3.4.plan Anual de Trabajo Del Aula

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. GRE : _____________________________________
1.2. UGEL : _____________________________________
1.3. I.E. : _____________________________________
1.4. Distrito : _____________________________________
1.5. Provincia : _____________________________________
1.6. Departamento : _____________________________________
1.7. Directora : _____________________________________
1.8. Profesor(a) : _____________________________________
1.9. Grado : _____________________________________

1.10. Sección : _____________________________________
1.11. Número de alumnos : _____________________________________
II. FINALIDAD
El presente documento tiene por finalidad orientar el desarrollo de un proceso educativo integral
y de calidad a nivel de aula durante el año académico 2024. Esto se logrará mediante la aplicación
del Currículo Nacional de la Educación Básica Regular, promoviendo el aprendizaje activo,
significativo y el desarrollo de competencias en nuestros estudiantes.
Para alcanzar esta META, contaremos con la participación activa y comprometida de toda la
comunidad educativa:
 Nuestros estudiantes serán los protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando su

curiosidad, creatividad, pensamiento crítico y habilidades socioemocionales a través de
experiencias educativas retadoras e innovadoras.
 Los padres de familia desempeñarán un rol clave, brindando apoyo constante y compartiendo
la responsabilidad de la formación integral de sus hijos, en estrecha colaboración con los
docentes.
 El personal directivo liderará y supervisará el cumplimiento de los objetivos institucionales,

garantizando un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los
estudiantes.
La institución educativa se compromete a diseñar aulas que se constituyan en espacios

acogedores, estimulantes y seguros, propicios para que los educandos exploren, experimenten y
construyan nuevos conocimientos de forma lúdica y participativa. Se implementarán
metodologías activas, recursos didácticos atractivos y tecnologías educativas pertinentes,
adaptadas a las necesidades e intereses particulares de estudiantes.
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Además de los aspectos cognitivos, se fomentará el desarrollo integral de valores y habilidades
para la vida, tales como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la conciencia ambiental y la
convivencia armónica, con el fin de formar ciudadanos comprometidos con el bienestar de su
entorno comunitario y del planeta. Se brindará un servicio educativo de excelencia, sustentado en
un enfoque holístico y en permanente sinergia con las familias, garantizando un ambiente
propicio para el aprendizaje significativo y el desarrollo pleno de las potencialidades de los
estudiantes.
III. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es garantizar una formación integral y de calidad para los estudiantes,
mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras, recursos educativos
pertinentes y una gestión institucional eficiente. Se busca desarrollar las competencias y
capacidades establecidas en el Currículo Nacional, promoviendo el logro de aprendizajes
significativos en las diferentes áreas curriculares.
Asimismo, se fomentará el desarrollo de habilidades socioemocionales, valores y actitudes

positivas que permitan a los educandos desenvolverse de manera exitosa en su entorno. Se
promoverá la participación activa de la comunidad educativa, fortaleciendo la relación entre
la escuela, la familia y la sociedad, para generar un ambiente de colaboración y compromiso
con la mejora continua del servicio educativo. Todo ello, con el fin de formar ciudadanos
críticos, creativos, responsables y comprometidos con su desarrollo personal y el bienestar
de su comunidad.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Implementar estrategias didácticas innovadoras y contextualizadas que respondan a los
diversos estilos de aprendizaje y necesidades educativas de los estudiantes, promoviendo
el desarrollo de competencias en las diferentes áreas curriculares.
 Fortalecer las competencias docentes mediante programas de capacitación y

acompañamiento pedagógico, fomentando la aplicación de metodologías activas, el uso
de recursos tecnológicos y la evaluación formativa de los aprendizajes.
 Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales, valores y actitudes positivas en

los estudiantes, a través de la implementación de programas de tutoría, orientación
educativa y proyectos de convivencia escolar.
 Fomentar la participación activa y el involucramiento de las familias en el proceso

educativo de sus hijos, mediante la realización de talleres, escuelas de padres y
actividades que fortalezcan el vínculo entre la escuela y el hogar.
 Gestionar de manera eficiente los recursos humanos, materiales y financieros de la

institución educativa, garantizando un ambiente seguro, saludable y equipado que
favorezca el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
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 Establecer alianzas estratégicas con instituciones públicas, privadas y organizaciones de la
sociedad civil, para el desarrollo de proyectos educativos, culturales y de responsabilidad
social que beneficien a la comunidad educativa.
 Implementar un sistema de monitoreo y evaluación continua del plan anual de trabajo,

que permita medir el avance en el logro de los objetivos propuestos, identificar
oportunidades de mejora y tomar decisiones oportunas para la optimización del servicio
educativo.
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nº DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECHA

1  Constituir el Comité de Aula de Padres de Familia, promoviendo la
participación activa y el compromiso de los progenitores en el Marzo
proceso educativo
2  Actualizar las Fichas de Matrícula y Nóminas de Estudiantes,
garantizando una gestión administrativa eficiente y una base de Marzo
datos confiable
3  Diseñar el Plan de Tutoría del Aula, estableciendo estrategias de
acompañamiento socioemocional y orientación educativa Marzo
pertinentes a las necesidades de los educandos.
4  Construir de manera consensuada el Reglamento Interno del Aula,
fomentando la convivencia armónica, el respeto mutuo y la disciplina Marzo
positiva.
5  Elaborar el Diagnóstico Situacional del Aula, identificando las
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para una Marzo
planificación estratégica efectiva.
6  Planificar y ejecutar la Charla Escuela para Padres, brindando
herramientas y estrategias para fortalecer su rol como principales Abril - Julio
educadores y aliados de la escuela
7  Organizar el Concurso de Matemática, incentivando el desarrollo de
habilidades lógico-matemáticas y la resolución de problemas en un Mayo
ambiente lúdico y desafiante..
8  Fomentar la participación activa en las Olimpiadas Deportivas
Internas, promoviendo la actividad física, el trabajo en equipo y los Junio
valores del deporte.
9  Aplicar Fichas de Observación y Monitoreo, para evaluar el progreso
de los estudiantes, retroalimentar su desempeño y tomar decisiones Julio
pedagógicas oportunas.
10  Gestionar una actividad Pro-Implementación del Aula, involucrando a
la comunidad educativa en la mejora de los recursos y materiales Julio
didácticos.
11  Participar en la Exposición de Platos Típicos del Perú, valorando la
Julio
diversidad cultural, las tradiciones culinarias y la identidad nacional.
12  Organizar Concursos de Pintura dentro de la institución, estimulando
la creatividad, la expresión artística y la sensibilidad estética de los Agosto
estudiantes.
13  Utilizar sistemáticamente las Fichas de Observación y Monitoreo,
para realizar un seguimiento continuo del avance académico y Noviembre
formativo de los educandos.
4
V. RECURSOS:
Recursos humanos:
 Docentes tutores y de áreas específicas para la planificación, ejecución y evaluación de las
actividades programadas.
 Directivos y personal administrativo para la gestión y coordinación logística de los eventos.
 Padres de familia y voluntarios de la comunidad para apoyar en la organización y desarrollo
de las actividades.
Recursos materiales:
 Fichas de matrícula, nóminas y formatos de registro para la actualización de la base de datos
de estudiantes.
 Materiales didácticos y deportivos para los concursos de matemática y las olimpiadas
internas (libros, juegos educativos, balones, colchonetas, etc.).
 Insumos y utensilios de cocina para la exposición de platos típicos del Perú.
Recursos tecnológicos:
 Computadoras y software especializado para el diseño del Plan de Tutoría y el procesamiento
de las Fichas de Observación y Monitoreo.
 Proyector multimedia y equipo de sonido para las charlas de Escuela para Padres y otras
presentaciones.
 Cámaras fotográficas y de video para el registro y difusión de las actividades realizadas.
Recursos financieros:
 Presupuesto asignado por la institución educativa para la adquisición de materiales y la
contratación de servicios necesarios.
 Fondos recaudados a través de actividades de autogestión, como la actividad Pro-
Implementación del Aula.
VI. EVALUACIÓN:
La evaluación consistirá en un enfoque mixto que combine la observación directa, la aplicación de

instrumentos de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, cuestionarios), el análisis de los productos
obtenidos y la retroalimentación de los participantes. Se realizará un seguimiento continuo del
progreso de los estudiantes y del impacto de las actividades en el logro de los objetivos
propuestos, utilizando las Fichas de Observación y Monitoreo como herramientas clave para la
toma de decisiones y la mejora continua del plan de trabajo.
DOCENTE DE AULA
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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA

1.9. Grado : _____________________________________

 Nuestros estudiantes serán los protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando su

 El personal directivo liderará y supervisará el cumplimiento de los objetivos institucionales,

La institución educativa se compromete a diseñar aulas que se constituyan en espacios

3.1. OBJETIVO GENERAL

Asimismo, se fomentará el desarrollo de habilidades socioemocionales, valores y actitudes

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer las competencias docentes mediante programas de capacitación y

 Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales, valores y actitudes positivas en

 Fomentar la participación activa y el involucramiento de las familias en el proceso

 Gestionar de manera eficiente los recursos humanos, materiales y financieros de la

 Implementar un sistema de monitoreo y evaluación continua del plan anual de trabajo,

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECHA

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