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    1°-2° EDUCACIÓN FÍSICA

    TEMA: EJECUTAMOS MOVIMIENTOS RÍTMICOS PARA EXPRESAR NUESTRAS


    EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

    Propósito de Aprendizaje: Competencia: Actividades de Producto:


    En esta experiencia de aprendizaje Se desenvuelve de manera Aprendizaje: Una danza con música
    vas a bailar diversas danzas autónoma a través de su Ejecutamos de la región y con una
    tradicionales y producir una motricidad. movimientos rítmicos secuencia de
    secuencia de movimientos rítmicos para expresar movimientos y gestos
    con música de tu departamento. Así Capacidades: nuestras emociones corporales, en
    pondrás en práctica tus habilidades Comprende su cuerpo. y sentimientos. interacción con la familia
    motrices, mejorarás la coordinación, Se expresa corporalmente.
    seguridad y confianza en tus
    movimientos, y, a la vez, expresarás
    tus emociones y sentimientos. Esta
    actividad será una ocasión para
    interactuar con tu familia y fortalecer
    tu identidad cultural.
    Criterios de Evaluación:
    Ejecuta una secuencia de movimientos rítmicos para expresar emociones y sentimientos con su familia.

    Nuestro rico patrimonio se expresa en conocimientos, saberes, tradiciones, historias,


    manifestaciones artísticas, como la música y las danzas, entre otras manifestaciones. Es a
    través de estas piezas musicales y bailes que nos reencontramos con nuestras raíces
    culturales. Practicamos actividades físicas al ritmo de la música peruana para
    construir nuestra identidad nacional.
    ¡Empecemos la primera actividad! Lee el siguiente diálogo:

    Tarea
    1:

    Conocemos nuestro cuerpo


    1. Observa las imágenes y practica los movimientos

    A continuación, al culminar con la actividad, tómate el pulso teniendo en cuentas las siguientes indicaciones:
    a. Ubica los dedos índice y medio a la altura de tu arteria carótida, la cual está ubicada debajo del lado
    derecho de tu mentón.
    1°-2° EDUCACIÓN FÍSICA

    - De las imágenes observadas, ¿qué movimientos corporales puedes realizar?, ¿en cuáles tienes dificultades?
    _______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    - ¿Crees que puedes enlazar 2 de estos movimientos?, ¿cuáles? (Ten en cuenta que, para ello, debes poner
    en práctica cada movimiento hasta encontrar aquellos que consideres que se articulan mejor).
    _______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    - ¿Crees que estos movimientos son beneficiosos para tu salud?, ¿por qué?
    _______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    2. Realizar la lectura n.° 1
    A continuación, lee detenidamente la lectura n.° 1 y luego pregúntate sobre la relación entre la actividad
    anterior y la gimnasia rítmica escolar
    - ¿En qué consiste la gimnasia rítmica?

    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    - ¿La secuencia de movimientos que realizaste en la primera actividad es de gimnasia rítmica?, ¿qué le falta?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

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