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    Guía de Estadistica 11 Tercer Periodo 2024

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    GUÍA DE ESTADISTICA 11 TERCER PERIODO 2024

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    1

    COLEGIO INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES - LEBRIJA


    AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Estadística
    DOCENTES: ANA DOLORES ARAQUE

    ESTUDIANTE:

    MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Ejemplo Modelo


    DATOS AGRUPADOS La siguiente información corresponde a las edades
    de un grupo de personas de visitan un parque.
    I. CONTEXTO
    Entendemos que a medida que la cantidad de datos
    recogidos para realizar un estudio estadístico se
    mayor, será más difícil realizar los cálculos. Sacar el
    promedio de 5 notas será sencillo en comparación si
    calculamos las notas de 500 personas. Para ello
    existe la agrupación de datos, y con ello, nuevas
    formas de calcular la media, mediana y moda para
    una gran cantidad de datos.
    II. CONCEPTUALIZACIÓN

    La edad promedio de las personas que visitan el


    parque es 26,94 años.

    Las medidas de tendencia central o de centralización 2- Mediana para datos agrupados:


    son los parámetros que indican el valor hacia el que
    La mediana (𝑀𝑒, 𝑥̃) de una variable estadística es
    tienden a ubicarse los datos de un conjunto o
    distribución. Permiten analizar los datos en torno a una medida que divide la muestra en dos partes
    un valor central. Las medidas de tendencia central porcentualmente iguales, es decir, el número de
    son: valores menores que ella es igual al número de
    ➢ Media aritmética (𝑥)
    ➢ Moda y clase modal (Mo; 𝑥̂) valores mayores.
    ➢ Mediana y clase mediana (Me; 𝑥̃) Para calcular la mediana (𝑀𝑒, 𝑥̃) en datos agrupados
    por clases es necesario primero ubicar en la columna
    1. Media aritmética para datos agrupados: de frecuencia absoluta acumulada (𝐹𝑖) la posición
    Se calcula sumando todos los productos de la 𝑁 2.
    marca de clase con la frecuencia absoluta
    respectiva y su resultado dividirlo por el número Ese intervalo se conoce como intervalo de la
    total de datos mediana y corresponde a la CLASE MEDIANA Si el
    valor 𝑁 2 no aparece o coincide con alguno de la
    La marca de clase de una tabla para datos tabla se toma el valor que lo supera por primera vez
    agrupados en intervalos corresponde al promedio
    La mediana de un conjunto de datos agrupados se
    de los extremos de cada intervalo.
    calcula así:
    2

    Li Extremo inferior del intervalo modal (intervalo


    Li-1: es el límite inferior de la clase donde se que tiene mayor frecuencia absoluta).
    encuentra la mediana, en este caso el límite inferior
    es 20. fi Frecuencia absoluta del intervalo modal.

    N / 2: 31/2 = 15,5. fi-1 Frecuencia absoluta del intervalo anterior al


    modal.
    Fi-1: es la frecuencia acumulada anterior a la clase
    mediana, en este caso es 9. fi+1 Frecuencia absoluta del intervalo posterior al
    modal.
    fi: es la frecuencia absoluta del intervalo mediano, en
    este caso es 7 ti Amplitud de los intervalos

    ti: es la amplitud de los intervalos. Se calcula restando


    el extremo superior menos el inferior del intervalo, en
    este caso es:
    30 - 20 = 10

    La edad que más repite se encuentra en el intervalo


    de edad de [30-34) años

    II. APRENDIZAJE INDIVIDUAL


    1.Según el gráfico ¿Cuál es el valor de la media
    aritmética o promedio? Sustente la respuesta
    El 50% de las personas que visitan el parque tienen
    una edad inferior a 29,285 años.

    3- Moda para datos agrupados


    La moda (𝑀𝑜, 𝑥̂) de una variable estadística es el
    valor de la variable que tiene mayor frecuencia
    absoluta. En las tablas de frecuencias con datos
    agrupados por clases se habla de intervalo modal y
    representa la clase modal. Una distribución puede A. 4,6
    tener una moda (unimodal), dos modas (bimodal), B. 5,8
    tres modas (trimodal), etc. Si todos los valores se C. 8,5
    repiten el mismo número de veces, se considera que D. 12,5
    la distribución no tiene moda. Datos Agrupados Para
    estimar la moda en datos agrupados se siguen los 2.La siguiente información muestra las edades de un
    siguientes pasos: grupo de personas
    ❖ Encontrar el intervalo en el cual se encuentra la moda,
    que es el intervalo con mayor frecuencia absoluta (𝑓𝑖).
    ❖ Usar la siguiente fórmula para estimar el valor de la
    moda

    De la tabla se puede concluir:


    A. La marca de clase del tercer intervalo es 13, 5
    B. La moda del conjunto de datos se encuentre en el
    cuarto intervalo
    C. N = 168 PERSONAS
    D. Ninguna de las anteriores
    3

    3.La tabla adjunta muestra el resultado obtenido al 2.La siguiente información corresponde al reporte de
    lanzar un dado. ¿Cuál(es) de las siguientes horas laboradas por los trabajadores de una fábrica
    afirmaciones es(son) verdadera(s)?

    I. La moda de los números es 6.


    II. La mediana es 3,5.
    III. El total de lanzamientos fue 21
    A. Solo I
    B. Solo II
    C. Solo III
    D. Solo II y III

    4.La siguiente tabla de frecuencias corresponde al


    recorrido en kilómetros que realizan los 25 buses de
    una empresa:
    Intervalos Frecuencia Marc 3. La siguiente información corresponde al tiempo
    Km Absoluta a de f.x en minutos que tardan en el recorrido de la casa la
    f clase
    colegio y un grupo de estudiantes
    x
    150-156 3
    157-163 8
    164-170 6
    171-177 7
    178-184 1
    ∑ f.x =
    N=
    La media o promedio de la tabla es:
    A. 165, 6
    B. 156,6
    C. 166, 5
    D. 146, 6

    III. APRENDIZAJE COLABORATIVO 4. Observa la gráfica y responda:


    Calcule la media, mediana, moda y concluya con ¿Cuál sería el título apropiado para la gráfica
    cada valor obtenido Halle las 3 medidas de tendencia central y concluya
    1. Un grupo de atletas se está preparando para una
    maratón siguiendo una dieta muy estricta, para su
    respectivo control se tomó el peso en kilogramos
    que ha logrado bajar cada atleta gracias a la dieta
    y los ejercicios, los resultados se muestran en la
    siguiente tabla de frecuencias:
    4

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