células tienen su información

genética dispersa por el citoplasma —>
células procariotas.

• Otras células tienen su información

genética “encerrada” dentro de un núcleo
—> células eucariotas.

• Procariota viene de “pro = antes” y “karyon

= núcleo”. Ejemplo: las bacterias.

• Eucariota viene de “eu = verdadero” y

“karyon = núcleo”. Ejemplo: células
humanas.
 3. NIVEL CELULAR
• LA ESTRUCTURA DEL NÚCLEO.

• El núcleo está compuesto por los siguientes elementos:

• Envoltura nuclear: es la membrana que separa el interior del núcleo del

citoplasma. Esta envoltura presenta poros que facilitan el intercambio de
sustancias entre el núcleo y el citoplasma.

• Nucléolo: es una región del núcleo

en la que se fabrican los ribosomas.

• Cromatina: conjunto de filamentos

que se acumulan en el interior del
núcleo.
 3. NIVEL CELULAR
• LA ESTRUCTURA DEL NÚCLEO.
 3. NIVEL CELULAR
• LA ESTRUCTURA DEL NÚCLEO.

• C u a n d o l a c ro m a t i n a s e c o n t r a e f o r m a l o s
cromosomas.

• Los humanos tenemos 23 pares de

cromosomas (46 cromosomas) en todas nuestras
células, excepto en los gametos (espermatozoides y
óvulos) que solo tienen 23 cromosomas.

• Cada cromosoma está formado por una

molécula de ADN (ácido desoxirribonucleico) que
contiene información hereditaria.

• El ADN humano tiene unos 25.000 genes.

• Un gen es un fragmento de ADN con

información concreta de cómo fabricar
una de las miles de moléculas de
proteínas que tiene nuestro cuerpo.
 3. NIVEL CELULAR
• LA ESTRUCTURA DEL NÚCLEO.

• La cromatina es el
material del que están
compuestos los
cromosomas, y consiste
en ADN y proteínas. Su
función es la de
empaquetar el ADN,
organizarlo de forma que
quepa dentro del núcleo.
Por lo tanto, la cromatina
es la manera en que el
ADN se estructura dentro
del núcleo de la célula.
 ACTIVIDADES
• 4. La melanina es la proteína que da color a nuestra piel, al pelo, etc.
¿Qué pasaría si entre tus genes no hubiera ninguno que llevara
información sobre cómo fabricar melanina?
 3. NIVEL CELULAR
• EL FUNCIONAMIENTO DE LA CÉLULA.

• La célula funciona como una fábrica a la que llega una gran variedad de sustancias que son
transformadas en su interior.

• Cada orgánulo realiza una actividad diferente.

• Y el núcleo se encarga de regular y controlar todas y cada una de estas actividades.

• El objetivo de esta compleja “fábrica” es mantenerse con vida.

 3. NIVEL CELULAR
• EJEMPLO: FABRICACIÓN Y SECRECIÓN DE UNA PROTEÍNA DIGESTIVA.
• Las células fabrican sus propias proteínas utilizando la información contenida en el ADN.

• Algunas de estas proteínas permanecen en el interior de la célula pero otras viajan al exterior para poder hacer su función.

• Un ejemplo de estas proteínas que viajan fuera de la célula son las proteínas que forman los jugos intestinales. Estas
proteínas se sintetizan de la siguiente forma:

• 1º. COPIA DE UN GEN. Una copia de un fragmento de ADN (gen), que lleva la información sobre cómo fabricar la
proteína, sale del núcleo hacia los ribosomas.

• 2º. OBTENCIÓN DE ENERGÍA. Las mitocondrias son los orgánulos encargados de aportar energía a la célula, por
ejemplo la energía necesaria para fabricar las proteínas.

• 3º. FABRICACIÓN DE LA PROTEÍNA. En los ribosomas se forman las proteínas a partir de las instrucciones del
gen.

• 4º. TRANSPORTE. Las proteínas reciben sintetizadas pasan al interior de las cavidades del retículo endoplasmático
para poder ser transportadas.

• 5º. EMBALAJE. El aparato de Golgi es el encargado de “empaquetar” en las vesículas las proteínas que ha recibido
del retículo endoplasmático.

• 6º. SALIDA DE LAS PROTEÍNAS. Las vesículas del Aparato de Golgi se dirigen a la membrana plasmática y vierten
su contenido al exterior de la célula por exocitosis. Allí, la proteína formará parte de los jugos digestivos.
 ACTIVIDADES
• 5. ¿Cómo “saben” los ribosomas que la proteína que deben
fabricar forma parte de los jugos digestivos y no es otra,
como, por ejemplo, la melanina?

• 6. ¿De dónde sacan las células el combustible del que

obtienen la energía?
 3. NIVEL CELULAR
• ¿QUÉ SIGNIFICA QUE UNA CÉLULA ESTÁ ESPECIALIZADA?

• Una célula especializada es una célula que cumple una función concreta, por
ejemplo, las células de la piel no tienen la misma función que las células
musculares o que las neuronas.

• Las células especializadas no solo tienen una función concreta/específica sino

que su forma también es diferente a la del resto de células del cuerpo humano.
 3. NIVEL CELULAR
• CÉLULAS MADRE
• Las células madre son células no especializadas capaces de dar lugar a nuevas células, que posteriormente
se especializaran en una función concreta.

• Las células madre se clasifican por su potencia, es decir, por el número de tipos distintos de células
especializadas que son capaces de originar.

• Dentro de las células madre, la más potente es la célula huevo, que puede dar lugar a todos los tipos
celulares.

• Las menos potentes están en los organismos adultos y actúan en la regeneración o reparación de los tejidos.
 3. NIVEL CELULAR
• CÉLULAS MADRE
 ACTIVIDADES
• 7. Los glóbulos blancos están especializados en capturar células muertas, bacterias o virus y
destruirlos. ¿Qué orgánulos se encuentran especialmente desarrollados en estas células?

• 8. ¿En qué se diferencia una célula madre de una célula especializada?

• 9. Las células secretoras de insulina producen grandes cantidades de la hormona.

Considerando que la insulina es una proteína, ¿qué estructura podrían tener más desarrollada
estas células?
 4. NIVEL TISULAR
• En los organismos unicelulares cada orgánulo lleva a cabo una función específica.

• En los organismos pluricelulares las funciones son más variadas y complejas, por ello las células se
especializan en una función determinada y se asocian para formar tejidos.

• Un tejido es un conjunto de células, generalmente del mismo tipo, organizadas para realizar una
función en común.

• En el cuerpo humano, se pueden distinguir más de doscientos tipos celulares que se agrupan en
cuatro grandes tipos de tejidos: epitelial, conectivo, nervioso y muscular.
TEJIDO TEJIDO
NERVIOSO. CONECTIVO.

TEJIDO TEJIDO
MUSCULAR. EPITELIAL.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO EPITELIAL.

• Es un tejido de revestimiento que recubre el cuerpo y sus cavidades, así como el interior y el
exterior de los órganos, lo que da forma a una lámina continua.

• Sus células suelen ser poliédricas y se disponen formando capas entre las que a penas hay
sustancia intercelular. Cualquier sustancia que entra o sale del cuerpo debe atravesar un epitelio.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO EPITELIAL.

• Se pueden distinguir dos tipos de epitelios: epitelios

de revestimiento y epitelios glandulares.

• EPITELIOS DE REVESTIMIENTO:

• Son tejidos que tapizan superficies interior y

exteriormente. Su función es proteger, limitar y
permitir el intercambio de sustancias. Ejemplos:

• EPIDERMIS: parte externa de la piel humana

formada por muchas capas de células.

• MUCOSAS: protegen las cavidades internas

como el interior del tubo digestivo o el ap.
respiratorio.

• ENDOTELIOS: tapizan las superficies

internas de los vasos sanguíneos y suelen
estar formados por una sola capa de células.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO EPITELIAL.

• Se pueden distinguir dos tipos de epitelios: epitelios de revestimiento y epitelios glandulares.

• EPITELIOS GLANDULARES:

• Son tejidos que forman las glándulas (estructuras que fabrican sustancias para ser secretadas). Las glándulas pueden
ser exocrinas, endocrinas o mixtas.

• EXOCRINAS: vierten sus productos al exterior del cuerpo o a una cavidad. Ej: glándulas sudoríparas.

• ENDOCRINAS: vierten hormonas a la sangre. Ej: tiroides.

• MIXTAS: vierten sustancias y también hormonas. Ej: páncreas.

 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO CONECTIVO.

• Su función es conectar a los tejidos entre sí.

• Además, también tiene la función de proteger y dar soporte.

• Están formados por 3 constituyentes:

• Células.

• Fibras (pueden ser de colágeno o de otro tipo).

• Matriz (sustancia intercelular).

• Hay varios tipos de tejidos conectivos:

• TEJIDO ÓSEO.

• TEJIDO ADIPOSO.

• TEJIDO CARTILAGINOSO. Células Fibras Matriz

• TEJIDO CONJUNTIVO.

• TEJIDO SANGUÍNEO.
 4. NIVEL TISULAR
• Hay varios tipos de tejidos conectivos:

• TEJIDO ÓSEO. Sus células son los osteocitos, que fabrican una matriz sólida formada
por sales minerales de calcio y fósforo. Forman los huesos.

• TEJIDO ADIPOSO. Sus células son los adipocitos, que almacenan lípidos (reserva
energética a largo plazo). Protege ciertos órganos y constituye una reserva de lípidos.

• TEJIDO CARTILAGINOSO. Sus células son los condrocitos. Tiene muchas fibras
elásticas y su matriz es sólida y flexible. Forma los cartílagos, como los de las
articulaciones y el esqueleto de los embriones. Tiene función de sostén.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO CONJUNTIVO. Está formado por distintos tipos de células, las principales son los
fibroblastos. Se localiza entre los tejidos y órganos y su función es mantenerlos unidos,
como los tendones, ligamentos o la dermis.

• TEJIDO SANGUÍNEO. Es un tipo especial de tejido conectivo. Constituido por los elementos
formes (eritrocitos, leucocitos y trombocitos) y una fase líquida, representada por el
plasma sanguíneo. Su función es transportar sustancias por el organismo.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO NERVIOSO.

• Las células del tejido nervioso reciben y transmiten información por el organismo.

• El tejido nervioso está formado por dos tipos de células:

• NEURONAS. Tienen forma estrellada (sus partes son dendritas, cuerpo celular y axón) y
transmiten los impulsos nerviosos.

• CÉLULAS DE LA GLÍA. Alimentan y protegen a las neuronas. No transmiten impulsos nerviosos.

Neuronas

Células
de la glía
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO NERVIOSO.

• El tejido nervioso compone el encéfalo, la médula

espinal y los nervios.

• El tejido nervioso se encarga de recoger información

interna y externa y transmitirla de unos lugares a otros del
organismo para elaborar las respuestas adecuadas en
cada caso.
 4. NIVEL TISULAR
• TEJIDO MUSCULAR.

• Son tejidos contráctiles, sus células son muy alargadas y se

denominan miocitos o fibras musculares.

• En su interior poseen fibras proteínicas de actina y miosina que

producen la contracción y relajación muscular.

• Hay varios tipos de tejidos musculares:

• TEJIDO MUSCULAR LISO. Los miocitos tienen un solo

núcleo. Su contracción es involuntaria y forma los músculos
viscerales. Se encuentra por ejemplo en las paredes del
estómago, de los vasos sanguíneos, del útero o de la vejiga.

• TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO. Los miocitos son

polinucleados. Las fibras están ordenadas y forman como
bandas oscuras (estrías). Su contracción es voluntaria y
forman los músculos esqueléticos.

• TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO CARDÍACO. Los

miocitos están unidos en forma de red, tienen un solo núcleo
y su citoplasma tiene aspecto estriado. Su contracción es
involuntaria y forma el músculo del corazón.
 ACTIVIDADES
• 10. Completa la siguiente tabla:

TIPO DE CÉLULAS QUE LO FUNCIÓN O FUNCIONES

TEJIDO FORMAN DEL TEJIDO
 ACTIVIDADES
• 11. Identifica en el dibujo los tipos de tejidos e indica su función:

6
4
2

5
1 3
 5. NIVEL DE ÓRGANO, DE SISTEMA Y
DE APARATO
• ÓRGANOS.

• Estructura formada por diferentes tipos de tejidos que actúan de manera coordinada
para llevar a cabo una función determinada.

• Como su nombre indica, en el nivel de órgano, el componente fundamental son los órganos. Un
ejemplo de órgano lo proporciona el corazón.

• SISTEMAS Y APARATOS.

• Conjunto de órganos que cumplen una función.

• Órganos semejantes = Sistema

• (Sistema muscular).

• Órganos diferentes = Aparato

• (Aparato locomotor).
5. NIVEL DE ÓRGANO, DE SISTEMA Y
DE APARATO
 ACTIVIDADES
• 12. Indica en cada caso, si se trata de células, tejidos, órganos, sistemas o
aparatos u organismos: piel, ovario, sangre, hígado, espermatozoide, ameba, alga,
glóbulo blanco, bacteria y músculo.

• 13. ¿Qué órganos desempeñan en el cuerpo humano una función similar a la de

los lisosomas en las células? Razona tu respuesta.

• 14. ¿La piel es un tejido o un órgano? Justifica tu respuesta.

 6. NIVEL DE ORGANISMO
• Podemos agrupar los • Aparato digestivo.
sistemas y aparatos según
la función en la que • Aparato respiratorio.
participan, ya sea nutrición,
• Sistema circulatorio.
relación o reproducción.
• Aparato excretor.
• Aparatos y sistemas
implicados en la
• Sistema nervioso.
función de nutrición.
• Sistema endocrino.
• Aparatos y sistemas
implicados en la • Aparato locomotor.
función de relación.
• Sistema muscular.
• Aparatos y sistemas
implicados en la • Sistema esquelético.
función de
• Aparato reproductor.
reproducción.
 6. NIVEL DE ORGANISMO
• Aparatos y sistemas implicados en la función de nutrición.

• Son los encargados de obtener nutrientes y oxígeno,

transportarlos por todo el cuerpo y eliminar las sustancias nocivas.
 6. NIVEL DE ORGANISMO
• Aparatos y sistemas implicados en la función
de relación.

• Son aquellos que reciben la información del

exterior y el interior de nuestro cuerpo, elaboran
una respuesta y la llevan a cabo.
 6. NIVEL DE ORGANISMO
• Aparatos y sistemas implicados en la función de reproducción.

• Son los encargados de producir los gametos (óvulos y

espermatozoides). Y en el caso del femenino también de albergar
al nuevo individuo durante el embarazo.
 6. NIVEL DE ORGANISMO
• ¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS
SERES VIVOS?

• Niveles de organización por

debajo de organismo o ser
vivo: átomos (bioelementos),
moléculas (biomoléculas),
orgánulos, células, tejidos,
órganos, sistemas y aparatos y
organismo/ser vivo.

• Niveles de organización por

encima de organismo o ser
vivo: organismo/ser vivo,
población, biocenosis o
comunidad, ecosistema y
biosfera.
 6. NIVEL DE ORGANISMO
• ¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS SERES VIVOS?

• Niveles de organización por encima de organismo o ser vivo: organismo/ser vivo, población, biocenosis, ecosistema y
biosfera.

• Organismo: sistema básico de vida, una agrupación funcional de componentes inferiores con al menos una célula.

• Población: agrupación de organismos de la misma especie.

• Biocenosis o comunidad: agrupación de poblaciones.

• Ecosistema: agrupación de organismos de todos los dominios biológicos en conjunción con el entorno físico (abiótico).

• Biosfera: conjunto total de ecosistemas.

FIN