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    GUIA DE DISCURSO

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    ÁREA: COMUNICACIÓN

    SESIÓN 3
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 :

    “PLANIFICAMOS , ELABORAMOS Y REVISAMOS NUESTRO DISCURSO ”

    COMPETENCIA EVIDENCIA DURACIÓN

    Escribe diversos textos en Elaboran un discurso sobre la dignidad humana 5m


    su lengua materna

    PROPÓSITO Elaboran un discurso sobre la dignidad humana a través de un discurso oral


    para mejorar la convivencia en nuestra realidad local, regional y nacional.

    PLANIFICACIÓN DEL DISCURSO


    ❖ INSTRUCCIÓN: En grupo completa la guía de planificación del discurso.

    FICHA DE PLANIFICACIÓN DEL DISCURSO


    ASPECTOS RESPUESTAS

    ¿Qué tema abordaré en mi discurso?


    Dignidad humana

    ¿Con qué finalidad vamos a preparar Mejorar la convivencia de nuestra realidad


    nuestro discurso? local, regional y nacional

    ¿Qué mensaje pretendemos transmitir? La importancia de reflexionar sobre la dignidad humana y


    como está radica en torno a los derechos humanos.

    ¿A quién o quiénes va a estar dirigido


    nuestro discurso? A la cuidad en general

    De acuerdo al destinatario, ¿qué


    registro lingüístico vamos a utilizar en Formal
    nuestro discurso?

    Contenido Introducción La dignidad humana como un referente del respeto


    ¿Cuáles serán Tema y tesis humano el cual guíe a la sociedad.
    las ideas
    principales que - Permite la construcción de una ciudadanía que integre los
    presentarems Desarrollo
    Argumentos que derechos humanos.
    secuencialmente
    en los párrafos? sustentan la tesis - Constituye la base esencial para la construcción de una
    ciudadanía integral y activa.
    Conclusión
    Síntesis de lo Debemos promover una cultura que no sólo proteja la
    dignidad humana en los textos legales, sino que la
    expuesto y
    convierta en la esencia de nuestras acciones diarias
    refuerzo de la
    La dignidad humana es el eje fundamental que sostiene la
    tesis.
    convivencia, la igualdad y la justicia en nuestras sociedades.

    INSTRUCCIÓN: Desarrolla las actividades propuestas.


    ❖ Lee la siguiente información:
    GUÍA PARA ELABORAR EL DISCURSO
    Título Debe estar relacionado con el tema.

    EXORDIO Se puede motivar con una anécdota, un ejemplo, un caso o una Motivación
    (introducción, frase relacionada con el tema.
    presentación) “Es importante que…”, “debemos considerar que…”, “es
    trascendental que…”

    El objetivo de un discurso argumentativo es convencer o persuadir Objetivo


    sobre la postura que asume el autor con argumentos razonables.
    “La finalidad de este discurso es…”, “la intención que tenemos
    es…”, “con este discurso pretendemos…”

    El planteamiento de la tesis consiste en declarar el tema del Planteami


    discurso de lo que se va a argumentar. ento de la
    “Es cierto que…”, “lo importante es que…”, “lo real es que…”, tesis
    “definitivamente se sostiene que…”

    Para plantear los argumentos, podemos usar los marcadores de sentido del discurso: Recursos de
    “en primer lugar”, “en segundo lugar”, “en tercer lugar”, etc. (cuando los redacción
    argumentos son a favor). para el
    desarrollo
    También podemos usar los comparativos:
    “en el caso de”, “por otro lado”, etc. y los de oposición: “sin embargo”, “pero”, “de
    manera contraria”, “en contraposición”, etc.

    Razón 1. Es la razón más fuerte o importante que abre el Argumento 1


    planteamiento de la tesis.
    Puede basarse en los argumentos de un autor.

    DESARROLLO Razón 2. Es la que amplía o complementa la primera razón. Argumento 2


    (argumentación) Puede redactarse replanteando las opiniones de los
    autores.

    Razón 3. El contraargumento se usa para fortalecer la tesis a favor, Argumento 3


    desestimando el punto de vista contrario.
    Puede ser planteando contraargumentos de algún autor que
    contradice nuestra tesis.

    Razón 4. La ejemplificación permite demostrar la postura del autor Argumento 4


    en el campo de los hechos, o sea, en la realidad empírica. Puede
    recurrirse a la ejemplificación o testimonio de caso.

    Sintetiza la idea central sobre el tema planteado en el discurso. Recursos de


    “Es fundamental”, “es decisivo”, “es inadmisible”, “lo trascendental es…”, “es redacción
    sumamente importante”, “es singularmente importante”, “es imprescindible”, “es para la
    magnífico”. peroració
    n
    Se pueden usar adjetivos valorativos como marcadores del sentido del discurso.
    10
    “Asimismo”, “además”, “por otra parte”, “en resumen”, en síntesis”, “en definitiva”,
    “en conclusión”, “también”, “por consiguiente”, “como consecuencia”, “por lo
    tanto”, “en primer lugar”, “en segundo lugar”, “pero”, etc.
    Es necesario utilizar conectores adecuados para darle mejor sentido al discurso.

    PERORACIÓN Cuando se plantea o solicita involucrar a los receptores. Invocación


    (conclusión)
    Cuando se demuestra la postura sustentada en la argumentación Constatación
    de los hechos. de la tesis
    Cuando la postura del autor es sostenible en la contrastación
    con la realidad.

    Se puede llegar a una conclusión donde coincida con un Cita o


    proverbio conocido o una cita del autor. proverbio

    Expresa la gratitud a los receptores del discurso. Agradecimiento

    Expresa la frase de finalización del acto comunicativo en el Despedida


    discurso.

    TEXTUALIZACIÓN DEL DISCURSO


    ❖ Elabora el primer borrador de tu discurso argumentativo sobre...
    ❖ Utiliza la siguiente plantilla.

    PLANTILLA PARA ELABORAR LA VERSIÓN PRELIMINAR DEL DISCURSO


    Título Frase o
    La fuerza transformadora de la dignidad humana
    enunciado

    Exordio Samayoa (2021) decía que “La dignidad humana constituye el Motivación
    fundamento vital de la idea de los derechos humanos”
    Promover la justicia social y la concientización para evitar Objetivo
    discriminación o abusos de otra índole.

    La dignidad humana como un referente del respeto humano Planteamiento


    el cual guíe a una sociedad determinada. de tesis

    Desarrollo La dignidad humana permite la construcción de una Argumento 1


    ciudadanía que integre los derechos humanos.

    Se fomenta una visión de la ciudadanía que no solo Argumento 2


    promueve el respeto y la garantía de los derechos humanos.

    La dignidad humana, corre el riesgo de que pueda ser Argumento 3


    vulnerada.
    Invitó a todos los oyentes presentes a reflexionar sobre el Invocación
    papel que desempeñamos.

    A través del fortalecimiento de nuestros valores éticos, la Constatación


    promoción de la justicia social y la implementación, podremos de la tesis
    avanzar hacia un mejor futuro.
    Ponderación
    La dignidad humana no es un concepto abstracto o un ideal inalcanzable, Cita o proverbio
    O
    sino el eje fundamental que sostiene la convivencia.
    CONCLUSIÓN
    Agradecimiento a todos los presentes por su atención y Agradecimiento
    disposición para reflexionar
    Debemos promover una cultura que no sólo proteja la dignidad
    humana en los textos legales, sino que la convierta en la esencia de Despedida
    nuestras acciones diarias.

    REVISIÓN DEL DISCURSO


    ❖ Revisa la primera versión de tu discurso argumentativo sobre la importancia de nuestra dignidad
    humana en el contexto de la realidad local, regional y nacional, utilizando la siguiente lista de
    cotejo.

    Etapas Criterios Sí N
    o

    Título El título es atractivo. SI

    Está relacionado con el tema tratado. SI


    Introducción El exordio es motivante para el discurso. SI

    El objetivo del discurso se presenta con claridad en el exordio. SI

    Se plantea la tesis con claridad en el exordio. SI

    Desarrollo Los argumentos se desarrollan en párrafos independientes sin perder


    SI
    coherencia ni cohesión.

    La tesis en el argumento 1 muestra con claridad la postura del autor. SI


    Usa por lo menos un ejemplo para argumentar su tesis. SI
    Al menos un argumento se fundamenta en autoridad científica. SI

    Peroración La conclusión deja al receptor con una idea clara de la postura del
    SI
    autor/ reitera la tesis.

    Se agradece para finalizar el discurso y te despides . SI

    Uso de recursos El texto tiene transiciones bien empleadas con conectores pertinentes. SI
    gramaticales,
    ortográficos, La ortografía es adecuada en el discurso. SI
    léxicos y
    registro. En cuanto al léxico, no presenta redundancias ni cacofonías. SI

    El discurso se adecúa al registro del contexto comunicativo funcional. SI


    VERSIÓN FINAL DEL DISCURSO
    Escribe la versión final del discurso sobre la importancia de nuestra dignidad humana en el contexto de la
    realidad local, regional y nacional.
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
    “DIFUNDIMOS NUESTRO DISCURSO ”

    COMPETENCIA EVIDENCIA DURACIÓN

    Se comunica oralmente en su lengua Discurso oral sobre la dignidad humana frente a los 25 m
    materna (Expresión oral) problemas locales, regionales y nacionales.

    PROPÓSITO Difundir la importancia de la dignidad humana a través de un discurso


    oral para mejorar la convivencia en nuestra realidad local, regional y
    nacional.

    INSTRUCCIÓN:

    ✔ Ensaya la disertación de tu discurso oral considerando los criterios de evaluación de la rúbrica de TAI
    ✔ Presenta tu texto oral siguiendo la secuencia formativa planificada.

    INSTRUCCIÓN: Evalúa tu exposición oral sobre la importancia de nuestra dignidad humana en el contexto
    de la realidad local, regional y nacional, utilizando la ficha de autoevaluación.

    CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Qué debo hacer


    proceso de para mejorar mis
    lograrlo aprendizajes?

    Adecúa su exposición argumentativa a la situación comunicativa


    y considerando el propósito y el tipo de texto.
    SI

    Organiza y desarrolla las ideas de su exposición argumentativa


    SI
    de forma coherente y cohesionada.

    Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica


    durante su exposición argumentativa.
    SI

    Participa como hablante u oyente durante la exposición SI


    argumentativa planteando y respondiendo preguntas.

    Opina y evalúa la forma, el contenido y contexto de su


    exposición argumentativa sobre la importancia de nuestra SI
    dignidad humana en el contexto de la realidad local, regional y
    nacional.

    METACOGNICIÓN
    Reflexionan sobre su aprendizaje, respondiendo a las siguientes preguntas:
    ● ¿Qué es lo que aprendí en esta actividad?
    ● ¿La planificación antes de presentar mi texto oral, fue pertinente?
    ● ¿Qué estrategias han favorecido la presentación de mi discurso?
    ● ¿Para qué me servirá lo aprendido

    RESPUESTAS
    - Aprendí sobre la importancia de la dignidad humana dentro de la sociedad y asimismo como
    desarrollar un discurso.
    - Si la preparación me ayudó mucho a poder desenvolverme de una mejor manera.
    - Considero que me favorecieron las estrategias de redactar mi discurso de una manera pausa y
    conociendo de que trata cada punto.
    - Esta actividad me servirá para poder tener un mejor conocimiento respecto a la dignidad
    humana, como también a poder desenvolverme de una mejor manera en público.

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