La Oracion para Segundo de Primaria

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LA ORACION
La Oración
es
expresa
Sentido...............................
..........................................
sus
PARTES
son
Sujeto
es es
incluye
verbo
Recuerda...
La oración es un conjunto de palabras que
comunican un mensaje completo.
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Ejemplos:
a) ¿Quién me presta un borrador?

b) Los niños van a la escuela.
c) ¡Yo no tengo!
d) Daniela llegó tarde al colegio.
Practicamos
1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.
Bota - trabaja – escribe – vuelan – cantan
a) Yolanda ............................................. una carta.
b) Los alumnos ..................................... una canción.
c) Daniel .................................... los papeles al basurero.
d) Las aves ................................. por los aires.
e) El obrero ................................. en la fábrica.
2. Ordena las palabras y forma oraciones:
Recuerda...
La oración se escribe con letra inicial
mayúscula y al terminar no olvides el punto.
a) compra Gladys finas telas.
.............................................................................................................................
b) plancha Ella ves tido el nuevo.
.............................................................................................................................
c) prim a Mi Carm en cos e blus a. la
.............................................................................................................................
d) agua Unas de cayeron al gotas río.
.............................................................................................................................
e) árboles el aire. Los limpian
.............................................................................................................................
f) perro de Ese Ramón. es
..............................................................................................................................
g) iremos Mañana parque. al
..........................................................................................................................
3. Lee y escribe “si” en las que comunican un mensaje claro y “no” en las que no lo
hacen.
a) Por la tarde. ( )
b) La maestra llegó a la escuela. ( )
c) Luisa está en la playa. ( )
d) Los niños. ( )
e) Cuando sonó el timbre. ( )
4. Forma una oración diciendo algo de cada uno de estos seres.
a) El niño: .....................................................................................................
b) El perro: .....................................................................................................
c) La luna: .....................................................................................................
d) El veterinario: .....................................................................................................
e) El niño: .....................................................................................................
5. Escribe 1 oración para cada dibujo:
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
6. Une los grupos de palabras para formar oraciones.
Los niños  está llena
La amiga de Renzo  se comió la piña
La Luna fueron al cine
Pildorita Lingüística
- No olvides escribir al inicio de la oración con mayúscula y poner punto al final.
ejercicios propuestos N° 05
I. Escribe V o F, según corresponda:
a) El sujeto incluye el verbo…………………………………………….....…… ( )

b) La oración no tiene sentido…………………………………………………. ( )
c) Las partes de la oración son sujeto y predicado………………………..... ( )
d) Se coloca coma al final de la oración……………………………………… ( )
e) La oración se inicia con letra mayúscula…………………………......…… ( )
TAREA DOMICILIARIA
1. Ordena las palabras y forma oraciones:
a) papá bueno. Mi es muy
……………………………………………………………………………………..........
b) Los apagando incendio. un bomberos están
……………………………………………………………………………………..........
c) La nos naturaleza da recursos naturales
……………………………………………………………………………………..........
d) quiero a Yo m ucho papá. mi
……………………………………………………………………………………..........
2. Completa las oraciones:
Gato – juegan – zapatos – profesora
a) La ...................................... revisa los exámenes.

b) Los niños .................................... fútbol en el parque.
c) El ........................ persigue al ratón.
d) Los ............................. están sucios.
3. Escribe una oración con cada una de las palabras:

panadero:
.....................................................................................................................................
pelota
.....................................................................................................................................
tijera
.....................................................................................................................................
Leo y comprendo
 Leo con atención la siguiente lectura:

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a) ¿Quién me presta un borrador?

1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.

Bota - trabaja – escribe – vuelan – cantan

a) Yolanda ............................................. una carta.

b) Los alumnos ..................................... una canción.

c) Daniel .................................... los papeles al basurero.

d) Las aves ................................. por los aires.

e) El obrero ................................. en la fábrica.

2. Ordena las palabras y forma oraciones:

a) compra Gladys finas telas.

b) plancha Ella ves tido el nuevo.

d) agua Unas de cayeron al gotas río.

e) árboles el aire. Los limpian

f) perro de Ese Ramón. es

g) iremos Mañana parque. al

4. Forma una oración diciendo algo de cada uno de estos seres.

6. Une los grupos de palabras para formar oraciones.

Los niños  está llena

La amiga de Renzo  se comió la piña

La Luna fueron al cine

a) El sujeto incluye el verbo…………………………………………….....…… ( )

a) papá bueno. Mi es muy

b) Los apagando incendio. un bomberos están

c) La nos naturaleza da recursos naturales

d) quiero a Yo m ucho papá. mi

2. Completa las oraciones:

Gato – juegan – zapatos – profesora

a) La ...................................... revisa los exámenes.

3. Escribe una oración con cada una de las palabras:

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