registro busquedas Lenguas extranjeras (1)

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Taller No.

1 - Búsqueda estratégica

División de Bibliotecas Sede Bogotá

Objetivo: Registrar de forma sistemática el proceso de búsqueda de información


Fase: 1-3

Nombre: Indira Vergara


Programa académico:

Tema o interés de
¿Cuáles son las tecnologías aplicadas en la enseñanza de
investigación

Delimitación del tema


Geográfico
Cronológico
Idiomas Español- Ingles
Otros

Palabras claves
Lenguaje natural Sinónimos Normalizadas en español
Tecnologías Técnicas Tecnologías
Enseñanza Instrucción Métodos de enseñanza-
Idiomas lenguas extranjeras Lenguas - bilinguismo

Recursos de información
Bases o Recursos
tégica

Bogotá

Fecha: 5/10/2022

s en la enseñanza de los idiomas ?

alizadas en español Normalizadas en inglés


ogías Technology V1
os de enseñanza- Teaching- Instruction V2
Languages- English- French-
as - bilinguismo V3
foreign languages

o Recursos
V1 V2

Tecnologías Enseñanza
OR Técnicas OR Instrucción
OR Tecnologías OR Métodos de enseñanza-
OR Technology OR Teaching- Instruction
AND

Idiomas
OR lenguas extranjeras
OR Lenguas - bilinguismo
OR Languages- English- French- foreign languages

V3
e enseñanza-
Taller No. 1 - Búsqueda estratégica

División de Bibliotecas Sede Bogotá

Objetivo: Registrar de forma sistemática el proceso de búsqueda de información


Fase: 4

Ecuación de búsqueda simple

V1 V2
Enseñanza AND Idiomas

V1T1 V1T2
enseñanza OR teaching

V1 Tn

Idiomas NOT Ruso

Ecuación de búsqueda avanzada

tecnologia Technology
V1 V2
AND

enseñanza teaching

AND

idiomas foreign languages


V3

Captura de datos inicial


Top 5 Autores Top 5 Revistas
Funciones

Técnica

instrucción

Ingles

Top 5 Temas
Taller No. 1 - Búsqueda estratégica

División de Bibliotecas Sede Bogotá

Objetivo: Registrar de forma sistemática el proceso de búsqueda de información


Fase: 5-6

Nombre de la base de datos o Fecha de


Ecuación de búsqueda
recurso de información consulta

SU ( tecnología OR Technology OR
tecnica ) AND SU ( enseñanza OR
Descubridor 11/26/2024 teaching OR instruccion ) AND SU
( idiomas OR foreign languages OR ingles
)
stratégica

de Bogotá

Número de Número de
Limitadores aplicados resultados referencias
obtenidos seleccionadas

Avanzada- titulos 660 300


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División de Bibliotecas Sede Bogotá
Estudios empíricos
Reseñas de literatura
Objetivo: Registrar de forma sistemática el proceso de búsqueda de información Artículos teóricos
Artículos metodológicos
Fase: Consolidación de resultados Estudios de caso
Informes de investigación
Tesis
Otro

Tipo de
Título Autor(es) Fuente Año URL / DOI
documento

Web Quest Technology in


Teaching Foreign Languages
in a Technical University/ La
Ejemplo tecnología Web Quest en la Shvaikina, Nina S. ARPHA Proce2020 http://explore.bl.uk/primo_library/libweb/action/display.do?tabs=detailsTab&gathSt
Artículo
enseñanza de lenguas
extranjeras en una
universidad técnica/
cos
ratura
os
ológicos
o
estigación

Relevancia
Siendo 1 nada cercano y 5
Resumen (si lo tiene) muy cercano, indique el
nivel de cercanía del
artículo con su interés de
investigación

Este estudio se centra en el uso de la tecnología web quest en la enseñanza de


lenguas extranjeras en una universidad técnica, como método instructivo. El
estudio explora hasta qué punto las WebQuest pueden utilizarse como
herramienta instructiva para mejorar la actitud de los alumnos hacia el
aprendizaje de conceptos científicos y potenciar la creatividad, la toma de
decisiones, la iniciativa y el compromiso de los estudiantes en la clase. El
propósito de este artículo es describir el trabajo de creación de una web quest en
clases de enseñanza de lenguas extranjeras con alumnos de la Facultad de
Ingeniería Industrial y Civil (ICE), para identificar la eficacia de esta tecnología en
la formación de la competencia en lenguas extranjeras de los futuros ingenieros.
5
El trabajo piloto se llevó a cabo durante los dos semestres en las clases de
lengua extranjera. Participaron en el experimento 45 personas-estudiantes de la
Facultad de ICE. Los métodos de investigación utilizados en este trabajo son el
cuestionario para los estudiantes y la prueba final de los estudiantes en forma de
creación de un portafolio lingüístico al final del curso. Web quest se considera
una variante de juego de ordenador. Se trata de una de las herramientas
didácticas más novedosas, y está enfocada a mejorar la eficacia del aprendizaje
de lenguas extranjeras.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

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