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    Sesion 06 Responsabilidad

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    Actividad de aprendizaje N° 06.

    I. Datos informativos:
    I.E.I. N° : 02 María Inmaculada
    Aula : Los ositos ¨3 años¨
    Directora : Mg. Ana María Baca Castañeda
    Docente de aula : Prf. Vilma Huanaco Quispe
    Fecha : 25-06-2024
    Practicante : Luzmarina Chipayo Huaman

    II. Proceso de selección curricular, para el aprendizaje.


    TITULO “Nuestra responsabilidad”

    PROPÓSITO Participamos activamente en la elaboración de nuestra responsabilidad.


    CRITERIO DE Los niños y niñas construyen y participan en la elaboración de nuestros acuerdos
    EVALUACION
    Desempeños
    Área Competencia Capacidad
    3 años
     Se relaciona con adultos y niños de su entorno
    participa
    democráticamente en la búsqueda

     Interactúa con en diferentes actividades del aula y juega en


    todas las personas. pequeños grupos.

     Construye
    PERSONAL SOCIAL

    normas, y asume  Participa en actividades grupales poniendo en


    y

    práctica las normas de convivencia y los límites


    del bien común

    acuerdos y leyes.
    que conoce.
     Participa en
     Convive

    acciones que
     Colabora en el cuidado del uso de recursos,
    promueven el
    materiales y espacios compartidos.
    bienestar común.

    Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica en
    algunas de sus características físicas, así como sus cualidades e intereses, gustos y preferencias.
    Se siente miembro de su familia y del grupo de aula al que pertenece. Practica hábitos saludables
    reconociendo que son importantes para él. Actúa de manera autónoma en las actividades que
    realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus posibilidades y considerando a los demás.
    Expresa sus emociones e identifica el motivo que las originan. Busca y acepta la compañía de
    un adulto significativo ante situaciones que lo hacen sentir vulnerable, inseguro, con ira, triste
    o alegre.
    Enfoque Enfoque de Derecho: Que los niños y niñas convivan y realicen sus
    transversal
    responsabilidades.
    RECURSO
    S Y/O
    Secuencia metodológica de la actividad rutinaria TIEMPO
    MATERIA
    LES

    • Recepción a los niños y saludan


    Dialogo.
    • Acciones de rutinas
    Actividad
    • Rezar 45
    rutinaria
    • Conocemos el clima Minutos

    • Juego libre
    • Realizan la asistencia
    • Recordamos las normas.
    • El calendario e identifican que día es.

    III. Desarrollo de la Actividad de Aprendizaje


    RECURS
    Procesos OS Y/O
    SECUENCIA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIA TIEMPO
    pedagógicos MATERI
    ALES
    Inicio:
     Saludamos a todos los niños y niñas y pedimos Canciones 10 min
    que se sienten.
    Motivación, Saberes
    saberes previos,  Presentamos un video de bienvenida. previos
    problematización.  Titulada ¨responsabilidad¨
    propósito y
    organización,
    acompañamiento y
    gestión, evaluación

    https://www.youtube.com/watch?v=laq4WV4Bq_g
     Preguntamos:
     ¿Qué entendimos sobre la canción?
     Damos a conocer sobre el tema que vamos a
    realizar “nuestra responsabilidad”
    Desarrollo

    Imágenes 20 min
     La maestra despierta el interés de los niños
    y niñas presentándoles una caja sorpresa que Caja
    contiene imágenes, donde se observa a dos
    niñas quitándose un juguete, pinturas,
    tijeras, donde un niño deja cochino la mesa
    después del refrigerio.
     Se les preguntara:
    ¿Qué está pasando?, ¿estará bien lo que
    están haciendo?, ¿estará bien que dejemos
    cochino nuestra mesa?
     La docente les explicara a los niños y niñas
    de la responsabilidad
     De igual forma la importancia de lo que es
    la responsabilidad.
     En cada grupo de una mesa se les asignara
    las responsabilidades a cada niño y niña.
    Nos asignaremos en la responsabilidad de:
    limpiar la mesa, dar las pinturas a mi grupo,
    pasar la comida en la hora del refrigerio,
    pasar las tijeras a mi grupo.
     Enseguida aremos la simulación de cada
    responsabilidad.
    Cierre
     Conversamos con los niños acerca de todo lo
    que han aprendido, peguntamos:
    o ¿Qué es lo que aprendieron?
    o ¿Les fue difícil lo que hicimos?
    o ¿Les gusto lo que hicieron?
    ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….

    Docente de PPP. Docente de aula. Estudiante.

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