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    HABILIDADES Y

    PROBLEMAS DE
    APRENDIZAJE
    TEMA: V
    DIFERENCIAS
    INDIVIDUALES EN LA
    INTELIGENCIA
    Las diferencias individuales son las variaciones en características o
    habilidades que existen entre las personas. Estas diferencias pueden ser
    evidentes en diferentes aspectos, como la personalidad, el temperamento, las
    habilidades cognitivas y, por supuesto, la inteligencia. En el caso de la
    inteligencia, estas diferencias pueden manifestarse en la capacidad de
    razonamiento, la resolución de problemas, la memoria y la capacidad de
    aprendizaje.
    Tener en cuenta que las diferencias individuales en la
    inteligencia no significan que algunas personas sean más
    inteligentes que otras de manera absoluta. La inteligencia es
    un concepto multidimensional que abarca diferentes tipos de
    habilidades y capacidades. Algunas personas pueden ser más
    habilidosas en ciertas áreas.
    Modelos de Inteligencia: Factores Genéticos y Ambientales:

    Existen varios modelos que La investigación ha demostrado


    proponen diferentes formas de que tanto la herencia genética
    entender la inteligencia. Por como las experiencias
    ejemplo, la teoría de las ambientales influyen en la
    inteligencias múltiples de inteligencia. Por ejemplo, el
    Howard Gardner sugiere que ambiente familiar, la educación
    hay múltiples tipos de y las interacciones sociales.
    inteligencia.
    DIFERENCIA ENTRE
    ACTITUD Y ENSEÑANZA

    ACTITUD
    Es la disposición interna y aprendida de una persona para actuar,
    pensar o sentir de una determinada manera frente a situaciones,
    personas u objetos. Esta predisposición influye en su
    comportamiento y puede ser positiva, negativa o neutral,
    dependiendo de las experiencias previas, emociones y creencias. Las
    actitudes no solo determinan cómo se enfrenta a los eventos, sino
    que también pueden moldear la manera en que se interpretan las
    circunstancias del entorno.
    ENSEÑANZA
    La enseñanza es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos,
    habilidades, valores o actitudes de una persona a otra, con el objetivo de
    facilitar el aprendizaje. Implica una interacción entre quien enseña y quien
    aprende, utilizando métodos, estrategias y recursos que promuevan la
    comprensión y aplicación del contenido. Además de la transmisión de
    información, la enseñanza busca desarrollar capacidades críticas, sociales
    y emocionales en los aprendices.
    DIFERENCIA ENTRE APTITUD Y
    ENSEÑANZA

    Actitud
    Cognitivo: Creencias
    Medición y evaluación
    Naturaleza interna vs. Afectivo: Emociones
    Actitud: Encuestas,
    Externa Conativo: Intenciones
    cuestionarios, entrevistas.
    Actitud: Interna y subjetiva, Enseñanza:
    Enseñanza: Observación del
    relacionada con Contenido del conocimiento
    proceso, calificaciones,
    pensamientos y emociones. Métodos pedagógicos
    encuestas de satisfacción.
    Enseñanza: Externa y objetiva, Evaluación y retroalimentación
    implica interacción entre
    maestro y alumno.
    Durabilidad y cambio Contexto de aplicación

    Actitud: Relativamente estable, pero Actitud: Se aplica en contextos


    puede cambiar con nuevas personales y profesionales.
    experiencias. Enseñanza: Predomina en contextos
    Enseñanza: Continua y adaptable educativos, pero también ocurre en el
    según metodologías y necesidades. hogar, trabajo y comunidad.
    Rol en el desarrollo personal Impacto social

    Actitud: Influye en autoimagen, Actitud: Puede promover o


    autoestima y relaciones inhibir cambios sociales.
    interpersonales. Enseñanza: Forma
    Enseñanza: Desarrolla ciudadanos competentes
    conocimientos y competencias que contribuyen al
    para enfrentar desafíos. progreso social.
    ESTILOS COGNOSCITIVOS DE
    APRENDIZAJE
    Los estilos cognoscitivos de aprendizaje se refieren a las diferentes maneras
    en que las personas perciben, procesan, almacenan y utilizan la información.
    Estos estilos son patrones de pensamiento que influyen en cómo cada
    individuo interactúa con su entorno y resuelve problema Importancia en el
    Aprendizaje
    Conocer y entender los estilos cognoscitivos puede ser muy útil en el ámbito
    educativo, ya que permite adaptar las estrategias de enseñanza a las
    necesidades individuales de los estudiantes, mejorando así su rendimiento y
    comprensión.
    TIPOS DE ESTILOS
    COGNOSCITIVOS
    Dependencia vs.
    Independencia de Campo: Reflexividad vs. Impulsividad:
    Las personas dependientes de Las personas reflexivas tienden a
    campo tienden a ver las cosas pensar cuidadosamente antes de
    de manera global, mientras que actuar, mientras que las
    las independientes de campo se impulsivas responden
    enfocan más en los detalles rápidamente sin mucha
    específicos. deliberación.

    Verbal vs. Visual:


    Este estilo distingue entre
    aquellos que prefieren procesar
    la información a través de
    palabras y aquellos que lo hacen
    mejor con imágenes.
    ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE
    APRENDIZAJE

    Los estudiantes pueden enfrentar dificultades de aprendizaje sin tener un


    trastorno específico diagnosticado. Estas dificultades pueden deberse a
    una variedad de factores, como el entorno educativo, el estilo de
    enseñanza, o incluso problemas emocionales y sociales.

    Factores que Pueden Afectar el Aprendizaje

    Entorno Educativo: Un ambiente de aprendizaje poco estimulante o


    con distracciones puede dificultar la concentración y el rendimiento
    académico.
    Estilo de Enseñanza: Los métodos de enseñanza que no se adaptan a las necesidades
    individuales de los estudiantes pueden hacer que algunos tengan dificultades para seguir el
    ritmo.

    Problemas Emocionales: La ansiedad, el estrés y otros problemas emocionales pueden


    interferir con la capacidad de un estudiante para aprender de manera efectiva.

    Factores Sociales: Problemas en el hogar o con compañeros pueden afectar la motivación y


    el enfoque en el aprendizaje.
    MUCHAS
    GRACIAS

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